ACTIVIDADES HUMANAS EN EL MEDIO AMBIENTE

RESUMEN.

Ya sabes que todas las personas no trabajan en lo mismo sino que hay miles de trabajos
diferentes, todas las actividades o trabajos que los hombres realizamos se pueden clasificar en
tres grupos diferentes que reciben el nombre de sectores de producción: sector primario, sector
secundario y sector terciario se dice que son del sector primario todas las actividades
relacionadas con la agricultura, la ganadería, la pesca, la minería y los recursos forestales; es
decir, todo aquello que consiste en trabajar directamente sobre la naturaleza, aprovechando los
recursos que ésta nos ofrece el medio ambiente donde el hombre explota los recursos naturales
ya sea recursos renovables y recursos no renovables causando un impacto ambiental en el
medio ambiente, contaminando el aire, el suelo y el agua causando problemas como: la
extinción de especies, el calentamiento global, contaminación del agua, etc.

La basura es el principal contaminante del suelo, el CO₂ el principal contaminante del aire y
los desechos el desagüé es principal contaminante de agua.
ABSTRACT.

The fluvial geomorphology is the branch of the geomorphology that one entrusts of the study
of the geographical accidents, forms and reliefs caused by the fluvial dynamics.

The fundamental aim of the fluvial geomorphology is the explications of the relations between
physical processes of the flow of channels of mobile bed, the mechanics of transport of
sediments forced by the flow and the forces of alluvial channels created by the transport of
sediments the rivers essentially agents of erosion and transport who supply to the oceans water
and proceeding sediment from the continent.

They ensue from the action of the superficial courses of water. To gesticulate of the rivers is
narrowly related to his regime of supply, which depends on the climate. Likewise, the relief
stamps conditions of major or minor kinetic energy that is occupied by the rivers for the
stream erosion, the transport of sediments and the deposit of the same ones.

The most important of all the geological processes is the water of run-off creates a great part
of the landscape and forms plains of flood in those who construct themselves many of our
cities and finally the underground run-offs mobilize particles below the terrestrial surface.

KEY WORDS.

 El suelo
 El agua
 El aire
 La minería
 La deforestación
 La contaminación
 Medio ambiente
 La extinción
INTRUDUCCION.

Las actividades humanas en el medio ambiente, Los recursos naturales con los que cuenta el
hombre se pueden dividir en dos grandes grupos: renovables y no renovables.

Los depósitos de hierro, petróleo y carbón de piedra o mineral no son renovables; en

cambio, los bosques, peces y demás recursos vivos sí lo son. La flora y la fauna del planeta
son un patrimonio para la humanidad, puesto que el hombre necesita de los productos de éstas
para vivir.

Es alarmante ver la extinción de diversas especies, debido a la explotación irracional del

hombre sin darse cuenta, que están contaminando el medio ambiente.

MATERIAL Y METODOS.

 CONTENIDO:
 Actividades humanas.
 El medio ambiente.
 La deforestación.
 La contaminación del medio ambiente.
 Contaminación del suelo.
 Contaminación del agua.
 Contaminación del aire.
 La extinción de especies.
 Tipos de actividades humanas.
 La agricultura.
 La ganadería.
 La minería.
 La silvicultura.
 I. ACTIVIDADES HUMANAS:

FUNDAMENTO TEORICO.

Las actividades humanas se realizan para satisfacer las necesidades del hombre ya sabes que
todas las personas no trabajan en lo mismo sino que hay miles de trabajos diferentes.

Todas las actividades o trabajos que los hombres realizamos se pueden clasificar en tres
grupos diferentes que reciben el nombre de sectores de producción: sector primario, sector
secundario y sector terciario.

Se dice que son del sector primario todas las actividades relacionadas con la agricultura, la
ganadería, la pesca, la minería y los recursos forestales; es decir, todo aquello que consiste en
trabajar directamente sobre la naturaleza, aprovechando los recursos que ésta nos ofrece.
 II. EL MEDIO AMBIENTE.

El Medio Ambiente es todo aquello que nos rodea y que debemos cuidar para mantener limpia
nuestra ciudad, colegio, hogar, etc., en fin todo en donde podamos estar, por esto hemos
realizado la siguiente investigación acerca del Medio Ambiente. Medio
ambiente, conjunto de elementos abióticos (energía solar, suelo, agua y aire) y bióticos
(organismos vivos) que integran la delgada capa de la Tierra llamada biosfera, sustento y
hogar de los seres vivos.

III. LA DEFORESTACION.

El hombre destruye bosques y deteriora numerosos ecosistemas en aras de la urbanización y el

desarrollo económico. No le preocupa que estos ecosistemas sean parte del medio en el que
nacen, crecen y se reproducen numerosas especies animales y vegetales, a las que coloca al
borde de la extinción porque les suprime su espacio vital.
Es responsabilidad del hombre crear conciencia de que la diversidad de especies vegetales y
animales es uno de los recursos que más se debe cuidar.

Los organismos y los factores abióticos forman un conjunto armónico que caracteriza a
cada ecosistema y a cada ser vivo, sea animal o vegetal, es una creación maravillosa de la
naturaleza que si desaparece jamás se podrá recuperar.

IV. LA CONTAMINACION DEL MEDIO AMBIENTE.

En la contaminación del medio ambiente se clasifican en tres partes muy importantes.

 CONTAMINACION DEL SUELO:

La basura es el principal contaminante del suelo, pues se acumula en el mismo por periodos
muy prolongados; al hacerlo favorece el crecimiento de muchos microorganismos y altera su
composición, haciendo que en las zonas donde abunda la basura desaparezcan las plantas y
proliferen especies que pueden perjudicar la salud, como moscas, cucarachas y ratas.
En las actividades agropecuarias también se manejan sustancias que contaminan el suelo y el
agua del planeta. Tal es el caso de los pesticidas que se usan para evitar la proliferación de
animales, y el crecimiento de plantas nocivas que afectan la producción agrícola.

Por otra parte, el uso de fertilizantes químicos con el propósito de aumentar la producción,
puede causar graves daños ecológicos, pues penetran al subsuelo y llegan al agua subterránea
que alimenta los pozos, de donde se extrae para el consumo humano.

 LA CONTAMINACION DEL AGUA:

Gran cantidad de los desechos domésticos, agrícolas e industriales tiene como destino final el
mar.

Entre los principales desechos que contaminan el agua se encuentran la materia orgánica, la
materia fecal, detergentes y otras sustancias que van a dar al sistema de drenaje.

Las industrias vierten en el agua gran cantidad de sustancias que pueden ser peligrosas, como
mercurio, plomo y arsénico que envenenan a los organismos que se ponen en contacto con
ellas.
  LA CONTAMINACION DEL AIRE:

La atmósfera se contamina cuando se altera su composición. Esto ocurre porque se vierten

gases o partículas provenientes de los automóviles y las industrias, principalmente. Los
contaminantes de la atmósfera se dividen en: gases y partículas en suspensión.

Los contaminantes gaseosos más importantes, por ser los más comunes y peligrosos, son el
monóxido de carbono, los óxidos de nitrógeno y los hidrocarburos que provienen
principalmente del escape de los automóviles.

Las partículas en suspensión están formadas por polvos minerales, partículas de tierra, esporas
de hongos y granos de polen, entre otros.

Los polvos y aerosoles provenientes de diversas actividades humanas, así como la quema de
basura contribuyen a aumentar el número de partículas en suspensión del aire y a
contaminarlo.
 V. LA EXTINCION DE ESPECIES.

La desaparición de las especies es notable en estos tiempos por la contaminación del hombre
irracional, más que todo en los países más desarrollados que tienen industrias muy
contaminantes causando el calentamiento global, también la minería informal, el desagüe, las
basura, la deforestación consecuencia de todo esto es la desaparición de especies como:
pingüino, oso polar, peces, etc.

VI. TIPOS DE ACTIVIDADES HUMANAS EN AL MEDIO AMBIENTE:

Ya sabes que todas las personas no trabajan en lo mismo sino que hay miles de trabajos
diferentes.

Todas las actividades o trabajos que los hombres realizamos se pueden clasificar en tres
grupos diferentes que reciben el nombre de sectores de producción: sector primario, sector
secundario y sector terciario.

Se dice que son del sector primario todas las actividades relacionadas con la agricultura, la
ganadería, la pesca, la minería y los recursos forestales; es decir, todo aquello que consiste en
trabajar directamente sobre la naturaleza, aprovechando los recursos que ésta nos ofrece.
  LA AGRICULTURA:

Para que haya una agricultura rica son necesarias tres cosas:

1. Un buen terreno, donde el suelo sea rico en sales minerales y restos orgánicos; es decir, un
terreno que tenga alimento para las plantas.

2. Abundancia de agua, para que estas sales y restos orgánicos se deshagan y los puedan tomar
las plantas por las raíces.

3. Un clima adecuado.

Como todos estos elementos no se dan en todas las zonas de la Tierra, la riqueza agrícola varía
de unos países a otros. Por eso hay países que tienen que vender a otros trigo, maíz, arroz, etc.

Podemos hablar de la agricultura de la riqueza y agricultura de la pobreza. En los países poco

desarrollados la agricultura es la principal actividad económica, obteniendo de ella únicamente
lo necesario para poder vivir de una manera muy sencilla e incluso a veces con escasez. En
determinadas zonas la producción agrícola no es suficiente para abastecer a toda la población
y se dan situaciones de hambre.

Hay gran diferencia entre la agricultura tradicional y la moderna. Hoy en día hay sistemas de
regadíos, maquinarias que facilitan el trabajo, abonos, insecticidas para eliminar las plagas y
unas semillas muy selectas, que garantizan una mejor cosecha.

Los productos que más se cultivan en el mundo son: trigo, maíz, arroz, patata, azúcar,
algodón, vino y la aceituna. De esta última España es el país que más produce.

Las principales dificultades que encuentra nuestra agricultura son: la pobreza de los suelos, la
falta de agua en la España seca, el tamaño de las fincas (minifundio en Galicia y latifundio en
Andalucía) y la falta de ordenación de los cultivos que produce excedentes en unos y escasez
en otros.
  GANADERÍA:

Podemos decir que en el mundo hay tres grandes especies ganaderas de las que el hombre
obtiene alimentos, cueros y otros productos. Estas son: la vaca, la oveja y el cerdo.

Desde los primeros tiempos el hombre ha aprovechado a los animales para su alimentación.

En la actualidad ha mejorado mucho la ganadería, ya que hay razas más selectas; se fabrican
piensos y así los animales están mejor alimentados; hay vacunas para protegerlos de las
enfermedades, etc.

Las tres especies ganaderas más importante en nuestro país son: la oveja, el cerdo y la vaca.
La vaca suele darse en la España húmeda, en el norte; la oveja en las zonas de la Meseta y el
cerdo está más extendido por todo el territorio.

Pero además de las especies antes indicadas, existen también las cabras (ganado caprino), los
caballos, burros y mulos (ganado equino) y especies de aves de corral y conejos que son
criados en granjas con destino al consumo humano.

Otro animal que es utilizado por el hombre para la producción es la abeja. Esta actividad
recibe el nombre de apicultura y está destinada a la obtención de cera y miel.

 LA MINERÍA:

Es otra de las actividades de este sector. Es una actividad que el hombre desarrolla desde los
primeros tiempos. Ya en la Prehistoria los hombres obtenían metales para fabricar utensilios y
armas.

Existen dos tipos de minas: subterráneas (cuando el mineral se encuentra a gran profundidad y
es necesario hacer pozos y galería para poder extraerlo) y a cielo abierto (cuando el mineral
está en la superficie o cerca de ella; no es necesario entonces hacer pozos ni galerías)
  SILVICULTURA:

El silvicultor emplea diferentes tratamientos silvícolas en función de lo que quiera obtener,

como madera, leña, frutos, calidad ambiental. Por ello, la silvicultura siempre ha estado
orientada a la conservación del medio ambiente y de la naturaleza, a la protección de cuencas
hidrográficas, al mantenimiento de pastos para el ganado y a la fruición pública de los
bosques. La silvicultura origina una producción diversa (diferencia clara con la agricultura),
siendo necesaria la compatibilización de todas las producciones y externalizaciones que
produce. Será el principio de preferencia quien rija el orden de éstas, mediante listas de
preferencias jerarquizadas. Tala silvicultura de abeto blanco en bosque en los Alpes italianos.

La producción de una masa se puede dividir en:

 Producción directa: (maderable y no maderable): productos inmediatos o materias

primas (ej.: madera, leñas, corcho, resina, caza, entre otras, etc.)

 Producción indirecta: productos mediatos o externalidades positivas. Lo generan las

masas por el hecho de existir (por ejemplo: fijación de carbono, regulación del ciclo
hidrológico, biodiversidad, etc.)

Forman parte de su campo el arte de crear o conservar un bosque, y la teoría y la práctica de

regular el establecimiento de una masa arbórea, su composición y desarrollo; para ello se
apoya en la geobotánica, ecología, edafología, climatología y dendrología entre otras.

dentro de este campo encontramos la piscicultura, ciencia que estudia las técnicas necesarias
para obtener una producción sostenible de los pastos; la silvopascicultura o silvopastoralismo,
que relaciona y estudia en conjunto a ambas. En esta última disciplina es donde se encuadra la
gestión sostenible de las dehesas, que supone el aprovechamiento tanto del ganado como de
los elementos vegetales, de forma que unos son instrumento para la conservación de los otros
y viceversa, consiguiéndose un equilibrio dinámico vital para estas formaciones, en las que un
exceso de ganado implicaría la imposibilidad de regeneración de la dehesa, y un exceso de
pasto supondría la pérdida paulatina de calidad del mismo pudiendo llegar a convertirse en
alguna de las peores clases de pasto, inservibles para el ganado doméstico.
Problema de la silvicultura

La mano de obra subcontratada representa en la mayoría de los países una proporción

importante y cada vez mayor de los trabajadores forestales. Aunque jurídicamente se
consideren como empresarios, los contratistas tienen en algunos países una autonomía limitada
y pueden ser en realidad trabajadores encubiertos. En muchos países los contratistas no están
amparados por la legislación laboral y gozan de menos protección que los trabajadores que
tienen un empleo. Los propios contratistas y su personal ejercen un empleo muy inestable;
dado la necesidad de reducir los costos en un mercado muy competitivo, tienden a propasarse
en los ritmos de trabajo y a trabajar horas excesivas. Incurren, a veces, en prácticas ilícitas
como el trabajo clandestino y la contratación de inmigrados no declarados.

En muchos países tropicales, las condiciones de trabajo no reúnen los requisitos básicos en
materia de alojamiento y nutrición, por no hablar de la protección social. En muchos casos, los
trabajadores viven en campamentos, en lugares muy aislados. La rotación de personal suele
ser muy rápida aún en muchos de los países industrializados. La silvicultura es una de las tres
ocupaciones más peligrosas en casi todos los países.

En los últimos decenios, la formación de los trabajadores forestales ha progresado mucho en

Europa, pero es todavía rudimentaria o inexistente en la mayoría de los países tropicales. Una
buena formación es un elemento esencial para salir del círculo vicioso que constituyen los
bajos niveles de productividad y de remuneración, la tasa elevada de accidentes y la rápida
rotación de la mano de obra.
 VII. CONCLUSIÓN.

La preocupación de la sociedad por la calidad del medio ambiente es una realidad que cobra
cada día mayor importancia. Uno de los efectos que la población percibe con mayor intensidad
es la contaminación del ambiente y, dentro de ella, la contaminación del aire.

Esta preocupación presenta una serie de características muy interesantes de analizar para
efectos de comprender las fuerzas que la motivan, y al mismo tiempo para buscar caminos de
solución a los problemas que se detecten como impacto Ambientar. Normalmente en los
análisis o diagnósticos sobre situaciones ambientales se confunden situaciones que
corresponden a marcos espacio-temporales distintos, a la vez que se tiende a magnificar
aspectos que son "espectaculares" desde el punto de vista de la percepción humana, pero que
no presentan mayores dificultades técnicas para su solución o bien no son peligrosos para el
hombre o cualquiera otra especie, patrimonio o ecosistema que se considere en peligro deben
ser protegidos por la sociedad.

Para efectos del análisis, evaluación y eventual resolución de las situaciones de contaminación
ambiental es importante tener en cuenta que la percepción y valoración social de las
actividades humanas que inciden sobre el medio ambiente es dinámica, por lo que su
evaluación debe considerar los contextos espacial, temporal y cultural apropiados. En efecto,
actividades que en el presente son percibidas como agentes contaminantes que afectan
negativamente la calidad ambiental, y, por tanto, la calidad de vida, fueron en el pasado
consideradas actividades positivas.
VIII. BIBLIOGRAFÍA.

 Brak Egg Antonio, Mendiola Vargas Cecilia: ecología del peru.

 Mateo Gutiérrez Elorza (ecología general).
 www.google.com.pe/search?q=tipos+de+actividades+humanas+del+medio+ambiente
 html.rincondelvago.com/acciones-humanas-en-el-medio-
 ambiente.htmhtml.rincondelvago.com/acciones-humanas-sobre-el-medio-
 ambiente.htmles.wikipedia.org/wiki/Impacto ambiental
 www.minag.gob.pe
 www.inmages.google.com.pe