POLICÍA NACIONAL DEL PERÚ

ESCUELA NACIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL

POLICIAL

ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO PROFESIONAL

PNP
DIVISIÓN ACADÉMICA

SÍLABO
TECNICAS Y PROCEDIMIENTOS DE
INVESTIGACION POLICIAL

LIMA – PERÚ
2018
 SILABO
TECNICAS Y PROCEDIMIENTOS DE INVESTIGACION POLICIAL

I. DATOS GENERALES
EJE CURRICULAR : FORMACIÓN GENERAL
ÁREA EDUCATIVA : FORMACIÓN BÁSICA
AREA COGNITIVA : FORMACIÓN ESPECÍFICA
HORAS SEMESTRALES : 54
HORAS SEMANALES : 03
CRÉDITOS : 03
PERIODO ACADÉMICO : IV SEMESTRE

II. SUMILLA
La Asignatura de Técnicas y Procedimientos Policiales II corresponde al Currículo de
Estudios de la Escuela de Formación Profesional Policial …….. y es de carácter
teórico – práctico; sus contenidos brindan aspectos que el alumno debe conocer
como función de investigación enmarcado dentro del nuevo código procesal penal y
ley de la PNP, como cimiento en la formación integral de los futuros policías de
nuestro país, para el logro de los fines y objetivos de la Institución y la prestación
eficiente de las funciones y servicios de la PNP orientados a la sociedad peruana.

III. COMPETENCIA
Al finalizar del semestre, el Alumno estará en la capacidad de:

Los Alumnos de la Escuela de Educación Superior Técnico Profesional PNP, deberán

conocer y aplicar las técnicas y procedimientos policiales de investigación para un
mejor trabajo con el Ministerio Publico en aras de realizar un trabajo en conjunto con
los operadores de justicia.

3.1. CAPACIDADES
3.1.1. Aplica las funciones de investigación en el marco de la Constitución Política
del Perú, a través del artículo 166.

3.1.2. Aplica las principales normas de la función de investigación de la Policía

Nacional del Perú, establecidas en el Código Procesal Penal.

3.1.3. Propiciar el logro de elevado nivel de profesionalidad, técnico – científica en la

ejecución de la Investigación Policial.

3.2. ACTITUDES

 Integridad (Ética).
 Liderazgo.
 Innovación y actitud emprendedora.

IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

I UNIDAD: TEORÍA GENERAL DE LA ADMINISTRACIÓN

SEMANAS CONTENIDOS

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 Prueba de Diagnostico
 Conceptos, marco teórico, objetivo general y específico.
 DEBATE-TALLER.
 Actividad focal introductoria.
 Prueba de entrada.
 VII Fase del Método General de Investigación Policial. Detenciones
y Capturas: Concepto. Base Legal. La Constitución Política del
Perú. La Ley de la PNP. La Ley Orgánica del Ministerio Público. El
Código Procesal Penal
 Clases de Captura: Captura Planeada. Captura Circunstancial.
Recomendaciones para una captura planeada.
 Elaboración y desarrollo de la clase con cuadros sinópticos.
 Exposición Dialogada.
 Primera sesión:
Normas Generales para una captura. Conocer a la persona que
se va a capturar. Analizar su personalidad. Fijar el lugar de captura.
Fijar la fecha y hora de la captura. Agenciarse de los medios
necesarios. Planificar y dar a conocer al personal los movimientos a
seguir. La aprehensión. Medidas de seguridad.
Segunda sesión:
Normas Específicas para una captura: En campo abierto. - En lugar
cerrado. - En vehículos.
 Elaboración y desarrollo de la clase con cuadros sinópticos.
 Exposición Dialogada.

 Conducción de Detenidos. Concepto. Consideraciones generales.

Procedimiento Operativo.
 Custodia de detenidos. Concepto. Consideraciones Generales.
Equipos Auxiliares.
PROCEDIMENTAL
 Taller Ventajas y Desventajas de los 14 principios de Fayol en la organización
policial.
CONCEPTUAL
 INCURSIONES
Concepto.- Clases de Incursión. Incursión Planeada. Incursión
Circunstancial. Elementos necesarios para realizar una incursión.
Normas para realizar una incursión planeada:
 Fase preliminar. Fase del Planeamiento: Selección del personal.-
Selección de los medios logísticos. Instrucciones sobre el
Planeamiento. Fase de Ejecución. Fase Complementaria.
 El Equipo de Incursión: Grupo de Penetración.- Grupo de Apoyo y
Enlace.- Grupo de Inteligencia.
Taller: Práctica dirigida.
PROCEDIMENTAL
 Taller Motivación en el personal PNP.
 Exposición Dialogada.
CONCEPTUAL
 REGISTROS

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 Clases de Registro: Registro Personal: Registro Preliminar. Registro
Definitivo. Registro de Sitios o lugares. Registro Domiciliario. Registro
Vehicular.
 Procedimiento Operativo: Registro Personal: Registro Preliminar.
Registro de un detenido. Registro de dos o más detenidos. Registro
Personal: Registro Definitivo. En el Cuerpo. En las prendas de vestir.
En los efectos personales.
 Procedimiento Operativo: Registro de Sitios y Lugares. Registro
Domiciliario. Registro en vehículos.
Taller: Práctica dirigida.
PROCEDIMENTAL
 Taller: Descubriendo las necesidades del personal PNP.
 Exposición dialogada.
I EVALUACIÓN
PARCIAL

II UNIDAD: LA TECNICA DE LA ENTEVISTA Y EL INTERROGATORIO

CONCEPTUAL
 X Fase del Método General de la Investigación Policial. El
Interrogatorio y la Entrevista. Concepto. Similitud entre el
Interrogatorio y la Entrevista.

PROCEDIMENTAL
 Elaboración y desarrollo de la clase con cuadros sinópticos
 Exposición dialogada.
CONCEPTUAL
 Objeto y Finalidad del Interrogatorio. Objeto y Finalidad de la
Entrevista. Diferencias entre Interrogatorio y Entrevista.

PROCEDIMENTAL
 Elaboración y desarrollo de la clase con cuadros sinópticos
 Exposición dialogada.
CONCEPTUAL
 Base Legal. La Constitución Política del Perú. La Ley de la PNP. El
Código Procesal Penal. Recomendaciones Previas al interrogatorio.
 Sujetos del Interrogatorio: El Interrogador. Concepto. Cualidades:
Habilidad para interrogar. Estado de alerta. Paciencia y tacto. Habilidad
para pensar con lógica. Habilidad para observar e interpretar. Habilidad
para apreciar el punto de vista de otro. Poder de Control. Habilidad para
guiar el interrogatorio. Memoria Excelente. Habilidad de Actor.
PROCEDIMENTAL
 Exposición dialogada.
 Presentación y sustentación.

CONCEPTUAL
 Sujetos Del Interrogatorio: El Interrogado. El denunciante. Concepto.
Tácticas a seguir con el denunciante. El Testigo. Concepto. Tácticas a
seguir con el testigo.

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  Sujetos del Interrogatorio: El Sospechoso. Concepto. Tácticas a seguir
con el sospechoso. El Autor. Tácticas a seguir con el autor.
PROCEDIMENTAL
 Elaboración y desarrollo de la clase con cuadros sinópticos
 Exposición dialogada
II EVALUACIÓN
PARCIAL
III UNIDAD: DETERMINACIÓN DEL ILÍCITO PENAL Y FORMULACION
DE INFORME POLICIAL
CONCEPTUAL
 Apreciación objetiva, sistematizada y fundamentada de las pruebas.
Análisis y evaluación y sustentación de las pruebas.
 La Acción. Comisión del hecho atribuido al autor. -La Tipicidad.
Adecuación de la conducta a una figura legal. La Antijuricidad. De qué
manera se lesiona un interés amparado por el Derecho.
 La Culpabilidad. Manifestación libre y racional de la conducta humana.
La Imputabilidad. Capacidad bio-psicológica del autor para entender la
criminalidad del acto
PROCEDIMENTAL
 Estudio de casos.
 Taller Apreciación Crítica de la Teoría Burocrática.
CONCEPTUAL
 El Informe Policial. Concepto. Objetivo Importancia. Partes del
Atestado. Encabezamiento. Información. Diligencias Realizadas.
Antecedentes y Requisitorias. Análisis y Evaluación de los hechos.
Conclusiones. Situación de los implicados. Anexos.
 Formulación del Informe Policial.
Taller: Práctica dirigida.
PROCEDIMENTAL
 Elaboración y desarrollo de la clase con cuadros sinópticos
 Estudio de casos.
ACTITUDINAL: Incrementar y aplicar conocimientos a la función policial.

6. PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS
A. Las técnicas de enseñanza se orientarán a la interacción permanente docente
– educando, enmarcadas en la cultura participativa, y el trabajo en equipo.
B. Se promoverá la investigación permanente y la exposición de los
conocimientos adquiridos.
C. El desarrollo de los contenidos curriculares serán eminentemente objetivos
mediante el empleo de Mapas Conceptuales.

7. EQUIPOS Y MATERIALES

El docente para el desarrollo de la asignatura empleará los siguientes equipos y

materiales:
A. EQUIPOS
Retroproyector, video grabadora, computador, proyector multimedia.

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 B. MATERIALES
Proveerá separatas a los educandos, así como empleará transparencias o
videos para reforzar las técnicas de enseñanza.

8. EVALUACIÓN
La asistencia a las sesiones teóricas es obligatoria en el 70% y a los Talleres en el
90%, en caso contrario de no existir justificación alguna por la DIVACA de esta
Escuela de Formación Policial, el Alumno (a) desaprobará la asignatura.

El proceso de evaluación del aprendizaje será permanente, comprenderá:

A. Evaluación Formativa Interactiva, en relación a la participación activa del

Alumno (a) en el aula. El promedio de las intervenciones orales constituirá Nota
de Paso Oral.
B. Evaluación Formativa o de Proceso para comprobar el rendimiento académico,
pronosticar posibilidades de desarrollo y reorientar la metodología, compromete
la aplicación de:
1. Talleres.
2. Exposiciones.
3. Dos exámenes escritos parciales (8ª y 13ª semana), enmarcados en los
modelos de la Prueba Objetiva, pudiendo, además, contener preguntas
tipo desarrollo y situación problema, en las que prime el empleo de la
capacidad reflexiva, la correlación de criterios, el análisis y el pensamiento
lógico.
4. Un trabajo de investigación monográfica que se valorará en su forma y
contenido.

C. Evaluación Sumativa orientada a comprobar el nivel de desarrollo cognoscitivo,

reflexivo y del pensamiento lógico, para lo cual se aplicará un examen final (17ª
semana), de similar característica empleada en los exámenes parciales.

D. El Promedio General se calculará en concordancia con las disposiciones

establecidas en el Manual de Régimen de Educación de las Escuelas de
Formación de la PNP, conforme se detalla a continuación:

Promedio General:

PG = PEP (3) + PO (1) + TA (2) +EF (4)

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9. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

A. Código Procesal Penal 2004.

B. “Manual de Procedimientos Operativos de Investigación Criminal”.
Editorial Imprenta PIP 1971.
C. “Manual de Criminalística PIP”. Editorial. Tipográfica Offset Peruana
S.A. 1966

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D. “Introducción a la Investigación Policial y Manual de Procedimientos
Operativos de Investigación Criminal”. Volumen I. Distribuidora
Comercial Murakami SA. 1989.
E. “Manual de Procedimientos Operativos Policiales. Libro II” El Método
General de la Investigación Policial”. Edición 1996.
F. “Proyecto de Manual de Procedimientos Operativos PNP. Libro II “El
Método General de la Investigación Policial” (MAPROPOL 2000).
G. ZEVALLOS ALE, Alberto “El Homicidio, el suicidio y otras muertes”. Ed.
El Universo Tomos I y II. Lima. 1966.