Diego Fabricio Erazo Ichau

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO “17 DE JULIO”
GUÍA METODOLÓGICA
Técnicas Narrativas
(martes 31 de julio de 2018)
DATOS PERSONALES Y OTROS

Asignatura: Lenguaje y Comunicación
Carrera: Tecnología Química
Nivel: Primero Química
Paralelo: A
Docente: Letty García López
Tema asignado: Resolución de ejercicios prácticos; técnicas de
narración.
Forma de entrega: Digital (Aula Virtual)
Fecha de entrega: 08 de agosto de 2018
Nombre del estudiante: Diego Erazo
ORIENTACIÓN PARA PRESENTAR
EL TRABAJO ESCRITO
Tipo de letra: Times New Roman
Tamaño de letra: 11
Alineación del texto: 1,5 justificado
Título o tema: Centrado en negrita, con mayúsculas inicial y
minúsculas.
Redacción - respuestas: Redactado sin cursiva y sin negrilla (guiarse con las 3
primeras páginas, los espaciados también deben tenerlo
en cuenta a la hora de redactar)
Instrumento de evaluación: Revisar los parámetros que se tendrá en cuenta a la
hora de calificar.
Formato: Word
Objetivo de la asignatura:
Lograr que los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico “17 de Julio” reconozcan
las técnicas de narración: primera, segunda y tercera persona, mediante la resolución de
ejercicios para que empleen los diversos estilos narrativos.
NARRACIÓN
TÉCNICAS
Diversos puntos de vista que puede utilizar el narrador para contar su historia.
DE
Narraciones que se elaboran en primera, segunda y tercera persona.
1º persona Cuenta el relato desde la 1º persona del yo. Un relato contado en 1º persona da la
impresión de más autenticidad, como si estuviésemos contando incidentes de
nuestra propia vida. Existen dos clases de narración en primera persona: narrador
protagonista y narrador testigo.
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I. Narrador protagonista se identifica plenamente con el autor en vista de

que es el personaje principal de la obra que cuenta sus aventuras con sus
propias palabras.
II. Narrador testigo se diferencia del protagonista porque aquel es
secundario; cuando interviene en la obra es para contarnos las aventuras
de otros personajes más importante que él.
2º persona Refleja los procesos de coincidencia del que está interviniendo en la obra; actúa
como si estuviera contándose los hechos para sí mismo o como si se dirigiese
confidencialmente a un tú.
3º persona Se produce cuando se emplea la 3º persona: él o ella para narrar lo que les sucede
a otros personajes. Es sencillamente objetivo. Sin embargo, esta objetividad
adopta tres puntos de vista: narrador omnisciente, narrador observador y narrador
tercera persona limitada.
I. Narrador omnisciente es una especie de Dios que todo lo sabe. Cuenta

todo lo que ve y lo que no puede ver; como si todo lo viese. No solo
describe lo que hacen los personajes, sino lo que piensan, lo que sufren,
sus sentimientos, sus frustraciones y decepciones, tiene un conocimiento
total de todo.
II. Narrador observador solo describe o cuenta lo que ve; este tipo de
narrador no puede adentrarse ni conocer el pensamiento de los personajes
a diferencia del omnisciente.
III. Narrador tercera persona limitada puede tener conocimiento absoluto
de un personaje, pero ignora el de los otros, convirtiéndose en simple
observador. Por consiguiente, este tipo de narrador es una mezcla de los
dos puntos de vista: omnisciente y observador.
NARRACIÓN
EJEMPLOS
TÉCNICAS
DE
1º persona I. Narrador protagonista

Mi hijo me abandonó quizá porque no le he podido atender como es debido, a
pesar de que todos los sacrificios que he hecho han sido por él. Se fue disgustado,
diciéndome que yo no le entendía ni que él podía entender mi vida, a la que
calificaba de etílica y conformista.
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Iván Égües
El poder del gran señor
II. Narrador testigo
¡Era, pues, verdad! ¡Julieta se ha suicidado! Veloces mensajeros, oculto el rostro

chismoso tras la máscara de un falso dolor, corrieron a darme la noticia.
2º persona
Todos se despedían de mí con el mismo adiós: “Romeo, ahora sabrás cuál es tu
deber”. Excesivas casualidades, demasiada benevolencia del destino, sospechoso
azar. Alcahuetería de la noche. ¿Cuál es tu precio? Los que te han sobornado ahora
me espían, huéspedes de tu sombra. Aguardan que les entregues lo que les
prometiste. ¿Te das cuenta, atolondrada? ¿Te das cuenta de lo que has hecho?
¿Tenías necesidad de obligarme a tanto? ¿Era necesario recurrir a estas
exageraciones? Nos amábamos, está bien, nos amábamos. Pero de ahí no había
que pasar.
3º persona I. Narrador omnisciente
El viejo fruncía el entrecejo, disimulaba su enojo, Eduardo se despedía, y los

padres entraban al aposento de Rosa para retarla por su mal comportamiento frente
al joven que ellos ansiaban tener como yerno.
Nelson Estupiñán
El paraíso
II. Narrador observador
(…) tres hombres quedaban en la escala ayudando a sostener la embarcación. Los

otros en cubierta han pasado las sogas por una rueda grande de madera y jalan,
jalan furiosamente. A cada esfuerzo, se quejan, pujan, reniegan. El bote se eleva
bastante y cae solo un poquito. Vuelve a subir y otro pequeño descenso. Cuando
los hombres que están en la escala ya no alcanzan el bote con las manos, suben a
carrera. Ayudan a los compañeros.
Alfredo Pareja
La beldaca
III. Narrador tercera persona limitada
Dos niños estan jugando en la calle, mientras la madre de uno de ellos los observa.
Ella sabe como puede responder su hijo ante una eventualidad que se pudiera
presentar en el transcurso del juego, mientras que ignora como pueda reaccionar
el otro niño.
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1. Estudie analíticamente e identifique que tipo de narrativa interviene en los

siguientes fragmentos. Argumente su respuesta y resáltelo de acuerdo a los colores
establecidos en cada técnica: narrador protagonista (verde), narrador testigo
(celeste), técnica de narración segunda persona (rosado), narrador omnisciente
(amarillo), narrador observador (café), narrador tercera persona limitada
(anaranjado).
EM Ariza
(Modificado por García)
Lo que es Bueno para Ti es Malo para Mí, y viceversa Commented [L1]: Los subrayados son los mismos de la
Srta. Aylin Pozo y Alonso Paredes, etc. no cambian nada e
incluso se evidencian los mismos errores… Verificar
Andaba yo meditabundo desde hacía unos días por razones que me eran desconocidas. Estaba
triste, inquieto y malhumorado. Pero es evidente –lo digo por si algún avispado así lo piensa, que
no tenía el “periodo”, puesto que todos sabemos que eso no es característico de los varones. ¡Hasta
ahí sé, y no me hace falta nadie para confirmarlo! Pero lo cierto es que estaba tan perturbado que
incluso perdí el interés por las noticias deportivas. Me daba igual por cuánto había perdido mi
equipo en su último partido, lo que era un obvio indicio de la gravedad de mi estado anímico.
Pero de todo se duda en esta vida pues, no obstante lo dicho anteriormente, permítame
comunicarle un pensamiento que hace tiempo me crea incertidumbres.
Yo sospecho -aunque a usted quizás le sorprenda-, que los hombres también tenemos una especie
de “periodo” cuyas manifestaciones externas tienen cierta semejanza con el de la mujer. Hombre,
no en todo por razones que nacen de nuestras diferencias físicas, pero sí en algunas
manifestaciones psicológicas como es una cierta depresión que dura uno o dos días, y te lleva a
mirar con repugnancia, y contestar con gruñidos, a quien en semejantes circunstancias se le ocurre
dirigirse a ti sonriendo con cara de beatífica felicidad “¿Has visto que día tan hermoso hace hoy
y cómo cantan los pajarillos?”
“¿Día hermoso, imbécil?”
–Te dan ganas de contestarle-
“¡Es un día de asco, y no son pajarillos, son pajarracos que no paran de chillar! ¡Mejor estarían
fritos en una sartén!”
En cambio, en tu estado psicológico habitual responderías con una alegre sonrisa ratificando esas
mismas palabras sobre los pájaros cantarines. ¿Por qué sucede esto?
La única explicación plausible es que también nosotros los hombres tenemos “periodo”. Distinto
al de las mujeres, pero periodo, al fin y al cabo.
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En resumen, la cosa es que yo me encontraba inmerso en uno de esos días, y el pesimismo se

apoderó de mi espíritu. Lo veía todo de color oscuro y me parecía que no ocurría nada positivo
en la vida. Que no existe cosa buena que no conlleve otra negativa, y viceversa. Así que, como
una cascada, comenzaron a precipitarse por mi mente multitud de pensamientos que avalan la
desesperanza nacida de esta mini depresión.
Los comparto con usted pues así me desahogo. Me refiero a los pensamientos, no a la depresión
porque a lo mejor usted no está en uno de esos días.
Lo invito entonces a descifrar cada reflexión que se presentó en una jornada luminosa con una
temperatura perfecta, sin frio ni calor, lo cual despertó mi mente y comenzaron a nacer otros
pensamientos que no fueran de dolor ni tristeza personal. Vea mi impecable razonamiento, junto
a mi gran amigo Marcelo.
Jesús es el fundador y líder de la religión. Nació dentro de una cuadra en un pesebre que, por
cierto, no es más que un comedero para el ganado, cosa que se puede aprender tras buscarlo en
Google. Pero una vez aclarado esto del pesebre se puede decir a ciencia ciertas, que mientras el
fundador de la religión, Jesús, quien nació en una humilde cuadra, sus herederos, es decir, papas,
cardenales y obispos, viven en grandes palacios y majestuosas catedrales, se desplazan en
limusinas; e incluso poseen un banco propio. No se podrá negar que esto significa un gran
progreso.
¡Pasar del pesebre a las catedrales…! Así es como Fernando, amigo íntimo de la familia se
convirtió en un servidor de Dios, ¡claro! - su madre no se encontraba de acuerdo con esa elección
-su mirada lo decía todo – aunque disimula su enfado.
Su hijo había elegido esa profesión por interés más no por devoción. Eso la decepciono mucho.
A toda hora lloraba porque no había manera de que el hijo cambie la decisión tomada por él, por
supuesto que ella no dejaba que sus demás hijos y esposo se dieran cuenta de su tristeza, pero no
podía engañar a su gran amiga y confidente. ¿Qué más demostración se necesita para afirmar que
el hombre progresa?
Pero para que usted pueda juzgar por sí mismo, le contaré lo que mi amigo Marcelo opinaba al
respecto.
- El pensamiento humano no ha mejorado en los últimos siglos –precisó Marcelo-. De

hecho, múltiples veces, y por grandes personajes, se visualiza en los escritos verdades
opuestas con igual convicción. Por ejemplo, Maquiavelo dijo: “El hombre es malo por
naturaleza, a menos que le obliguen a ser bueno”. Pero en cambio otro famoso pensador
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como Rousseau afirmó con idéntica convicción, “El hombre es bueno por naturaleza, es
la sociedad quien lo corrompe”.
He de confesar que se me habían agotado las expresiones monosilábicas ante tanta nueva
información que cambiaba en profundidad la naturaleza de mis conocimientos de la historia. Así
que, con esta última expresión, intenté evitar que se notara demasiado mi ignorancia de la
realidad. No sé si con mucho éxito. Pero por suerte la discusión siguió.
Yo era partidario de la segunda teoría, pero mi amigo defendía la de Maquiavelo. Para demostrarla
comenzó a hablar del comportamiento de los políticos pasados y presentes, y como el poder, en
todas las épocas, lleva a la corrupción sin mejora alguna con el paso del tiempo.
Y fue aquí donde nacieron mis posibilidades para defender mi posición. Precisamente, en los
últimos días, la policía había detenido a unos políticos, uno de los detenidos era Crescencio, quien
ha estado malversando los fondos del Estado. Él no sabía qué hacer durante su captura, no sabía
si llorar o disculparse con su esposa por hacerle pasar momentos desagradables.
Crescencio hizo tal fechoría por una sola razón, para salvar la vida de su bella y amada esposa,
pues el médico le había comentado que necesita ser intervenida urgentemente, sus días estaban
contados. Él es un amoroso esposo, a pesar de lo sucedido.
- Es muy triste esta historia, pero nadie de los que se encontraban observando sabia la razón de lo
sucedido, así como no se conocía los hechos del por qué los otros políticos también fueron
retenidos.
Aunque al final probablemente me equivoqué con el ejemplo antes expuesto.
Cuando impulsado por el deseo de intentar causar mejor impresión en Marcelo de lo habitual,
quise decir una frase brillante que viniese bien para la ocasión.
- Estas detenciones y encausamientos son un gran triunfo para cualquier democracia y una
demostración de cómo la sociedad progresa, y el hombre con ella.
Y en eso Marcelo respondió
-Lo que define y distingue a la democracia y al progreso es el cumplimiento de la ley, esa es la

máxima garantía de la libertad. Desafiar a las leyes, o crearlas al interés exclusivo de los políticos
como lo hacen frecuentemente, es el camino más corto hacia la tiranía, que es lo opuesto al
progreso humano.
Me dejó anonadado con sus palabras y, tras ellas, se hizo un silencio profundo. Así que aproveché
para dar una honda calada al puro, con tan mala fortuna que al expulsar el humo éste entró en mis
ojos obligándome a entornarlos para evitar que lagrimearan irritados. A la postre estuvo bien,
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pues dicho gesto - me refiero al de los ojos entornados y lagrimeantes - parecía corresponder a
que reflexionaba con concentración sobre el motivo de la conversación; lo que elevó, creo yo, mi
imagen de intelectual.
Los fragmentos muestran de forma clara a los diferentes tipos de narradores dejando en claro que
el narrador en primera persona es siempre el protagonista aclarando siempre y estableciendo su
punto de vista en todo momento en la narración.
Lo que en el siguiente párrafo muestra más a los demás tipos de narración mostrando un
pensamiento político y de igualdad y esto hace que se enfoque más en el narrador testigo,
omnisciente y demás tipos.
2. Luego escriba en no más de un párrafo (5 líneas) la Técnica narrativa

predominante: “Lo que es Bueno para Ti es Malo para Mí, y viceversa”.
La tecina narrativa que predomina es Narrador Protagonista porque se identifica plenamente con
la historia ya que está hablando del mismo y sobre sus sentimientos de vocación donde defiende
sus ideas y su diferencia política además sobre las diferencia entre un hombre y una mujer donde
los sentimientos de una mujer dura más. Su postura en la narración es de ser el protagonista porque
todo el tiempo habla del y sus entornos a cual está rodeado. Commented [L2]: Tiende a ser muy repetitivo a la hora de
argumentar su respuesta.
3. Escriba una narración de dos páginas en la que se relate una experiencia personal
suya.
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Mi Primer Viaje
Mi primer viaje fue a la edad de 12 años es una experiencia inolvidable que compartí con mi
familia y amigos cercanos donde tuve la oportunidad de conocer lugares hermosos y únicos
de la amazonia ecuatoriana en donde pude aprender sobre sus tradiciones y demás cosas,
bueno nuestro viaje no fue planeado como la mayoría que veces que hemos salido, solo
ocurrió porque esa ves el viaje lo realizo un tío y nos invitó y bueno sin pensarlo nos fuimos
porque para mí era la primera vez que iba a visitar esos lugares, el viaje fue muy largo y en
el transcurso me quedé asombrado por los puentes y montañas que pude ver pero uno de los
lugares que más me sorprendió fue pasar por las faldas del volcán Imbabura y vaya que si
hace frio allí, como dije era la primera vez que viajaba para allá y que hacia un viaje tan largo
en fin después de mucha horas de viaje al fin llegamos y nuestro primer lugar fue la ciudad
de Baños donde conocí la iglesia de la Virgen de Baños de Agua Santa, las piscinas y además
de conocer el volcán.
Bueno al día siguiente siguió nuestro viaje y como me habían contado allá hubo muchos
lugares turísticos que visitar y que en verdad no nos decidíamos a donde ir, después de un
momento decidimos primero visitar el zoológico ya que nos contaron que habían animales
únicos que solo se los podría ver en la selva, bueno al llegar al zoológico me sorprendió el
tamaño de eso ya que era un lugar inmenso y hermoso, con mi familia empezamos a recorrer
el zoológico y observamos muchos animales nativos de la amazonia e incluso vi por primera
vez que vi un cóndor fue algo único, pero a decir verdad eso no fue lo que más me sorprendió
ya que lo que realmente lo hizo fue cuando nos dirigimos al lugar de los reptiles y serpientes
ya valla que si me sorprendí ya que era la primera vez que miraba una serpiente tan grande
eso es algo que no olvidare nunca.
En fin salimos del zoológico y seguimos con el viaje hasta llegar a un lugar donde se realizaba
el salto jompy bueno nos detuvimos ahí y a decir verdad no me le lance del puente como unos
primos lo hicieron en si me ganaron los nervios y no bueno pero algo que si realice fue pasar
por la tarabita que pasaba de una montaña a otra y valla que si era de gran altura la tarabita Commented [L3]: En la mayoría del escrito se evidencia la
falta de uso de los signos de puntuación, además de que se
bueno al pasar pude observar una gran hacienda donde había cultivos de mandarina y otras repiten palabra que son innecesarias, tales como: bueno…
frutas más de la región a también se miraba el inicio de una enorme cascada bueno llego el
medio día y nos fuimos a almorzar con mi familia bueno ellos decidieron ir a un lugar donde
que contaron que la comida era muy buena y bueno eso me lleno de curiosidad por probar
eso platos, luego de recorrer unos 20 minutos en carro al fin llegamos donde almorzaríamos
y bueno no era un lugar así tan bonito pero a pesar de eso me sorprendió la forma en la que
ellos preparaban sus platos unos de eso platos era la trucha frita en una piedra plana que le
calentaban eso fue lo que me sorprendió ya que por primera vez miraba cocinar en una piedra
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y bueno su sabor era algo exquisito otro plato que también me llamo la atención fue el famoso
mayto que era preparado un pescado en vuelto en una hoja de plátano y puesto al horno en
unos hornos que ellos mismos habían fabricado bueno al terminar el almuerzo pasamos por
un lugar donde preparaban unos gusanitos asados en un palito algo raro pero rico, seguimos
con el viaje y pasamos por varios ríos y bueno después de un largo trayecto llegamos a un
lugar que se llamaba el pailón del diablo que era una cascado inmensa el recorrido para llegar
hasta allá no fue fácil ya que tocaba ir todo a pie en una parte toca mojarse todo pero es algo
que vale la pena porque al llegar allá la vista es de lo más hermoso que se podría mirar
regresamos y nos dirigimos hacia un hotel porque ya era de noche.
Pasamos la noche ahí y al mañana salimos otra vez y bueno en ese día nos dirigimos a
diferentes diques uno de ellos fue el dique de shell donde además de ser hermoso se podía
nadar con los peces de ahí ya nuestro viaje siguió después de eso y bueno al final otras ves
regresamos por baños donde en la mañana que llegamos ahí fuimos a la misa para luego ya
salir para la casa y empezar otra vez largo viaje de regreso bueno la mayaría del viaje
pasábamos hablando de lo bien que lo pasamos y de que no lo olvidaríamos nunca, la
conversación continuo y jugamos hasta que llegamos a un lugar donde había un santo bueno
no recuerdo bien el nombre y en si no nos quedamos mucho tiempo ahí solo pasamos, luego
de eso mientras viajábamos mirábamos una película hasta cuando terminamos dormidos y
bueno yo me desperté ya acá en Ibarra.
El viaje me dejo muchas experiencias vividas al compartir con mi familia y amigos que son
recuerdos y lugares que tal vez en la vida solo se pueda vista una vez, pero este solo es el
primer de los muchos viajes que luego realice con mi familia y vaya que si ya han sido algunos
y desde ultimo ya han pasado 3 años y esa es la historia de mi primer viaje que lo realice con
toda mi familia y de lo hermoso que la pasamos
Fin.
4. Escriba una breve narración (no más de 5 líneas), utilizando para cada caso, las
diferentes técnicas de narración.
Yo tenía un caballo viejo que fue vendido para darle vueltas a la piedra de un molino. Pero
mi vecino se asombró al ver al caballo atado a la piedra, y exclamó sollozando después de
las vueltas de las carreras, he aquí a que vueltas me he reducido Moraleja: No presumáis de
la fortaleza de la juventud. Para muchos, la vejez es un trabajo muy penoso.
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NARRACIÓN
TÉCNICAS
DE
1º persona I. Narrador protagonista
Mi caballo que en su juventud rebosaba de vida y le encantaban las carreras ahora Commented [L4]: Este fragmento corresponde al narrador
testigo y no al Protagonista. Verificar…
es un caballo viejo que fue vendido para darle vueltas a la piedra de un molino.
II. Narrador testigo
Pero mi vecino cuenta que se asombró al ver al caballo atado a la piedra después Commented [L5]: SÍ
de saber que era todo un ganador.
2º persona III.
Todos miraban al caballo que después de ser un famoso corredor término siendo Commented [L6]: La 2º persona no se identifica en este
ejemplo
un caballo de trabajo, termino siendo de lo que tanto se burlaba.
3º persona IV. Narrador omnisciente
Exclamó sollozando después de las vueltas de las carreras, he aquí a que vueltas
me he reducido dándose cuenta de lo bajo que había llegado por su edad y lo acabo Commented [L7]: En la narración de 3º persona no se
involucra el autor. Verificar
que se encontraba.
V. Narrador observador
No presumáis de la fortaleza de la juventud porque eso es algo pasajero que tarde Commented [L8]: SÍ
o temprano se acabara y terminaras siendo lo que tanto temías ser.
VI. Narrador tercera persona limitada
Para muchos, la vejez es un trabajo muy penoso. De lo cual se avergüenzan pero

hay trabajos que con la edad solo eso te podrían quedar hacer. Commented [L9]: Corregir la oración, pues no
corresponde al narrador de tercera persona limitada.
5. Valore el trabajo realizado Commented [L10]: Este ítem también debía de ser
resuelto de acuerdo a lo aprendido al tema.
INSTRUMENTO DE CALIFICACIÓN
Nivel de dominio Puntaje

No Criterios de obtenido
Excelente Muy Bien Bien Deficiente
. evaluación
10 – 9 8-7 6-5 4
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Existe poca evidencia

Existe un patrón
Demuestra excelente de un patrón
organizacional, Incluye información
habilidad para organizacional o de
expresarse con
claridad.
aunque le falta sentido
de terminación o
uso de palabras
apropiadas en la
no relacionada al
tema.
5
unidad.
redacción.
1 Redacción y
Se mantienen en el
estilo Se mantienen en el Se mantienen en el Fue difícil saber cuál
tema todo el tiempo.
tema la mayor parte
del tiempo
tema algunas veces. fue el tema. 5
No hay faltas de Existen tres o menos Existen cuatro errores
Más de cuatro
ortografía ni errores faltas de ortografía y/o de ortografía y/o
gramaticales en todo
el manuscrito.
errores de puntuación
en todo el manuscrito.
errores gramaticales
en todo el manuscrito.
errores de ortografía
y de gramática.
5
Ofrece
A pesar de la interpretaciones
Interpreta con Describe eventos,
evidencia o las sesgadas de la
precisión la personas y lugares
razones, mantiene evidencia,
evidencia. Responde refiriéndose a la
claramente las
preguntas.
fuente, aunque no de
una forma muy
o defiende puntos de
vista acordes con su
aseveraciones,
preguntas,
5
propio interés o sus información y los
convincente.
prejuicios. puntos de vista
ajenos.
No identifica o
Pensamiento
2 Identifica los Hace conexiones Tiende a responder ignora
crítico
argumentos más analíticas y volviendo a prematuramente
importantes, a
favor y en contra.
personales con las
fuentes.
contar los eventos o
los hechos.
contra-argumentos
importantes y obvias
5
alternativas.
Discute la literatura,
Lo planteado en sus
Genera bastantes Genera algunas experiencias y puntos
escritos no se
explicaciones Explicaciones de
de vista de otros en
alternativas del caso
de estudio.
acuerdo al trabajo
orientado.
términos,
exclusivamente, de su
corresponde con lo
orientado.
5
propia experiencia.
Presenta el trabajo en Presenta el trabajo en El formato se
El formato no se
el formato socializado, el formato socializado, encuentra con serias
corresponde con lo
3 Diseño siguiendo
apropiadamente las
aunque no siguió
apropiadamente las
modificaciones y casi
no tuvo en cuenta las
socializado ni siguió
las indicaciones.
10
orientaciones. indicaciones. indicaciones.
PUNTOS
TOTALES: 5,7
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DATOS PERSONALES Y OTROS

Narraciones que se elaboran en primera, segunda y tercera persona.

I. Narrador protagonista se identifica plenamente con el autor en vista de

I. Narrador omnisciente es una especie de Dios que todo lo sabe. Cuenta

1º persona I. Narrador protagonista

¡Era, pues, verdad! ¡Julieta se ha suicidado! Veloces mensajeros, oculto el rostro

El viejo fruncía el entrecejo, disimulaba su enojo, Eduardo se despedía, y los

(…) tres hombres quedaban en la escala ayudando a sostener la embarcación. Los

III. Narrador tercera persona limitada

1. Estudie analíticamente e identifique que tipo de narrativa interviene en los

“¿Día hermoso, imbécil?”

–Te dan ganas de contestarle-

En resumen, la cosa es que yo me encontraba inmerso en uno de esos días, y el pesimismo se

- El pensamiento humano no ha mejorado en los últimos siglos –precisó Marcelo-. De

Aunque al final probablemente me equivoqué con el ejemplo antes expuesto.

Y en eso Marcelo respondió

-Lo que define y distingue a la democracia y al progreso es el cumplimiento de la ley, esa es la

2. Luego escriba en no más de un párrafo (5 líneas) la Técnica narrativa

1º persona I. Narrador protagonista

II. Narrador testigo

VI. Narrador tercera persona limitada

Para muchos, la vejez es un trabajo muy penoso. De lo cual se avergüenzan pero

Nivel de dominio Puntaje

Existe poca evidencia

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