雪兰莪班达马兰 B 校（三年级音乐世界全年计划）

周次/日期 音乐概念 内容标准 学习标准 辅助教材 校本评估

1&2 Unit 1 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo 1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vokal CD1(Tr01-02)
Irama atau berkumpulan. a , e , o , i , u. 以清晰的咬字 a , e , o , i , u 唱
节奏 以独唱及合唱方式唱各种曲目。 歌
2/1/13-
4/1/13 1.2 Memainkan perkusi secara solo atau 1.2.1 Memainkan perkusi mengikut corak CD2 (Tr01-08) B3D2E2
berkumpulan daripada pelbagai repertoir. irama melodi. B3D2E7
7/1/13- 以敲击乐器独奏或合奏各种曲目 根据拍子演奏敲击乐器。 B4D2E2
11/1/13 B4D2E7
B5D2E2
B5D2E6
B6D2E2
B6D2E7
3&4 Unit 2 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo 1.1.3Menyanyi solfa do , re , mi. CD2 (Tr09-20) B1D1E4
Solfa Do Re Mi atau berkumpulan. 唱出 do , re , mi 的唱名 B2D1E4
14/1/13- 唱名 以独唱及合唱方式唱各种曲目。 - menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama B2B2E1
18/1/13 根据不同的节奏/节奏形态唱出唱名 B3D2E5
B4D2E5
21/1/13- B5D2E5
25/1/13 B6D2E5

5&6 Unit 3 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo 1.1.5 Mengaplikasi dinamik dalam nyanyian. CD1(Tr03-04) B2D1E5
28/1/13- Dinamik atau berkumpulan. 根据力度唱歌 B3D2E6
1/2/13 力度 kuat/lembut 以独唱及合唱方式唱各种曲目。 - lembut ( p ) 弱 CD2(Tr21-22) B4D2E6
4/2/13- 强/弱 - kuat ( f ) 强 B5D2E7
8/2/13 B6D2E6

7 农历新年

1
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周次/日期 音乐概念 内容标准 学习标准 辅助教材 校本评估
8 Unit 4 1.3 Membuat Pergerakan mengikut muzik. 1.3.1 Membuat pergerakan mengikut aras CD1(Tr05-06) B1D1E1

Tempo 速度 根据音乐做动作 dan arah berdasarkan: B1D1E2

B1D1E3
cepat/lambat 根据力度、音高、速度及声音做动作
B1D1E5
18/2/13- 快/慢 - dinamik kuat/lembut
B2D1E1
22/2/13 力度 强/弱
B2D1E2
- pic tinggi/rendah
B2D1E3
音高 高/低 B3D1E1
- tempo cepat/lambat B3D1E2
速度 快/慢 B3D1E3
- bunyi panjang/pendek B3D1E4

声音 长/短 B3D2E3
B4D1E1
B4D1E2
B4D1E3
B4D1E4
B4D2E3
B4D2E4
B5D1E1
B5D1E2
B5D1E3
B5D1E4
B5D2E3
B5D2E4
B6D1E1
B6D1E2
B6D1E3
B6D1E4
B6D2E1
B6D2E3
B6D2E4
B6D4E1

2
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周次/日期 音乐概念 内容标准 学习标准 辅助教材 校本评估
9&10 Unit 5 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo 1.1.2 Menyanyi dengan postur dan CD1(Tr07-08) B2D1E10
Postur 姿势 atau berkumpulan. pernafasan yang betul. B3D2E7
25/2/13- sebutan huruf 以独唱及合唱方式唱各种曲目。 以正确的姿势及正确的呼吸法歌唱 B3D2E8
1/3/13 vokal a , e , o , i , B4D2E7
u B4D2E8
清晰的咬字 a , e , B5D2E6
4/3/13- o,i,u B5D2E8
8/3/13 B6D2E7
B6D2E8

1.1.6 CD2(Tr01-08)
Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a , e ,
o , i , u.
以清晰的咬字 a , e , o , i , u 唱歌
11&12 Unit 6 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo 1.1.1 Mendemontrasi warna ton bunyi. 示范音 Kad Ikon B1D1E7
11/3/13- Warna Ton 音色 atau berkumpulan. 色 B1D2E1
15/3/13 Irama 节奏 以独唱及合唱方式唱各种曲目。 alam semula jadi 大自然 B2D1E7
18/3/13- haiwan 动物 B3D1E6
22/3/13 aktiviti harian 日常活动 B4D1E6
kenderaan 交通工具 B5D1E6
B6D1E6

2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif. 2.1.1 Menghasilkan pelbagai bunyi B4D3E1
创作音乐新构思 menggunakan bahan improvisasi.
通过探讨简单的材料所发出的各种声音。

2.1.2 Mencipta corak irama mudah

menggunakan ikon.创作简易节奏形态。

3
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13&14 Unit 7 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo 1.1.1 Mendemontrasi warna ton bunyi. 示范音 CD1(Tr09-10) B1D1E7
Melodi atau berkumpulan. 色 B1D2E1
以独唱及合唱方式唱 各种曲目。 alam semula jadi 大自然 CD2 (Tr23-26) B2D1E7
1/4/13- haiwan 动物 B3D1E6
5/4/13 aktiviti harian 日常活动 B4D1E6
kenderaan 交通工具 B5D1E6
B6D1E6
8/4/13-
12/4/13 2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif. 2.1.1 Menghasilkan pelbagai bunyi B4D3E1
创作音乐新构思 menggunakan bahan improvisasi.
通过探讨简单的材料所发出的各种声音。
15 Unit 8 1.4 Memainkan rekorder secara ensembel. 1.4.1 Mengenal rekorder.认识笛子 CD 1 (Tr11-12) B1D1E10
Rekoder 合奏地吹笛子 - bahagian rekoder 笛子的部分 B2D1E11
penjarian not B - cara menjaga rekorder 照顾笛子的方式 B3D1E7
B 音的指法 - cara memegang rekoder 握着笛子的方式 B4D1E7
15/4/13- pernafasan 呼吸 B5D1E7
19/4/13 法
1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton CD2 (Tr27-35) B3D2E7
yang baik. B3D2E8
正确地吹奏 B , A dan G 音名 B3B3E1
-penjarian not B , A dan G B , A 和 G 音的指 B4D2E7
法 B4D2E8
-pernafasan 呼吸法 B5D2E6
-perlidahan (dengan sebutan ‘tu’) 舌法 B5D2E8
B6D2E7
B6D2E8

4
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周次/日期 音乐概念 内容标准 学习标准 辅助教材 校本评估

16 B1D1E9
3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai 3.1.1 Mengenal pasti jenis alat muzik daripada B2D1E9
repertoir. muzik yang didengar. B5D3E1
欣赏各种形式乐曲。 通过所听的音乐辨识乐器的类型
22/4/13-
26/4/13 Muzik Popular
流行音乐
- alat bertali 弦乐器
- alat perkusi 敲击器
- alat tiupan 吹乐器

17 Unit 9 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo 1.1.4 Menyanyi mengikut tempo.根据速度唱 CD1(Tr 13-14)
Rekoder atau berkumpulan. 歌
penjarian not B 以独唱及合唱方式唱各种曲目 - cepat 快
29/4/13- B 音的指法 - lambat 慢
3/5/13 pernafasan 呼吸
法 1.4 Memainkan rekorder secara 1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton CD2(Tr36-47) B3D2E7
ensembel. yang baik. B3D2E8
合奏地吹笛子 正确地吹奏 B , A dan G 音名 B3B3E1
-penjarian not B , A dan G B , A 和 G 音的指 B4D2E7
法 B4D2E8
-pernafasan 呼吸法 B5D2E6
-perlidahan (dengan sebutan ‘tu’) 舌法 B5D2E8
B6D2E7
B6D2E8

18 考试周

5
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周次/日期 音乐概念 内容标准 学习标准 辅助教材 校本评估
6/5/13-
10/5/13
19&20 Unit 10 1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik. 1.3.1 Membuat pergerakan mengikut aras CD1 (Tr15-16) B1D1E1

Dinamik 根据音乐做动作 dan arah berdasarkan: B1D1E2

B1D1E3
kuat/lembut 根据力度、音高、速度及声音做动作
B1D1E5
13/5/13- 力度 强/弱 - dinamik kuat/lembut
B2D1E1
17/5/13 力度 强/弱
B2D1E2
Bunyi - pic tinggi/rendah
B2D1E3
panjang/pendek 音高 高/低 B3D1E1
20/5/13- 声音 长/短 - tempo cepat/lambat B3D1E2
24/5/13 速度 快/慢 B3D1E3
- bunyi panjang/pendek B3D1E4

声音 长/短 B3D2E3
B4D1E1
B4D1E2
B4D1E3
B4D1E4
B4D2E3
B4D2E4
B5D1E1
B5D1E2
B5D1E3
B5D1E4
B5D2E3
B5D2E4
B6D1E1
B6D1E2
B6D1E3
B6D1E4
B6D2E1
B6D2E3

6
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周次/日期 音乐概念 内容标准 学习标准 辅助教材 校本评估
B6D2E4
B6D4E1
21&22 Unit 11 1.4 Memainkan rekorder secara 1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton CD1 (Tr17-18) B3D2E7
Rekoder ensembel. yang baik. B3D2E8
penjarian not A 合奏地吹笛子 正确地吹奏 B , A dan G 音名 B3B3E1
10/6/13- A 音的指法 -penjarian not A A 音的指法 B4D2E7
14/6/13 -perlidahan -pernafasan 呼吸法 CD2 (Tr48-59) B4D2E8
舌法 -perlidahan (dengan sebutan ‘tu’) 舌法 B5D2E6
B5D2E8
17/6/13- B6D2E7
21/6/13 B6D2E8

1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor B3D3E1

根据曲谱吹笛子 B4D2E4
- memainkan frasa lagu 吹奏乐句 B5D2E4
- memainkan melodi kaunte 吹奏复调旋律 B6D2E4
- memainkan melodi 吹奏旋律
23&24 Unit 12 1.2 Memainkan perkusi secara solo atau 1.2.2 Memainkan perkusi mengikut tempo. 根 CD1 (Tr19-21) B3D1E7
Rekoder berkumpulan daripada pelbagai repertoir. 据速度演奏敲击乐器 B3D2E1
24/6/13- - perlidahan 以敲击乐器独奏或合奏各种曲目 - cepat 快 B4D2E1
28/6/13 舌法 - lambat 慢 B5D2E1
-pernafasan 呼吸
法 1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik. 1.3.2 Membuat pergerakan berdasarkan lirik
1/7/13- 根据音乐做动作 dan mud muzik.
5/7/13 根据歌词及音乐的情感做动作。
- lagu aksi (action song)动作歌曲
- permainan nyanyian (singing games)歌唱游
戏

7
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周次/日期 音乐概念 内容标准 学习标准 辅助教材 校本评估

23&24 CD2 (Tr60) B3D2E7

1.4 Memainkan rekorder secara 1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton B3D2E8
ensembel. yang baik. B3B3E1
合奏地吹笛子 正确地吹奏 B , A dan G 音名 B4D2E7
-penjarian not B , A B 和 A 音的指法 B4D2E8
-pernafasan 呼吸法 B5D2E6
-perlidahan (dengan sebutan ‘tu’) 舌法 B5D2E8
B6D2E7
B6D2E8

25&26 Unit 13 1.4 Memainkan rekorder secara 1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton CD1 (Tr21) B3D2E7
Rekoder ensembel. yang baik. B3D2E8
penjarian not G 合奏地吹笛子 正确地吹奏 B , A dan G 音名 B3B3E1
8/7/13- G 音的指法 - pernafasan 呼吸法 B4D2E7
12/7/13 -perlidahan B4D2E8
舌法 B5D2E6
- pernafasan 呼 B5D2E8
17/7/13- 吸法 B6D2E7
21/7/13 B6D2E8

1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor. CD2 (Tr62-73) B3D3E1

根据曲谱吹笛子 B4D2E4
-memainkan frasa lagu 吹奏乐句 B5D2E4
-memainkan melodi kaunter 吹奏复调旋律 B6D2E4
- memainkan melodi 吹奏旋律

8
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周次/日期 音乐概念 内容标准 学习标准 辅助教材 校本评估

27&28 Unit 14 1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo 1.1.3Menyanyi solfa do , re , mi. CD1 (Tr 19-20) B1D1E4
Rekoder atau berkumpulan. 唱出 do , re , mi 的唱名 B2D1E4
-melodi kaunter 以独唱及合唱方式唱各种曲目 - menyanyi solfa dalam pelbagai corak irama B2B2E1
22/7/13- -penglidahan 根据不同的节奏/节奏形态唱出唱名 B3D2E5
26/7/13 B4D2E5
B5D2E5
B6D2E5
29/7/13- 1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton
2/8/13 1.4 Memainkan rekorder secara yang baik. CD2 (Tr75) B3D2E7
ensembel. 正确地吹奏 B , A dan G 音名 B3D2E8
合奏地吹笛子 -penjarian not B , A B 和 A 音的指法 B3B3E1
-pernafasan 呼吸法 B4D2E7
-perlidahan (dengan sebutan ‘tu’) 舌法 B4D2E8
B5D2E6
B5D2E8
B6D2E7
B6D2E8
1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan skor.
根据曲谱吹笛子 B3D3E1
-memainkan frasa lagu 吹奏乐句 B4D2E4
-memainkan melodi kaunter 吹奏复调旋律 B5D2E4
- memainkan melodi 吹奏旋律 B6D2E4
29&30 Unit 15 1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik. 1.3.2 Membuat pergerakan berdasarkan lirik Cd1 (Tr22-23)
5/8/13- Permainan 根据音乐做动作 dan mud muzik.
6/8/13 Nyanyian 根据歌词及音乐的情感做动作。
歌唱游戏 - lagu aksi (action song)动作歌曲

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周次/日期 音乐概念 内容标准 学习标准 辅助教材 校本评估
19/8/13- - permainan nyanyian (singing games)歌唱游
23/8/13 戏
31&32 Unit 16 3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai 3.1.1 Mengenal pasti jenis alat muzik daripada CD1 (Tr 24) B1D1E9
Tekstur repertoir. muzik yang didengar. B2D1E9
26/8/13- -nipis 欣赏各种形式乐曲。 通过所听的音乐辨识乐器的类型 B5D3E1
30/8/13 -tebal - alat bertali 弦乐器
- alat perkusi 敲击器
- alat tiupan 吹乐器
2/9/13-
6/9/13
3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur CD2 (Tr76-80) B1D1E1
dan dinamik daripada muzik yang didengar. B1D1E5
通过所听的音乐辨识音乐的情感、速度、结 B1D1E6
构及力度。 B1D1E8
- tekstur (solo - nipis dan kumpulan - tebal) B2D1E1
结构 ( 独唱 - 单薄 和合唱 - 雄厚 ) B2D1E6
B2D1E8
B4D1E5
B5D1E5
B6D1E5
B6D4E1
33&34 Unit 17 1.4 Memainkan rekorder secara 1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton CD1 (Tr25) B3D2E7
Rekoder ensembel. yang baik. B3D2E8
9/9/13- - embouchure 直 合奏地吹笛子 正确地吹奏 B , A dan G 音名 B3B3E1
13/9/13 唇法 -penjarian not B , A dan G B , A dan G 音的 B4D2E7
- not B,A dan G 指法 B4D2E8
16/9/13- B , A 和 G 音的指 -pernafasan 呼吸法 B5D2E6
20/9/13 法 -perlidahan (dengan sebutan ‘tu’) 舌法 B5D2E8
-embouchure 直唇法 B6D2E7

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B6D2E8

33&34 1.4.4 Memainkan rekoder mengikut tempo 根 CD2 (Tr83)

据速度吹奏笛子
- cepat 快
- lambat 慢
35&36 Unit 18 1.1 Menyanyi pelbagai 1.1.2 Menyanyi dengan postur dan CD1 (Tr27-28) B2D1E10
Dinamik repertoir secara solo atau berkumpulan. pernafasan yang betul. B3D2E7
以独唱及合唱方式唱各种曲目。 以正确的姿势及正确的呼吸法歌唱 B3D2E8
23/9/13- B4D2E7
27/9/13 B4D2E8
B5D2E6
B5D2E8
30/9/13- B6D2E7
4/10/13 B6D2E8

1.1.5 Mengaplikasi dinamik dalam nyanyian. B2D1E5

根据力度唱歌 B3D2E6
- lembut ( p ) 弱 B4D2E6
- kuat ( f ) 强 B5D2E7
B6D2E6
37&38 Unit 19 1.2 Memainkan perkusi 1.2.3 Mengaplikasi dinamik dalam permainan CD1 (Tr33-34) B3D2E6
Mud secara solo atau berkumpulan daripada perkusi. B4D2E6
-riang pelbagai repertoir. 根据力度演奏敲击乐器。 B5D2E7
7/10/13- -sedih 以敲击乐器独奏或合奏各种曲目 - lembut ( p ) 弱 B6D2E6
11/10/13 - kuat ( f ) 强

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周次/日期 音乐概念 内容标准 学习标准 辅助教材 校本评估

14/10/13- 3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai 3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur CD2 (Tr80) B1D1E1
18/10/13 repertoir. dan dinamik daripada muzik yang didengar. B1D1E5
欣赏各种形式乐曲。 通过所听的音乐辨识音乐的情感、速度、结 B1D1E6
构及力度。 B1D1E8
-mud (riang, sedih, marah dan takut) B2D1E1
情感 ( 喜悦、 悲伤、生气 和害怕 ) B2D1E6
B2D1E8
B4D1E5
B5D1E5
B6D1E5
B6D4E1
39&40 Unit 20 1.4 Memainkan rekorder secara ensembel. 1.4.2 Memainkan not B , A dan G dengan ton CD1 (Tr35) B3D2E7
21/10/13- Melodi kaunter 合奏地吹笛子 yang baik. B3D2E8
25/10/13 正确地吹奏 B , A dan G 音名 B3B3E1
-penjarian not B , A dan G B , A dan G 音的 B4D2E7
28/10/13- 指法 B4D2E8
1/11/13 -pernafasan 呼吸法 B5D2E6
-perlidahan (dengan sebutan ‘tu’) 舌法 B5D2E8
-embouchure 直唇法 B6D2E7
B6D2E8
41&42 Unit 20 1.4 Memainkan rekorder secara ensembel. 1.4.3 Memainkan rekoder berdasarkan sko 根 CD1 (Tr35) B3D3E1
Melodi kaunter 合奏地吹笛子 据曲谱吹笛子 B4D2E4
4/11/13- - memainkan frasa lagu 吹奏乐句 B5D2E4
8/11/13 - memainkan melodi kaunte 吹奏复调旋律 B6D2E4

11/11/13-
15/11/13

12
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