1

SULIT 4551/2
NAMA:

KELAS:

UNIT PENILAIAN DAN PENTAKSIRAN

SMK………………….
DAERAH KOTA TINGGI JOHOR

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2018 4551/2

BIOLOGI
Kertas 2
Ogos 2018
2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Tulis nama dan kelas anda pada ruangan
yang disediakan Untuk kegunaan pemeriksa

2. Kertas peperiksaan ini adalah dalam Nama Pemeriksa:

dwibahasa.
Markah Markah
Soalan
3. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului Penuh Diperolehi
soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu. 1 12
2 12
4. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan A 3 12
atau sebahagian soalan samada dalam dalam 4 12
bahasa Inggeris atau bahasa Melayu. 5 12
6 20
5. Calon dikehendaki membaca maklumat di
7 20
halaman belakang kertas peperiksaan ini. B
8 20
9 20
Jumlah

Kertas soalan ini mengandungi 22 halaman bercetak

Section A

4551/3@ PERCUBAAN SPM 2018 [Lihat halaman sebelah

SULIT
 2
SULIT 4551/2
Bahagian A
[60 marks]
[60 markah]
Answer all questions in this section.
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

1. Diagram 1.1 shows the cross section of a plant leaf.

Rajah 1.1 menunukkan keratan rentas sehelai daun.

Diagram 1.1
Rajah 1.1
a) i. Match the cell to the correct name.
Padankan sel kepada nama yang betul.
Cell Name
Sel Nama
W Spongy mesophyl cell
Sel mesofil berspan
X Guard cell
Sel pengawal
Y Epidermal cell
Sel epidermis
[3marks]
[3 markah]
ii. State the function of cell Y.
Nyatakan fungsi sel Y.
...........................................................................................................
[1 mark]
[1 markah]
b) State two structural differences between X and palisade mesophyl cell in
Diagram 1.1.

4551/3@ PERCUBAAN SPM 2018 [Lihat halaman sebelah

SULIT
 3
SULIT 4551/2

Nyatakan dua perbezaan struktur antara sel X dan sel mesofil palisade dalam
rajah 1.1.
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………....
[2 marks]
[2 markah]
c) Explain the functions of the vascular bundle in transporting substances in
plants.

Terangkan fungsi berkas vaskular dalam mengangkut bahan-bahan dalam

tumbuhan.
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………....
[2 marks]
[2 markah]
d) Diagram 1.2 shows the condition of stoma during the day.
Rajah 1.2 menunjukkan keadaan stoma pada waktu siang.

Diagram 1.2
Rajah 1.2
Explain how the stoma is in the condition shown in Diagram 1.2.
Terangkan bagaimana stoma berada dalam keadaan yang ditunjukkan dalam
Rajah 1.2.
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
1
…………………………………………………………………………………....
12 [4 marks]
[4 markah]
2. Diagram 2.1 shows a somatic cell of an insect undergoing meiosis.

4551/3@ PERCUBAAN SPM 2018 [Lihat halaman sebelah

SULIT
 4
SULIT 4551/2
Rajah 2.1 menunjukkan sel soma serangga yang menjalankan meiosis.

Process X
Proses X

Diagram 2.1
Rajah 2.1
a) Label Q, R and S in Diagram 2.1.
Labelkan Q, R dan S pada Rajah 2.1.
[3 marks]
[3 markah]
b) In the space below, draw chromosome behavior during metaphase I and
metaphase II.

Pada ruangan di bawah, lukis perlakuan kromosom semasa peringkat metafasa

I dan metafasa II.

Metaphase I Metaphase II
Metafasa I Metafasa II
[2 marks]
[2 markah]

c) Explain how the process X involves in producing variation in organisms.

4551/3@ PERCUBAAN SPM 2018 [Lihat halaman sebelah

SULIT
 5
SULIT 4551/2
Terangkan bagaimana proses X terlibat dalam menghasilkan variasi pada
organisma.

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
[3 marks]
[3 markah]
d) Diagram 2.2 shows the formation of an ovum.
Rajah 2.2 menunjukkan pembentukan ovum.

2n Oogonium

Primary oocyte
2n Oosit primer
M

secondary oocyte
n n First polar body
Oosit sekunder
Jasad kutub
N

n n n n

Ovum
Second polar body
Jasad kutub

Diagram 2.2
Rajah 2.2
i. What are process M and N?
M :………………………………………………………………………

4551/3@ PERCUBAAN SPM 2018 [Lihat halaman sebelah

SULIT
 6
SULIT 4551/2
N :……………………………………………………………………….
[2 marks]
[2 markah]
ii. Describe the process that occurs if sperm present at process N.
Huraikan proses yang berlaku jika sperma hadir pada proses N.
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
2
……………………………………………………………………………
[2 marks]
12
[2 markah]

3. Diagram 3.1 shows a nitrogen cycle, which involved microorganisms.

Rajah 3.1 menunjukkan kitar nitrogen, di mana berlakunya penglibatan mikroorganisma.

Diagram 3.1
Rajah 3.1
a) i. Name compound X.
Namakan sebatian X.
…………………………………………………………………………...
[1 mark]
[1 markah]
ii. Which part of the tree absorb the compound stated in (a)(i)?
Di bahagian pokok yang manakah sebatian dalam (a)(i) diserap?

4551/3@ PERCUBAAN SPM 2018 [Lihat halaman sebelah

SULIT
 7
SULIT 4551/2
…………………………………………………………………………...
[1 mark]
[1 markah]

b) Give two examples of bacteria T.

Berikan dua contoh bakteria T.
.…………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………..
[2 marks]
[2 markah]

c) State proses Y. Name the organisms involved in the process.

Nyatakan proses Y. Namakan organisma-orgnisma yang terlibat dalam proses
tersebut.
.…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
[2 marks]
[2 markah]

d) i. Process Z involved in returning the nitrogen back to the atmosphere.

Name process Z.

Proses Z terlibat dalam mengembalikan nitrogen ke atmosfera.

Namakan proses Z.

…………………………………………………………………………..
[1 mark]
[1 markah]
ii. Name the organism involved in process Z.
Namakan organisma yang terlibat dalam proses Z.
.…………………………………………………………………………...
[1 mark]
[1 markah]

e) Explain how ammonium compound is changed into compound X and compound

Y.

4551/3@ PERCUBAAN SPM 2018 [Lihat halaman sebelah

SULIT
 8
SULIT 4551/2
Terangkan bagaimana sebatian ammonium diubah kepada sebatian X dan
sebatian Y.
.………………………………………………………………………………......
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………...
3
…………………………………………………………………………………..
12 [4 marks]
[ 4 markah]

4. Diagram 4.1 shows part of the reproductive organ of plant species K.

Rajah 4.1 menunjukkan sebahagian daripada organ pembiakan tumbuhan spesies K.

Pollen tube
Tiub debunga

Embryo sac
Pundi embrio

Diagram 4.1
Rajah 4.1
a) i. Complete the development of the pollen tube until it reaches the embryo sac.
Draw and label the nuclei in the pollen tube.

4551/3@ PERCUBAAN SPM 2018 [Lihat halaman sebelah

SULIT
 9
SULIT 4551/2
Lengkapkan pertumbuhan tiub debunga sehingga sampai ke pundi embrio.
Lukis dan label nukleus dalam tiub debunga.
[2 marks]
[2 markah]

ii. Predict what will happen to the germination of pollen if the pollen from plant
species K lands on stigma of plant species L.

Ramalkan apa yang akan berlaku kepada percambahan debunga jika

debunga dari spesies K jatuh ke atas stigma tumbuhan spesies L.
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
[2 marks]
[2 markah]
b)

Diagram 4.2
Rajah 4.2

Diagram 4.2 shows two types of fruits.

Explain why both fruits have different number of seeds.

Rajah 4.2 menunjukkan dua jenis buah.

Terangkan mengapa kedua-dua jenis buah ini mempunyai bilangan biji yang
berbeza.
…………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
[2 marks]
[2 markah]

4551/3@ PERCUBAAN SPM 2018 [Lihat halaman sebelah

SULIT
 10
SULIT 4551/2
c)

Diagram 4.2
Rajah 4.2
Diagram 4.2 shows the growth curve of a germinating seed of plant J.
Rajah 4.2 menunjukkan lengkung pertumbuhan biji benih yang sedang bercambah
bagi tumbuhan J.
i. Explain the difference between the growth rate of plant X at phase AB and
BC.

Terangkan perbezaan antara kadar pertumbuhan tumbuhan J pada fasa AB

dan fasa BC.
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
[3 marks]
[3 markah]
ii. Plant J undergoes secondary growth. Explain the significant of secondary
growth economically.

Tumbuhan J mengalami pertumbuhan sekunder. Terangkan kepentingan

pertumbuhan sekunder secara ekonomi.
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….

4 …………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
12 [3 marks]
[3 markah]

4551/3@ PERCUBAAN SPM 2018 [Lihat halaman sebelah

SULIT
 11
SULIT 4551/2

5. Ahmad has blood group A, while his wife Fatimah has blood group O.
IA is the dominant allele while IO is the recessive allele. Their offspring has blood group O.
The inheritance of blood group is summarized in Diagram 5.

Ahmad mempunyai kumpulan darah A manakala isterinya Fatimah mempunyai kumpulan

darah O. IA adalah alel dominan manakala IO adalah alel resesif. Anak mereka mempunyai
kumpulan darah O.
Pewarisan kumpulan darah diringkaskan dalam Rajah 5.

Diagram 5
Rajah 5

4551/3@ PERCUBAAN SPM 2018 [Lihat halaman sebelah

SULIT
 12
SULIT 4551/2
a) State the possible genotypes of the following individuals.
Nyatakan genotip yang mungkin bagi individu berikut.

Ahmad: .....................................................................................
Ahmad
Offspring: ..................................................................................
Anak
[2 marks]
[2 markah]
b) Fill in all the circles in Diagram 5 with the allele of Ahmad’s gamete and the allele
of Fatimah’s gamete.

Isikan alel bagi gamet Ahmad dan gamet Fatimah dalam semua bulatan pada
Rajah 5.
[2 marks]
[2 markah]
c) Explain how the offspring inherits blood group O.
Terangkan bagaimana anak mewarisi kumpulan darah O.
…………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
[3 marks]
[3 markah]
d) Blood group is a type of variation.
State the type of variation for blood group. State a reason for your answer.

Kumpulan darah adalah sejenis variasi. Nyatakan jenis variasi untuk kumpulan
darah. Nyatakan satu sebab untuk jawapan anda.

Type of variation
Jenis variasi:……………………………………………..……………………..
Reason
Sebab : …………………………………………………….……………………
……………………………………………………………….………………….
[2 marks]
[2 markah]

4551/3@ PERCUBAAN SPM 2018 [Lihat halaman sebelah

SULIT
 13
SULIT 4551/2
e) Fatimah lost a lot of blood during an operation. She needs to undergo blood
transfusion.
Explain why Ahmad is not a compatible donor for Fatimah.

Fatimah telah kehilangan darah yang banyak ketika pembedahan. Beliau perlu
menjalani pemindahan darah.
Terangkan mengapa Ahmad bukan merupakan penderma darah yang sesuai bagi
Fatimah.
…………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………
5 ……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
12
[3 marks]
[3 markah]

4551/3@ PERCUBAAN SPM 2018 [Lihat halaman sebelah

SULIT
 14
SULIT 4551/2
Section B
Bahagian B
[40 marks]
[40 markah]
Answerany two questions in this section.
Jawab mana- mana dua soalan dalam bahagian ini.

6. a) i. After absorption of nutrients in the small intestine, the undigested

substances in the colon result in the formation of faeces.
Explain the formation of faeces in a human.

Selepas penyerapan nutrien dalam usus kecil, bahan-bahan yang tidak

tercerna dalam usus besar akan membentuk tinja.
Terangkan pembentukan tinja dalam manusia.
[4 marks]
[4 markah]
ii. Diagram 6.1 shows the transport of nutrients and assimilation by the liver
and body cells.

Rajah 6.1 menunjukkan pengangkutan nutrien dan asimilasi oleh hati dan
sel-sel badan.

Diagram 6.1
Rajah 6.1
Explain the assimilation of glucose.
Terangkan asimilasi glukosa.
[6 marks]
[6 markah]

4551/3@ PERCUBAAN SPM 2018 [Lihat halaman sebelah

SULIT
 15
SULIT 4551/2
b)

P Q

Compare the differences between the alimentary canal of P and Q.

Banding bezakan antara salur alimentari P dan Q.
[10 marks]
[10 markah]

7. a) Diagram 7.1 shows two chemical equations that occurs during cellular respiration
in organism J and K.

Rajah 7.1 menunjukkan dua persamaan kimia yang berlaku semasa respirasi sel di
dalam organisma J dan K.

Organism K
Organism J Organisma K
Organisma J
C6H12O62 C3H6O3 + 2ATP(150kJ) C6H12O62 C3H5OH+ 2CO2 + 2ATP(210kJ)

Diagram 7.1
Rajah 7.1
State the two similarities and four differences of cellular respiration between
organism J and K.

Nyatakan dua persamaan dan empat perbezaan respirasi sel antara organisma J
dan K.
[6 marks]
[6 markah]

4551/3@ PERCUBAAN SPM 2018 [Lihat halaman sebelah

SULIT
 16
SULIT 4551/2
b) Diagram 7.2 shows the concentration of lactic acid in muscle cells of an athlete.
Rajah 7.2 menunjukkan kepekatan asid laktik sel-sel otot seorang atlet.

Diagram 7.2
Rajah 7.2

Explain why the concentration of lactic acid in the musclecellas of the athlete
decreases after doing vigorous activity.

Terangkan mengapa kepekatan asid laktik dalam sel-sel otot tersebut berkurangan
selepas menjalankan aktiviti cergas
[4 marks]
[4 markah]

c) Diagram 7.3 shows a part of of a human respiratory organ

Rajah 7.3 menujukkan sebahagian daripada organ respirasi manusia

Diagram 7.3
Rajah 7.3

4551/3@ PERCUBAAN SPM 2018 [Lihat halaman sebelah

SULIT
 17
SULIT 4551/2
Based on Diagram 7.3, describe two characteristics of the respiratory surface for
efficient gaseous exchange

Berdasarkan Rajah 7.3, huraikan dua ciri-ciri permukaan respirasi yang

membolehkan proses pertukaran gas berlaku dengan cekap
[4 marks]
[4 markah]

d) i. Diagram 6.4 shows a news report

Rajah 7.4 menunjukkan satu laporan berita.

A man found dead in car

Lelaki dijumpai mati di dalam kereta

A 35 years old man was found dead by a passersby in his car

parked on the roadside at Taman Indah early this morning. The
police investigators classified the case as sudden death, due to
suffocation of smoke produced by car exhaust.

Seorang lelaki berumur 35 tahun dijumpai mati di dalam

keretanya di tepi jalan Taman Indah awal pagi ini. Pegawai
penyiasat mengklasifikasikan kes ini sebagai kematian
mengejut di sebabkan lemas dalam asap ekzos kereta.

Diagram 7.4
Rajah 7.4

Based on the news report, discuss the effect of the smoke from the car exhaust
that causes his death.

Berdasarkan laporan berita di atas, bincangkan kesan asap daripada ekzos

kereta yang menyebabkan kematiannya.
[4 marks]
[4 markah]

4551/3@ PERCUBAAN SPM 2018 [Lihat halaman sebelah

SULIT
 18
SULIT 4551/2
ii. Diagram 7.5 shows in formation stated on a box of cigarettes
Rajah 7.5 menunjukkan maklumat yang terdapat pada sekotak rokok.

Diagram 7.5
Rajah 7.5

Based on Diagram 7.5, explain why smokers should stop smoking to avoid
cancer.

Berdasarkan Rajah 7.5, terangkan mengapa perokok harus berhenti merokok

untuk mengelakkan daripada kanser.
[2 marks]
[2 markah]

4551/3@ PERCUBAAN SPM 2018 [Lihat halaman sebelah

SULIT
 19
SULIT 4551/2
8. a) Ahmad has normal eye-sight whereas his wife, Aisya is colour-blind as shown in
the Diagram 8.1 below.

Ahmad mempunyai penglihatan yang normal manakala isterinya Aisya adalah

buta warna seperti ditunjukkan pada Rajah 8.1 di bawah.

Diagram 8.1
Rajah 8.1
X B is the dominant allele for normal eye-sight, whereas Xb is the recessive allele
for colour-blind trait.

X B adalah alel dominan bagi penglihatan yang normal, manakala Xb adalah alel
resesif bagi ciri buta warna.

What is the probability of their children being;

Apakah kebarangkalian anak-anak mereka adalah;
(i) Colour-blind and / Buta warna
(ii) Normal but carrier / Penglihatan normal tetapi pembawa

Explain your answer using a schematic diagram.

Terangkan jawapan anda dengan menggunakan rajah skema.
[10 marks ]
[10 markah]

4551/3@ PERCUBAAN SPM 2018 [Lihat halaman sebelah

SULIT
 20
SULIT 4551/2
b) Diagram 8.2(a) and (b) show two examples of hereditary diseases.
Rajah 8.2(a) dan (b) menunjukkan dua contoh penyakit keturunan.

Normal red blood cell Sickle-shaped red blood cell

Sel darah merah normal Sel darah merah berbentuk sabit

Diagram 8.2(a)
Rajah 8.2(a)

Albinism / Albino

Diagram 8.2(b)
Rajah 8.2(b)

Explain characteristic of each disease.

Terangkan ciri bagi setiap penyakit tersebut.
[10 marks]
[10 markah]

4551/3@ PERCUBAAN SPM 2018 [Lihat halaman sebelah

SULIT
 21
SULIT 4551/2
9. a) Diagram 9.1 shows the impact of human activities to the quality of the
environment.

Rajah 9.1 menunjukkan impak aktiviti manusia ke atas kualiti alam semulajadi.

Diagram 9.1
Rajah 9.1

State the phenomenon showed in diagram 9.1. Discuss the phenomenon based on
these aspects :

Nyatakan fenomena yang ditunjukkan di Rajah 9.1. Bincangkan fenomena tersebut

berdasarkan kepada aspek-aspek berikut:

 Cause
 Punca
 Effects
Kesan
 Ways to overcome
Cara untuk mengatasi
[10 marks]
[10 markah]

b) Explain the concept of continuous development and its importance in the

preservation and conservation of the tropical rainforest in Malaysia.

Terangkan konsep pembangunan berterusan dan kepentingannya dalam

pemeliharaan dan pemuliharaan hutan hujan tropikal di Malaysia.
[10 marks]
[10 markah]

END OF QUESTION PAPER

KERTAS SOALAN TAMAT

4551/3@ PERCUBAAN SPM 2018 [Lihat halaman sebelah

SULIT
 22
SULIT 4551/2

INFORMATION FOR CANDIDATES

MAKLUMAT UNTUK CALON
1. This question paper consists of two sections: Section A and Section B.
Kertas Soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B.

2. Answer all questions in Section A. Write your answers for Section A in the space provided
in this question paper.

Jawab semua soalan dalam Bahagian A. Jawapan anda bagi Bahagian A hendaklah
ditulis pada ruangan yang disediakan dalam kertas peperiksaan ini.

3. Answer any two question from Section B. Write your answer for Section B in the
supplementary sheets supplied by the invigilators. You may use equations, diagrams,
tables, graphs and other suitable methods to explain your answers.

Jawab manamana dua soalan daripada Bahagian B.Tulis jawapan anda bagi Bahagian
B dalam helaian tambahan yang dibekalkan oleh pengawas peperiksaan. Anda boleh
menggunakan persamaan, rajah, jadual, graf dan cara lain yang sesuai menjelaskan
jawapan anda.

4. The diagrams in the questions are not drawn to scale unless stated.

Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.

5. The marks are allocated for each question or sub-part of a question shown in brackets.

Markah diperuntukkan bagi setiap soalan atau ceraian soalan ditunjukkan dalam
kurungan.

6. If you wish to change your answer, cross out the answer that you have done. Then write
down the new answer.

Jika anda hendak menukar jawapan, batalkan jawapan yang telah dibuat. Kemudian tulis
jawapan yang baharu.

7. You may use scientific calculators.

Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik.

8. You are advised to spend 90 minutes to answer Section A and 60 minutes for Section B.
Anda dinasihatkan supaya mengambil masa 90 minit untuk menjawab Bahagian A dan 60
minit untuk Bahagian B.

9. Tie the additional sheets together with this question paper and hand it over to the test
invigilators at the end of the examination.

Ikat helaian tambahan bersama-sama kertas peperiksaan ini dan serahkan kepada
pengawas peperiksaan pada akhir peperiksaan.

4551/3@ PERCUBAAN SPM 2018 [Lihat halaman sebelah

SULIT