Stage Minor 2018

Plan van aanpak - Creaproject Amurang

Luuk Adema
Studentnummer: 341011
Email: l.m.adema@st.hanze.nl
Stageplaatsgegevens

Stageplaats:
Stichting Amurang
Gymnasiumstraat 9
8931 GT Leeuwarden
Nederland

058 2122010/0031622996562
info@amurang.nl
www.amurang.nl

Stagebegeleider vanuit Nederland:

Gerard Draaisma
Telefoon: 0031622161061
E-mail: gsdraaisma@gmail.com

Persoonlijke gegevens:
Luuk Adema
Marktstraat 22c
8601CV Sneek
Nederland

l.m.adema@st.hanze.nl
0031613944468

Adresgegevens verblijfplaats Indonesië:

Jalan Wolters no. 36, kec. Tondano Barat, Kabupaten-Minahasa
Indonesia

Stagebegeleider ter plaatse (Indonesië):

Pst. Jacob Adilang
Yayasan Pendidikan Katholik, Tondano
Sulawesi, Indonesia

062-85298384044
wahyusituni@ymail.com

Periode in het buitenland stagiair Luuk Adema:

Vertrek naar Indonesië: 5 februari 2017
Aankomst in Nederland: 5 april 2017

Minor Luuk Adema:

Kracht van Sport
Instituut voor Sportstudies
Hanzehogeschool Groningen
Inhoud Creaproject Indonesië
Het Creaproject is een project waarbij studenten vanuit Nederland de kans krijgen om
kansarme kinderen te voorzien van extra onderwijs door middel van een stage. De kinderen
waar les aan wordt gegeven zijn veelal gevlucht uit gebieden, waar tot 2006 regelmatig
onrusten waren tussen christenen en moslims. Daarnaast zijn er ook vele kinderen waar de
ouders niet meer in staat zijn voor hen te zorgen. Al deze kinderen hebben een kansarme
achtergrond. Deze kinderen worden opgevangen door Stichting Amurang in samenwerking
met de Katholieke gemeenschap van Noord-Sulawesi.
Stichting Amurang heeft in de laatste jaren twee weeshuizen gerealiseerd om ervoor te
zorgen dat de kinderen goed onderdak krijgen. Stichting Amurang richt zich niet alleen op
het huisvesten van de kinderen maar ook op het voorzien van onderwijs. Door het sturen
van Nederlandse studenten wordt er onderwijs aangeboden in de beide weeshuizen. Deze
lessen zijn uiteenlopend van sport tot aan drama tot aan beeldende vorming. Elke
Nederlandse student bereid een lesprogramma voor volgens zijn/haar vakdiscipline. Dit
wordt gedaan samen met een hun schoolbegeleider, zodat de lessen inhoudelijk op orde
zijn.
Het Creaproject is een platform voor Nederlandse studenten en wil hen de gelegenheid
bieden de Indonesische cultuur van binnenuit mee te maken en dit te leren begrijpen.
Inhoud stage Luuk Adema
In 2014 ben ik zelf als ‘Crealid’ afgereisd naar Indonesië. Hier heb ik toen voor mijn MBO
CIOS opleiding (Sport en Bewegen) stagegelopen en heb ik twee maanden lang verschillende
sportlessen verzorgd in Indonesië.
Doordat ik altijd in contact ben gebleven met Stichting Amurang en mijn begeleiders, zowel
in Nederland als ter plaatse, is mij een nieuwe kans aangeboden. Stichting Amurang heeft
mij benaderd en ben gevraagd om mee te helpen bij het Creaproject op Sulawesi als
begeleider en coach. Hieronder staat beschreven wat dit precies inhoudt.
Tijdens mijn stage ben ik verantwoordelijk voor vijf verschillende aspecten:
1. De rol als coach
2. De rol als adviseur op het gebied van sport en beweging
3. Het voorbereiden, het managen en leiding hebben over de reis
4. Het verder ontwikkelen van de sportaccommodatie ter plekke
5. Het begeleiden van evaluaties ter plekke en eindpresentatie op de opleidingen
 1. De rol als coach
Voortraject:
Als coach van het Creaproject ben ik verantwoordelijk voor de gehele voorbereiding, de reis
en stageperiode zelf en de afsluitende fase bij thuiskomst.
In het voortraject wordt er van de coach verwacht een goede en gemotiveerde groep van
studenten samen te stellen. Deze studenten moeten aan verschillende eisen voldoen. Zo
moeten de studenten een goedkeuring krijgen vanuit de opleiding/studie die zij volgen en
moet het lesinhoudelijk plan op orde zijn zodat er lessen op niveau gegeven kunnen worden.
Ook ben ik als coach in het voortraject verantwoordelijk voor de coaching van de studenten.
De studenten zullen veelal in een nieuwe uitdaging stappen waarbij op persoonlijk vlak ook
veel zal gebeuren. Dit komt door het enorme cultuurverschil en wat voor impact dit heeft op
de studenten. Om deze studenten goed voor te bereiden op dit enorme persoonlijke proces
worden er vanaf september elke week verschillende workshops gegeven door de coach.
Deze workshops gaan veelal over het aanpassen aan een andere cultuur, het omgaan met
verschillende situaties en hier hoort natuurlijk een goede voorbereiding bij. Ook zal de coach
zorgen voor het uitbesteden van verschillende cursussen zoals Indonesische les.
Tijdens de reis:
Tijdens de reis ben ik als coach verantwoordelijk voor het hele reilen en zeilen van de
stageperiode. Zo zorg ik ervoor dat aan alle randvoorwaarden wordt voldaan zoals
slaapplaats en voeding. Ook moet ervoor gezorgd worden dat alles wordt geregeld omtrent
visa en de benodigde papieren die nodig zijn om stage te mogen lopen in Indonesië.
Als coach zal ik ook de persoonlijke begeleiding van de studenten verzorgen. Zo worden er
elke week verschillende momenten ingepland voor zowel individuele coaching als ook voor
coaching in groepsvorm. Hierbij staat het persoonlijk ontwikkelen van de student voorop
maar zal ik mijzelf ook als coach ontwikkelen op het gebied van coaching.
Na de reis:
Na de reis zal ik mijzelf voornamelijk bezighouden met de beoordeling van de studenten.
Ook worden er verschillende bijeenkomsten georganiseerd waar de studenten de
persoonlijke en vakspecifieke vorderingen presenteren aan geïnteresseerden en aan
toekomstige Crealeden.
2. De rol als adviseur op het gebied van sport en beweging
Als afgestudeerd CIOS-student en derde jaar Sportkunde student zal ik veel doen op het
gebied van advies omtrent sport en beweging. Zo zal ik de voorbereiding begeleiden van de
CIOS-studenten die zullen afreizen naar Indonesië. Ook zal ik deze studenten samen met
mijn eigen begeleider vakinhoudelijk toetsen.
Wat van belang is dat ikzelf de
verantwoordelijkheid heb voor een nieuw
te ontwikkelen sportaccommodatie. Deze
accommodatie zal financieel gedekt
moeten worden door verschillende
sponsoren. Dit zal een duurzaam project
worden.
3. Het voorbereiden, het managen en leiding hebben over de reis
Ook zal ik verantwoordelijk zijn voor het managen van de gehele reis. Hierbij draait het om
het reilen en zeilen van alle randvoorwaarden die nodig zijn om deze reis tot een succes te
maken. Hierbij kunt u denken aan de basiszaken zoals het regelen van tickets en visa maar
ook aan het maken van planningen, gesprekken inplannen, zorgen dat alles op orde is voor
vertrek etc.
4. Het verder ontwikkelen van de sportaccommodatie ter plekke
Als laatste punt zal ik verantwoordelijk zijn voor het verder ontwikkelen van de
sportaccommodaties bij de twee verschillende weeshuizen. Met sportaccommodatie bedoel
ik een speelveld in de buitenlucht. Zo ligt er op dit moment al een sportaccommodatie bij
het weeshuis in Tondano maar is deze niet meer in goede staat. In het andere weeshuis in
Amurang ligt tot dusver nog geen specifieke sportaccommodatie.
Voor een goede ontwikkeling van beide sportaccommodaties is het aan mij om hier de
goede financiering voor te regelen en ter plaatse in Indonesië de accommodaties ook
daadwerkelijk neer te leggen of op te knappen. Dit zal gebeuren in samenwerking met
verschillende bedrijven uit Indonesië die deze sportaccommodaties neer kunnen leggen.
5. Het begeleiden van evaluaties ter plekke en eindpresentatie op de opleidingen
Als coach zal ik ook verantwoordelijk zijn voor het evalueren ter plekke. Dit wordt zowel
gedaan met de studenten als ook met de lokale betrokkenen waar samen mee wordt
gewerkt. De studenten zullen elke les die wordt gegeven persoonlijk evalueren en de
verbeterpunten de volgende les al moeten inzetten. Deze evaluatie doen de studenten zelf
maar ik zal ze hierbij in de goede richting helpen.
Met de lokale betrokkenen zal ik elke week evalueren op welk gebied het Creaproject zich
verder kan ontwikkelen om meer kansarme kinderen te kunnen helpen aan een betere
toekomst.
Het ontwikkelen van de verschillende Sportkunde competenties
Hieronder worden de competenties die ik het meest zal ontwikkelen
- Sportkunde Competentie 3: Werkt samen in netwerken en teams.
Door het managen van het project en de coaching zowel in het voortraject als op locatie
werk ik samen met het team studenten wat met mij mee zal afreizen naar Indonesië. Hier zal
ik mijn leiderschapskwaliteiten verbeteren binnen een team.
- Sportkunde Competentie 4: Communiceert optimaal.
Door het uitgebreide voortraject en coaching op locatie zal ik veel en duidelijk moeten
communiceren. Ik moet ervoor zorgen dat de studenten optimaal aan hun eigen
competenties kunnen werken hiervoor zijn goede omstandigheden noodzakelijk. Deze kan ik
alleen bereiken wanneer ik duidelijk ben in mijn communicatie. Ook ter plaatse zal ik veel
met de lokale betrokkenen moeten communiceren zodat alle randvoorwaarden goed
geregeld zijn.
- Sportkunde Competentie 5: Handelt adequaat in een internationale en interculturele
omgeving.
Doordat het grootste gedeelte van deze stage zich in Indonesië afspeelt zal ik veel
samenwerken met de internationale betrokkenen. Dit is dus werken in een internationale
omgeving.
- Sportkunde Competentie 7: Onderzoekt en ontwikkelt het sport- en beweegaanbod.
Door het (verder) te ontwikkelen van de twee sportaccommodaties zal mijn
verantwoordelijkheid ook liggen bij het innoveren van het sportaanbod bij de twee
verschillende weeshuizen. Door ervoor te zorgen dat er aan het einde van mijn stageperiode
twee goed bruikbare sportaccommodaties liggen heb ik een groot aandeel in het verbreden
van het sportaanbod in Tondano en Amurang.

- Sportkunde Competentie 8: Organiseert, positioneert en begeleidt projecten en

programma’s ter bevordering van sport en bewegen.
Door het managen van het ‘Creaproject’ zal ik een aandeel leveren in samenwerking met de
andere studenten bij het organiseren van sportevenementen in Tondano en Amurang. De
begeleiding en de totale verantwoordelijkheid zullen bij mij persoonlijk liggen.
- Sportkunde Competentie 9: Managet en leidt de werkprocessen van een sport- en
beweegorganisatie en is daarin ondernemend.
Door het managen van het (sport)project zal ik de werkprocessen van de stagiaires
begeleiden en ben ik eindverantwoordelijke voor een volledig programma waar zowel de
studenten als ook de bewoners van de weeshuizen profijt hebben.
 - Sportkunde Competentie 10: Ontwikkelt, evalueert en adviseert over strategie en
beleid omtrent sport en bewegen.
Door het in samenwerking met de studenten ontwikkelen van het Creaproject ben ik bezig
met het opzetten van een (sport)project. Ook zal in wekelijks terugkerende evaluaties een
advies komen waardoor de studenten zich verder ontwikkelen naar een (sport)professional.