Rancangan Pelajaran Tahunan Sejarah Tingkatan 2 Tahun 2019

TEMA :WARISAN NEGARA

TAJUK 5: KERAJAAN ALAM MELAYU

Minggu Standard Standard Objektif Pembelajaran Standard Prestasi EMK/KBAT Perincian

Kandungan Pembelajaran
Tahap Tafsiran
penguasaan
 Kerajaan 5.1.1 Menjelaskan Pada akhir pembelajaran, Mengetahui sejarah kerajaan Alam EMK: Kreativiti Maksud/pengertian
Alam Melayu konsep Alam murid-murid akan dapat : 1 Melayu dan inovasi –gugusan
Minggu 1 Melayu Patriotisme -Istilah –nusantara
– 1. Menulis pengertian/istilah Nilai Murni -Sumber Arab,China,
Gugusan/Nusantara 2 Mempamerkan kefahaman tentang India dan Yunani
2-4 sejarah Kerajaan Alam Melayu -Bukti arkeologi
2. Menjelaskan konsep Alam -Guna peta yang ada Pentas
JANUARI
Melayu KBAT: Sunda-buku asal usul Melayu
2019 5.1.2 Menerangkan Menilai -Sosiobudaya
kewujudan Menggunakan pengetahuan sejarah Mentafsir peta -Rumpun
Kerajaan Alam 3 tentang kerajaan Alam Melayu dalam Mencipta : -Masyarakat
Melayu pelbagai situasi Meramal bentuk
pentadbiran
1. Menyatakan lokasi Kerajaan kerajaan Alam
Alam Melayu Melayu lokasi
sekiranya -kedudukan di kepulauan
Minggu 2- 2.Melabel lokasi Kerajaan Alam Menganalisis maklumat berkaitan kerajaan ini atau tanah besar
K5.1.5 Menghuraikan Melayu 4 sejarah Kerajaan Alam Melayu kekal sehingga - pembentukan
7-11 kepentingan hari ini.
JANUARI kedudukan strategik 3. Melakar peta lokasi Kerajaan
yang menyumbang Alam Melayu
2019
kepada kemajuan
sesebuah kerajaan 4. Membandingkan kewujudan Membuat penilaian tentang sejarah
kerajaan Alam Melayu dengan Kerajaan Alam Melayu
K5.1.6 Menerangkan Kewujudan kerajaan pada hari 5
kepentingan ini.
kebijaksanaan
pemimpin untuk
kemajuan negara Melahirkan idea yang berasas
tentang sejarah Kerajaan Alam
6 Melayu
 Pada akhir pembelajaran, EMK: Sains dan
Minggu 3- 5.1.3 Memerihal murid-murid akan dapat : teknologi Kerajaan Srivijaya
kerajaan- kerajaan Kelestarian alam (Palembang)
14- 18 Alam Melayu yang 1. Menyenaraikan kerajaan- sekitar -Kerajaan Majapahit
JANUARI kerajaan Alam Melayu yang Nilai Murni (Kepulauan Jawa)
masyhur. masyhur. Patriotisme - Kerajaan Kedah Tua
2019
TMK - Kerajaan Langkasuka
2. Menjelaskan faktor-faktor Cth- begawan solo
kegemilangan kerajaan-
kerajaan alam Melayu.

3. Menilai kesan kegemilangan KBAT:

kerajaan-kerajaan Alam Melayu Menganalisis :
Menghurai
faktor-faktor
kegemilangan
Kerajaan Alam
Melayu.

Menilai:
Mewajarkan
1. Menyenaraikan Kerajaan- faktor-faktor
5.1.4 Menghubungkait
kerajaan luar yang menjalinkan kegemilangan
Minggu 4- kerajaan Alam hubungan dengan kerajaan Kerajaan Alam
Melayu dengan Alam Melayu. Melayu.
21- 25 kerajaan di luar Alam
JANUAR Melayu yang 2. Melabelkan kerajaan- Mencipta: - Kerajaan Funan
I 2019 sezaman. kerajaan luar yang menjalinkan Merancang dengan Srivijaya
hubungan dengan kerajaan projek - Turki
Alam Melayu. pembangunan - Hubungan
negara Malaysia keagamaan,perdagangan,
3. Mengklasifikasikan faktor- supaya perluasan kuasa
K5.1.7
faktor kejayaan hubungan luar setanding - Empayar Inca
Menghubungkait antara kerajaan Melayu dengan dengan negara
kepentingan (Amerika Tengah)
kerajaan luar Alam Melayu. maju
- Empayar Rom
menghargai
- Empayar China
kegemilangan
- Funan dengan India
kerajaan Alam Melayu (Intelektual &
dengan pembentukan perdagangan)
jati diri. - Angkor
- Kedah Tua
K5.1.8 Merumuskan - Kerajaan Chola
kebanggaan terhadap dengan Srivijaya
kelangsungan warisan Arab,Parsi,Sri Langka dan
kerajaan Alam Melayu India

Rancangan Pelajaran Tahunan Sejarah Tingkatan 2 Tahun 2019

 TEMA : KESULTANAN MELAYU MELAKA MENJADI ASAS KERAJAAN MASA KINI
TAJUK : KESULTANAN MELAYU MELAKA
Minggu Standard Standard Objektif Pembelajaran Standard Prestasi KBAT/EMK Perincian
Kandungan Pembelajaran Tahap Tafsiran
penguasaan
Minggu 5- 6.1 6.1.1 - Kedatangan
Kesultanan Menceritakan 1) Memerihalkan 1 Mengetahui sejarah KBAT: Aplikasi Parameswara
28 – Melayu pengasasan kedatangan Parameswara kesultanan melayu melaka
1 Melaka kesultanan EMK: Kelastarian - Asal usul kedatangan
FEBRUA melayu melaka. 2) Menyatakan faktor alam sekitar Parameswara
RI 2019 kedatangan Parameswara 2 Mempamerkan kefahaman Bahasa
K6.1.4 Menilai tentang sejarah kesultanan Nilai murni - Asal usul nama Melaka
kepentingan sifat 3) Menceritakan asal usul melayu melaka
kepimpinan dalam nama Melaka - Senarai sultan Melaka
pembinaan dan fokus kegemilangan
negara. 4) Menggalurkan salasilah Menggunakan zaman Sultan-sultan
kesultanan melayu melaka 3 pengetahuan sejarah tertentu
K6.1.5 tentang kesultanan melayu
Menghuraikan 5) Membincangkan zaman melaka pada masa kini - Faktor kegemilangan
kepentingan kesulltanan melayu melaka
menghargai alam
sekitar untuk 6) Menjelaskan faktor-
kesejahteraan. faktor kegemilangan Menganalisis maklumat
kesultanan melayu melaka 4 berkaitan sejarah
kesultanan melayu melaka
7) Mengklasifikasi
sumbangan setiap
Minggu pemimpin
6- 5 Membuat penilaian
4,7-8 terhadap sejarah
FEBRUA kesultanan melayu melaka
RI 2019

(Cuti
Tahun Melahirkan idea yang
Baru 6 berasas tentang sejarah
Cina) kesultanan melayu melaka

Minggu 7
11-15
FEBRUAR
I 2019

Minggu Objektif Pembelajaran Standard Prestasi KBAT/EMK Perincian

 Standard Standard Tahap Tafsiran
Kandungan Pembelajaran penguasaan
6.1 6.1.2 1) Membincangkan - Peranan
Minggu 8- Kesultanan Menghuraikan peranan sultan dan 1 Mengetahui sejarah KBAT: Menganalisis Sultan/Kepimpinan
18-22 Melayu kegemilangan pembesar kesultanan melayu melaka
FEBRUA Melaka Kesultanan EMK: - Peranan Pembesar
RI 2019 melayu melaka. 2) Memerihalkan undang- Patriotisme Berempat /Sistem
undang dalam kesultanan 2 Mempamerkan kefahaman Pembesar Empat Lipatan
K6.1.4 Menilai melayu melaka tentang sejarah kesultanan Nilai murni
kepentingan sifat melayu melaka - Undang-undang
kepimpinan dalam 3) Menyatakan faktor dan Keusahawanan
pembinaan kesan penyebaran agama - Penyebaran Agama
negara. islam dan hindu
3 Menggunakan - Hubungan Luar
Minggu 9- K6.1.6 4) Menjelaskan faktor dan pengetahuan sejarah
Menjelaskan kesan hubungan luar tentang kesultanan melayu - Bentuk Pentadbiran
25 FEB- 1 perpaduan melaka pada masa kini
MAC 2019 sebagai asas 5) Menyenaraikan bentuk - Unsur Seni / Bahasa
keharmonian pentadbiran kesultanan
masyarakat. melayu melaka
4 Menganalisis maklumat
6) Menganalisis Unsur seni berkaitan sejarah
dan bahasa kesultanan kesultanan melayu melaka
melayu melaka.

7) Mewajarkan 5 Membuat penilaian

kepentingan perpaduan terhadap sejarah
sebagai asas keharmonian kesultanan melayu melaka
masyarakat

Melahirkan idea yang

6 berasas tentang sejarah
kesultanan melayu melaka

Minggu Objektif Pembelajaran Standard Prestasi KBAT/EMK Perincian

 Standard Standard Tahap Tafsiran
Kandungan Pembelajaran penguasaan
Minggu 10 6.1 6.1.3 1) Menyatakan faktor Mengetahui sejarah KBAT: Menilai - Faktor kemerosotan
Kesultanan Menerangkan kemerosotan melaka 1 kesultanan melayu melaka Melaka
4-8 Mac Melayu berakhirnya EMK:
2019 Melaka pemerintahan 2) Memerihalkan Mempamerkan kefahaman Nilai murni - Kelemahan askar Melaka
kesultanan kelemahan askar melaka tentang sejarah kesultanan
melayu melaka 2 melayu melaka Patriotisme - Kedatangan Portugis
yang berpusat di 3) Membincangkan faktor
Melaka. kedatangan portugis Menggunakan
3 pengetahuan sejarah
Minggu 11 K6.1.6 4) Menjelaskan kesan tentang kesultanan melayu
11- 15 Menjelaskan kedatangan portugis ke melaka pada masa kini
Mac perpaduan melaka
2019 sebagai asas 4 Menganalisis maklumat
keharmonian 5)Menghubungkait kan berkaitan sejarah
masyarakat. sejarah kesultanan melayu kesultanan melayu melaka
melaka dan kesannya
pada masa kini 5 Membuat penilaian
K6.1.7 terhadap sejarah
Merumuskan kesultanan melayu melaka
iktibar yang
diperoleh 6 Melahirkan idea yang
daripada sejarah berasas tentang sejarah
kesultanan kesultanan melayu melaka
melayu melaka.

Rancangan Pelajaran Tahunan Sejarah Tingkatan 2 Tahun 2019

TEMA : KESULTANAN MELAYU MELAKA MENJADI ASAS KERAJAAN MASA KINI
TAJUK : KESULTANAN JOHOR RIAU DAN KERAJAAN-KERAJAAN MELAYU
Minggu Standard Prestasi Perincian
 Standard Standard Objektif Tahap Tafsiran KBAT EMK
Kandungan Pembelajaran Pembelajaran penguasa
an
Minggu 6.2 Kesultanan 6.2.1 pengasasan 6.2.1.1 Mengetahui -Asal usul Johor Riau Apakah kesan Nilai murni
12- Johor Riau Kesultanan Johor menyenaraikan 1 sejarah LinggaAceh selepas kejatuhan Patriotisme
18- 22 dan Kerajaan Riau. Kesultanan Kesultanan Acheh,Portugis dan kerajaan Kesultanan Bahasa
Mac -kerajaan Johor Riau Johor Riau Johor Melayu Melaka?
2019 Melayu dan kerajaan Perang Tiga segi Bagaimanakah
6.2.1.2 -kerajaan sesebuah kerajaan
menyusun Melayu mampu bertahan?
pengasasan
Kesultanan
Johor Riau
secara kronologi Mempamerk Aspek Pentadbiran
2 an -Perdagangan
K6.2.7 kefahaman -Persuratan Melayu
menghuraikan tentang -Perang Johor Jambi Bahasa
kepentingan sejarah -Penggunaan gelaran Nilai Murni
sumbangan Kesultanan Sultan Apakah warisan Patriotisme
warisan Johor Riau -Sistem Pembesar 4 Kesultanan Melayu Keusahawanan
(Cuti Kesultanan dan lipatan melaka yang
Perteng Melayu Melaka kerajaan- -Bahasa Melayu diamalkan oleh
ahan kerajaan sebagai Lingua kerajaan Johor
Penggal Melayu Riau Franca Riau?
– -Agama Islam
Minggu -Sistem Penggantian Mengapa warisan
13) -Undang- Kesultanan Melayu
Menggunaka undang/Hukum Kanun Melaka wajar
3 n Melaka dikekalkan dalam
6.2.2 6.2.2.1 menulis pengetahua sistem Bahasa
kegemilangan huraian dalam n sejarah pemerintahan hari Nilai murni
Kesultanan Johor bentuk peta I- tentang ini? Patriotisme
Riau. Think Kesultanan
Minggu berdasarkan Johor Riau
14- Kesultanan dan
1-5 April Johor Riau kerajaan-
2019 kerajaan Sejauhmanakah
K6.2.8 Melayu kelangsungan
merumuskan dalam -Institusi kesultanan Kesultanan Melayu
ikhtibar yang pelbagai Melaka dapat
diperoleh situasi -Bahasa Melayu membantu
daripada -Agama Islam perkembangan
sejarah -Undang-undang adat sistem pentadbiran Nilai Murni
Kesultanan -Undang-undang negara pada hari Patriotisme
Melayu Melaka Menganalisis negeri dalam ini? Bahasa
4 maklumat perkahwinan/ Kreativit dan Inovasi
berkaitan Cerai
sejarah
Minggu 6.2.3 Kesultanan -Sistem
15- kelangsungan 6.2.3.1 menulis Johor Riau Cukai/timbangan/ukur
8-12 April Kesultanan Melayu sumbangan dan an
2018 Melaka di Pahang, kesultanan kerajaan-
Perak, Selangor kerajaan melayu kerajaan
dan Terengganu. melaka di Melayu Adakah kepimpian
Pahang, Perak, kesultanan Melayu
Selangor dan Melaka telah berjaya
Terengganu mencorakkan
dalam bentuk pentadbiran pada
I-Think 5 Membuat hari ini?
penilaian
K6.2.5 menilai terhadap Bagaimanakah
kepentingan sejarah rakyat dapat
warisan Kesultanan membantu
pentadbiran Johor Riau mengekalkan
negara dan kestabilan sesebuah
kerajaan- negara pada hari
kerajaan Pengangkutan ini?
Minggu Melayu - Sosio
16 6.2.4 6.2.4.1 budaya
15- 19 Menghuraikan mengemukakan - Adat resam
April warisan pendapat - Pendidikan
2018 Kesultanan berkaitan formal
Melayu Melaka warisan 6 Melahirkan
terhadap Pahang, Kesultanan idea yang
Perak, Selangor Melayu Melaka berasaskan
dan Terengganu terhadap tentang
hingga kini. Pahang, Perak, sejarah
selangor dan Kesultanan
Terengganu Johor Riau
hingga kini dan
kerajaan-
K6.2.6 kerajaan
menjelaskan Melayu
tanggungjawab
pemimpin dan
rakyat dalam
sesebuah
negara
 Rancangan Pelajaran Tahunan Sejarah Tingkatan 2 Tahun 2019
TEMA : KESULTANAN MELAYU MELAKA MENJADI ASAS KERAJAAN MASA KINI
TAJUK : KERAJAAN KEDAH, KELANYAN, NEGERI SEMBILAN DAN PERLIS
Standard Prestasi
Standard Standard
Minggu Objektif Tahap EMK/KBAT Perincian
Kandungan Pembelajaran Tafsiran
Penguasaan
Minggu 17- 6.3 Kerajaan Murid boleh 1 Mengetahui EMK - Asal usul
22-26 April Kedah, -Patriotisme - Hubungan dengan
2019
sejarah kerajaan
Kelantan, 6.3.1 1.Menyatakan asal-usul Kedah, Siam
Negeri Memerihalkan negeri dan nama Kelantan , Negeri KBAT - Siapa Sultan
Sembilan pengasasan pengasas Kerajaan -Mengaplikasi - Islam dalam
Sembilan dan
dan Perlis Kerajaan Kedah, Kedah, Kelantan, Negeri pemerintahan
Kelantan, Negeri Sembilan dan Perlis. Perlis. - Perundangan
Sembilan dan - Persuratan
Perlis 2.Menjelaskan hubungan
Kerajaan Kedah, 2 Mempamerkan
Kelantan, Negeri kefahaman
K 6.3.5 Sembilan dan Perlis tentang sejarah
menerangkan dengan Kerajaan Siam. kerajaan Kedah,
kepentingan Kelantan, Negeri
menghargai 3.Membincangkan
Minggu 18- Sembilan dan
29 April- 3 pengasasan pengaruh Islam dalam
Perlis.
Mei 2019 kerajan-kerajaan pemerintahan,
melayu. perundangan dan
persuratan. 3 Menggunakan
K.6.3.7 pengetahuan
Merumuskan sejarah tentang
iktibar yang kerajaan Kedah,
diperoleh Kelantan, Negeri
daripada Sembilan dan
kelangsungan Perlis dalam
negeri Melayu.
pelbagai situasi.

4 Menganalisis
maklumat
berkaitan sejarah
kerajaan Kedah,
Kelantan, Negeri
Sembilan dan
Perlis.

5 Membuat
penilaian
terhadap sejarah
kerajaan Kedah,
Kelantan, Negeri
Sembilan dan
Minggu 19-
6.3.2Menerangka 1.Menjelaskan hubungan EMK - Hubungan dengan
n hubungan perdagangan dan 6 Melahirkan idea -Keusahawanan perdagangan
6-10 Mei Kerajaan Kedah, diplomatik antara yang berasas -Kelestarian global - Hubungan
Kelantan, Negeri Kerajaan Kedah, tentang sejarah diplomatik
2019
Sembilan dan Kelantan, Negeri KBAT - Asas hubungan
kerajaan Kedah,
Perlis dengan Sembilan dan Perlis -menilai dan geograf
Negeri-negeri dengan Negeri-negeri Kelantan, Negeri
Melayu yang lain. Melayu yang lain. Sembilan dan
Perlis.
K 6.3.5
Minggu 20-
menerangkan
13-17 Mei kepentingan
2019
menghargai
pengasasan
kerajaan-kerajaan
melayu.

K.6.3.7
Merumuskan
iktibar yang
diperoleh
daripada
kelangsungan
negeri Melayu.

K. 6.3.8 Menilai
kepentingan
menjaga
hubungan baik
dengan Negara
lain.
Minggu 21 –
6.3.3. 1. Mengenalpasti EMK - Institusi
Menjelaskan warisan kerajaan Kedah, -Bahasa kesultanan
20-24 Mei warisan kerajaan Kelantan dan Perlis -Nilai murni - Bahasa Melayu
2019
Kedah, Kelantan hingga kini -Kreativiti dan - Agama Islam
dan Perlis hingga Inovasi - Undang-undang
kini 2.Membuktikan warisan -Keusahawanan adat
Minggu 22& kerajaan Kedah, Kelantan - Undang-undang
23 (Cuti dan Perlis hingga kini KBAT negeri dalam
Pertengaha -Mencipta perkahwinan/
n Tahun)
cerai
- Sistem Cukai/
timbangan/
Minggu 24- ukuran
10-14 Jun - Pengangkutan
2019
- Sosio budaya
- Adat resam
- Pendidikan formal
- Kegiatan masa
lapang
- Pengaruh
Arab/Raja Perlis
daripada Arab
(Perlis)
- Nobat
 6.3.4 1.Menjelaskan keunikan EMK - Adat Perpatih
Menghuraikan adat Perpatih dan -Patriotisme - Demoraksi
keunikan adat pemerintahan Negeri -Nilai murni - Persekutuan
dan Sembilan
pemerintahan 2.Membandingkan adat KBAT
Negeri Sembilan Perpatih dengan adat -menganalisis
Temenggung. -mencipta

K.6.3.7
Merumuskan
iktibar yang
diperoleh
daripada
kelangsungan
negeri Melayu.

Rancangan Pelajaran Tahunan Sejarah Tingkatan 2 Tahun 2019

TEMA : KESULTANAN MELAYU MELAKA MENJADI ASAS KERAJAAN MASA KINI
TAJUK : SARAWAK DAN SABAH
Minggu Standard Standard Objektif Pembelajaran Standard Prestasi EMK/ KBAT Perincian
Kandungan Pembelajaran
Tahap Tafsiran
penguas
aan

Minggu 25- 6.4 Sarawak dan 6.4.1 Menjelaskan Pada akhir pembelajaran Mengetahui latar - Hubungan dengan
Sabah sejarah Sarawak dan murid akan dapat: 1 belakang bagi Nilai Murni Brunei
17-21 Jun Sabah sebagai 6.4.1 Menerangkan latar Sarawak dan - Pengaruh Kerajaan
2019 sebahagian daripada belakang Sarawak Sabah Patriotisme Majapahit dan
kerajaan Alam dan Sabah Srivijaya di
Melayu. 6.4.1 Menjelaskan Menganalisis Santubong
hubungan Sarawak - Aspek perdagangan
dan Sabah dengan - Jumpaan arkeologi -
Brunei. - jumpaan tembikar/
Gendang gangsa
2 Mempamerkan
kefahaman
tentang latar
belakang Sarawak
dan Sabah
 3 Menggunakan
pengetahuan
sejarah tentang
latar belakang
6.4.2 Menerangkan 6.4.2 Menghuraikan Sarawak dan
pemerintahan pemerintahan Sabah dalam Nilai Murni - Bentuk kesukuan
Minggu 26- tempatan di Sarawak tempatan di Sarawak pelbagai situasi. - Wakil Brunei
dan Sabah. dan Sabah. Patriotisme - Pentadbiran
24-28 Jun kesukuan di muara
Menganalisis sg spt org Iban
2019 4 maklumat Menganalisis
berkaitan latar
belakang Sarawak
dan Sabah

Nilai Murni - Bahagi kepada

pendalaman,muara
Patriotisme sungai dan lembah
6.4.3 Menghuraikan 6.4.3 Membincangkan 5 Membuat sungai
kegiatan masyarakat kegiatan masyarakat Sarawak penilaian terhadap Pendidikan - Sosiobudaya
Sarawak dan Sabah.. dan Sabah. latar belakang kewangan - Adat Resam
Sarawak dan - Pendidikan
Sabah Menilai - Ekonomi/
Perdagangan/Perlom
bongan/Pertanian
- Agama/kepercayaan

Nilai Murni
6 Melahirkan idea - Kepelbagaian etnik
Minggu 27- 6.4.4 Menghuraikan 6.4.3 Mengklasifikasikan yang rasional Patriotisme - Agama/Kepercayaan
keunikan yang kepelbagaian tentang latar - Kesenian
1-5 Julai terdapat di Sarawak keistimewaan belakang Sarawak Keusahawanan
- Adat Resam
2019 Sarawak dan Sabah. dan Sabah
dan Sabah. - Ekonomi
Menilai

Kelestarian alam
K6.4.5 Merumuskan K6.4.5 Menjelaskan tiga sekitar
kepentingan kepentingan alam sekitar Kelestarian alam sekitar
memanfaatkan alam terhadap kehidupan Nilai murni
sekitar secara
bijaksana. Menilai
 K6.4.6 Menghuraikan K6.4.6 Mengaplikasi Nilai murni Permuafakatan
kepentingan permuafakatn dan perpaduan /Perpadua
Minggu 28- permuafakatan dalam dalam masyarakat Patriotisme
kalangan masyarakat
8-12 Julai Mengaplikasi
2019 K6.4.7 Menerangkan K6.4.7 Memberikan pendapat
kepentingan sikap sendiri tentang 3 sikap untuk
bijaksana untuk Asimilasi
menghadapi cabaran dalam Nilai murni
meneruskan kehidupan
kelangsungan hidup Patriotisme

K6.4.8 Menilai Mencipta

kepentingan Meraikan
K6.4.8 Mengaplikasikan Nilai murni
semangat kekitaan semangat kekitaan dalam perbezaan/nilai-nilai
dalam sebuah negara setiap warganegara positif
Patriotisme

Mencipta

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

CUTI AKHIR TAHUN BERMULA PADA 23 NOVEMBER – 31 DISEMBER 2019

Disediakan oleh; Disemak oleh; Disahkan oleh;

GURU MATA PELAJARAN. KETUA PANITIA SEJARAH. KETUA BIDANG KEMANUSIAAN