Colegiul National GHEORGHE LAZAR Bd. Regina Elisabeta 48, Sector 5, Bucuresti E-mail: cnlazar@vahoo.com EXAMEN DE ADMITERE iN CLASA A V-A LIMBA ROMANA Varianta 2 Citeste, cu atentie, textul de mai jos si Fispunde cerintelor formulate: in caietul de limba romani, Punctul nu ducea o viafd tocmai usoara. Trudea din zori si pana in sear pentru a pune capat propozitilor gi frazelor, insi nimeni nu-l aprecia cum se cuvine. Ba dimpotriva, din cauza marimii (sau mai exact a micimii) sale era mereu finta batjocurii unor semne ortografice impozante', ce igi dadeau importants Nu te uiti la tine cum arati, Punctule? il lua peste picior Semnul de intrebare care le punea intrebari altora, insé niciodat& nu_astepta un rispuns, intr-atat era de infumurat. Nu vezi cd esti atat de mic gi de pricajit incat aproape c& nu existi? — Esti ca o pata ! exclama Semnul de Exclamare care isi petrecea toata ziua mirindu-se, chiar si atunci ednd nu era cazul, O pata de rusine pe obrazul preacinstitului nostru caiet de romana! — Ca sit citez pe stimabilul domn Sern de Exclamare, esti pata de rusine” si nimic altceva, se baga in seama o Ghilimea care vorbea mereu in citate, fiinded era total lipsita de personalitate. — Ca sii fac 0 parantezi, ne-am putea lipsi bucurosi de tine! intervenea o Parantez. Mai mult ‘incurei decat descurci frazele, iar atunci cand ele curg mai frumos, tu, in loc sa stai linistt in banca ta, faci exces de zel si le pui punet! inchid paranteza. — Ai pus punctul pe i, draga mea ! i ddea dreptate o Liniugi de Unie, care incerca si se pun bine cu toati lumea, cdci nu se sia edind o sd-i iasd lipeata cu o persoand influent. Ag mai spune si eu cite ceva la adresa Punctului, insd trebuie si plec ca si despart in silabe cuvantul pune-tu-a-ti-e! tul Punct indura toate aceste vorbe de ocard, asteptind in zadar o incurajare macar din partea cuvintelor, insi acestea erau mereu ticute. Singura sa prietend era Virgula, aproape la fel de oropsiti ca siel, edci de multe ori, Semnele ortografice ii reprosau ¢& seamand cu o rama. — Asadar, sfatul meu este s& pleci de aici! fi spuse ea Punctului si, ca aproape de fiecare dats, isi incepu discursul cu un cuvant urmat de o virgula, pentru a-i da propozitiei o anumita intonatie. in caietil de romana, nimeni nu-ti recunoaste valoarea. — Asta aga e ! Dar n-am unde si m& duc intr-alté parte, Punet Punctului aproape c4-i venea si planga. —Fraiere, ghiozdanul e mare! Tar daci nu ai curajul si pleci de unul singur, as putea si vin eu tine.” (Adina Popescu, O poveste cu un punct si o virguld, in revista »Dilemateca”, ianuarie, 2012) 1, Identified, in primul alineat, o pereche de cuvinte cu sens opus. (Ip) 2. Desparte in silabe cuvintele: propozitiilor, ghiozdan. (Ip) 3, Formuleazé doua idei principale care se desprind din textul citat. (2p) 4. Justified intr-un enunt scrietea cu litera mare a substantivelor care denumese semnele de punctuatie in textul citat. (2p) 5. Precizeaza ce parti de vorbire si ce parti de propozitie sunt urmitoarele cuvinte: romana, le, ‘nu astepta, preacinstitului.(4p) 6. Explicd intelesul enuntului in 4-5 randuri: .fiinded era total lipsita de personatitate. (Sp) " impozant, adj. = care impune respect sau admirafe prin infatigare, ginutd, comportare; impunator, mandru7, Imagineaza o intimplare prin care au trecut Punctul si Virgula in ealatoria lor prin ghiozdan, intr-o compunere 20-25 de rinduri, (Pentru continut vei primi 60 de puncte, iar pentru redactare corecta 15 puncte). Vei avea in vedere: © sialegi un titlu potrivit si original; * si folosesti dialogul, descrierea si narafiunea(povestirea); si incadrezi actiunea in timp si spatiu; si respeei precizarea privind numirul de rinduris ‘sd respecti regulile de ortogratie si:punctuatie.