INSMILTO BE EVALUACION PRICOREDAGOSICA EOS WWWINSTTUTOEOS.CL La Concepcion # 222 tocc 102 Provident, Sanioge Fone: 23278109 Ambito éptimo de utilizacién: Finales de Kinder Comienzos de ter aio Basico AUTORES: a o COORDINADOR: Jestis G. Vidal A, EFICIENCIA LECTORA B. HABILIDADES PSICOLINGUISTICAS ¥ Acceso visual ¥ Comprensién oral 7 Acceso fonologico ¥ Habilidades fonologicas Y Velocidad de nombrado. Reservados todos los derechos por Instituto de Orientaci6n P:| PAUTAS GENERALES PARA LA APLICACION Las pruebas de la Bateria EVALEC deben aplicarse en un ambien- te tranquilo y motivador. La Bateria EVALEC puede aplicarse en una sola sesién, aunque puede subdividirse aplicando por separado cada una de las prue- bas que la componen. (3.) Procuraremos dar las instrucciones de forma clara y precisa (tal como vienen en la propia prueba y/o en el Manual), intentando comprobar que todos han entendido la tarea, pero sin afadir j ningun tipo de ayuda. Esta Bateria deberia aplicarse, para que se ajusten mejor los ba- remos que se proponen, cuando el curso al que se refiere esté a punto de finalizar y/o al comienzo del curso siguiente. Durante la aplicacion de las pruebas deberia controlarse la reali- zaci6n de las tareas por parte de los alumnos, especialmente en grupos numerosos, en los que puede ser recomendable la exis- tencia de dos aplicadores. Esta Bateria es de aplicacion individual y/o colectiva. (7) Es recomendable disponer del Manual para su consulta cuando sea necesario. © Jesis Garcia Vidal, Daniel Gonzalez Manjon y Beatriz Garcia Ortiz © Editorial EOS Avda. Reina Victoria, 8. 2% planta. 28003 MADRID ISBN: 878-84-9727-492.0 k Dopésito Legal: M-13428-2013 Preimpresién: Ubica-t Soluciones Creativas Impresién: GRAFICAS NACIONES, S.L. Printed in Spain - Made in Spain Los datos que se incorporan en este documento, por parte de la persona que lo realiza, se aportan para la evaluaciin psicopedagé- gica y se autoriza con cardoter confidencial su uso para tal fn ‘Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorizacién escrita de los titulares del ‘Copyright’, bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproduccién total o parcial de esta bateria por cualquier medio o procedimiento,1? TAREA MARCALAS PAREJAS IGUALES En esta tarea tienes que marcar con una X las parejas en las que las dos palabras sean la misma. Veamos el ejemplo: GARAJE | GARRAFA cal & a4 o ACCESO VISUAL Las palabras que estén al lado del dragon () Garaje, garrafa) son distintas y por eso no las marcamos. Las palabras que estan al lado de MARINO | MARINO (X] mos marcado. Para realizar esta tarea dispones de 2 MINUTOS. ¢Alguna duda? jAdelante! perro (marino) son la misma, por eso la he- E NUNCA | NUMCA |[7] @ | FRUTAS |/FURUTAS BOMBITA |BOMBITA |(_ | PAN PAM HAORA | AHORA @ |MUNECA | MUNECA |(_ CAMISA |CAMISA |(] | PATO | PATO ESTRELLA|SETRELLA|(_] & | GATO | GATO AVION | AVION |{1} © | PELOTA | PELOTE CAMPO | CANPO |{] | CASA | CASA VERANO |VERANO [~} @ |INVERNAL )TMBERNAL |( COLEGIO |COLEJIO|[-] ™ | PERRO | PERRO LAPIZ | LAPIZ |{} @ | EXAMEN |ECSAMEN|(_ NINO | NINA |{/] || MANO | MANO © Instituto de Orientacion Psicolégica EOS {1