UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA

EDUCACIÓN
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA

PROBLEMAS DE APRENDIZAJE II

Estudiante:
Daniela Villacís

Docente:
Psic. Edu. Mg. Rocío Núñez

Semestre:
Sexto Semestre

Periodo Académico:
Abril – Septiembre 2017
 LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Y SU CONNOTACIÓN ESCOLAR

Problema de necesidades educativas especiales en el Ecuador

Problemas del aprendizaje en el nivel escolar

 Las Dificultades en el Aprendizaje provocadas por Problemas Escolares

son debidas a la combinación de factores externos al alumno, de índole
familiar y/o social y, en ocasiones, también escolar, como resultado de
prácticas de enseñanza inadecuadas.
 Las Dificultades en el Aprendizaje son equivalentes a las Necesidades
Educativas Especiales. as Dificultades en el Aprendizaje se dan en un
numeroso grupo de alumnos, la causa que las origina no siempre es
detectable y, a veces, no es única ni orgánica, sino múltiple y
medioambiental.
 Este alumnado se caracteriza por la presencia de algunos de los rasgos
siguientes: desórdenes en los procesos cognitivos (percepción,
atención, memoria…), impedimentos neurológicos (disfunción cerebral
mínima,…), déficit de atención e hiperactividad o inteligencia límite

Bibliografia

Romero, J & Lavigne, R (2005). Dificultades en el aprendizaje: unificación

de criterios de diagnóstico. Recuperado de:
http://www.uma.es/media/files/LIBRO_I.pdf