Professional Documents
Culture Documents
บท5
บท5
สรุปอภิปรายผลและข้อเสนอแนะ
ผู้ วิ จั ย ด า เ นิ น ก า ร ศึ ก ษ า วิ จั ย เ รื่ อ ง
“ศึ ก ษ า วิ ธี ก า ร บ ร ร เล ง กี ต้ า ร์ ไ ฟ ฟ้ า ข อ ง น า ย เก ษ ม -
เขียวเพียร”โดยสรุปผลการวิจยั และข้อเสนอแนะ ดังนี้
๕.๑ สรุปผลของการวิจยั
๕.๒ อภิปรายผล
๕.๓ ข้อเสนอแนะ
๕.๑ สรุปผลของการวิจยั
๕.๑.๓ วิธีการดาเนินคอร์ด
บ ท เ พ ล ง อ ยู่ จุ น แ จ เ สี ย ง D ไ ม เ น อ ร์
ซึ่ ง มี การด าเนิ น คอร์ ด อยู่ ใ น ไดอาโทนิ ก ของD ไม -เน อร์
โดยเริม ่ ตัง้ แต่ห้องที่ ๑ ถึงห้องที่ ๓ เป็ นการดาเนินคอร์ดแบบ
VI –V- i ซึ่ งเป็ น ค อ ร์ ด ใน ได อ าโท นิ ก ข อ งคี ย์ D ไ ม เน อ ร์
และห้องที่ ๓ ถึงห้องที่ ๔ มีการดาเนินคอร์ดแบบ ii - TTsub
for V - i ซึ่งเป็ นคอร์ ด ในไดอาโทนิ ก ของคีย์ คีย์ C ไมเนอร์
และ ห้อ งที่ ๔ ถึง ห้อ งที่ ๕ มี ก ารด าเนิ น คอร์ ด แบบ ii - V - I
ซึง่ เป็ นคอร์ดในไดอาโทนิก ของคีย์ คีย์ Bb เมเจอร์
และห้องที่ ๕ ถึงห้องที่ ๗ เป็ นการดาเนินคอร์ดแบบ VI –
V- i ซึ่ ง เ ป็ น ค อ ร์ ด ใ น ไ ด อ า โ ท นิ ก ข อ ง คี ย์ D
เ ม โ ล ดิ ก ไ ม เ น อ ร์ แ ล ะ ห้ อ ง ที่ ๘ ถึ ง ห้ อ ง ที่ ๑ ๐
เป็ นการด าเนิ น คอร์ ด แบบ V/iv –iv-i ซึ่ ง เป็ นคอร์ ด ในไดอา-
โท นิ ก ข อ ง คี ย์ D ไ ม เน อ ร์ แ ล ะ ท่ อ น สิ้ น สุ ด คื อ ๓ ห้ อ ง
เป็ น ก ารด าเนิ น ค อ ร์ ด แ บ บ VI –V- i ซึ่ งเป็ น ค อ ร์ ด ใน ได -
อาโทนิกของคีย์ D ไมเนอร์
๕.๑.๔ สร้างคอร์ดใหม่ในการสร้างเสียงประสาน
ใ น บ ท เ พ ล ง Blue in
greenผูว้ จิ ยั ได้ทาการสร้างคอร์ดใหม่ในการสร้างเสียงประสาน
ขึ้ น ม า จ า ก ค อ ร์ ด BbMajor7 ซึ่ ง เ ป็ น ค อ ร์ ด VI
ได้ เปลี่ย นเป็ นคอร์ ด Gminor6 ในห้ อ งแรก และในห้ อ งที่ 2
จากเดิ ม คื อ คอร์ ด A7 ซึ่ ง เป็ นคอร์ ด V ได้ เ ปลี่ ย นเป็ นคอร์ ด
A7Alt แ ล ะ ห้ อ ง ถั ด ไ ป คื อ ห้ อ ง ที่ 3 จ า ก เดิ ม คื อ ค อ ร์ ด
Dminor7,G7 ไ ด้ เ ป ลี่ ย น เ ป็ น Dminor11,Db7
ดังภาพตัวอย่างที่ ๔.๘
่ .๑ คอร์ดห้องที่ ๑-๓ )
(ภาพตัวอย่างที๕
๔.๒.๕ การตกแต่งทานอง
ผูว้ จิ ยั ไม่ได้ทาการตกแต่งทานองใหม่
๕.๑.๖ การคีตปฏิภาณ
โดยผูว้ จิ ยั ได้มีการศึกษาค้นคว้าเทคนิควิธก
ี ารคีตปฏิภาณใ
นบทเพลงต่ า งๆ เทคนิ ค ที่ ผู้ วิ จ ยั น าประยุ ก ต์ ใ ช้ ส่ ว นใหญ่ คื อ
ผูว้ จิ ยั นาบันไดเสียงโมดแต่ละโมดมาบรรเลงให้เข้ากับคอร์ดโท
น แ ล ะ โ น้ ต เข บ็ ต ห นึ่ ง ชั้ น ส า ม พ ย า ง ค์ เข บ็ ต ส อ ง ชั้ น
ในการสร้างทานอง และมีการ
บันไดเสียงโมด (Mode)
ในการสร้างทานองของการคีตปฏิภาณ
โดยนามาประยุกต์ใช้ให้เหมาะสมตามบทเพลงทีบ ่ รรเลง
๕.๑.๗ การวนหรือซ้าของบทเพลง
ในการวนซ้ าของบทเพลงนี้ เป็ นการใช้ค อร์ ด v คือ Am7
ส่ ง ไ ป ยั ง ค อ ร์ ด I คื อ Dminor7 ที่ อ ยู่ ใ น คี ย์ Dไ ม เน อ ร์
และเป็ นเคเดนซ์ปิดแบบสมบูรณ์ ดงั ภาพตัวอย่างที่ ๕.๒
(ภาพตัวอย่างที๕
่ .๒ )
๕.๒ อภิปรายผล
จากการทีผ่ วู้ จิ ยั ได้ทาการบรรเลงกีตาร์ไฟฟ้ าของผูว้ จิ ั
ย ใ น บ ท เพ ล ง ที่ ไ ด้ ท า ก า ร เลื อ ก ไ ว้ ใ น ค อ น เสิ ร์ ต
บ า ง แ ส น ซั ม อ อ ฟ มิ ว สิ ค ๒ ๕ ๖ ๑
ผู้ วิ จ ยั มี ค วามพึ่ ง พอใจในการบรรเลงในทุ ก บทเพลง
ส่ ว น ข อ ง ก าร ฝึ ก ซ้ อ ม อ า จ พ บ ปั ญ ห า บ้ า ง เล็ ก น้ อ ย
โดยผูว้ จิ ยั ได้ทาการฝึ กซ้อมกับตนเองและสมาชิกในวงอย่
า ง ส ม่ า เ ส ม อ เ มื่ อ เ จ อ ปั ญ ห า ผู้ วิ จั ย ท า ก า ร คิ ด
วิ เ ค ร า ะ ห์ ปั ญ ห า นั้ น ร่ ว ม กั บ ส ม า ชิ ก ใ น ว ง
แล้วแก้ไขพร้อมกับสมาชิกในวงตอนฝึ กซ้อม
๕.๓ ข้อเสนอแนะ
๕.๓.๑
ผูว้ จิ ยั ควรเตรียมความพร้อมก่อนการแสดงให้มากขึน ้ กว่าเดิมทัง้
การฝึ กซ้อม และการทาสมาธิกอ ้ แสดง
่ นขึน
๕.๓.๒ สถานทีใ่ นการจัดคอนเสิร์ต บางแสนซัมออฟมิวสิค
๒๕๖๑ มีความเหมาะสมในการ
แสดงเป็ นอย่างมาก
๕.๓.๓
ตารางเวลาในการจัดแสดงมีความชัดเจนและเข้าใจค่อนข้างง่าย
ทาให้สะดวกมากในการเตรียมความพร้อม
๕.๓.๔
มีการจัดเตรียมเครือ
่ งมือและอุปกรณ์ ทใี่ ช้ในการแสดงได้อย่างเ
หมาะสม