https://en.wikipedia.

org/wiki/Nicolae_Testemi
%C8%9Banu_State_University_of_Medicine_and_Pharmacy

IZVJESTAJ

PREDMET: Mobilnost studenata I profesora Medicinskog fakulteta u Foci-Razmjena

U akademskoj 2017/2018 godini uspješno je proveden program razmjene studenata i

nastavnika između Univerziteta u Isto;nom Sarajevu I Univerziteta u Kisinjevu,
tacnije uizmedju Medicinskog fakulteta u Foci I Nicolae Testemițanu State University of
Medicine and Pharmacy (Moldavija). U pripremi za ovu razmjenu potpisan je sporazum
izmedju ove dvije institucije kojim su definisane mogucnosti za siroke oblasti
medjusobne saradnje
U toku ljetnjeg semestra akademske 2017/2018, u periodu od 16.aprila do 16 maja
2018. godine. na Medicinskom Un Nikolae Testamitanu boravili su studenti AM, NM,
AB I Profesor SR. Tom prilikom oni su obisli M Un N T a studenti su imali obavezu
praćenja usmenog I prakticnog dijela nastave prema prethodno napravljenom
programu, postujuci mogucnosti institucije domacina kao I kurikulum maticnog
fakulteta.

PRIPREME I ISKUSTVO
Razmjene pruza jedinstvenu priliku da se stekne iskustvo I dio uvida u funkcionisanja
edukacije u drugoj drzavi, nakon koje možete učvrstiti odluku da želite ići vani, ili
odustati od te ideje. No, i u jednom i u drugom slučaju, teško je zamislivo da iko
može zažaliti zbog odlaska. Odlazak na razmjenu je nešto o čemu smo počeli
razmišljati od prve godine fakulteta, prisustvujući prezentaciji, tada dalekih i
nepoznatih programa razmjene dostupnih studentima. No, uvijek su postojale neke
prepreke – nemam dovoljno izvannastavnih aktivnosti, dovoljno vremena, prevelik
rizik zbog nepriznavanja ispita i sl., tako da smo to uvijek odlagali jer smo čekali
bolje prilike. U međuvremenu smo radili na poboljšanju svog profesionalnog
neformalnog usavršavanja i edukacije, što nam je pomoglo da sam proces aplikacije
razumijemo više nego što bismo razumjeli kao studenti„početnici", te da povećamo
konkurentnost.
Razmjena nam je omogucila I da unaprijedimo znanje engleskog jezika putem stalnih
konverzacija, za slusanje nastave I komunikaciju sa administracijom, profesorima I
drugim studentima.

Obaveza koja nas je opteretila je Sam odlazak, život i studiranje vani ,briga oko
smještaja, hrane, umirivanja zabrinutih roditelja, psiholoških priprema na
katapultiranje na samostalan život, i brda papirologije.

Nase putovanje je počelo polovinom mjeseca aprila, sa svega dva kofera, pisanim
uputama sa adresama i svime što trebam obaviti prvi dan po dolasku koje nam je dala
koordinatorica za dolazeće studente. Iako na prvu je sve izgledalo veliko novo i
strašno, već nakon prvih dana upoznavanja s ovim gradom, novim kolegama iz
Izraela, Engleske I Italije je smirilo nasu napetost I prepustilo nas svakodnevnici.
Ta nepredvidiva svakodnevnica, svaki dan koji uvijek ima neko drugo uzbuđenje,
brdo različitih događanja koje imaš mogućnosti posjetiti, i novi ljudi, drugi studenti
koje dolaze iz svih europskih zemalja, ali i SAD-a, Južne Amerike, Azije, Afrike, su
obojili nase živote bezbroj malim šarenim dimenzijama.
Svaki slobodan trenutak koristili smo za obilazak samog grada I okoline. Vikend koji
smatramo kvalitetno iskoristenim za odmor I obilayak je posjeta Ukrajini, tacnije
primorskom gradu Odesa, gdje smo proveli cijela dva dana.
Druga pozitivna strana razmjena je svakako obrazovanje.Koncept visokoškolskog
obrazovanja, koji je potpuno drukčiji od koncepta istog obrazovanja u BiH, je nešto
što nas je jednako oduševilo kao svi ljudi koje smo upoznali.

NASTAVNO ISKUSTVO
Koncept koji se bazira na samostalnom radu studenta, gdje se ocjenjuje kritičko
mišljenje i sposobnost rješavanja problema, a ne sposobnost pamćenja definicija i
nabrajanja u nedogled. Svaki predmet je podijeljen na više dijelova ocjenjivanja.
Prva razlika u odnosu na nas maticni fakultet je bila u samoj organizaciji I rasporedu
predmeta, koja se sastojala u jednomesecnom nastavnom I prakticnom pohadjanju
samo jednog predmeta, nakon cega se isti polaze.
Druga razlika je u samom odrzavanju nastave. Imali smo priliku da u isto vrijeme
pohadjamo usmeni dio nastave a nakon toga u istom danu I na istu temu sve gledamo
u praksi.
Takav pristup fokusiran na posvecenost samo jednom nastavnom predmetu, gdje se
studentima pruza prilika da u toku jednog mjeseca slusaju I u isto vrijeme pristupe
prakticnom primjeru iz te oblasti koju su slusali jer bio novina za nas. Kao I sama
provjera znanja u toku pohadjanja nastave, takodje I konacna provjera znanja koja im
se pruza na kraju.

Koliko ima studenata, koliko jezika, koliko na moldavskom koliko na egleskom, 8000
studenata od toga 1000 na engleskom. Imaju med fakultet nastava na moldavskom,
medfakultet nastava na engleskom, stomatologiju.

Koliko fakulteta

SAZETAK:
U poredjenju sa nasim maticnim fakultetom upoynali smo se sa skroz drugacijim
sistemom studiranja:
Studenti Medicinskog Univerziteta Nikolae Testamitanu:
- Jedan mjesec slusaju nastavu iz samo jednog predmeta, u sklopu koga u isto vrijeme
imaju I nastavni I prakticni dio nastavnog predmeta.
- U sklopu nastave imaju svakodnevne provjere znanja za prethodnu oblast

- Studenti koji izostanu sa predavanja imaju priliku nadoknade prisustva pisanjem

seminara kao I novcane nadoknade samog izostanka.