GOBLERNODELAPROVINCIADEBUENOSAIRES Resolucién firma conjunta Namero: RESFC-2017-1594-E-GDE 4 2OCYE, LA PLATA, BUENOS AIRES 017 Martes 28 de Noviembre Referencia: Expedients N° $813-351676/15 VISTO el expediente N° $813-0351676/15 por el cual se solicita la aprobacién del Régimen Académico para tos Centres educativos Complementarios, dependientes de la Direccidin de Psicologia Comunitaria y Pedagoxia Social, y GONSIDERANDO: Que la provincia de Buenos Aires, a través de la Direccién General de Cultura y Ecucacién, en el marco de l@ Ley de Educacion Provincial N° 13688, en su Capitulo Xil, articulo 43, rombre y define 2 la Modalidad de Psicologia Comunitaria y Pedagogia Social como: “la modalidad con tun abordaje especializado de operaciones comunitarias dentro del espacio escolar, foralecedoras de los vinculos que humanizen la ensefanza y el aprendizaje; promuoven y protegen el desarrollo de lo educative como canacidad estructurante del sujeto y de la comunidad educativa en su conjunto Fespetando la identideJ de-»mbas dimensiones desde el principio de igualdad de oportunidades que articulen con la educacién comtin ¥y qtie se complemente, anriqueciéndola”; Que los Centros Educatives Complementarios, como instituciones ecucativas propias de la Modelidac, inscriben su accion pedagogica dentro de Ios lineamientos politicos, éticos y Pedagégicos definidos en la Ley Provincial; siendo pertinente la implementacion de un Regimen Académico, que se constituya como norma reguisdora de le vida institucional del Centro Educalivo Complementario, Que e! mismo esta en consonancia con la Ley Provincial de Educacion N° 19688 y gon el Reglemento General de Insiituciones Educativas, Decreio 2296/11; constituye también un instrumento que posibilta otras formas organizacionales, ordena, ariicula e integra las normas y laspracticas institucionales que regulan las trayectorias escolares continuas y completas de los estudiantes; Que fos lineamientos que se expresen en el Regimen Académico comprenderdn {res campos de intervencién especifica de la Modalidad de Psicologia Comunitaria y Pedagogia Social Campo de Orientacion Pedagégica y Didactice, Campo de Convivencia, y Campo de Gestion Institucional, los cuales deden poder considerar la cuestion socia!, lac infancias y_juvontudos, la impronie y el anclaje comunitario, las practicas de ensefianza y los aprendizejes: . Que se define a los Centres Educativos Complementarios como instituciones de ensofianza y de cuidado que extienden la joriada escolar y garantizan el cumplimiento de los objetivos y tines establecidos en la Ley Provincial de Educacién, promoviendo la participacién articulada de todos los actores ce la comunidad educativa para garantizar el cardcter integral de la ecucacién; constituyéndose como institucién puente para la vinculacién o revinculacién de los alumnos/as con el nivel de ensefianza obligatorio correspondiente; Que desarrollan un trabajo pedagégico que sostiene una postura acerca de qué y cémo ensefiar, centrando su tarea on los procesos de ensefianza y de aprendizaje de lasios alumnas/os en articulacion con las escuelas de origen, garantizando la continuidad padagégica con las nivales; Que en el marco de Ia politica de cuidado, son instituciones que desarrllan y promueven practicas de reconocimiento de los derechos de los/as alumnos/as, desde una concepcion integral, responsable y posibilitedora de un mayor desarrollo de !a autonomia, el pensamiento, las acciones y las interacciones sociales; Que a los efectos de efectivizar una politica de cuidado a nivel institucional es preciso constiuirse como equipo de conduccion y equipo docente, para asumir responsablidades colectivas e individuales y delimitar érees de intervencién pedagégicas, Que el Consejo General de Cultura y Educacién aprobe el despacio de la Comision de Asuntos Técnico Pedagégicos en sesién de fecha 31 de octubre de 2017 y aconseja el dictado del correspondiente acto resolutivo; Que en uso de las facultades conferidas por el articulo 69, inciso e, de la Ley N? 13688, resulta viable el dictado del pertinente acto resolutivo, Por ello, EL DIRECTOR GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIO RESUELVE ARTICULO 1°. Derogar el ‘Reglamento de los Centros Educativos Complementarios” Resolucion N” 5304/03. ARTICULO 2°. Aprober el "Régimen Académico de Ceniros Ecucativos Complementerios’, instituciones educativas dependientes de la Direccién de Modslidad Psicologia Comunitaria y Pedagogia Social, que como Anexo IF-2017-04453518-GDEBA-CGCYEDGCYE, forma parte integrante de la presente Resolucion, ARTICULO 3°. La presente resolucién sera refrendada por el Vicepresiaente 1° de! Consejo General de Cultura y Educacian y por el Subsecretario de Educacién de este organismo.Ae ARTICULO 4°. Resistrer esta resolucién que sera desglosada para su archivo en la Direccién de Coordinacion Administrativa, la que on su lugar agregara copia cutenticeda de la misma; rotiteer al Consejo General ce Cultura y Educacién; comunicar 2 la Subsecretaria de Educacién; a la Direccién Provincial de Gestion Educativa; a la Direccion Provincial de Educacién de Gestién Privada; 2 la Direcoién Provincial de Educacién Inicial; a la Direcoion Provincial de Educacion Primaria; a la Direccion Provincial de Educacion Secundaric; a la Direecién de Psicologia Comuritaria y Pedagogia Socialy a Direccion Centro de Oocumentacion e Investigacion Educativa Cumpido, archivar pais ated nin Vienrsifene t= Con Geert de Ca Gave Sache Zon SOFA FIEL GEL BREINAL suse Suncor de Edessa Discogs Genoa de Cut y Edvaci