RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA ARAB TAHUN 5 2018

1
 ‫المنهج الدراسي للصف الخامس سنة ‪2018‬‬

‫اللمحاظة ‪( (Catatan‬‬ ‫التحموى)‪( Sub tajuk‬‬ ‫الوضوع )‪(tajuk‬‬ ‫السأبوع‬

‫‪((minggu‬‬
‫الكلمات ‪ :‬الواحادة‪ ،‬الثانية‪ ،‬الثالثة‪ ،‬الرابعة‪ ،‬الامسة‪ ،‬السادسأة‪،‬‬ ‫الساعة وأالوأقات‬ ‫‪MINGGU 1‬‬
‫‪1-5‬‬
‫السابعة‪ ،‬الثامنة‪ ،‬التحماسأعة‪ ،‬العاشرة‪ ،‬الادية عشرة‪ ،‬الثانية عشرة‬
‫‪JANUARI‬‬
‫‪2018‬‬
‫‪ITHINK:‬‬ ‫العبارات المتداولة ‪:‬‬ ‫الساعة وأالوأقات‬ ‫‪MINGGU 2‬‬
‫خريطة الدائرة‬ ‫‪7-12‬‬
‫الساعة الواحادة تاما‪ ،‬الساعة الواحادة وأالربع‪ ،‬الساعة الواحادة‬
‫خريطة الفقاعة‬ ‫‪JANUARI‬‬
‫وأالنصف‪ ،‬الساعة الواحادة إل الربع‪ ،‬كم الساعة النآ؟‪ ،‬مت‪...‬؟‪،‬‬ ‫‪2018‬‬
‫الساعة النآ‪....‬‬
‫‪KBAT‬‬ ‫علمات الترقيم ‪ :‬علممات السأتحمفهام ) ؟ (‬ ‫‪-‬‬ ‫الساعة وأالوأقات‬ ‫‪MINGGU 3‬‬
‫‪14-19‬‬
‫‪JANUARI‬‬
‫‪2018‬‬
‫الحكم والمثال ‪ " :‬الوقت كالذهاب"‬ ‫‪-‬‬ ‫الساعة وأالوأقات‬ ‫‪MINGGU 4‬‬
‫‪21-26‬‬
‫‪JANUARI‬‬
‫‪2018‬‬
‫المراجعة ‪:‬‬ ‫الساعة وأالوأقات‬ ‫‪MINGGU 5‬‬
‫‪28 JANUARI‬‬
‫فنونآ اللغوي ‪ :‬اداء التحممثيل‬
‫‪-2‬‬
‫‪FEBRUARI‬‬
‫‪2018‬‬
‫المد‪ -‬صابونآ‪ /‬معجونآ السأنانآ‬ ‫ف المام‬ ‫‪MINGGU 6‬‬
‫‪4-9‬‬
‫الكلمات ‪ -‬صابونآ ‪ -‬معجونآ السأنانآ – فرشاة السأنانآ – مرآة ‪-‬‬
‫‪FEBRUARI‬‬
‫منشفة ‪ -‬شامبو‪ -‬حانفية‬ ‫‪2018‬‬
‫‪iTHINK‬‬ ‫ذلك‪....‬تلك‪ )...‬صابونآ ‪ -‬معجونآ السأنانآ – فرشاة السأنانآ –‬ ‫ف المام‬ ‫‪MINGGU 7‬‬
‫خريطة الدائرة‬ ‫‪11 - 16‬‬
‫مرآة ‪ -‬منشفة ‪ -‬شامبو‪ -‬حانفية(‬
‫‪FEBRUARI‬‬
‫‪2018‬‬
‫‪KBAT‬‬ ‫الجمل – أنا أغسل‪....‬أسأتحمخدمه‪/‬ها‪.....‬أضعه‪ /‬أضعها‪.‬‬ ‫ف المام‬ ‫‪MINGGU 8‬‬
‫‪18-23‬‬
‫‪FEBRUARI‬‬
‫‪2018‬‬
‫النأاشيد – فرشاة السأنانآ على الررفّ‪.....‬‬ ‫ف المام‬ ‫‪MINGGU 9‬‬
‫‪25‬‬
‫‪FEBRUARI -‬‬
‫‪2 MAC 2018‬‬
‫الرقام والعداد ورموز عمليات الرياضيات‪ 89 – 81 :‬زائد )‪(+‬‬ ‫ف المام‬ ‫‪MINGGU 10‬‬
‫‪4 - 9 MAC‬‬
‫المراجعة‬
‫‪2018‬‬
‫‪iTHINK‬‬ ‫الكلمات‪ :‬كرنب‪/‬جزر‪/‬خيار‪/‬بطاطس‪/‬باذنانآ‪/‬فاصولية‪/‬طماطم‪.‬‬ ‫الضخروأات‬ ‫‪MINGGU 11‬‬
‫خريطة الدائرة‬ ‫‪11 - 16 MAC‬‬
‫‪2018‬‬

‫‪2‬‬
 ‫النظام الصوتي ‪) :‬الروأفّ التحمماثلة( ص ‪ ,‬س‬ ‫الضخروأات‬ ‫‪MINGGU 13‬‬
‫الجمل‪ :‬إشتى‪/ ...‬إشتت‪.....‬نظف‪ / ....‬نظفت‪....‬‬ ‫‪25-30 MAC‬‬
‫‪2018‬‬

‫‪KBAT‬‬ ‫القواعد العربية‪ :‬الفعل الاضي )هو – هي(‬ ‫الضخروأات‬ ‫‪MINGGU 14‬‬
‫‪1 - 6 APRIL‬‬
‫المل‪ :‬هو إشتى‪/ ...‬هي إشتت‪ ...‬هو نظف‪ / ....‬هي نظفت‪....‬‬
‫‪2018‬‬
‫علمات الترقيم‪ :‬علممة السأتحمفهام )؟(‬
‫النأاشيد‪ :‬االوضوع‪ /....‬الكلمم الماعي‪ :‬الوضوع‪.....‬‬ ‫الضخروأات‬ ‫‪MINGGU 15‬‬
‫‪8-13 APRIL‬‬
‫النظام الملئاى )الروأفّ التحمشابة( ‪:‬ج – خ‪ :‬جزر ‪ ,‬خيار‬
‫‪2018‬‬
‫ذ – ز‪ :‬باذنانآ ‪ ,‬جزر‬
‫الرقام والعداد ورموز عمليات الرياضيات )ناقص‪( -‬‬ ‫الضخروأات‬ ‫‪MINGGU 16‬‬
‫‪15 - 20‬‬
‫المراجعة‬
‫‪APRIL 2018‬‬
‫(‬ ‫النظام الصوتي – )‬ ‫اليوانات‬ ‫‪MINGGU 17‬‬
‫الكلمات ‪ -‬نر – أسأد‪ -‬دب‪ -‬تساح‪ -‬ثعبانآ‪-‬فيل‪ -‬قرد‪-‬حاصانآ‬ ‫‪22 - 27‬‬
‫‪APRIL 2018‬‬
‫الجمل – يأكل ‪...‬يعيش ‪...‬ف ‪...‬‬ ‫اليوانات‬ ‫‪MINGGU 18‬‬
‫‪30 APRIL - 4‬‬
‫‪MEI 2018‬‬
‫‪KBAT‬‬ ‫القواعد العربية – الضخمي ‪ /‬الفعل‬ ‫اليوانات‬ ‫‪MINGGU 19‬‬
‫‪iTHINK‬‬ ‫‪6-11 MEI‬‬
‫أشاهد ‪ /‬نشاهد ‪ ....‬ف ‪....‬‬
‫‪2018‬‬
‫خريطة الشجرة‬

‫علمات الترقيم – علممة التحمعجب‬ ‫اليوانات‬ ‫‪MINGGU 20‬‬

‫‪13-18 MEI‬‬
‫ما أسأرع حاركاته ! – ما أقوى جسمه !‬
‫‪2018‬‬
‫إعداد الملصقات‬ ‫اليوانات‬ ‫‪MINGGU 21‬‬
‫‪20-25 MEI‬‬
‫المراجعة‬
‫‪2018‬‬
‫‪iTHINK‬‬ ‫(‬ ‫النظام الصوتي – )‬ ‫ف اللعب‬ ‫‪MINGGU 22‬‬
‫الكلمات – كرة الشبكة – كرة القدم – كرة الريشة‪ -‬كرة الطاوألة‪-‬كرة اليد‪-‬‬ ‫‪27-MEI 1‬‬
‫خريطة الدائرة‬ ‫‪JUN 2018‬‬
‫الكرة الطائرة‬
‫الجمل – يا ‪ ..‬ارم‪ /‬ارمي الكرة‬ ‫ف اللعب‬ ‫‪MINGGU 23‬‬
‫‪3-8 JUN‬‬
‫يا ‪ ..‬اضرب‪ /‬اضرب الكرة‬ ‫‪2018‬‬
‫النأاشيد‬
‫‪KBAT‬‬ ‫الجمل – يسجل ‪ /‬تسجل ‪ ...‬هدفا‬ ‫ف اللعب‬ ‫‪MINGGU 26‬‬
‫‪24 - 29 JUN‬‬
‫لعب ‪ /‬لعبة ‪...‬‬ ‫‪2018‬‬

‫الضمير المنفصل ) نآ ‪ /‬أ (‬ ‫ف اللعب‬ ‫‪MINGGU 27‬‬

‫الجمل – ننح نضخرب ‪ ...‬أنا أضرب‬ ‫‪1-6 JULAI‬‬
‫‪2018‬‬
‫الكلم الجماعي – ف اللعب‬
‫الضمير المتصل ) كك ‪ /‬كك (‬

‫‪3‬‬
 ‫الجمل – شاهدتك ‪ /‬كك‬
‫المراجعة‬ ‫ف اللعب‬ ‫‪MINGGU 28‬‬
‫‪8-13 JULAI‬‬
‫‪2018‬‬

‫‪iTHINK‬‬ ‫القواعد العربية – فعل الضخارع – فعل الاضي‬ ‫الدينة‬ ‫‪MINGGU 29‬‬
‫خريطة الشجرة‬ ‫) أذهب ال الامعة ‪ -‬ذهبت ال الفندق (‬ ‫‪15-20 JULAI‬‬
‫‪2018‬‬
‫الكلمات – اسأتحماد – فندق – مطة النقل – جامعة – بنك –‬
‫عمارة – اللمت التحمجارية ‪.‬‬
‫‪iTHINK‬‬ ‫القواعد العربية – ) نرجع منح البنك – رجعنا منح الفندق (‬ ‫الدينة‬ ‫‪MINGGU 30‬‬
‫خريطة الشجرة‬ ‫‪22 - 27‬‬
‫‪JULAI 2018‬‬
‫‪KBAT‬‬ ‫القواعد العربية – ) جلة السأية ( يدخل ‪ /‬تدخل‪ .....‬ال ‪.......‬‬ ‫الدينة‬ ‫‪MINGGU 31‬‬
‫) يدخل ممد ال السأتحماد – تدخل فاطمة ال السأتحماد (‬ ‫‪29 JULAI - 3‬‬
‫‪OGOS 2018‬‬

‫القواعد العربية – ) جلة الفعلية ( يرج ‪ /‬ترج‪....‬منح ‪.....‬‬ ‫الدينة‬ ‫‪MINGGU 32‬‬
‫‪5 - 10 OGOS‬‬
‫يرج احد منح العمارة‪ – .‬ترج بلقيس منح العمارة‪.‬‬
‫‪2018‬‬
‫علمة الستفهام‬
‫اينح يقع ‪ /‬تقع ‪....‬؟‪ -‬اينح يقع الفندق؟ اينح تقع الامعة؟‬
‫منح ‪ /‬ال اينح ‪.....‬؟‪-‬منح اينح رجعت؟ ال اينح ذهبت؟‬
‫المراجعة‬ ‫الدينة‬ ‫‪MINGGU 33‬‬
‫‪12 - 17‬‬
‫‪OGOS 2-18‬‬
‫‪iTHINK‬‬ ‫النظام الصوتي – )ت – ط‪ ،‬س ‪ -‬ص(‬ ‫ف البلمد العال‬ ‫‪MINGGU 35‬‬
‫خريطة الدائرة‬ ‫الكلمات – التحمحف الوطن – البج التحموأم – الطار الدوأل –‬ ‫‪26-31 OGOS‬‬
‫‪2018‬‬
‫السجد الوطن – القصر الوطن – برج كوال لومفور‬

‫‪iTHINK‬‬ ‫القواعد العربية‪ -‬الضخمي النفصل )أنا ‪ /‬ننح ‪ /‬أنت ‪ /‬أن ك‬

‫ت ‪ /‬هو ‪ /‬هي(‬ ‫ف البلمد العال‬ ‫‪MINGGU 36‬‬
‫ت‬
‫خريطة الشجرة‬ ‫‪2-7‬‬
‫‪SEPTEMBER‬‬
‫‪2018‬‬
‫الجمل ‪-‬‬ ‫ف البلمد العال‬ ‫‪MINGGU 37‬‬
‫النأاشيد‪ /‬الكلم الجماعي‬ ‫‪9 - 14‬‬
‫‪SEPTEMBER‬‬
‫ماذا ف بلمدنا‬ ‫‪-‬‬
‫‪2018‬‬
‫الحكم والمثال‪ -‬النظافة منح الياانآ‬
‫علمة التعجب‬
‫ما أعلي ‪...........‬‬
‫‪ -‬ما أضخم ‪..........‬‬
‫المراجعة‬ ‫ف البلمد العال‬ ‫‪MINGGU 38‬‬
‫‪16-21‬‬
‫‪SEPTEMBER‬‬
‫‪2018‬‬
‫‪iTHINK‬‬ ‫نأطق الكلمات مؤنأث و مذكر – شرطي‪ /‬شرطية ‪ ,‬مدرس‪/‬‬ ‫المال وأ الهنح‬ ‫‪MINGGU 39‬‬
‫خريطة الشجرة‬ ‫‪23-28‬‬
‫مدرسأة‪ ,‬طبيب‪ /‬طبيبة ‪ ,‬جندي‪/‬جندية‪ ,‬مهندس‪ /‬مهندسأة‪ ,‬تاجر‪/‬‬
‫‪SEPTEMBER‬‬
‫‪4‬‬
 ‫تاجرة‪ ,‬طيار‪ /‬طيارة‪ ,‬مام ‪ /‬مامية‬ ‫‪2018‬‬
‫نأطق الكلمات مؤنأث و مذكر – شرطي‪ /‬شرطية ‪ ,‬مدرس‪/‬‬ ‫المال وأ الهنح‬ ‫‪MINGGU 40‬‬
‫‪30‬‬
‫مدرسأة‪ ,‬طبيب‪ /‬طبيبة ‪ ,‬جندي‪/‬جندية‪ ,‬مهندس‪ /‬مهندسأة‪ ,‬تاجر‪/‬‬
‫‪SEPTEMBER‬‬
‫تاجرة‪ ,‬طيار‪ /‬طيارة‪ ,‬مام ‪ /‬مامية‬ ‫‪-5‬‬
‫‪OKTOBER‬‬
‫‪2018‬‬
‫‪KBAT‬‬ ‫فهم استخدام – أنت وأ أنت وأ فعل الضخارع ) يعمل – تعمل (‬ ‫المال وأ الهنح‬ ‫‪MINGGU 41‬‬
‫‪7 - 12‬‬
‫الضمير المتصل ‪ -‬ما أمل ‪ /‬عمل ) ك ‪/‬ك‪/‬ه‪/‬ها(؟‬
‫‪OKTOBER‬‬
‫‪2018‬‬
‫المال وأ الهنح‬ ‫‪MINGGU 42‬‬

‫‪16/10-‬‬
‫‪22/10/17‬‬

‫المناقشة‬ ‫‪MINGGU 43‬‬

‫‪21-26‬‬
‫‪OKTOBER‬‬
‫‪2018‬‬
‫المناقشة‬ ‫‪MINGGU 44‬‬
‫‪28 - 2‬‬
‫‪NOVEMBER‬‬
‫‪2018‬‬
‫المناقشة‬ ‫‪MINGGU 45‬‬
‫‪4-9‬‬
‫‪NOVEMBER‬‬
‫‪2018‬‬
‫المناقشة‬ ‫‪MINGGU 46‬‬
‫‪11-16‬‬
‫‪NOVEMBER‬‬
‫‪2018‬‬

‫‪5‬‬