Desarrollar la Comprensión

CURSO >> Lectora como Habilidad

Transversal en la Escuela

Descripción
El curso Desarrollar la comprensión lectora como habilidad transversal en la escuela responde
a uno de los mayores desafíos que tenemos como país a la hora de preparar a nuestros
estudiantes para los desafíos que enfrentan y enfrentarán como ciudadanos del siglo XXI.
En este curso los participantes aprenderán estrategias concretas para enseñar
intencionadamente esta habilidad a los estudiantes, independiente de la asignatura que se
imparta. Mediante la construcción de preguntas y del uso efectivo de estrategias para mediar
todos los momentos del proceso lector, los participantes lograrán mejorar sus propias prácticas
docentes y de esa forma desarrollar y potenciar la comprensión lectora en sus estudiantes.
Temáticas
 Comprensión lectora y las habilidades involucradas en este desafío, incluida la
metacognición.
 Modelo de enseñanza de la comprensión lectora, alineado a prueba SIMCE y PISA, con
las consecuentes tareas y desempeños esperados para cada nivel.
 Las preguntas docentes como una clave para el desarrollo de los distintos niveles de
desempeño lector.
 Estrategias de mediación docente antes, durante y después del proceso lector.

Objetivos A quién está dirigido

Los participantes del curso serán capaces de:  Profesores de aula de todos los niveles y asignaturas.
 Explicar qué significa comprender un texto.  Directivos de establecimientos educacionales.
 Identificar las distintas habilidades y procesos cognitivos necesarios para comprender un  Profesionales y asistentes de la educación en general.
texto y los distintos niveles de desempeño posibles.
 Analizar y potenciar las tareas de lectura que se llevan a cabo en la propia realidad escolar.
 Construir preguntas alineadas a la tarea lectora que se espera que los estudiantes
desempeñen.
 Conocer y practicar estrategias prácticas de mediación docente durante todas las etapas
del proceso lector.
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