试在一天的早晨，阅读一篇文章或一个小故事，体会阅读

带给你的改变。把你的感想写下来。

今天，我以阅读来_________________。趁还没上课，我
坐在________阅读了一篇短文。这时，同学________也坐了过
来，和我一起朗读文章。在朗读过程中，我和________一起
_________________。过后，我们也分享对这篇文章的_______。
晨读，不但让我学到新的_______，也________了我和同学的
试在一天的早晨，阅读一篇文章或一个小故事，体会阅读
感情，真是一举两得。
带给你的改变。把你的感想写下来。

今天，我以阅读来_________________。趁还没上课，我
坐在________阅读了一篇短文。这时，同学________也坐了过
来，和我一起朗读文章。在朗读过程中，我和________一起
试在一天的早晨，阅读一篇文章或一个小故事，体会阅读
_________________。过后，我们也分享对这篇文章的_______。
带给你的改变。把你的感想写下来。
晨读，不但让我学到新的_______，也________了我和同学的
今天，我以阅读来_________________。趁还没上课，我
感情，真是一举两得。
坐在________阅读了一篇短文。这时，同学________也坐了过
来，和我一起朗读文章。在朗读过程中，我和________一起
_________________。过后，我们也分享对这篇文章的_______。
晨读，不但让我学到新的_______，也________了我和同学的
试在一天的早晨，阅读一篇文章或一个小故事，体会阅读
感情，真是一举两得。
带给你的改变。把你的感想写下来。
 今天，我以阅读来_________________。趁还没上课，我
坐在________阅读了一篇短文。这时，同学________也坐了过
来，和我一起朗读文章。在朗读过程中，我和________一起
_________________。过后，我们也分享对这篇文章的_______。
晨读，不但让我学到新的_______，也________了我和同学的
感情，真是一举两得。