You are on page 1of 2

HÓA HỌC XANH

1. Ngăn ngừa: Tốt nhất là ngăn ngừa sự phát sinh của chất thải hơn là xử lý hay làm sạch
chúng.

Vd: Sản xuất túi đi chợ băng vật liệu tự nhiên thay cho nilon.

2. Tính kinh tế nguyên tử: Các phương pháp tổng hợp phải được thiết kế sao cho các
nguyên liệu tham gia vào quá trình tổng hợp có mặt tới mức tối đa trong sản phẩm cuối cùng.

Vd: Phương trình điều chế SO2 từ hai nguồn nguyên liệu là FeS2 và khí H2S.

2 FeS2 + 11/2 O2  Fe2O3 + 4 SO2 (1)

2 H2S + 3 O2  2 H2O + 2 SO2 (2)

PT (1) đưa hết số nguyên tử vào sản phẩm là nhiều nhất.

3. Phương pháp tổng hợp ít nguy hại: Các phương pháp tổng hợp được thiết kế nhằm sử
dụng và sinh ra các chất ít hoặc không gây nguy hại tới sức khỏe con người và môi trường.

Vd: Nguồn nguyên liệu thay thế ít độc hại hơn. Ví dụ như xăng E5 ít độc hại hơn xăng bình
thường. Xăng E5 đảm bảo đầy đủ các tính năng kĩ thuật của động cơ cũng như hiệu suất sử
dụng nhiên liệu và giảm phát thải các chất ô nhiễm MT. Động cơ sử dụng xăng E5 tạo ra rất ít
khí thải CO và hydrocacbon hơn xăng bt.

4. Hóa chất an toàn hơn: Sản phẩm hóa chất được thiết kế, tính toán sao cho có thể đồng
thời thực hiện được chức năng đòi hỏi của sản phẩm nhưng lại giảm thiểu được tính độc hại.

Vd: Thuốc BVTV mục đích tiêu diệt ốc bưu vàng phá hại trên cây lúa non, thiết kế sao cho ít
độc hại hơn, dựa vào các hợp chất thiên nhiên tiêu diệt được ốc bưu vàng nhưng an toàn cho
cây lúa, không độc với cá, ít ảnh hưởng đến MT và con người.

5. Dung môi và các chất phụ trợ an toàn hơn: Trong mọi trường hợp có thể nên dùng các
dung môi, các chất tham gia vào quá trình tách; và các chất phụ trợ khác không có tính độc
hại.

Vd: Dung môi dễ bay hơi thì người ta có thể thay thế bằng dung môi ít bay hơi hơn.

6. Thiết kế nhằm sử dụng hiệu quả năng lượng: Các phương pháp tổng hợp được tính toán
sao cho năng lượng sử dụng cho các quá trình hóa học ở mức thấp nhất. Nếu như có thể,
phương pháp tổng hợp nên được tiến hành ở nhiệt độ và áp suất bình thường.

Vd: Tìm các chất xúc tác làm cho các pư hóa học xảy ra ở đk về nhu cầu năng lượng thấp
hơn.

7. Sử dụng nguyên liệu có thể tái sinh: Nguyên liệu dùng cho các quá trình hóa học có thể
tái sử dụng thay cho việc loại bỏ.

Vd: Sử dụng các nguồn nguyên liệu có khả năng tái sinh: thay thế dầu thô bằng ga sinh học
(bioga).
8. Giảm thiểu dẫn xuất: Vì các quá trình tổng hợp dẫn xuất đòi hỏi thêm các hóa chất khác
và thường tạo thêm chất thải.

Vd: Các phản ứng cụ thể tại 1 vị trí cụ thể của phân tử có thể được thực hiện bằng enzyme
hoặc chất xúc tác được thiết kế đặc biệt khác để giảm thiểu chất thải.

9. Xúc tác: Tác nhân xúc tác nên ưu tiên hơn dùng đúng đương lượng các chất phản ứng.

Vd: Khử acetophenone bằng borohydride natri cân bằng hóa học hoặc hydro dưới xúc tác
Pd/C nó sẽ giảm thiểu chất thải, nhiệt độ phản ứng sẽ được giảm đến mức tối đa.

10. Tính toán, thiết kế để sản phẩm có thể phân hủy sau sử dụng: Các sản phẩm hóa chất
được tính toán và thiết kế sao cho khi thải bỏ chúng có thể bị phân huỷ trong môi trường.

Vd: Thiết kế các loại bao bì giấy thay cho nilon sẽ bị phân hủy sau khi sử dụng nhanh hơn rất
nhiều lần.

11. Phân tích thời gian thực để ngăn ngừa ô nhiễm: Phát triển các phương pháp phân tích
cho phép quan sát và kiểm soát việc tạo thành các chất thải nguy hại.

Vd: Qúa trình phân tích hóa học: chúng ta không thể kiểm soát những gì mà chúng ta không
thể đo được, các sp phụ nguy hiểm, vô hiệu hóa chất xúc tác và pư phụ có thể được theo dõi.
Các pư có thể được theo dõi: tránh sử dụng chất thải dư thừa.

12. Hóa học an toàn hơn để đề phòng các sự cố: Các hợp chất và quá trình tạo thành các
hợp chất sử dụng trong các quá trình hóa học cần được chọn lựa sao cho có thể hạn chế tới
mức thấp nhất mối nguy hiểm có thể xẩy ra do các tai nạn, bao gồm rò rỉ, nổ hay cháy.

Vd: Chất rắn hoặc hóa chất áp suất hơi thấp có thể được sử dụng thay vì chất lỏng hoặc khí dễ
bay hơi là nguyên nhân dẫn đến các tai nạn hóa học.

You might also like