Bernardo de Chartres (1159)

«Somos como enanos sentados sobre los hombros de

gigantes para ver más cosas que ellos y ver más lejos,
no porque nuestra visión sea más aguda o nuestra
estatura mayor, sino porque podemos elevarnos más
alto gracias a su estatura de gigantes»
Interculturalidad y
Educación
Elizabeth Román
Migración, Diversidad, Diáspora e Interculturalidad
Migración: movimiento o desplazamiento de personas más allá de su
contexto natural. Su marcha constituye un éxodo.

Diversidad: sociedad compleja, multicultural, variedad étnica.

Diáspora: dispersión de un pueblo o comunidad por diversos lugares del

mundo manteniendo un concepto de pertenencia común entre las personas
involucradas.

Interculturalidad: proceso de comunicación e interacción entre personas y

grupos con identidades culturales específicas. Igualdad y convivencia.
Currículo Intercultural
1. Etnocentrismo: el estudiante extranjero aporta su experiencia. Educar
para igualar. No una carga sino una persona productiva.
2. Entendimiento cultural: Añadido de temas interculturales al Plan
Curricular. Realización de Proyectos y Actividades interculturales. Todos
aprenden de todos.
3. Estrategias para el desarrollo intercultural: Campañas, exposiciones,
juegos talleres
Gestión de la Diversidad Cultural en el Contexto
Educativo
Propiciar la convivencia

Modelo de Educación Intercultural resalta valores de reconocimiento y

respeto a la diversidad, ofreciendo igualdad de oportunidades, solidaridad y
aceptación. Fortalecimiento y promoción de la democracia.

Punto sensible: religión o cosmovisión muy contrastante con el nuevo

entorno.

Encuentro de culturas sin exclusividad de alguna de estas. Lo contrario de la

inclusión es la exclusión (racismo, xenofobia): Consecuencias
GRACIAS