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APOSTILA

TURMAS PARA
PARTICULARES
BIOLOGIA
PARTE 02

EDUCANDO PARA SEMPRE


2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES

Prof. Helder Telles

EXERCÍCIOS

1. Com a abertura intermitente do esfíncter pilórico, porções do quimo, provenientes do estômago, vão sendo
lançadas na luz do duodeno. O contato dessas porções, contendo gordura, com a mucosa duodenal estimula
a liberação de um hormônio que provoca a contração da musculatura lisa da vesícula biliar, com ejeção da
bile. Esse hormônio é denominado
a) gastrina. c) motilina. e) somatostatina.
b) urogastrona. d) colecistoquinina.

2. Acerca do fenômeno da despolarização da membrana celular de um axônio (axolema), assinale a


alternativa incorreta:
a) em condições de potencial de repouso, o meio intracelular do axônio é mais eletronegativo do que o
extracelular, em torno de -65mV.
b) no potencial de ação (impulso nervoso) ocorre um rápido efluxo de potássio para o meio extracelular, o que
contribui para que esse meio se torne menos eletronegativo do que o interior do axônio.
c) no potencial de ação, o influxo de sódio através do axolema é devido à abertura dos canais para esse íon e o
transporte ocorre sem gasto de energia do ATP.
d) o efluxo de potássio para o meio extracelular ocorre por difusão passiva, e se dá posteriormente ao
fechamento dos canais de sódio.
e) a onda de despolarização percorre o axolema e provoca a liberação do mediador, armazenado em vesículas,
no telodendro do axônio.

3. Em mulheres na pós-menopausa pode ocorrer a osteoporose, uma doença que se caracteriza por um
decréscimo da massa óssea, em virtude de uma maior atividade dos osteoclastos que cursa, em paralelo, com
a diminuição da capacidade de síntese dos componentes orgâ- nicos pelos osteoblastos. Constituem
recomendações relevantes para se evitar a osteoporose, exceto:
a) ingerir alimentos que contenham iodo, para estimular a produção da calcitonina evitando, assim, a mobilização
de cálcio dos ossos.
b) praticar exercícios físicos regulares para aumentar a massa muscular e proteger os ossos.
c) tomar sol pela manhã para estimular a síntese da vitamina D na pele, em presença dos raios UV.
d) fazer terapia de reposição hormonal (TRH) com estrógeno.
e) ingerir alimentos que contenham cálcio, como leite e derivados.

4. O sistema nervoso central está protegido contra a dessecação e contra possíveis traumatismos pelas
meninges: dura-máter, pia-máter e aracnóide, e pelo líquido cefalorraquidiano (líquor). Este último preenche
um espaço denominado
a) peridural. c) subaracnóideo. e) subdural.
b) epidural. d) hipocampal

5. Em relação à espécie humana, assinale a alternativa que não apresenta uma correlação correta entre o órgão
citado e a variedade histológica de tecido encontrada no mesmo:
a) esôfago – epitélio pavimentoso estratificado não queratinizado.
b) coração – epitélio pavimentoso simples (endotélio
c) trompa uterina – epitélio prismático simples ciliado.
d) intestino delgado – epitélio cúbico simples com planura estriada
e) traqueia – epitélio pseudo-estratificado prismático ciliado com células caliciformes.

6. Imagine as situações descritas a seguir: 1ª situação – um indivíduo vai tomar uma injeção, fica com o braço
distendido, recebe a picada da agulha e não esboça nenhum tipo de reação; 2ª situação – alguém estava
conversando distraído e foi espetado com um alfinete. Imediatamente solta um grito de espanto e dá,
instintivamente, um salto se afastando do objeto. Nas duas situações descritas, as regiões do sistema nervoso
que controlaram as reações dos indivíduos foram, respectivamente:
a) córtex cerebral e medula espinhal. d) córtex cerebral e cerebelo
b) córtex cerebral e hipotálamo e) cerebelo e medula espinhal.
c) medula espinhal e hipotálamo

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7. Os neurônios são células terminalmente diferenciadas e, por esse motivo, não se dividem. Para evitar que
substâncias de natureza tóxica atinjam essas células e provoquem a sua morte, células da glia, no sistema
nervoso central, atuam como uma barreira (entre o sangue e os neurônios) e captam nutrientes dos capilares
sangüíneos e os transferem para as células nervosas. As células que atuam na barreira hematoencefálica
são denominadas
a) micróglia. c) oligodendrócitos. e) células de schwann.
b) astrócitos. d) pericitos.

8. Uma mulher com adenocarcinoma (câncer) da mama, retirou da região axilar fragmentos de vários linfonodos
contendo inúmeras células cancerosas que metastatizaram para essa região. A presença das células
cancerosas na axila pode ser explicada por
a) disseminação da bactéria causadora do câncer na glândula
b) drenagem da linfa produzida na glândula, contendo células cancerosas, para os linfonodos axilares
c) disseminação do vírus, o agente etiológico do processo canceroso, para a axila.
d) uma queda da resistência imunológica da mulher
e) alteração hormonal da prolactina produzida pela hipófise da mulher.

9. Quando ocorre um grave acidente automobilístico, com forte suspeita de comprometimento da coluna
vertebral, a vítima deve ser cuidadosamente retirada e rapidamente transportada para um hospital em posição
deitada e, preferencialmente, imobilizada. Este procedimento tem como objetivo a preservação da integridade
da coluna vertebral, pois no interior da mesma
a) está localizada a aorta descendente que pode romper e causar uma séria hemorragia
b) se aloja a medula óssea, cuja lesão pode provocar uma hemorragia grave. C) está alojada a medula óssea,
cuja lesão pode causar uma anemia grave.
c) está alojada a medula espinhal, cuja compressão, esmagamento ou secção pode provocar paralisia
d) estão situados os nervos cranianos que, quando lesados, podem levar à paralisia.

10. O botulismo, um envenenamento alimentar causado por uma toxina liberada pela bactéria anaeróbica
Clostridium botulinum, felizmente é raro. A toxina botulínica contém várias enzimas que destroem as proteínas
SNARE, necessárias para que ocorra a exocitose regulada, com a liberação do neurotransmissor pelas
células nervosas. A não liberação do mediador causa uma paralisia dos músculos respiratórios, seguida de
morte por asfixia. O neurotransmissor em questão é o (a)
a) dopamina. c) noradernalina. e) histamina.
b) acetilcolina d) serotonina

11. Na síndrome de Guillain-Barré, uma doença auto-imune que se caracteriza por inflamação e rápida
desmielinização dos axônios que constituem a raiz ventral dos nervos espinhais, o indivíduo apresenta uma
perda progressiva da força muscular, com episódios de fraqueza nas extremidades. Os axônios atingidos, que
constituem as raízes ventrais dos nervos espinhais, são, funcionalmente
a) eferentes somáticos. c) aferentes somáticos. e) motores viscerais.
b) eferentes viscerais. d) aferentes viscerais.

12. Acerca dos componentes do trato digestório na espécie humana, assinale a alternativa incorreta:
a) o esôfago é um tubo essencialmente muscular, apresentando trajeto predominantemente torácico, que não
desempenha nenhum papel na digestão dos alimentos deglutidos
b) o estômago apresenta uma mucosa altamente secretora, possui regiões denominadas cárdia, fundo, corpo e
piloro e está separado do duodeno pelo esfíncter pilórico, um espessamento na camada circular de
musculatura lisa
c) na luz do duodeno, 1ª porção do intestino delgado, são lançados o suco pancreático e a bile, sendo o primeiro
mais rico em enzimas digestivas do que esta, que é concentrada na vesícula biliar.
d) jejuno e íleo são segmentos do intestino delgado que possuem células absortivas com inúmeros microvilos,
recobertos por glicocálix, contendo enzimas do tipo dissacaridases e dipeptidases.
e) no intestino grosso é maior a quantidade de células caliciformes, é uma região onde ocorre grande absorção
de água e eletrólitos e o aumento da sua atividade peristáltica constitui uma causa de diarréia.

13. Na espécie humana, na superfície dorsal da língua, estão presentes estruturas quimiorreceptoras, contendo
células sensoriais, responsáveis pela captação da sensibilidade aos sabores amargo, doce, ácido, salgado e
umami. Essas estruturas são denominadas
a) papilas filiformes.
b) corpúsculos gustativos.
c) tonsilas linguais.
d) corpúsculos de Ruffini
e) bulbos de Krause.

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14. Nas regiões mais profundas da derme estão presentes terminações nervosas encapsuladas, que são
denominadas corpúsculos de Pacini. Estas terminações aferentes são responsáveis pela captação
da sensibilidade
a) ao frio. c) à pressão. e) ao tato
b) ao calor. d) à dor.

15. O controle da função testicular é realizado pelo sistema endócrino. Se um pesquisador deseja impedir a
maturação sexual de ratos em laboratório, sem promover a ablação dos testículos, ele
a) administrar somatostatina aos animais d) destruir o lobo posterior da hipófise
b) abolir a inervação dos testículos. e) administrar hormônio luteinizante aos animais.
c) interferir na função do lobo anterior da hipófise

16. Quando da realização da fagocitose e destruição das bactérias pelos neutrófilos, ocorre a liberação de várias
enzimas dos lisossomos e a formação de compostos reativos a partir do oxigênio (espécies reativas de
oxigênio) no interior dos endossomos desses leucócitos. Ao fenômeno que envolve um aumento do consumo
de oxigênio pelos glóbulos brancos descritos, denomina-se
a) endocitose. c) explosão respiratória. e) rofeocitose.
b) apoptose. d) clasmocitose.

17. Ao observar-se os movimentos de flexão e extensão do antebraço sobre o braço, constata-se que no
fenômeno da flexão ocorre a contração do bíceps e relaxamento do tríceps. Por outro lado, no movimento da
extensão contrai-se o tríceps havendo, concomitantemente, o relaxamento do bíceps. Em virtude do exposto,
pode-se afirmar que os músculos citados são
a) agonistas. c) antagonistas. e) extensores.
b) sinergistas d) flexores.

18. Os pulmões, o coração e o estômago estão envolvidos por membranas serosas denominadas,
respectivamente, pleura, pericárdio e peritônio. As serosas são constituídas por um epitélio pavimentoso
simples – o mesotélio, que está apoiado no tecido conjuntivo subjacente. O mesotélio é derivado,
embriologicamente, do
a) ectoderma. c) endoderma. e) mesênquima.
b) mesoderma. d) epiblasto.

19. A timidina monofosfato tritiada é um nucleotídeo radiativo que é incorporado às moléculas de DNA recém-
sintetizadas durante a subfase S do ciclo celular. Sua localização intracelular pode ser detectada com
autorradiografia. Vinte minutos depois de ser injetado em um camundongo, em qual estrato da epiderme o
nucleotídeo marcado deverá estar localizado?
a) basal. c) espinhoso. e) lúcido.
b) córneo. d) granuloso.

20. A característica microscópica que define uma glândula exócrina é a presença de


a) grânulos de secreção armazenados no domínio apical da célula secretora. B) células mioepiteliais entre as
células secretoras e a lâmina basal.
b) ácinos serosos e mucosos constituindo a porção secretora ou adenômero da glândula.
c) ductos que transportam os produtos da secreção desde as células secretoras até a superfície corporal ou uma
cavidade do organismo.
d) células prismáticas no sistema de ductos capazes de transportar sódio e água para concentrar a secreção.

21. Em relação à barreira de defesa exercida pelos glóbulos brancos contra a invasão de moléculas estranhas ao
organismo, assinale a alternativa que contém uma informação incorreta:
a) Os monócitos atravessam a parede dos capilares e das vênulas, por diapedese, se instalam no espaço
extravascular, onde se transformam em macrófagos.
b) Os macrófagos podem estimular os linfócitos T helper ou auxiliares (CD4) “apresentando” aos mesmos
pequenos fragmentos das moléculas dos antígenos.
c) Quando um linfócito T auxiliar é estimulado por um macrófago, ele se transforma em um linfócito B que produz
anticorpos, caracterizando uma resposta humoral.
d) As interleucinas, produzidas pelos linfócitos T auxiliares, podem estimular os linfócitos B a se dividir e se
transformar em plasmócitos.
e) Os linfócitos T citolíticos (CD8) podem atacar e matar as células infectadas por vírus introduzindo na sua
membrana as moléculas de perforinas.

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22. Observando-se um corte histológico da epiderme humana, podem ser identificados vários tipos
celulares, exceto:
a) queratinócitos. c) células de Langerhans. e) células de Merkel.
b) melanócitos. d) fibroblastos.

23. Os hormônios da tireóide, T3 e T4, desempenham um papel fundamental no desenvolvimento dos animais
vertebrados. Na espécie humana, a deficiência na produção desses hormônios, na infância, acarreta um
retardo no crescimento dos ossos e um déficit severo no desenvolvimento do sistema nervoso, com debilidade
mental, conhecida como
a) cretinismo. c) síndrome de Cushing. e) bócio tóxico.
b) doença de Addison. d) doença de Crigler-Najjar.

24. Indivíduos que apresentam excesso de acidez gástrica podem ser medicados com substâncias que diminuem
a produção do ácido clorídrico, como fazem os inibidores da bomba de prótons H+ . Na mucosa do estômago,
a referida bomba está localizada na membrana plasmática das células
a) principais. c) parietais. e) argentafins.
b) caliciformes. d) mucosas.

25. Uma mulher de 30 anos procurou um médico queixando-se de perturbações da visão e alterações
progressivas da coordenação motora. Após a realização de vários exames, inclusive ressonância magnética,
constatou-se que se tratava de um caso de esclerose múltipla, uma doença provavelmente de natureza
autoimune. As manifestações desta doença são devidas à
a) destruição dos neurônios motores provocada por anticorpos.
b) degeneração da substância cinzenta do encéfalo e da medula espinhal.
c) perda progressiva da bainha de mielina que envolve os axônios dos neurônios.
d) lesão da hipófise com a perda da conexão com o hipotálamo.
e) inflamação das meninges que protegem as estruturas do sistema nervoso central.

26. Crianças mal nutridas, encontradas em regiões pobres da África Ocidental, são desmamadas precocemente
pelo nascimento de outro filho e passam a ser alimentadas com uma dieta pobre em proteínas e rica em
carboidratos. Essas crianças desenvolvem uma doença denominada kwashiorkor (“doença que afeta uma
criança quando nasce outra”) que se caracteriza por um visível edema do abdome, provocado por uma
diminuição da pressão osmótica do plasma sanguíneo, com extravasamento de líquido para os tecidos. A
causa principal da queda da pressão osmótica do plasma é o (a)
a) aumento da permeabilidade dos capilares sanguíneos.
b) diminuição da drenagem da linfa pelos capilares linfáticos.
c) elevação da pressão sanguínea arterial nessas crianças.
d) redução da concentração da albumina plasmática.
e) eliminação de urina hipertônica pelos rins.

27. O fenômeno da interpretação das cores pela retina, depende de três variedades de células excitáveis
sensíveis às cores vermelha, azul e verde. Um indivíduo daltônico pode não reconhecer a cor vermelha,
levando-o a interpretá-la como sendo a cor verde. Nesses indivíduos, a discromatopsia constitui um problema
que está relacionado ao papel funcional do (s)
a) cones. d) nervo óptico.
b) bastonetes. e) neurônios aferentes da retina.
c) genes que controlam a síntese do pigmento retinal.

28. Um estudante, ao ler o capítulo de um livro que descrevia o tecido nervoso, deparou-se com a expressão
“neurônio multipolar”. A denominação significa que essa célula nervosa
a) apresenta vários axônios multipolares. d) possui múltiplos dendritos.
b) sintetiza mais de uma variedade de neurotransmissor. e) mostra um corpo celular com muitas sinapses
c) está constituída por um núcleo único e poliplóide. químicas e elétricas.

29. O nodo sinoatrial ou marca-passo representa uma estrutura localizada na parede do átrio direito, que funciona
como um tecido gerador e condutor de impulsos com a importante finalidade de controlar a frequência dos
batimentos cardíacos. As células que constituem o nodo são caracterizadas como
a) musculares especializadas.
b) neurônios eferentes.
c) musculares lisas.
d) neurônios aferentes.
e) musculares estriadas esqueléticas.

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30. Os hepatócitos são variedades de células que possuem um metabolismo bastante significativo e, por isso,
necessitam de um suprimento sanguíneo muito rico em nutrientes. Esses nutrientes, absorvidos no intestino
delgado e indispensáveis às células hepáticas, chegam ao fígado através da
a) artéria hepática. c) veia cava inferior. e) veia hepática.
b) veia porta. d) artéria esplênica.

31. Abaixo da epiderme, a derme da pele está constituída por duas camadas distintas: a derme papilar e a derme
reticular. A primeira está separada do tecido epitelial da epiderme por uma lâmina basal (vista ao M.E.) e
possui uma variedade de tecido conjuntivo classificada como
a) denso modelado. c) frouxo. e) adiposo.
b) denso não modelado. d) mucoso.

32. Em relação ao sistema vascular linfático, assinale a alternativa incorreta:


a) os capilares linfáticos, situados na matriz extracelular, possuem diâmetro pouco superior àquele dos capilares
sanguíneos, mas iniciam em fundo cego. B) a linfa contém células e está constituída, principalmente, por uma
porção remanescente do plasma intersticial, originado a partir do plasma sanguíneo, por extravasamento a
partir dos capilares.
b) dentre as células encontradas na linfa, os neutrófilos são as mais abundantes, onde exercem um papel
importante na fagocitose das bactérias, provocando uma manifesta- ção dolorosa denominada “íngua”.
c) a linfa proveniente de todo o organismo conflui e, através de dois ductos linfáticos de grande calibre, é lançada
na corrente sanguínea em vasos próximos ao coração.
d) no trajeto dos vasos linfáticos existem linfonodos que funcionam como verdadeiros filtros para a linfa, livrando-
a de partículas estranhas que poderiam causar sérios transtornos ao organismo.

33. Alguns bairros das cidades de Vitória e Vila Velha, em virtude de um sistema ineficiente de captação de águas
pluviais, por ocasião das chuvas torrenciais, são frequentemente assolados por grandes alagamentos, após os
quais podem se seguir episódios de leptospirose. Um político, durante a sua campanha, prometeu combater a
doença adotando os seguintes procedimentos:
I. Exterminar o maior número possível de ratos;
II. Aplicar inseticida nas galerias pluviais e próximo às margens dos córregos e rios;
III. Evitar acúmulo de lixo nas residências e próximo aos córregos e rios;
IV. Incentivar a população a utilizar calçados, principalmente nos dias de alagamento;
V. Aplicar multas às famílias que acumulam água nos fundos dos quintais das suas residências. As medidas
que, de fato, podem evitar os casos de leptospirose são

a) I e IV. b) I e II. c) I e III. d) II e V. e) III e IV

34. Nas placas motoras, a onda de despolarização da membrana celular desencadeada pela acetilcolina penetra
na célula através de invaginações da própria membrana, propagando-se, em seguida, às cisternas do retículo
sarcoplasmático, onde ocorre a liberação de íons cálcio. As invaginações citadas são denominadas
a) túbulos T. c) sarcossomos. e) cavéolas.
b) linhas Z. d) sarcolemas

35. Atualmente, existe a possibilidade de se diagnosticar doenças genéticas graves no transcorrer da gravidez. O
médico, orientado pela imagem durante um exame de ultrassonografia, pode introduzir uma agulha longa na
cavidade amniótica e aspirar em torno de 15 ml de líquido amniótico, contendo células do embrião que são
encaminhadas para exames. Ao procedimento descrito denomina-se
a) amnioferese. c) hidrocentese. e) amniocentese.
b) hemodiálise. d) amostragem vilocoriônica.

36. Em relação aos hormônios, assinale a alternativa incorreta:


a) a capacidade de armazenamento extracelular dos hormônios T3 e T4 é uma característica da
glândula tireoide.
b) alguns neurônios secretores do hipotálamo produzem e transportam os hormônios antidiurético (HAD)
e oxitocina.
c) os hormônios secretados pelas células do córtex da glândula suprarrenal são, quimicamente, esteroides.
d) a calcitonina, produzida pelas glândulas paratireoides, inibe a retirada de cálcio dos ossos para a
corrente sanguínea.
e) os hormônios produzidos no lobo anterior da hipófise são proteínas ou glicoproteínas, tais como o FSH e TSH.

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37. A bile, produzida pelo fígado e armazenada e concentrada na vesícula biliar, contém os sais biliares,
moléculas muito importantes no processo da emulsificação dos lipídios. Esta secreção hepática alcança o tubo
digestório quando é lançada no
a) jejuno. c) estômago. e) esôfago.
b) íleo. d) duodeno.

38. Um médico ortopedista, ao atender um paciente no pronto socorro, suspeita que o mesmo apresenta uma
fratura na fíbula. Ao solicitar uma avaliação com raios-X, o técnico auxiliar deverá submeter o indivíduo a uma
radiografia do (a)
a) perna. c) pé. e) tórax.
b) coxa. d) pelve.

39. Um estudante procurou um posto de saúde queixando-se de fraqueza, cansaço, palidez e dificuldade de
concentração ao estudar. Após o exame do hemograma, foi constatada uma anemia que sugeria uma
deficiência no processo de maturação das hemácias na medula óssea. Ao paciente, o médico deverá receitar
uma vitamina, não produzida no reino vegetal, denominada
a) B1. c) B12. e) C.
b) B2. d) B6.

40. A aorta e a veia cava superior são, respectivamente, vasos eferente e aferente do coração. A camada mais
interna desses vasos (túnica íntima) é revestida por um epitélio pavimentoso simples que recobre, também, o
endocárdio (a camada interna do coração). A esse epitélio denomina-se
a) mesotélio. c) endotélio. e) epicárdio.
b) serosa. d) pericárdio.

41. A natureza do impulso nervoso que percorre um axônio, é eletroquímica e não somente elé- trica. Ao longo do
prolongamento, o impulso se propaga
a) com uma intensidade proporcional à do estímulo.
b) com velocidade maior do que a da corrente elétrica.
c) com velocidade ora maior, ora menor, como em um fio condutor de corrente elétrica.
d) com a mesma intensidade, qualquer que seja a magnitude do estímulo, acima de um limiar mínimo.
e) mais rapidamente quando atinge a sinapse elétrica.

42. Durante o mecanismo da contração das células musculares estriadas esqueléticas, constata-se que ocorre um
encurtamento dos sarcômeros, devido ao deslizamento dos filamentos de actina sobre os filamentos de
miosina. Assinale a alternativa que descreve a dinâmica correta da contração:
a) os íons cálcio, liberados pelo retículo endoplasmático liso, atuam nas moléculas de miosina, fazendo com que
ela se ligue às “cabeças” das moléculas de actina.
b) moléculas de ATP ativam os íons cálcio que se ligam às “cabeças” das moléculas de actina, permitindo que
essas se encurtem ao se ligarem às moléculas de miosina.
c) moléculas de ATP, liberadas pelo retículo endoplasmático liso, interagem com as “cabeças” das moléculas de
miosina, fazendo com que elas, na presença dos íons cálcio, deslizem sobre as moléculas de actina.
d) em presença dos íons cálcio, moléculas de ATP interagem com as “cabeças” das molé- culas de miosina,
provocando o seu dobramento ao ligá-las às moléculas de actina.
e) moléculas de ATP são ativadas pelos íons cálcio e se ligam as “cabeças” das moléculas de actina, dobrando-
as e promovendo a sua ligação com as moléculas de miosina.

43. A homeostase é o processo pelo qual uma célula ou um organismo é capaz de manter um balanço constante,
estável e equilibrado do meio interno. Qual desses fenômenos pode ser considerado como um
evento homeostático?
a) espirrar durante um episódio de resfriado.
b) eliminar suor durante um exercício físico.
c) apresentar dor de cabeça após ingerir excesso de álcool.
d) tossir durante uma manifestação de bronquite.
e) sofrer distensão muscular após um exercício físico mal orientado.

44. Quando a taxa de sódio no sangue diminui e após filtração glomerular, a arteríola aferente do glomérulo libera
uma enzima que catalisa a produção da angiotensina no plasma sanguíneo. A angiotensina plasmática atua
no córtex da glândula suprarrenal estimulando a secreção do hormônio aldosterona, responsável pela
reabsorção de sódio. A enzima citada é denominada
a) renina.
b) invertina.
c) lisozima
d) calicreína.
e) catepsina.

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45. Considerando que um cientista fundiu, em laboratório, um linfócito B ativado por um antígeno com uma célula
cancerosa, obtendo uma célula híbrida, esta poderá apresentar a capacidade de
a) secretar imunoglobulinas e se dividir indefinidamente.
b) fagocitar partículas estranhas e infectar outras células.
c) liberar substâncias citotóxicas e proliferar.
d) destruir células infectadas e diferenciar-se.
e) apresentar antígenos e fagocitar outras células cancerosas.

46. Algumas modalidades de vacinas gênicas têm sido produzidas por cientistas da engenharia genética. Os
genes do agente patológico que codificam as proteínas responsáveis por estimular a produção de anticorpos
no organismo, são isolados e inseridos em bactérias posteriormente clonadas. O produto da atividade desses
genes é purificado e injetado no organismo humano (texto adaptado de Lopes, S. ; Rosso, S. Biologia. São
Paulo: Saraiva, 2005 p. 503). Sobre esse produto é correto afirmar que
a) induz uma resposta mediada por leucócitos. d) inibe a formação de anticorpos específicos.
b) permite a cura de doenças infecciosas. e) contém anticorpos previamente formados
c) representa um tipo de imunização passiva.
47. Um paciente procurou o pronto socorro de urgência com um ferimento no tórax, provocado por uma faca, que
ocasionou uma perfuração do seu pulmão esquerdo. Após transfixar a parede torácica e ao atingir o pulmão, a
faca atravessou o (a)
a) diafragma. c) pericárdio e) pleura.
b) peritônio. d) epicárdio
48. As porções proeminentes da face, acima das bochechas, estão constituídas pelos ossos
a) maxilares. c) lacrimais. e) etmoidais.
b) zigomáticos. d) nasais.
49. Um funcionamento inadequado dos linfonodos, localizados na região do pescoço, axila e virilha, poderá
interferir no (a)
a) processo de filtração da linfa e possível retirada de partículas estranhas contidas nesse fluido corporal.
b) mecanismo de filtração do excesso de glicose e aminoácidos que circulam com a linfa.
c) síntese e liberação de moléculas de proteínas que atuam no fenômeno da coagulação sanguínea.
d) fenômeno de retirada das proteínas que extravasam para os diversos tecidos e são transportadas pela linfa.
e) hemocaterese dos eritrócitos envelhecidos e, consequentemente, na indisponibilidade do ferro para a
produção de novas hemácias pela medula óssea.
50.Em relação ao sistema nervoso central, assinale a alternativa incorreta:
a) na substância cinzenta estão presentes inúmeros pericários (corpos) de neurônios.
b) o cérebro é dividido em dois hemisférios, direito e esquerdo, unidos entre si pelo corpo caloso.
c) as partes do encéfalo e a medula espinhal se acham envolvidas pelas meninges, membranas de mielina,
denominadas, de fora para dentro, dura-máter, aracnoide e pia-máter.
d) o hipotálamo, localizado abaixo do tálamo, é uma área importante no controle da homeostase corporal, isto é,
no ajuste do organismo às variações do meio externo.
e) o bulbo raquidiano, derivado do mielencéfalo, contém muitos centros importantes de controle das funções
vitais, como o centro respiratório.

51. Um indivíduo procurou um médico, queixando-se de uma massa tumoral na região lateral da face, logo abaixo
do pavilhão auricular. Após um exame minucioso da região, o médico informou que se tratava de um tumor
benigno em uma glândula salivar. Assim, o doutor se referiu à (s) glândula (s)
a) sublingual. c) submandibular. e) da faringe.
b) parótida. d) do palato .

52. Assinale a afirmativa incorreta ao se comparar a estrutura microscópica e o comportamento contrátil das fibras
musculares estriadas esqueléticas portadoras da miosina do tipo I (lentas) e miosina do tipo II (rápidas):
a) as fibras do tipo I possuem mais mitocôndrias no citoplasma.
b) as fibras do tipo I apresentam maior irrigação sanguínea.
c) as fibras do tipo I sofrem fadiga mais prontamente.
d) as fibras do tipo I possuem maior quantidade de mioglobina nos seus citoplasmas.
e) as fibras do tipo II são mais eficientes para realizar exercícios de curta duração.

53. Estabeleça a correlação correta entre o órgão e o respectivo epitélio de revestimento, cujas células mais
superficiais são cuboides ou globosas e se tornam achatadas (pavimentosas) quando o órgão está distendido:
a) bexiga urinária - epitélio de transição. d) pele - epitélio pavimentoso estratificado
b) estômago - epitélio prismático simples. queratinizado.
c) vagina - epitélio pavimentoso estratificado não e) útero - epitélio prismático simples.
queratinizado.

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2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES

54. As imunoglobulinas (γ-globulinas), utilizadas no tratamento de algumas doenças infecciosas, podem ser
obtidas em laboratório,
a) a partir de bactérias e vírus inativados pelo formol.
b) por modificação na estrutura de moléculas de proteínas artificiais.
c) a partir de extratos celulares obtidos dos linfócitos B quando ativados pelos plasmócitos.
d) por extração a partir do plasma sanguíneo de indivíduos na fase aguda de uma doença infecciosa.
e) por extração a partir de estoques de plasma sanguíneo de indivíduos doadores de sangue.

55. Imagine que em um determinado experimento, um fragmento completo da parede do estômago foi implantado,
com sucesso, na derme da pele de um cão. A observação do comportamento das células do implante mostrou
que a presença de alimento na cavidade do estômago do animal, provocava uma reação no fragmento,
levando as células a secretar suco gástrico. Esse fato evidencia que a secreção do suco gástrico pelas células
do implante se deveu à (ao)
a) peristaltismo do estômago provocado pela presença do alimento.
b) ação hormonal sobre as células do fragmento implantado.
c) inervação do implante pelo sistema nervoso entérico.
d) liberação de HCl pelas células parietais da mucosa do estômago.
e) liberação de pepsina pelas células principais da mucosa do estômago.

56. No osso compacto (haversiano) os osteócitos estão localizados no interior de lacunas da matriz óssea
calcificada. Essas lacunas se comunicam umas com as outras, permitindo que as células possam receber
nutrientes provenientes da corrente sanguínea. As comunicações entre as lacunas são denominadas
a) canais de Havers. c) canais de Volkmann. e) canalículos ósseos.
b) canais medulares. d) junções comunicantes.

57. Procedeu-se a uma investigação em mamíferos na qual a composição do sangue foi comparada antes e
depois de passar através de diferentes órgãos. Os dados obtidos mostraram um aumento tanto nos níveis de
concentração de dióxido de carbono quanto nos produtos de digestão, mas uma diminuição nos níveis de
oxigênio após passar através de um dos órgãos. Que órgão seria capaz de produzir tais resultados?
a) pulmão. c) rim. e) bexiga urinária.
b) intestino delgado. d) pâncreas.

58. A asma brônquica, mais comumente de natureza alérgica, se caracteriza por uma contração espasmódica da
musculatura lisa dos bronquíolos com sensação de falta de ar e aumento do esforço respiratório. Em casos
mais graves, pode haver acúmulo de gás carbônico no sangue, provocando uma coloração azulada da pele e
das mucosas, caracterizando um episódio de
a) cianose. c) equimose. e) desidrose.
b) icterícia d) dermatite.

59. Aos pacientes que recebem transplante de órgãos são administradas drogas imunossupressoras para
minimizar o fenômeno da rejeição dos antígenos das células transplantadas. As drogas que combatem a
rejeição atuam
a) inibindo a produção de enzimas, pelas células transplantadas, que conduzem ao fenô- meno da rejeição.
b) promovendo a reparação das conexões dos vasos sanguíneos entre o órgão transplantado e o hospedeiro.
c) suprimindo a resposta imune, desenvolvida pelos linfócitos B, que reconhece moléculas estranhas nas células
transplantadas.
d) como antibióticos para prevenir a infecção provocada por bactérias nas células do transplante.
e) inibindo a proliferação e a ação dos linfócitos T citotóxicos (CD8+), responsáveis por destruir células
transplantadas e infectadas por vírus.

60. É comum, ao subir de carro uma montanha íngreme, sentir um desconforto na orelha média, provocado por
uma diferença entre a pressão atmosférica, que diminui, e a pressão na orelha média que se torna
relativamente maior. Para aliviar a sensação de “surdez” temporária, basta deglutir, mascar chicletes ou
engolir saliva que o desconforto desaparece, em virtude da abertura de um canal que comunica a orelha
média com a nasofaringe e é denominado
a) utrículo. c) canal semicircular. e) cóclea.
b) tuba auditiva. d) sáculo.

61. Se um indivíduo expõe a pele diretamente aos raios solares, sem utilizar adequadamente um protetor solar, as
queimaduras (eritemas) que surgem são provocadas, mais intensamente, pelos raios
a) uvA.
b) infravermelhos.
c) gama.
d) catódicos.
e) uvB.

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62. André, ao jogar squash com um amigo, escorregou no piso molhado, caiu, apoiando-se no solo com a mão
espalmada e fraturou o osso escafoide, um dos ossos do pulso. André fraturou, então, um osso do (a)
a) metacarpo. c) metatarso. e) carpo.
b) tarso. d) falange.

63. Qual das manifestações orgânicas a seguir aconteceria com um indivíduo que joga uma longa partida de
basketball, ao ar livre, em uma tarde muito quente?
a) a produção de tiroxina pela glândula tireoide d) a liberação de hormônio antidiurético pela hipófise
diminuiria. aumentaria.
b) a pressão osmótica do sangue diminuiria. e) a concentração de ureia na urina diminuiria.
c) o volume de urina produzido aumentaria.

64. Ao órgão de natureza linfática, situado à esquerda na cavidade abdominal, com papel importante na
destruição de hemácias envelhecidas e referido como “banco de sangue”, por conter uma quantidade
apreciável de sangue no seu interior, denomina-se
a) fígado. c) cólon descendente. e) pâncreas.
b) baço. d) linfonodo.

65. Um determinado dia pela manhã, você acorda com dor de garganta e o nariz escorrendo (coriza). Seu médico
colhe uma amostra de secreção da sua garganta, envia para o laborató- rio e, no dia seguinte, liga, dizendo
que receitar antibiótico não vai ajudar você a ficar melhor do mal-estar. Qual das alternativas é a razão mais
justificada para a afirmação do médico?
a) havendo esperado um dia, já é muito tarde para usar antibiótico.
b) você necessita de um antisséptico, e não de um antibiótico.
c) você precisa ser vacinado, e não tomar um antibiótico.
d) após um dia, as bactérias já sofreram mutação e já não estão sensíveis ao antibiótico.
e) você está infectado por um vírus.

66. Fraqueza muscular, falta de ar, cansaço excessivo e dificuldade para mastigar e deglutir são condições
diversas que podem ser sinais de uma doença chamada miastenia gravis. Trata-se de uma doença autoimune
e os testes laboratoriais evidenciam a presença de uma variedade de anticorpo produzido contra os
receptores que captam o neurotransmissor, na região das sinapses com as células musculares estriadas
esqueléticas. O mediador em questão é a
a) adrenalina. c) dopamina. e) serotonina.
b) noradrenalina. d) acetilcolina.

67. Os óstios (orifícios) atrioventriculares são guarnecidos pelas valvas mitral, à esquerda, e tricúspide, à direita.
Na emergência do tronco pulmonar, a partir do ventrículo direito, localiza-se a valva pulmonar e no orifício de
saída da aorta, do ventrículo esquerdo, está presente a valva aórtica. Esta última valva
a) previne o refluxo de sangue para a aorta durante a diástole ventricular.
b) evita o refluxo do sangue para o ventrículo esquerdo durante a diástole ventricular.
c) evita o refluxo de sangue para o ventrículo esquerdo durante a ejeção ventricular.
d) previne o refluxo de sangue para a aorta durante a ejeção ventricular.
e) quando fecha, juntamente com a valva pulmonar, provoca o primeiro ruído (som) do coração.

68. Em um paciente foi detectado um tumor do córtex da glândula suprarrenal com elevação da produção do
hormônio aldosterona pelas células tumorais (hiperaldosteronismo). Levando-se em consideração o papel
funcional da aldosterona sobre o processo de reabsorção do filtrado glomerular e após uma análise de várias
amostras de urina do paciente, espera-se encontrar nas mesmas
a) níveis elevados de sódio e baixas concentrações de potássio.
b) níveis elevados nas concentrações de sódio e potássio.
c) baixos níveis de sódio e elevadas concentrações de potássio.
d) baixos níveis nas concentrações de sódio e potássio.
e) nenhuma das opções está correta, já que a aldosterona não afeta os níveis destes eletrólitos na urina.

69. A córnea, uma região encurvada na região anterior do bulbo ocular, representa uma área transparente à luz e
atrás dela fica situada a íris, cuja pigmentação é responsável pela cor dos olhos. Entre estas duas estruturas
citadas encontra-se o (a)
a) lente do olho (cristalino).
b) esclera.
c) retina.
d) corpo vítreo.
e) humor aquoso.

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70. A seguir, são fornecidos alguns valores resultantes de medições de vários componentes do sangue, obtidos
nas duas extremidades (arterial e venosa) de um leito capilar. Com base nos dados apresentados, qual é a
mais provável localização desse leito capilar?

Componentes Extremidade x Arterial Extremidade venosa: Ureia 2,5 mM x 2,5 mM Glicose 4 mM x 8 mM


pO2 100 mm Hg x 50 mm Hg pCO2 41 mm Hg x 46 mm Hg Pressão hidrostática 14 mmx x Hg 8 mm Hg
Pressão osmótica 26 mm Hg x 25 mm Hg
a) pulmão. c) intestino delgado. e) músculo.
b) rim. d) fígado.

71. Um pai preocupado com a baixa estatura do seu filho, procura um médico ortopedista a fim de constatar se a
criança ainda está crescendo. O médico requisita exames de Raios-X das mãos da criança para examinar a
estrutura óssea dela. Ao realizar esse procedimento, o mé- dico tem por objetivo
a) visualizar a quantidade de medula óssea vermelha presente nos ossos da criança.
b) examinar se nas articulações as superfícies cartilaginosas dos ossos, nas extremidades dos mesmos, estão
comprometidas por algum fenômeno de degeneração.
c) verificar se a densidade do tecido ósseo compacto (osso haversiano) está dentro dos limites normais.
d) observar se as regiões de crescimento (disco epifisário), constituídas por cartilagem hialina, nas extremidades
dos ossos já se encontram calcificadas.
e) verificar se os canais de Havers e de Volkmann contêm vasos sanguíneos e nervos no seu interior.
72. O Sr. Francisco, com idade de 72 anos, procurou o seu médico porque nos últimos três meses notou que tem
emagrecido bastante, apesar de estar se alimentando normalmente. Após realizar alguns exames, foi
constatado que o Sr. Francisco possui um tumor maligno no intestino delgado que precisa de uma intervenção
cirúrgica urgente. A causa mais provável do câncer do Sr. Francisco é que
a) as células do intestino delgado após vários ciclos de divisões mitóticas acumularam muitas mutações que
originaram o tumor maligno.
b) as células do sistema imunológico do Sr. Francisco sofreram vários episódios de degeneração.
c) o suprimento de hormônios do Sr. Francisco sofreu um decréscimo acentuado nos últimos meses.
d) o Sr. Francisco não conseguiu se adaptar às alterações do ambiente em que habita.
e) o metabolismo das células do intestino delgado do Sr. Francisco sofreu modificações bastante significativas
devido à idade avançada.
73. O sangue que percorre os capilares glomerulares de um néfron sofre um processo de ultrafiltração e origina
um produto, essencialmente líquido, denominado filtrado glomerular. Em condições normais, esse filtrado
não contém
a) aminoácidos. c) ureia. e) glicose.
b) água. d) proteínas plasmáticas.
74. Assinale, dentre as proposições a seguir, aquela que é verdadeira acerca do metabolismo dos carboidratos:
a) a insulina, produzida pelas células α das ilhotas pancreáticas (ilhotas de Langerhans), é importante para
reduzir os níveis de glicose na corrente sanguínea.
b) os animais herbívoros, como os bovinos, produzem a enzima celulase, uma β-glicosidase, que atua
catalisando a hidrólise das moléculas de celulose no tubo digestório desses animais.
c) as células epiteliais de revestimento do intestino delgado (enterócitos) apresentam microvilos no polo apical,
indispensáveis para aumentar a superfície de absorção direta dos dissacarídeos.
d) o amido, um heteropolissacarídeo de moléculas de maltose, pode ser hidrolisado no intestino delgado em
presença da maltase, produzida pelas células acinosas do pâncreas.
e) as moléculas de glicogênio, armazenadas no citoplasma das células hepáticas, têm a sua hidrólise estimulada
pela liberação do glucagon pelas ilhotas do pâncreas
75. Durante o processo da coagulação sanguínea (hemostasia), a protrombina, sintetizada pelos hepatócitos, é
convertida em trombina pela ação de uma enzima denominada tromboplastina ou tromboquinase. A referida
enzima para realizar a sua ação catalítica necessita de um cofator que é o
a) ferro. c) magnésio. e) potássio
b) cálcio. d) manganês.

76. Em alguns países pobres do continente Africano e na América do Sul as crianças têm a substituição precoce
do leite materno por alimentos ricos em carboidratos, mas carente de proteí- nas. Isso leva à deficiência dos
aminoácidos essenciais, o que compromete a síntese de proteínas pelas células. O quadro de desnutrição
proteica crônica descrito é denominado
a) raquitismo.
b) beribéri.
c) escorbuto.
d) kwashiorkor.
e) pelagra.

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2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES

77. “Em pesquisa publicada na “Science Translational Medicine”, cientistas conseguiram a remissão completa de
uma forma avançada da leucemia resistente à quimioterapia em 14 dos 16 indivíduos (88%) recrutados. A
façanha consistiu em mudar o genoma do linfócito T, célula de defesa do corpo, para que ela reconhecesse
uma proteína que aparece na superfície da célula cancerosa e a distingue das demais”. A Tribuna. 26 de
fevereiro de 2014. A célula T, a que se refere o texto, é o
a) linfócito T citotóxico. c) linfócito T regulador. e) linfócito T modulador.
b) linfócito T auxiliar. d) linfócito T supressor.

78. Se um indivíduo apresenta insuficiência renal crônica e necessita realizar hemodiálise, filtra- ção do sangue
através de uma máquina, que combinação de componentes, a seguir, é permitida passar do sangue do
paciente para a solução de banho da máquina?
a) sais, água e glicose. d) sais, ácido úrico e leucócitos.
b) água, ureia e ácido úrico. e) água, ácido úrico e albumina.
c) sais, ureia e hemácias.

79. Acerca do movimento inspiratório, que promove um aumento do diâmetro do tórax, assinale a
alternativa correta:
a) os músculos intercostais contraem, o diafragma relaxa e as costelas se movem para baixo.
b) os músculos intercostais relaxam, o diafragma contrai e desce, e as costelas se movem para baixo.
c) os músculos intercostais contraem, o diafragma contrai e desce, e as costelas se movem para cima.
d) o diafragma contrai e desce, os músculos intercostais relaxam e as costelas se movem para cima.
e) as costelas são movidas para baixo pela contração dos músculos intercostais e do diafragma, que sobe .

80. Um indivíduo que é vítima de crises emocionais que se manifestam por episódios de pânico, raiva ou forte
tensão, apresenta, como consequência desse estado, um aumento da frequência cardíaca e da pressão
arterial. Assinale, dentre as opções a seguir, aquela que contém a glândula e a respectiva substância
responsáveis pelas duas alterações cardiovasculares descritas:
a) hipófise - oxitocina. c) pâncreas - insulina. e) suprarrenal - adrenalina.
b) tireoide - tiroxina. d) pineal - melatonina.

81. Um indivíduo procura uma Unidade de Pronto Atendimento queixando-se de dor no abdome, prostração,
vômitos que não param e diarreia com eliminação de grande quantidade de líquido, que chegou aos 9 litros
num só dia. Após examinar cuidadosamente o doente, o médico concluiu que este, possivelmente, era vítima
de uma infecção intestinal, com produção de toxinas, por uma bactéria pertencente ao gênero Vibrio. O doente
está vitimado pela
a) difteria. c) febre tifoide. e) cólera.
b) sífilis. d) leptospirose.

82. O interferon (IFN) representa, do ponto de vista químico, uma molécula de glicoproteína, que faz parte do
componente natural (inato) do nosso sistema imunológico, para combater várias afecções provocadas por
vírus. Com base no exposto, as moléculas de interferon deverão agir em um caso de
a) catapora. c) coqueluche. e) tuberculose.
b) sífilis. d) difteria.

83. Um indivíduo foi diagnosticado e informado que apresenta um tumor maligno localizado em uma das partes
que constituem o intestino grosso. Certamente, este câncer não se encontra no
a) cólon ascendente. c) cólon transverso. e) reto.
b) íleo. d) cólon descendente.

84.Acerca do mesênquima, assinale a alternativa incorreta:


a) é considerado uma variedade de tecido conjuntivo encontrado durante a vida embrioná- ria.
b) origina-se a partir de um dos folhetos embrionários, o mesoderma, por diferenciação celular.
c) pode ser encontrado, em um indivíduo adulto, na superfície dos ossos, das cartilagens e na medula óssea.
d) possui células com potencialidade para originar qualquer tipo de tecido conjuntivo encontrado no
indivíduo adulto.
e) é constituído pelas células mesenquimatosas indiferenciadas que se apresentam como
entidades multipotentes.

85. Se um paciente dá entrada na sala de emergência de um pronto socorro apresentando sintomas de meningite,
a variedade de célula, localizada no sistema nervoso central, que irá desempenhar um importante papel de
defesa em frente a essa infecção grave é o(a)
a) astrócito fibroso. c) oligodendrócito. e) célula ependimária.
b) astrócito protoplasmático. d) micróglia.

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2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES

86. A asfixia por comida, quando uma massa de alimento penetra pela glote e causa obstrução das vias aéreas,
não permitindo que o indivíduo respire ou consiga falar, pode causar a morte em 4 a 5 minutos. O
procedimento que deve ser usado para tentar expelir o alimento, por elevação do diafragma e compressão dos
pulmões, para liberar as vias aéreas, é conhecido como manobra de
a) Chvostek. c) Heimlich. e) Babinski.
b) Moro. d) Lasegue.

87. O maior órgão do corpo humano, a pele, possui como constituição histológica duas camadas: a epiderme e a
derme. Este órgão protege o corpo contra a invasão de germes, evita a desseca- ção, atua na manutenção da
temperatura corporal, secreta substâncias, além de se comportar como um órgão sensorial, captando
estímulos oriundos do meio ambiente. Na execução de todas essas funções, participam diferentes tipos
histológicos de tecidos, exceto o
a) cartilaginoso. c) epitelial de revestimento. e) nervoso.
b) conjuntivo frouxo. d) epitelial glandular.

88. De acordo com o conceito universalmente aceito para o princípio de ação dos hormônios sobre as respectivas
células-alvo, se as moléculas dos receptores, para uma determinada variedade de hormônio, forem removidas
dessas células, espera-se que
a) a célula-alvo continue reagindo a concentrações mais elevadas do hormônio.
b) não ocorra nenhuma resposta da célula-alvo à ação do hormônio.
c) a resposta da célula-alvo ao hormônio ocorra de maneira antagônica à normal.
d) a célula-alvo continue respondendo ao hormônio, sem esboçar nenhuma diferença.
e) o hormônio interaja com outras variedades de receptores, para que a célula-alvo execute uma resposta.

89. Em determinada fase do desenvolvimento embrionário, o embrião possui a forma de um disco diblástico e está
constituído pelo epiblasto e hipoblasto (endoderma primitivo). A partir das células do epiblasto, na gastrulação,
são originados os três folhetos embrionários: o ectoderma, o mesoderma e o endoderma. Acerca do exposto,
assinale a alternativa incorreta:
a) o mesoderma origina todas as variedades de tecidos conjuntivos, como o sangue e a linfa
b) os sistemas reprodutor e excretor são originados a partir do endoderma e ectoderma, respectivamente.
c) o ectoderma origina a epiderme da pele e os componentes derivados do tubo neural: encéfalo e
medula espinhal.
d) o endoderma origina todo o revestimento epitelial do tubo digestório e da árvore respiratória.
e) o tecido cartilaginoso, o tecido ósseo e o tecido adiposo são originados a partir da célula mesenquimatosa,
diferenciada a partir do mesoderma.

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2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES

Prof. James Scandian

TEORIA (RESUMOS)

ASSUNTOS: 1 – GENÉTICA; 2 - ENGENHARIA GENÉTICA; 3 - EVOLUÇÃO E 4 - REPRODUÇÃO


ASSUNTO 1 - GENÉTICA
AULA 01 - GENÉTICA CLÁSSICA

1. Gene é a unidade fundamental da Genética, ou seja, é um segmento de DNA que controla alguma
característica hereditária. Ex: gene A que produz a enzima A, gene B que produz a enzima B.
2. Caráter é qualquer manifestação de um indivíduo, porém nem sempre é hereditário, podendo
ser adquirido.
3. Caráter congênito é o que se manifesta ao nascimento e nem sempre é genético, pois pode ser
adquirido intra-útero. Nem todo caráter genético é congênito, pois pode se manifestar em
qualquer idade.
4. Genótipo é o conjunto de genes do indivíduo para uma ou mais características.

5. Fenótipo é a manifestação dos genes com influências do meio ambiente. Corresponde a cada variedade
de uma característica.

6. Genoma é a carga genética total de uma célula, seja ela n, 2n, 3n etc.

7. Fenocópia é uma modificação exclusivamente fenotípica por influência do meio, onde se adquire um
novo fenótipo que não corresponde ao genótipo que o indivíduo apresenta. Ex: oxigenar os cabelos,

8. Norma de reação é uma modificação funcional no efeito do gene por influência do meio, originando
diferentes fenótipos. Ex: luz solar aumentando a produção de melanina.

9. Cromossomos homólogos possuem a mesma forma, mesmo tamanho e genes para as mesmas
características. Estão em pares nas células somáticas e isolados nos gametas.
10. Genes alelos ocupam os mesmos loci de cromossomos homólogos e controlam uma
mesma característica.
11. Cromossomos autossomos são os que possuem genes para características gerais do corpo.
12. Cromossomos sexuais ou alossomos são os que possuem genes para características relacionadas
ao sexo.
13. Retrocrozamento é o cruzamento de um descendente com um dos progenitores.

14. Cruzamento teste é o cruzamento entre o dominante e o recessivo para determinar se o dominante é
homozigoto ou heterozigoto.

15. Codominância ou ausência de dominância é o fenômeno em que não existe dominância entre os alelos,
sendo o heterozigoto um fenótipo intermediário ao dos progenitores. Ex: Anemia falciforme;
Talassemiaminor (anemia leve), intermediário entre o normal e Talassemia major (anemia grave =letal
na infância)

Exemplo: tipos de anemias genéticas.


GENES GENÓTIPOS FENÓTIPOS
F FF Anemia falciforme grave
N NN Normal
FeN FN (intermediário) Anemia falciforme leve
(benigna)
T TT Talassemia Major (grave)
N NN Normal
TeN TN (intermediário) TalassemiaMinor (benigna)

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2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES

16. A primeira Lei de Mendel (lei da segregação ou lei da pureza dos gametas) diz que cada caráter é
condicionado por um par de fatores que se segregam na formação de gametas, indo um fator para
cada gameta.

17. A segunda Lei de Mendel (lei da segregação independente) diz que dois ou mais pares de fatores,
localizados em pares de cromossomos homólogos diferentes, segregam-se independentemente e
recombinam-se ao acaso durante a formação de gametas.
Segregação independente

Formam-se quatro gametas em iguais proporções: 25% AB, 25% Ab, 25% aB e 25% ab.

18. A primeira lei de Mendel mostra que quando há dominância, o cruzamento entre monoíbridos resulta em
proporção fenotípica de 3 dominantes para 1 recessivo e quando não há dominância, a proporção é de
1: 2: 1. A segunda lei de Mendel mostra que a proporção fenotípica em F2 é de 9 : 3 : 3 : 1. São 9
dominantes para duas características, 3 dominantes para apenas uma de cada característica e 1
duplamente recessivo.

19. A segunda lei de Mendel mostra que um diíbrido (AaBb), para genes não ligados, forma quatro tipos de
n 2
gametas de acordo com a fórmula 2 = 2 = 4 (AB,Ab,aB e ab).

20. Polialelia ou alelos múltiplos ocorre quando três ou mais genes alelos controlam alternadamente, ou
seja, dois a dois, uma mesma característica. Os vários alelos surgem por mutações. Ex: tipo sanguíneo
ABO e cor dos coelhos.

Exemplo: Cor dos coelhos(Polialelia)

106
2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES

Ordem de dominância:

TABELA DOS GRUPOS SANGUÍNEOS

GRUPOS SANGUÍNEOS ANTÍGENOS NAS ANTICORPOS


GENÓTIPOS
(FENÓTIPOS) HEMÁCIAS NO PLASMA
A A A
I I -I i A A anti– B
B B B
I I -I i B B anti– A
A B
I I AB AeB Não possui
ii O Não possui anti - A e anti– B
MM M M Não possui
NN N N Não possui
MN MN MeN Não Possui
+
RR - Rr Rh Possui fator Rh Não possui
-
rr Rh Não possui fator Rh Não possui

21. Não existem anticorpos pré-formados para os sistemas MN e Rh, sendo que são formados somente
após uma transfusão incompatível, vindo a causar problemas em uma segunda transfusão incompatível.

22. O indivíduo do grupo O é considerado doador universal para o sistema ABO, pois suas hemácias não
possuem antígenos (aglutinogênios), embora no seu plasma existam anticorpos (aglutininas) anti-A e
anti-B.

23. O indivíduo do grupo AB é assim classificado por possuir aglutinogênios A e B nas membranas de suas
hemácias, sendo considerado receptor universal para o sistema ABO, pois no seu plasma não existem
anticorpos anti-A nem anti-B.
Doações Possíveis

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2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES

DETERMINAÇÃO DOS GRUPOS SANGUÍNEOS

24. Os sistemas ABO, MN e Rh são transmitidos pela lei da segregação independente, pois os genes para
A
os três sistemas se localizam em pares de cromossomos homólogos diferentes. Por isso, um casal I i
B
MN Rr x I i MN Rr pode vir a ter filhos de todos os grupos sanguíneos para os três sistemas.

- +
25. As condições para ocorrer Eritroblastose fetal ou D.H.R.N. são: mãe Rh (rr), pai Rh (R_) e será doente
+ +
o filho Rh (Rr) de mãe já sensibilizada (já possui anti-Rh, pois já recebeu transfusão de sangue Rh ou
+
teve parto Rh ). Pode-se prevenir a doença injetando soro anti-Rh na mãe até 72 horas após cada
+
parto Rh .

26. A Determinação sexual em algumas espécies é feita através de cromossomos sexuais. => 2A -
significa que os autossomos estão em pares e 1A (ou A) - 2A - significa que os autossomos estão em
dose única.

EXERCÍCIOS OBJETIVOS

1. Em camundongos o genótipo aa é cinza; Aa é amarelo e AA morre no início do desenvolvimento embrionário.


Que descendência se espera do cruzamento entre um macho amarelo com uma fêmea amarela?
a) 1/2 amarelos e 1/2 cinzentos
b) 2/3 amarelos e 1/3 cinzentos
c) 3/4 amarelos e 1/4 cinzentos
d) 2/3 amarelos e 1/3 amarelos
e) apenas amarelos

2. No monohibridismo com dominância intermediária (semidominância ou co-dominância), as proporções


genotípicas e fenotípicas, em F2 , serão, respectivamente:
a) 3:1e 1:2:1
b) 3:1e 3:1
c) 1:2:1 e 3:1
d) 1:2:1 e 1:2:1
e) 1:3:1 e 3:2

3. Um homem destro, heterozigoto para este caráter, que não possui a capacidade de enrolar a língua,
casa-se com uma mulher canhota, com a capacidade de enrolar a língua, heterozigota para o último
caráter. Qual a probabilidade de o casal mencionado vir a ter uma filha homozigota para ambos os
caracteres?
a) 1/2 c) 1/4 e) 1/10
b) 1/6 d) 1/8

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2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES

4. Num banco de sangue foram selecionados os seguintes doadores: grupo AB - 5; grupo A - 8;


grupo B - 3; grupo O - 12. O primeiro pedido de doação partiu de um hospital que tinha dois pacientes
nas seguintes condições:
Paciente I: possui ambos os tipos de aglutininas no plasma. Paciente II: possui apenas um tipo de
antígeno nas hemácias e aglutinina b no plasma.
Quantos doadores estavam disponíveis para os pacientes I e II, respectivamente?
a) 5 e 11 b) 12 e 12 c) 8 e 3 d) 12 e 20 e) 28 e 11

5. Para que ocorra a possibilidade da eritroblastose fetal (doença hemolítica do recém-nascido) é preciso
que o pai, a mãe e o filho tenham respectivamente, os tipos sanguíneos:
a) Rh+, Rh-, Rh+
b) Rh+, Rh-, Rh-
c) Rh+, Rh+, Rh+
d) Rh+, Rh+, Rh-
e) Rh-, Rh+, Rh+

EXERCÍCIOS DISCURSIVOS

1. No heredograma estão representadas pessoas e duas delas apresentam uma doença genética
autossômica recessiva.

a) Sabe-se que a união consanguínea tem maior probabilidade de gerar descendentes com problemas
genéticos. Dos casais indicados, qual deles se enquadraria nesse caso? Explique por que eles têm
maior chance de gerar descendentes com problemas genéticos.
b) Considerando que, na população em geral, a frequência de heterozigotos para essa doença é de 1300 ,
qual a probabilidade do casal 5 gerar uma criança doente? Indique o raciocínio matemático.

2. O casal Marcos e Rosane consulta um médico geneticista. Marcos, 48 anos, é calvo, enquanto que
Rosane, 46 anos, não é calva. O casal relata que tem uma filha de 20 anos, Maria, que é calva, e
Vinícius, 17 anos, que não é calvo.
a) Dê o genótipo do casal.
b) Qual será a probabilidade de o casal ter uma nova criança do sexo masculino e calva?
c) Qual será a probabilidade de o casal ter uma criança do sexo feminino e também calva?

3. Um casal e sua filha única fizeram o teste para descobrir as tipagens sanguíneas, os resultados foram
indicados nas lâminas.

Em relação aos resultados obtidos, responda:


a) Qual deles, pai, mãe ou filha, pode ser considerado doador universal para o sistema ABO? Justifique
sua resposta.
b) Sabendo que a mãe nunca recebeu sangue em uma transfusão, explique por que a filha não teria a
possibilidade de desenvolver a eritroblastose fetal.

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4. No início do século XX, o austríaco Karl Landsteiner, misturando o sangue de indivíduos diferentes,
verificou que apenas algumas combinações eram compatíveis. Descobriu, assim, a existência do
chamado sistema ABO em humanos. No quadro abaixo são mostrados os genótipos possíveis e os
aglutinogênios correspondentes a cada tipo sanguíneo.
Tipo sanguíneo Genótipo Aglutinogênio
A A A
A I I ou I i A
B B B
B I I ouI i B
A B
AB I I AeB
O ii Nenhum

a) Que tipo ou tipos sanguíneos poderiam ser utilizados em transfusão de sangue para indivíduos de
sangue tipo A? Justifique.
b) Uma mulher com tipo sanguíneo A, casada com um homem com tipo sanguíneo B, tem um filho
considerado doador de sangue universal. Qual a probabilidade de esse casal ter um(a) filho(a) com tipo
sanguíneo AB? Justifique sua resposta.

5. Nos Estados Unidos, um grupo de cientistas do "Genetics& IVF Institute" vem testando um novo método
que permite a seleção dos espermatozoides a partir de sua coloração, de acordo com a presença ou
ausência do cromossomo Y ('Microsort'). Tal método, além de satisfazer os anseios de vários casais na
escolha do sexo do filho, poderá ser benéfico quando utilizado por famílias portadoras de determinadas
anomalias genéticas.

Analise os dois heredogramas anteriores, considerando que o caráter é determinado por um único par de
genes, e responda às seguintes questões:
a) Qual o padrão de herança envolvido na determinação da característica representada no heredograma1
e no heredograma 2? Justifique sua resposta.
b) Em qual das duas situações seria mais recomendado o uso da técnica ('Microsort') para a escolha de um
bebê do sexo feminino? Por quê?
0
c) Considerando o heredograma n .1, calcule a chance de os indivíduos III.1 e III.2 gerarem uma criança
afetada do sexo masculino.

AULA 02 – GENÉTICA DOS CROMOSSOMOS


SEXUAIS E MUTAÇÕES

27. Conheça os exemplos abaixo.

Tipos de cromossomos
Tipos de sistemas: Exemplos conhecidos: Gametas
e sexo heterogamético:
Moscas, mosquitos e Fêmea - 2AXX (homogamético) AX
1- Sistema XY
mamíferos. Macho - 2AXY (heterogamético) AX e AY
Percevejos, gafanhotos, baratas Fêmea - 2AXX (homogamético) AX
2- Sistema X0
e vermes. Macho - 2AX0 (heterogamético) AX e A0
Peixes, répteis, Aves,
Fêmea - 2AZW (heterogamético) AZ e AW
3- Sistema ZW borboletas, mariposas e bichos-
Macho - 2AZZ (homogamético) AZ
da-seda.
Alguns Répteis e galinhas Fêmea - 2AZ0 (heterogamético) AZ e A0
4- Sistema Z0
domésticas Macho - 2AZZ (homogamético) AZ

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28. A Determinação sexual em Drosóphilamelanogaster (mosca das frutas) depende de um balanço de


genes que estão no X e nos autossomos e o sexo é obtido através do IS (índice sexual).
IS = nº de cromossomos X / nº de lotes autossomos (1 Lote = conjunto haploide de cromossomos)
Valor da Relação X/A Sexo e exemplos
Maior do que 1,0 * Superfêmeas =>2AXXX = 3/2
Igual a 1,0 Fêmeas fértil =>2A XX = 2/2
Entre: 0,5 e 1,0 * Intersexuados =>3A XX = 2/3
Igual a 0,5 Machosfértil => 2AXY = 1/2
Menor do que 0,5 *Supermachos => 3AX = 1/3
(*) mutante estéreis 2AX0= 1/2 (macho estéril) ; 2AXXY = 2/2 (fêmea excepcional)

OBS.: Enquanto que no homem o cromossomo Y contém genes que definem o sexo, em drosófila ele não
interfere na definição do sexo, mas é importante para garantir a fertilidade do macho.

29. Em abelhas os machos são haploides (n) e fêmeas são diploides (2n). Os machos produzem gametas n
por mitose, enquanto que as fêmeas produzem gametas n por meiose. Os gametas da fêmea que forem
fecundados, originam fêmeas (n + n = 2n), sendo que as larvas que se alimentarem com geleia real,
produzidas pelas operárias, desenvolvem os ovários e ficam férteis (rainha) e as que se alimentarem
apenas com pólen e mel não desenvolvem os ovários e se tornam estéreis (operárias). Os machos se
desenvolvem a partir de óvulos que não foram fecundados (n), processo denominado partenogênese.

HERANÇAS GENÉTICA

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30. Quando os genes que condicionam uma característica estão nos cromossomos autossomos, dizemos
que a herança é autossômica, ocorrendo com a mesma frequência em ambos os sexos. Ex:
albinismo, miopia.

31. A herança limitada ao sexo é autossômica e, por influências hormonais, o gene só se manifesta em um
dos sexos. Ex: Barba, produção de leite.

32. A herança influenciada pelo sexo é autossômica e o gene se comporta como dominante num sexo e
como recessivo no outro. Ex: calvície. O gene C na mulher é recessivo, pois só se manifesta em dose
dupla. No homem o gene C é dominante, pois em dose única já causa a calvície. Esta diferença de
comportamento gênico ocorre por influência de hormônios sexuais.
Genótipos Fenótipos
homem: calvo
CC
mulher: calva
homem: calvo
Cc
mulher: não calva
homem: não calvo
Cc
mulher: não calva
33. Para calcular a probabilidade de que um casal de heterozigotos (Cc x Cc) tenha uma criança com
calvície, devemos somar a chance de nascer um menino calvo (1/2 x 3/4) com a chance de nascer uma
menina calva (1/2 x 1/4) = 3/8 + 1/8 = ½.

34. Quando os genes que condicionam


uma característica estão nos
cromossomos alossomos (sexuais),
dizemos que a herança é
relacionada ao sexo. Existem três
tipos heranças relacionadas ao
sexo:
a) herança parcialmente ligada ao sexo
b) herança ligada ao sexo
c) herança restrita ao sexo

35. A herança parcialmente ligada ao sexo é aquela em que o gene encontra-se localizado nas regiões
homólogas de X e Y, ocorrendo como as autossômicas. Ex: retinose pigmentar.

36. A herança restrita ao sexo (Holândrica) é aquela em que o gene encontra-se localizado na região não
homóloga do cromossomo Y. Só ocorre no sexo masculino. Ex: gene para formação do testículo.

37. A herança ligada ao sexo é aquela em que o gene encontra-se localizado na região não homóloga do
cromossomo X. Ex: Daltonismo, Hemofilia e Distrofia muscular progressiva.
Exemplos: daltonismo, hemofilia e distrofia muscular.

GENÓTIPOS FENÓTIPOS
H H
X X Mulher normal
H h
X X Mulher normal portadora
h h
X X Mulher hemofílica
H
X Y Homem normal
h
X Y Homem hemofílico
H h
38. A mulher portadora do gene para hemofilia é X X e não é hemofílica. A mulher portadora de
h h h
hemofilia é X X . O homem hemofílico (X Y) é chamado de hemizigoto, pois só possui um gene para
hemofilia, visto que o gene se encontra na parte não homóloga do cromossomo X. É mais frequente
homem hemofílico do que mulher, pois com apenas um gene h ele já é hemofílico. O mesmo ocorrendo
para daltonismo.
H H h
39. Quando pais normais têm um filho hemofílico, o genótipo do casal é X Yx X X e a probabilidade de
nascer outro filho hemofílico é de 25%. Se este casal tiver filho homem, 50% é a chance de que
seja hemofílico.

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CROMATINA SEXUAL OU CORPÚSCULO DE BARR

40. Em 1949, o pesquisador inglês Murray Barr descobriu que nas mulheres, nas células somáticas em
intérfase, aparece, junto à face interna da membrana nuclear, uma pequena mancha de cromatina
(heterocromatina), porção que nãodesespiraliza e cora-se mais intensamente. Corresponde a um dos
cromossomos X que fica espiralizado, ou seja, inativo. Essa mancha foi chamada cromatina sexual ou
corpúsculo de Barr.

41. Foi a partir da década de 1960, que evidências permitiram que a pesquisadora inglesa Mary Lyon
levantasse a hipótese de que cada corpúsculo de Barr fosse um cromossomo X. A inativação do
cromossomo X ocorre ao acaso, durante o período embrionário e em alguns blastômeros inativa-se o X
paterno e em outros o X materno e isso é passado às demais células.

42. O corpúsculo de Barr é compensação natural para a dupla carga genética de genes dos cromossomos
X dos indivíduos femininos da espécie humana, na tentativa de igualar ao Y. Essa inativação é
chamada de mecanismo de compensação de dose.

43. A importância da cromatina sexual está no fato de através dela diferenciarmos as células masculinas
das femininas e também identificarmos a ocorrência de síndromes ou anomalias cromossômicas
sexuais. Ela só ocorre quando há dois ou mais cromossomos X. É facilmente observado em células da
mucosa oral e pode ser utilizado para determinação do sexo de indivíduos, como já foi utilizado em
olimpíadas onde havia dúvida quanto ao sexo do atleta.

44. N° de cromatina sexual = Nº de cromossomos X - 1.

45. Veja a tabela que relaciona cariótipos e n° de cromatinas sexuais:


Cariótipos n° de cromatinas sexuais
46,XX 1
46,XY 0
45,X0 0
47,XXY 1
47,XXX 2
47,XYY 0
48,XXXY 2

46. Nos leucócitos ela aparece como um pequeno lóbulo arredondado, semelhante a uma “raquete”, preso
ao núcleo. Em certos tipos de glóbulo branco, a cromatina sexual forma um a pequena projeção, com o
se fosse um minúsculo lóbulo do núcleo, que recebe o nome de baqueta (por se assemelhar a um a
baqueta de tambor). Veja a figura a seguir.

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47. Em uma fêmea heterozigota, determinadas regiões do corpo apresentam características paternas,
outras maternas. Assim sendo, mulheres portadoras de genes recessivos ligados ao sexo em dose
H h
única deveriam ser normais e podem ser parcialmente afetadas. Ex: X X = mulheres parcialmente
D d D d
hemofílicas; X X = mulheres parcialmente daltônicas; X X = mulheres parcialmente distróficas.

48. Esse fato pode ser observado em gatas domésticas, onde existe o padrão de pelagem preto e amarelo.
Os machos são malhados de amarelo ou preto. Uma fêmea heterozigota para as duas cores apresenta
manchas amarelas e manchas pretas em sua pelagem. Por isso dizemos que gatos tricolores (branco,
amarelo e preto) são fêmeas.

MUTAÇÕES

49. As mutações cromossômicas são divididas em numéricas e estruturais. As numéricas alteram o número
de cromossomos da célula e são divididas em euploidias e aneuploidias e as alterações estruturais
comprometem a forma do cromossomo e são divididas em: Deleção ou deficiência, duplicação, inversão
e translocação.

50. Euploidias são mutações numéricas que alteram a ploidia da célula, ou seja, alteram o número n de
cromossomos da célula, pois alteram o genoma inteiro e a célula se torna n, 2n, 3n, 4n, etc. As
aneuploidias são alterações numéricas que envolvem geralmente um ou dois cromossomos da célula
para mais ou para menos. Vejam as tabelas a seguir.

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51. As aneuploidias mais importantes da espécie humana são:


a) Síndrome do triplo X (superfêmea) mulher com cariótipo 47,XXX e duas cromatinas sexuais.
b) Síndrome de Klinefelter homem com cariótipo 47,XXY e uma cromatina sexual.
c) Síndrome do duplo Y (supermacho) homem com cariótipo 47,XYY e sem cromatina sexual.
d) Síndrome de Turner (monossomia do X) mulher com cariótipo 45,X0 e sem cromatina sexual.
e) Síndrome de Down (trissomiado 21) homem ou mulher com cariótipo 47, XY + 21 ou 47, XX + 21 e com
uma cromatina sexual se for mulher.
f) Síndrome de Patau homem ou mulher com cariótipo 47, XY + 13 ou 47, XX + 13 e com uma cromatina
sexual se for mulher.
g) Síndrome de Edwards homem ou mulher com cariótipo 47, XY + 18 ou 47, XX + 18 e com uma
cromatina sexual se for mulher.

52. Geralmente os erros de gametogênese formam gametas com cromossomos a mais ou a menos que, se
fecundarem, formam indivíduos que vão apresentar aneuploidias em todas as células do corpo. No
entanto, podem ocorrer erros nas mitoses após a fecundação originando embriões mosaicos, cujas
células apresentam duas constituições cromossômicas diferentes.

53. Os erros de gametogênese são mais frequentes na ovulogênese do que na espermatogênese, pois na
mulher a formação de gametas sofre duas paralizações. A primeira ocorre ao nascimento, onde cerca
de 200 mil ovócitos I interrompem a sua divisão na prófase I, fenômeno denominado de Dicteóteno. A
partir de puberdade, em cada mês um ovócito I recomeça a divisão e origina o ovócito II que é ovulado,
ocorrendo aí a segunda paralização na metáfase II. Somente se houver fecundação que o ovócito II irá
se transformar em óvulo e logo após em zigoto.

54. Quanto maior a idade em que a mulher tiver filho, maior será a chance de surgir uma criança com
síndrome, pois o ovócito II liberado emidade mais avançada é proveniente de um ovócito I que estava
em Dicteóteno há mais tempo, sendo maior a chance de recomeçar a divisão não separando
corretamente os cromossomos.

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55. Como exemplo, veja o desenho a seguir, onde(A) representa um esquema de erro na meiose I (não
separação do par de cromossomos 21) e (B) representa erro de meiose II (não disjunção de cromátides
do cromossomo 21 duplicado).

56. Veja esquemas das mutações estruturais:


a) Deleção:

O exemplo clássico da deleção na espécie humana é a


síndrome do miado de gato (cri du chat) na qual se perde
uma parte do cromossomo número 5. A criança chora
lembrando um gato miando e apresenta retardo mental e
neuromotor grave. Ainda na espécie humana, existe uma
leucemia, provocada por um a deficiência no cromossomo 22, também chamado de cromossomo
Philadelphia.
b) Duplicação:

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c) Inversão: d) Translocação (simples e recíproca):

Resumo:

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EXERCÍCIOS OBJETIVOS

1. A hipertricose na orelha é condicionada por um gen localizado na parte não homóloga do cromossomo Y
(gen holândrico). Um homem, cujo avô paterno tinha hipertricose, casa-se com mulher normal e sem
hipertricose na família. Esse casal tem descendentes com os seguintes fenótipos:
a) Todas as mulheres são portadoras e todos os homens apresentam hipertricose.
b) Todas as mulheres são normais e todos os homens apresentam hipertricose.
c) 50% das mulheres e dos homens apresentam hipertricose.
d) 100% das mulheres são normais, enquanto 25% dos homens apresentam hipertricose.
e) Toda a descendência de ambos os sexos é normal.

2. O daltonismo é um caráter ligado ao sexo. O cromossomo X transporta um gene recessivo para o


daltonismo, não havendo alelo correspondente no cromossomo Y. Isto explica porque:
a) existem muito mais homens daltônicos que mulheres daltônicas .
b) existem muito mais mulheres daltônicas que homens daltônicos.
c) o número de homens e mulheres daltônicas é aproximadamente o mesmo .
d) o daltonismo depende do fenótipo racial.
e) o daltonismo, embora de caráter genético, é influenciado pelo meio ambiente

3. O cruzamento de uma drosófila de olho vermelho, heterozigota, com um macho de olho branco,
sabendo-se que esse caráter obedece ao mecanismo da herança ligada ao sexo, deve dar:
a) todos os descendentes machos de olho vermelho, porque eles não recebem o cromossomo X do pai.
b) descendentes machos de olho vermelho e olho branco, porque 50% deles recebem o cromossomo X do
pai, que tem olho branco, e 50% o X da mãe, que tem olho vermelho.
c) todos os descendentes femininos de olho branco, porque as fêmeas recebem o cromossomo X do pai,
que tem olho branco.
d) 50% dos descendentes femininos de olhos vermelhos e 50% de olhos brancos, porque a fêmea é
heterozigota e o macho é portador do gene recessivo.
e) tanto machos quanto fêmeas 50% de olhos vermelhos e 50% de olhos brancos, porque se trata do
cruzamento de um heterozigoto com um birrecessivo.

4. Uma mulher com síndrome de Turner é cromatina negativa (sem corpúsculo de Barr) e daltônica. Sabe-
se que é filha de pai daltônico e mãe normal, homozigótica para a visão das cores. 0 responsável pelo
gameta cromossomicamente anormal foi:
a) o pai, pois ele é daltônico e deu-lhe o cromossomo X.
b) a mãe, pois ela é normal e homozigótica.
c) o pai, pois ele deu-Ihe o cromossomo Y.
d) a mãe, pois ela deu-lhe o cromossomo X.
e) o pai ou a mãe, pois ambos apresentam, no gameta, o cromossomo X.

5. A calvície é determinada por um gene autossômico cuja dominância é influenciada pelo sexo,
comportando-se como dominante no homem e como recessivo na mulher. Simbolizando-se o gene que
causa a calvície por C e o seu alelo selvagem por c, indique o genótipo dos indivíduos ( 1 ), (2), (4) e (5)
da genealogia abaixo, na qual estes genes estão segregados.

a) Cc, CC, CC, Cc


b) Cc, cc, cc, Cc
c) CC, cc,cc, Cc
d) CC, Cc, Cc, Cc
e) Cc, CC, CC, cc

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EXERCÍCIOS DISCURSIVOS

1. Esta figura representa uma célula humana na qual uma estrutura está indicada
pela seta.
Com base na figura e em conhecimentos sobre o assunto,
a) CITE o nome da célula representada e sua principal função.
b) CITE o nome da estrutura indicada pela seta e JUSTIFIQUE a existência da
estrutura nessa célula.

2. Um casal de não hemofílicos tem um filho com hemofilia.


a) Qual é a probabilidade de que uma filha desse casal apresente a doença?
b) Qual é a probabilidade de que um outro filho desse casal seja também hemofílico? Justifique suas respostas.

3. A figura A abaixo mostra o par de cromossomos sexuais humanos X e Y. Esses cromossomos


emparelham-se na meiose, apenas pelos segmentos homólogos que possuem nas extremidades de
seus braços curtos. Ocorre permuta entre esses segmentos.

No heredograma (figura B), os indivíduos I-1 e II-2 são afetados por uma doença que tem herança
dominante ligada ao X

a) Desenhe os cromossomos sexuais de I-1 e II-2, representando-os como aparecem na figura A.


b) Indique os genótipos de I-1 e II-2, localizando, nos cromossomos desenhados, o alelo (d) normal e o
alelo (D) determinante da doença.

4. Na espécie humana existe um gene raro que causa a displasia


ectodérmica anidrótica, que é uma anomalia caracterizada pela ausência
das glândulas sudoríparas. Esse gene se localiza no cromossomo sexual
X. Algumas mulheres, portadoras desse gene em heterozigose, ficam com
a pele toda manchada, formando um mosaico de manchas claras e
escuras, quando se passa um corante sobre a pele.
a) Explique a formação dessas manchas do ponto de vista genético.
b) Por que esse mosaico não pode aparecer em um homem?

5. A ilustração ao lado mostra o cariótipo de um indivíduo do


sexo masculino com Síndrome de Down.
a) Qual é a aneuploidia existente na Síndrome de Down?
b) Quais são os mecanismos responsáveis pelo
aparecimento desta aneuploidia?
c) Qual é a relação existente entre idade materna e a
Síndrome de Down?

Adaptado de Amabis, J. M e Martho, G. R. "Biologia das células". São Paulo:


Moderna. 2002.

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INTERAÇÃO GÊNICA

AULA 03 – INTERAÇÃO GÊNICA E GENES LIGADOS


(PERMUTAÇÃO)

57. Pleiotropia é fenômeno em que um par de genes atua controlando o surgimento de várias
características. Ex: Síndrome de Marfan (problemas visuais,cardiacos e dedos longos).
58. Interação gênica ocorre quando dois ou mais pares de genes interagem no controle de uma mesma
característica. Os tipos existentes são :Epistasia, Heranças qualitativa e quantitativa.
59. Epistasia ou criptomeria é o fenômeno em que genes atuam inibindo o efeito de outros genes
não alelos.

60. Herançaqualitativa ou de genes complementares ocorre quando dois ou mais pares de genes
complementam seus efeitos em uma característica cujos fenótipos variam qualitativamente.

Exemplo: formas de cristas no galináceos (H. Qualitativa)


Fenótipos Genótipos
Noz (raça Malaia) R_E_
Rosa (raça Wyandotte) R_ee
Ervilha (raça Brahma) rrE_
Simples (raça Leghorn) rree

61. Herança quantitativa ou polimeria ocorre quando dois ou mais pares de genesatuam somando efeitos
em uma característica cujos fenótipos variam quantitativamente.

Exemplo: cor da pele humana (H. quantitativa ou polimeria)


GENÓTIPOS FENÓTIPOS
aabb branco
Aabb, aaBb mulato claro
AAbb, aaBB, AaBb mulato médio
AABb, AaBB mulato escuro
AABB negro

PERMUTAÇÃO (CROSSING-OVER)
62. Quando dois genes estão no mesmo cromossomo, eles são chamados de ligados e, se não sofrerem
permuta, irão para o mesmo gameta. Ex: uma célula Cis (AB/ab) forma gametas AB e ab, enquanto que
uma célula Trans (Ab/aB) forma gametas Ab e aB. A segunda Lei de Mendel não se aplica a genes
ligados, somente a genes com segregação independente.
63. Genes com ligação completa são os que não sofrem “crossing”, logo um diíbrido só forma dois tipos
de gametas.
64. Genes com ligação incompleta sofrem “crossing”, logo um diíbrido forma quatro tipos de gametas.

65. A freqUência de permuta entre dois genes (taxa de recombinação), é igual à distância entre eles, que é
igual ao percentual de gametas recombinantes, que corresponde à metade do percentual de células
germinativas que sofrem “crossing”.

66. Quanto maior a distância entre dois genes, maior é a frequência de “crossing” entre eles. Quando dois
genes estão bem distantes, pode ocorrer um duplo “crossing” (superior e inferior), formando somente
gametas parentais, como se não tivesse ocorrido “crossing”.

67. A ocorrência de crossing-over aumenta a variabilidade de gametas, pois, ocorrendo crossing, uma
célula Cis forma gametas parentais (AB e ab) e gametas recombinantes (Ab e aB).

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2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES

68. Quando 8% das células germinativas Cis (AB/ab) sofrem crossing ,elas originam 4% de gametas do tipo
recombinantes (Ab e aB), e 4% de gametas do tipo parental (AB e ab). Como as células que não sofrem
crossing , 92% neste caso, só originam gametas parentais, surgirão 96% de gametas parentais (4%
provenientes das células que sofreram permuta e 92% oriundos das células que não sofreram permuta).
A frequência de permuta entre os genes equivale ao percentual de gametas recombinantes, pois são
eles que apresentam os genes que sofreram permuta e a permuta ocorre com apenas duas das quatro
cromátides, logo se 4% dos gametas são recombinantes, a frequência de permuta entre os genes A e B
é 4%. Por convenção, ficou estabelecido que a distância entre os genes ligados corresponde à
frequência de permuta entre eles, logo A e B estão a 4 U.M.

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EXERCÍCIOS OBJETIVOS

1. Admita que em certos animais de laboratório o gene A condicione cor preta de pelagem e seja
dominante sobre o seu alelo a, que condiciona a cor marrom. O gene E não alelo de A, e localizado em
diferente autossomo, condiciona cor branca de pelagem, em homozigose ou heterozigose, tendo pois
efeito epistático sobre os genes A e a.
Um animal preto, filho de pais brancos, é retrocruzado com sua mãe e tem 20 descendentes com as três
cores de pelagem citadas. Quantos devem ser brancos?
a) 2 b) 8 c) 10 d) 4 e) 5

2. Os fenótipos para a forma dos frutos da abóbora podem ser: discóide, esférica ou alongada.
A forma discóide dos frutos da abóbora é condicionada pelo genótipo A_B_; a forma alongada por aabb.
Do cruzamento de abóboras discóides, ambas heterozigotas, espera-se que nasçam:
a) somente abóboras discóides.
b) 50% AaBb e 50% aabb.
c) abóboras discóides, esféricas e alongadas.
d) 75% A_B_ e 25% a_B_.
e) somente abóboras discóides heterozigotas.
3. Todos os filhos de um casal são mulatos médios. Provavelmente esse casal é constituído por:
a) dois mulatos médios.
b) um mulato médio e um negro puro.
c) um mulato médio e um branco puro
d) um negro puro e um branco puro.
e) um mulato claro e um escuro.
4. Consideremos dois pares de genes CD/cd durante a meiose. Supondo-se que ocorre crossing entre
eles numa frequência de 16%, os gametas formados serão:
a) 25% CD, 25% cd, 25% Cd, 25% cD. d) 50% CD, 50% cd.
b) 42% CD, 42% cd, 16% Cd, 16% cD. e) 84% CD, 84% cd, 16% Cd, 16% cD.
c) 42% CD, 42% cd, 8% Cd, 8% cD.

5. Qual a sequência mais provável dos genes A, B, C, D, localizados no mesmo cromossomo,


apresentando as seguintes frequências de recombinação:

AB - 17% CD - 30% AC - 5% AD - 35% BD - 18%

a) A - B - C - D c) A - B - D -C e) C - A - D - B
b) A - C - B - D d) C - A - B – D

EXERCÍCIOS DISCURSIVOS
1. Interações gênicas ocorrem quando dois ou mais pares de genes atuam sobre a mesma característica.
Entre as diversas raças de galinhas, é possível encontrar quatro tipos de cristas:
1) crista noz: é resultado da presença de, no mínimo, dois genes dominantes R e E.
2) crista rosa: é produzida pela interação de, no mínimo, um R dominante com dois genes e recessivos.
3) crista ervilha: ocorre devido à interação de dois genes r recessivos com, no mínimo, um E dominante.
4) crista simples: ocorre quando o genótipo é birrecessivo, rree.
De acordo com essas informações, faça o que se pede.
a) A partir do cruzamento de indivíduos de crista noz, ambos duplos heterozigotos, qual é a probabilidade
de originar aves de crista rosa?
b) Determine a proporção genotípica e fenotípica do cruzamento entre as aves com o genótipo
RReex RrEe.
2. No ser humano, a ausência de pigmento (albinismo: dd) e a cor da pele (cor branca: aabb; cor negra:
AABB) são características autossômicas. Do casamento entre um homem e uma mulher negros, nasceu
um menino albino. Do casamento desse rapaz com uma mulher branca, nasceram dois filhos mulatos
intermediários e uma filha albina. Com base nesses dados:
a) Indique os genótipos de todas as pessoas citadas no texto. (Use as notações indicadas no texto para
identificar os alelos.)
b) Se um dos descendentes mulatos intermediários se casar com uma mulher branca albina, qual será a
proporção esperada de filhos albinos?
c) A que tipo de herança se refere a característica cor de pele? Justifique.

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2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES

3. As reações enzimáticas a seguir indicam a passagem metabólica que sintetiza


pigmentos em uma planta.

Considere as seguintes condições:

- para as enzimas A e B, os alelos A e B produzem enzimas funcionais, enquanto os


alelos a e b produzem enzimas inativas;
- uma única cópia funcional da enzima A ou da enzima B é suficiente para catalisar
normalmente a sua respectiva reação.
Determine a proporção esperada entre as cores das plantas descendentes na
primeira geração do cruzamento AaBb×AABb.

4. Três grupos de alunos realizaram cruzamentos-testes entre plantas de tomate para o estudo de
diferentes genes. Os grupos obtiveram os seguintes resultados:
Grupo de alunos Genes Taxa de Recombinação
G1 aw / wo 9%
G2 op / al 14%
G3 dil / sr 50%
a) Indique o(s) grupo(s) que trabalhou (trabalharam) com genes ligados, Justifique.
b) O que significa, em Genética, o termo ligação? Qual é a sua utilidade para a pesquisa científica?
c) Calcule a distância, em unidades de mapa genético, entre os genes pesquisados pelos alunos do
grupo G2.

5. Um pesquisador está estudando a genética de uma espécie de moscas, considerando apenas dois
locos, cada um com dois genes alelos:
loco 1 - gene A (dominante) ou gene a (recessivo);
loco 2 - gene B (dominante) ou gene b (recessivo).

Cruzando indivíduos AABB com indivíduos aabb, foram obtidos 100% de indivíduos AaBb que, quando
cruzados entre si, podem formar indivíduos com os genótipos mostrados na Tabela 1.
Sem interação entre os dois locos, as proporções fenotípicas dependem de os referidos locos estarem
ou não no mesmo cromossomo.
Na Tabela 2, estão representadas duas proporções fenotípicas (casos 1 e 2) que poderiam resultar do
cruzamento de dois indivíduos AaBb.

Identifique qual dos dois casos tem maior probabilidade de representar dois locos no mesmo
cromossomo. Justifique sua resposta.

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2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES

HEREDOGRAMAS

AULA 04 – INTERPRETAÇÃO DE HEREDOGRAMAS


Passos para descobrirmos o tipo de herança no heredograma:

Primeiro devemos descobrir se a herança é dominante ou recessiva e em seguida descobrir se é


autossômica ou ligada ao cromossomo X, que são as situações mais prováveis.
Então a sequência correta é:
Procurar um casal normal com filho afetado, pois assim, o heredograma será recessivo.
Em seguida, analiso as quantidades de homens e mulheres afetados, pois se for praticamente a
mesma, a herança é autossômica recessiva.
Em caso onde homens estejam sendo afetados numa proporção maior do que mulheres, a herança
é do tipo ligada ao sexo recessiva, desde que não haja menina doente com pai ou filho homem normal.
Se não encontrarmos casal normal com filho afetado, ou seja, sempre que nasce alguém afetado
pelo menos um dos pais é afetado, pensar em heredograma dominante. Podendo ser autossômica ou
ligada ao sexo.
Para ser dominante ligada ao sexo, todo pai afetado sempre tem que ter as filhas afetadas e toda
mãe normal sempre tem que ter filhos homens normais. Se algum pai afetado tiver filha normal ou alguma
mãe normal tiver filho homem afetado, trata-se de herança dominante autossômica.
A outra possibilidade é termos uma situação em que o gene esteja na parte não homóloga do
cromossomo Y.
Se o heredograma só apresentar homens afetados e todos os homens da mesma família forem
afetados, ou seja, todos os filhos homens de pais afetados são afetados, então é herança restrita ao sexo.
Se algum homem da família não for afetado então é herança ligada ao sexo recessiva.

APROFUNDANDO CONCEITOS
a) Penetrância - é o percentual de pessoas que apresenta determinado gene e o manifesta. O gene pode
ter penetrância completa (100% das pessoas que tem o gene manifestam seu efeito)ou incompleta
(menos do que 100 % das pessoas que tem o gene manifestam seu efeito. Exemplo: 95% das pessoas
que com gene para serem anãs em determinada região são de fato anãs).
b) Expressividade - corresponde à diferentes formas do gene se expressar. Exemplo: polidactilia com 6
ou 7 dedos.
c) Atavismo - Atavismo (do latim atavus, "ancestral") é o reaparecimento de uma certa característica no
organismo depois de várias gerações de ausência. Decorre da não expressão de um gene em uma ou
mais gerações de indivíduos. O termo é usado correntemente para referir-se a semelhanças físicas e/ou
psicológicas entre seres e seus ancestrais mais distantes. Culturalmente, usa-se o termo para fazer
referência à recuperação de atitudes ou tradições ancestrais que teria permanecido latentes durante
longo período. Exemplo: aves "perderam" a dentição há cerca de 60 a 80 milhões de anos, mas os
tecidos que normalmente desenvolvem dentes continuam a manter essa capacidade. Atualmente, é
conhecido que os genes responsáveis pela odontogénese estão ainda presentes em galinhas.
d) Eugenia - é um termo que significando "bem nascido". É o estudo dos agentes sob o controle social
que podem melhorar ou empobrecer as qualidades raciais das futuras gerações seja física ou
mentalmente. Em outras palavras, melhoramento genético. O tema é bastante controverso,
particularmente após o surgimento da eugenia nazista, que veio a ser parte fundamental da ideologia
de pureza racial, a qual culminou no Holocausto.
e) Quimera Genética - Em biologia, quimerismoé o nome que se dá a um animal que tem duas ou mais
populações de células geneticamente distintas que teve origem em diferentes zigotos; se as diferentes
células surgiram a partir do mesmo zigoto, é chamado de mosaico. É rara em seres humanos:
registaram-se apenas 40.
O quimerismos em humanos acontece quando dois óvulos fecundados se fundem antes do quarto dia
de gestação, misturando as informações genéticas sem que o indivíduo sofra grandes mutações. Se a
fusão entre os óvulos ocorrer após o quarto dia, eles produzirão gêmeos xifópagos (siameses).
Dentro dos quatro dias de gestação, se os óvulos fecundados forem do mesmo sexo, o indivíduo
nascerá perfeito. Se os óvulos forem de sexos diferentes, o indivíduo nascerá hermafrodita. Nos casos
onde os óvulos eram do mesmo sexo, o indivíduo, que não apresentava nenhum tipo de deformidade,
pôde viver sua vida inteira sem se dar conta de sua característica incomum, talvez por isso haja tão

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2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES

poucos casos registrados. Os casos de quimerismos genético se tornaram mais evidentes após a
utilização de testes de DNA. Indivíduos portadores de quimerismo, ao ter seu DNA comparado ao de
filhos, pais e irmãos, mostraram resultados surpreendentes: Em um dos casos, uma mãe ao fazer um
testes de paternidade em seus filhos para provar quem era o pai deles, resultou, em um primeiro
momento, que a mesma não poderia ser a mãe dos filhos do suposto pai; sem entender o resultado, os
médicos estenderam o exame para os pais e irmãos dessa mãe. De acordo com o segundo exame, os
pais da mãe eram realmente os avós, mas o DNA correspondente à parte da mãe era igual à de seu
irmão. Dada a impossibilidade de dois homens terem um filho, percebeu-se que havia algo incomum
com a mãe. Após vários testes de DNA, foi comprovado que a mãe era uma quimera genética.
Uma pessoa normalmente carrega 50% da informação genética da mãe e 50% da informação genética
do pai; indivíduos que possuem quimerismo carregam 100% da informação genética de ambos e com
informações genéticas diferentes em seu próprio corpo. No caso acima, a mulher possuía 100% do
DNA de seu pai nos cabelos e nada do de sua mãe. Já em uma amostra de pele, foi encontrado 100%
do DNA da mãe e nenhum traço do DNA do pai. Os filhos dela são normais e carregam 50% do DNA
do pai biológico, ou seja, o quimerismo não é hereditário, é apenas um grande fruto do acaso que pode
acontecer com qualquer pessoa. Você pode ser uma quimera, seus filhos poderão ser e talvez você
nunca fique sabendo disso!
f) Herança mitocondrial - O DNA mitocondrial se difere do material genético encontrado no núcleo das
células não só em relação a localização, mas também no tocante a quantidade de moléculas por célula,
tipo de herança (exclusivamente materna) e sequência. Por existir em múltiplas cópias, o DNA
mitocondrial é especialmente útil em análises em que o DNA nuclear se encontra em quantidades
diminutas, como as que são usualmente encontradas em cenas de crime. O DNA mitocondrial humano
é sempre proveniente do óvulo sendo passado pela mãe aos filhos.

EXERCÍCIOS OBJETIVOS
Analise os heredogramas seguintes e marque o tipo de herança correspondente a cada letra abaixo.
a) Herança autossômica dominante d) Herança ligada ao sexo recessiva
b) Herança autossômica recessiva e) Herança restrita ao sexo
c) Herança ligada ao sexo dominante

1. ( ) 4. ( )

2. ( )

5. ( )

3. ( )

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2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES

EXERCÍCIOS DISCURSIVOS
1. No heredograma, estão representadas pessoas que têm uma doença determinada por um alelo mutante
dominante em relação ao alelo normal.

a) Responda se a doença tem padrão de herança ligado ao X ou autossômico, indicando a situação do


heredograma que permitiu sua conclusão.
b) Quais os genótipos do casal de primos III-7 × III-8?
c) III-8 está grávida de uma menina. Calcule a probabilidade de que essa menina, filha de III-7 e III-8, não
tenha a doença.
2. Na espécie humana há algumas condições dominantes ligadas ao cromossomo X, embora sejam raras.
A figura a seguir mostra o heredograma de um tipo de diabetes que leva a problemas no metabolismo
do fosfato e dos carboidratos.

Com base no enunciado e na análise do heredograma, responda:


a) A mãe do cruzamento I é homozigota ou heterozigota? Justifique.
b) Quais são os prováveis genótipos dos indivíduos II-2, III-4 e III-5?

3. Um geneticista estudou dois grupos, I e II, portadores de uma doença genética que se manifestava da
seguinte maneira:

O pesquisador concluiu que não se tratava de uma


doença com herança dominante ou recessiva ligada ao
sexo, porém teve dúvida se, se tratava de herança
autossômica recessiva ou autossômica dominante com
penetrância incompleta.
a) O que levou o pesquisador a concluir que não se
tratava de herança ligada ao sexo?
b) Por que o pesquisador teve dúvida quanto ao tipo de
herança autossômica?

4. A genealogia representada na figura é de uma família com


uma anomalia rara na espécie humana. Os círculos
representam as mulheres e os quadrados, os homens. Os
símbolos em escuro representam os indivíduos com
anomalia

Com base nessa genealogia, responda.


a) Qual o tipo mais provável da herança desta anomalia?
Justifique.
b) Tendo em vista o tipo de herança mais provável, quais os
genótipos dos indivíduos II-4 e II-5?

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2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES

5. (Considerando essas informações e outros


conhecimentos sobre o assunto, ARGUMENTE a
favor de ou contra cada uma das afirmativas que
se seguem.
a) O número de mulheres e de homens que podem
desenvolver crises hemolíticas é igual.
b) Indivíduos com o mesmo genótipo mutante para a
síntese da enzima G-6-PD podem apresentar
fenótipos diferentes.
c) Os genes para o daltonismo e para a síntese de
G-6-PD segregam-se independentemente.

ASSUNTO 2 - ENGENHARIA GENÉTICA

AULA 05 - BIOTECNOLOGIA

I - INTRODUÇÃO
Engenharia Genética é a modificação de seres vivos pela manipulação direta do DNA, através da
inserção ou deleção de fragmentos específicos.
Biotecnologia é um conjunto de processos tecnológicos que permitem a utilização de material
biológico de plantas e animais para fins industriais.

II- TECNOLOGIA DO DNA RECOMBINANTE


O DNA recombinante é uma molécula
híbrida obtida pela união de DNAs de fontes
biologicamente diferentes, podendo um ser DNA
sintético. Esses segmentos de DNAs de
organismos diferentes são cortados pela mesma
enzima de restrição, que os cortará em regiões
com a mesma sequência, de forma a
aparecerem extremidades soltas
complementares que possam ser soldadas pela
enzima DNA ligase, produzindo dessa forma
uma molécula híbrida, que é o DNA
recombinante.

As Enzimas de Restrição ou enzimas


tesouras (ou endonucleases) são enzimas que
clivam a molécula de DNA através do
reconhecimento de sequências nucleotídicas
específicas, por exemplo, o local5' GGATCC 3',
da enzima BamHI. As enzimas de restrição
foram originalmente isoladas de bactérias que
as produzem para se defenderem da invasão de
alguns vírus, pois picotam o DNA do invasor em
certos pontos específicos. Portanto, cada tipo de
enzima de restrição corta uma região específica
do DNA. Hoje são produzidas por empresas de
biotecnologia e é uma das ferramentas básicas
em Biologia Molecular e Engenharia Genética.

127
2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES

III - VETORES
Os responsáveis por transportar genes são chamados de vetores e os mais utilizados em
Engenharia Genética são: Plasmídeo Bacteriano e Vírus

a) Plasmídeo Bacteriano - em particular da Escherichia


coli, são muito usados. O DNA circular (PLASMÍDEO)
mantém uma existência independente do cromossomo;
no entanto, sua duplicação é sincronizada com a da
bactéria, garantindo assim sua transmissão para as
bactérias-filhas. Em Engenharia Genética, genes
"estranhos" à bactéria podem ser incorporados aos seus
plasmídeos, e assim, tais bactérias passam a produzir as
proteínas que esses genes codificam, como por exemplo:
hormônio de crescimento e insulina, anticoagulantes, etc.

Nota 1: Os Motivos para se usar a bactérias são: ciclo de vida


rápido em relação aos organismos superiores, cultivo de um
grande número de indivíduos em um espaço pequeno,
apresenta menor número de genes em relação aos
organismos superiores e divisão binária.

b) Vírus - principalmente o fago lambda, são de grande utilidade na Tecnologia do DNA Recombinante.
Ele possui genes nas extremidades do cromossomos que são essenciais e indispensáveis à
reprodução, e também genes não essenciais, na região mediana, cuja presença é dispensável a
multiplicação viral. Os genes essenciais produzem as proteínas da cápsula e as enzimas que atuam na
duplicação do DNA viral, enquanto que os genes não essenciais estão relacionados aos processos de
recombinação entre moléculas de DNA, sem interferir na reprodução do vírus, sendo, portanto
dispensáveis, podendo ser retirada e substituída por um pedaço de DNA de outro organismo. Sendo
assim, quando o cromossomo viral se multiplica, o DNA estranho incorporado a ele também será
multiplicado, a fim de obter grande número de cópias o que é necessário ao estudo de Genes.

Nota: Um vírus modificado (sem genes que nos prejudique) pode receber um gene terapêutico e ser usado
para transporta gene normal para o indivíduo afetado (terapia gênica).

128
2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES

IV - ENZIMA DE RESTRIÇÃO
As principais utilidades das enzimas de restrição são:
a) CLONAGEM DO DNA. Podemos criar a chamada "biblioteca" de genes, onde cada fragmento,
contendo apenas um gene é inserido em um vetor, que pode ser um plasmídeo bacteriano ou um fago,
que se multiplica originando clones e formando uma coleção de um grande número de fragmentos de
DNA (clonagem do gene para melhor estudar). A clonagem molecular por meio de bactérias é um
processo eficiente, porém trabalhoso, delicado e relativamente demorado.

Nota 1: A técnica do PCR (Polymerase Chain Reaction = Reação em Cadeia da Polimerase) - serve para
fazer clones (cópias) de DNA. É uma técnica sofisticada que utiliza a DNA polimerase de bactérias
termófilas. Essa se desenvolveu na década de 1980. A partir de um DNA molde a ser copiado, são
utilizadas pequenas sequências iniciadoras; nucleotídeos e a enzima DNA polimerase são empregados em
um mecanismo cíclico e automático, que permite a produção de múltiplas cópias do segmento inicial. O
processo trabalha com amostras mínimas de DNA e produz rapidamente grande quantidade de cópias de
determinado DNA, tornando-as disponíveis para estudo.

Nota 2: A DNA polimerase é uma enzima que se liga a um DNA de fita simples e sintetiza uma segunda fita
de acordo com o pareamento de bases e a RNA polimerase produz RNA a partir de uma fita de DNA.

Nota 3: É possível fabricar um gene em laboratório a partir de RNA mensageiro utilizando a enzima
transcriptase reversa, que fabrica DNA copiando o RNA. É chamado de DNA complementar (DNAc). São
genes funcionais, e por isto nós os armazenamos em bibliotecas de DNAc. Com esta técnica podemos
também identificar quais genes estão sendo expressos pelas células em certo momento. Pode-se ainda,
sintetizar-se um pequeno gene, unindo nucleotídeo por nucleotídeo, na sequência desejada partindo da
tabela de códons e aminoácidos.
b) TERAPIA GÊNICA. Um vírus modificado (sem genes que nos prejudique) pode receber um gene
terapêutico e ser usado para infectar células-tronco (medula óssea vermelha) retiradas de um indivíduo
afetado por uma doença genética, fazendo com que elas recebam o gene normal e, após serem
devolvidas para o indivíduo, passem a produzir o que a célula com o gene defeituoso não produzia.
Este procedimento é chamado de terapia gênica. Um exemplo de terapia gênica foi a reversão dos
efeitos de uma doença genética chamada imunodeficiência combinada grave ligada ao cromossomo X
(SCID). Pacientes que sofrem dessa doença são obrigados a viver em ambientes completamente
isolados (como no filme "o rapaz da bolha de plástico"), pois o sistema imunológico não defende o corpo
de infecções, em função de um gene defeituoso. Ao receber o gene normal ocorre a produção de uma
proteína responsável por estimular a produção de glóbulos brancos pela medula óssea.
Terapia Gênica

FONTE: http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Biotecnologia/terapia_genica.php

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2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES

c) OGM's (Organismos geneticamente modificados) E TRANSGÊNICOS. Os seres, de qualquer grupo


de classificação, que tiveram seu genoma modificado no sentido de acrescentar-se ou suprimir genes
objetivando o aparecimento ou desaparecimento de alguma característica são OGM's. Os transgênicos
são seres que receberam genes de outra espécie. Os objetivos para transgenia ou modificação genética
dos seres incluem: melhora do valor nutritivo da planta, maior tempo de amadurecimento levando a um
período maior de conservação dos vegetais, aumento da resistência das lavouras a insetos e a
inseticidas, criação de bactérias e animais produtores de biofármacos, etc.
Na produção de um transgênico ou OGM's um plasmídeo com gene desejado (recombinante) deve ser
inserido em um zigoto que vai se multiplicar por mitose levando o gene para todas as células do novo
ser. Um exemplo que ficou bem famoso: um gene responsável pela bioluminescênciaem vagalume foi
inserido no plasmídeo e depois levado para uma célula de tabaco originando uma planta transgênica
que, ao ser regada com a substância que o vagalume utilizava, brilhou.

d) TESTE DE DNA. Método para se visualizar semelhanças e diferenças genéticas entre organismos.
Para isto é necessária uma amostra de qualquer tecido do organismo, da qual se isola o DNA. As
enzimas de restrição geram pedaços de DNA com tamanhos diferentes para cada indivíduo. São
sequências de bases nitrogenadas que não codificam proteínas e que ficam entre genes. Elas se
repetem em sequências com número variável de repetições diferentes em cada indivíduo (VNTRs -
variablenumberof tandem repeats).

Técnica de eletroforese: o material genético é marcado com fósforo radioativo (para que depois possa
marcar a folha do filme) e depois quebrado por enzimas de restrição para ser visualizado por eletroforese.
Os fragmentos de DNA (bandas - traços) são negativos e na cuba com gel, os pedaços menores de DNA
migram para o polo positivo mais rápido do que os maiores. Os segmentos de DNA (marcadores
genéticos) marcam o gel e, em seguida, o filme será revelado mostrando o padrão de bandas, que é
específico para cada indivíduo.

Fontes de DNA:Até mesmo a raiz do pelo contém células que podem ser analisadas, mas a preferência é
para leucócitos com grandes núcleos.
Utilidades do teste: exame pré-natal, testes de paternidade, identificação de criminosos, testes forenses,
"currículo genético" (lembre-se do filme Gattaca).

Cuba de eletroforese Revelação do filme

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2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES

Teste de DNA para verificação de vínculo genético através da comparação entre alelos:

O filho apresenta metade de seu material genético proveniente do pai e a outra metade proveniente
da mãe. Qualquer segmento de DNA encontrado no filho que está ausente na mãe deve estar no verdadeiro
pai. Esta análise é repetida para vários locos gênicos, permitindo uma conclusão com total segurança.
Quando em vários locos genéticos os alelos do filho, que não foram os herdados da mãe, estão ausentes
no suposto pai, exclui-se a paternidade. Quando em todos os locos estudados, os alelos presentes no filho,
que não foram os herdados da mãe, estão presentes no suposto pai levam à conclusão que este é o pai
biológico da criança em questão. Neste caso caracteriza-se a inclusão de paternidade. A presença de
banda única indica sobreposição. Veja um exemplo: 2 x 5 podem ter filhos iguais a 1, 2, 3, 4, 5 e 6.

Veja o exemplo a seguir que mostra o padrão de bandas na eletroforese do pai, da mãe e dos filhos.
O pai apresenta segmentos de DNA de 4 e 6 Kb (1 Kb = 1000 pares de bases) e a mãe apresenta
segmentos de 3 e 5, logo, os filhos devem apresentar uma banda igual a do pai e igual a da mãe.

Teste de DNA para verificação de igualdade entre DNA’s (DNA fingerprinting).


A figura a seguir representa um resultado típico de investigação de vínculo genético utilizando-se a
análise de sequências que se repetem. Como se pode notar, o número de bandas é muito grande,
podendo-se habitualmente identificar entre 8 e 30 bandas, por pessoa, fazendo com que a combinação
genotípica seja enorme. Portanto, o poder de resolução desta técnica é muito alta, sendo o poder de
exclusão, igualmente, muito alto. Em determinados casos, a probabilidade de se encontrar outro indivíduo
com o mesmo genótipo chega a 1:3.000.000.000, sendo, portanto, quase impossível encontrar uma outra
pessoa com o mesmo padrão de bandas. Por isso esse exame também é conhecido como DNA
Fingerprinting (impressão digital do DNA).

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2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES

Observe abaixo o filme revelado que mostra o padrão de bandas de 3 igual ao de 4.

e) PROGETO GENOMA. A enzima de restrição corta os segmentos de DNA a serem analisados. O


projeto genoma humano foi criado com o objetivo de identificar e sequenciar as bases nitrogenadas de
nossos cromossomos bem como os genes que elas constituem. O primeiro esboço do genoma foi
anunciado em junho de 2000, dois anos antes do previsto. Em abril de 2003 já tínhamos a
sequenciação de 99% do genoma humano, com uma precisão de 99,99%, estando previsto para os
próximos anos a conclusão do mesmo (mapeamento de todos os cerca de 30 a 40mil genes que
compõem o Genoma Humano). Para identificar nosso genoma devemos utilizar 22 cromossomos
autossomos (um de cada par, pois são homólogos) e os dois sexuais (X e Y, pois não são homólogos).

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2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES

V - CÉLULAS-TRONCO
1. As células-tronco são células indiferenciadas que podem se dividir originando outros tipos celulares se
auto renovam até o fim da vida. Elas estão presentes desde a vida embrionária até a vida adulta. São
elas as responsáveis pela formação do embrião e também pela manutenção dos tecidos na vida adulta.
2. As células-tronco são de dois tipos:
a) embrionárias, que têm potencial para se tornarem uma variedade de tipos celulares especializados de
qualquer órgão ou tecido do organismo, sendo capazes de se multiplicar de forma rápida.
b) adultas, que podem renovar-se e (com certa limitação) diferenciar-se para produzir o tipo de célula
especializada do tecido do qual se origina. São células maduras, sendo as mais conhecidas às
encontradas na medula óssea e no cordão umbilical e multiplicam-se mais lentamente.
3. As células-tronco retiradas da medula e do cordão-umbilical quando usadas no próprio indivíduo
apresenta menor risco de rejeição, mas possuem algumas limitações, pois não servem para tratar
portadores de doenças genéticas como as distrofias musculares ou atrofias espinhais. Isto porque nas
doenças genéticas o problema está em todas as células, apesar de só se expressar em tecidos
específicos. Atualmente as pesquisas vem mostrando que células maduras de tecido adulto podem ser
reprogramadas para ter comportamento de células-tronco, podendo originar tecidos diversos.
4. Atualmente muitos tratamentos vem dando certo com células-tronco adulta porque têm a capacidade
de se transformar em células idênticas às dos tecidos onde foram implantadas. Por exemplo: se uma
pessoa com infarto do miocárdio tem uma parte do coração afetada e as células dessa região morrem,
as células-tronco podem se transformar em células cardíacas e substituir as células mortas,
regenerando o tecido lesionado. O mesmo podendo ser feito em relação lesões de medula nervosa e de
áreas cerebrais. Outra hipótese, no caso do diabete, é de que as células-tronco, se inseridas no
pâncreas, poderiam se diferenciar e começar a produzir insulina, o que traria a cura para pessoas
portadoras dessa doença.

Classificação quanto à potencialidade:


a) Totipotentes: são as células-tronco embrionárias
que podem formar todos os tecidos incluindo a
placenta. Elas constituem o primeiro grupo de até
32 células, e se formam nas primeiras 72 horas
após a fecundação do óvulo.
b) Pluripotentes: são as células embrionárias, a
partir do quinto ou sexto dia após a fecundação,
quando constituem um grupo de 64 células, são
capazes de formar qualquer espécie de tecido
exceto placenta.
Multipotentes: podem produzir células de várias
linhagens adultas. As células-tronco multipotentes
são um pouco mais diferenciadas, presentes no
indivíduo adulto, com capacidade de originar
apenas um limitado número de tipos teciduais.
Estas células são designadas de acordo com o
órgão de que derivam e, no corpo, podem originar
apenas células daquele órgão, possibilitando a
regeneração tecidual. Entretanto, com o avanço
das pesquisas, células antes consideradas multipotentes,
a exemplo das células-tronco neurais, têm se revelado
pluripotentes, dependendo das condições de cultivo em
laboratório, se transformando em tipos celulares que
estejam juntas. Um exemplo: células tronco da medula
óssea, por exemplo, podem originar células de sangue,
ossos, cartilagem, músculos, pele e tecido conjuntivo, se
forem misturadas com tais células.

c) Oligopotentes: As células-tronco adultas que podem


originar mais de um tipo de tecido são chamadas
oligopotentes, e encontram-se, por exemplo, no tecido
intestinal e parede dos vasos sanguíneos.

d) Unipotentes: célula germinativa que só origina


espermatozoide ou somente o óvulo.

133
2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES

VI - CLONAGEM
A clonagem reprodutiva é a técnica pela qual se
pretende fazer a cópia de um indivíduo. Nessa técnica
transfere-se o núcleo de célula somática de um indivíduo
que se deseja clonar, para um óvulo previamente
enucleado. Aplica-se um estímulo elétrico e, se o óvulo
com esse novo núcleo começar a se dividir, ele será
transferido para um útero da espécie, pode se
desenvolver e originar uma cópia do doador da célula
somática. Apenas com DNA mitocondrial seria do doador
do óvulo.
.
Em 1997 foi anunciado o primeiro mamífero
gerado a partir de células somáticas de um indivíduo
adulto através da transferência nuclear, a ovelha Dolly,
obtida a partir de células de glândulas mamárias. Em sua
trilha foram gerados clones de camundongos, bovinos, e
porcos, entre outros. Porém, desde 1997 aprendeu-se
muito pouco sobre os mecanismos de reprogramação
celular que fazem um núcleo já diferenciado, quando introduzido em um óvulo enucleado, reiniciar o
programa de desenvolvimento embrionário e dar origem a um ser completo, um clone. No entanto, Dolly foi
um marco na história da ciência, demonstrando pela primeira vez que uma célula já diferenciada era capaz
de acessar toda a informação contida em seu genoma e dar origem a todos os tipos celulares encontrados
em um indivíduo adulto. Esses mesmos mecanismos podem ser utilizados para a geração de tecidos
específicos desse indivíduo, um processo chamado de clonagem terapêutica (Figura abaixo). Veja a seguir
o esquema do primeiro mamífero clonado
(Dolly - 1996).

Fonte:
http://www.ghente.org/temas/clonagem/index_dolly.htm

A clonagem terapêutica consiste em


obter um embrião da pessoa doente por
meio da clonagem e retirar as células-tronco
dele. Essas células têm potencial para se
transformar em qualquer tipo de célula adulta
do nosso corpo (todas geneticamente
idênticas ao paciente). Assim, elas poderiam
ser estimuladas a se transformar no mesmo
tipo de célula que estão lesadas no
organismo do doente. Alterando suas
condições de cultivo, pode-se induzir a
diferenciação dessas células em tecidos
específicos (como músculo, neurônios,
hepatócitos e até óvulos e espermatozoides.
Assim, as CTs embrionárias podem ser fonte
de tecidos para transplantes). Por exemplo:
uma pessoa com leucemia que necessitasse
de um transplante de medula seria clonada,
dando origem a um embrião, do qual seriam
retiradas células-tronco. Dessa forma, a
pessoa seria doadora para si mesma, sem
correr o risco de que seu organismo viesse a rejeitar o transplante, pois as células utilizadas seriam
retiradas de seu clone, que apresentaria a mesma constituição genética que ela. A clonagem terapêutica já
foi demonstrada em modelos animais. Resta agora decidirmos se essa metodologia será utilizada em seres
humanos. A obtenção de CTs embrionárias envolve obrigatoriamente a destruição do embrião (blastocisto -
um embrião pré-implantação de 5 dias) o que para muitos é inaceitável.

134
2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES

“A palavra „bioética‟ designa um conjunto de pesquisas, de discursos e práticas, via de regra


pluridisciplinares, que têm por objeto esclarecer e resolver questões éticas suscitadas pelos avanços e a
aplicação das tecnociências biomédicas”.
(Hottois, G 2001. Bioéthique. G. Hottois& J-N. Missa. Nouvelle encyclopédie de
bioéthique. Bruxelles: De Boeck, p. 124-126)"

O uso de célula-tronco embrionária e a clonagem esbarram numa delicada questão: Seria lícito
matar uma vida para salvar outra? Se você tivesse com uma nidação começando (uma semana), após
muito tempo tentando engravidar, e alguém lhe desse um medicamento que eliminasse o embrião, você o
consideraria vida? Mas, afinal, quando começa mesmo a vida? Horas após a fecundação já há divisão
celular... (Ser morto se divide?) Protozoário é ser vivo mesmo sem ter sistema nervoso. Seria necessário
sistema nervoso para ter vida? E se as pesquisas com células-tronco embrionárias pudessem salvar alguém
de sua família? Será que embrião seria vida? Será que o conceito de começo da vida depende do interesse
de cada um?

“Nem tudo que é cientificamente possível é eticamente correto”.

EXERCÍCIOS OBJETIVOS

1. Alguns tecidos do organismo humano adulto se regeneram constantemente por meio de um processo
complexo e finamente regulado. Isso acontece com a pele, com os epitélios intestinais e especialmente com o
sangue, que tem suas células destruídas e renovadas constantemente, como mostra o esquema a seguir:

Baseado nas informações anteriores e nos conhecimentos sobre o tema, considere as afirmativas
a seguir.
I. Células tronco hematopoéticas apresentam potencial para diferenciar-se em qualquer célula do sangue e
também gerar outras células tronco.
II. A hematopoese resulta da diferenciação e da proliferação simultânea de células tronco que, à medida
que se diferenciam, vão reduzindo sua potencialidade.
III. As diferentes linhagens hematopoéticas geradas no sistema apresentam altas taxas de proliferação.
IV. Existe um aumento gradual da capacidade de auto renovação das células durante este processo.

A alternativa que contém todas as afirmativas corretas é:


a) I e II
b) I e IV
c) III e IV
d) I, II, e III
e) II, III, IV

135
2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES

2. O esquema representa de forma resumida o processo utilizado na clonagem do primeiro mamífero.

Como base no esquema e em outros conhecimentos sobre o assunto, assinale a afirmativa


INCORRETA.
a) Se a fusão de dois ovócitos de uma ovelha gerasse um descendente, este deveria ser geneticamente
idêntico à doadora dos ovócitos.
b) O filhote produzido por esse processo deve apresentar DNA mitocondrial tanto da ovelha 'Finn Dorset'
quanto da ovelha 'ScottshBlackface'.
c) Não é possível garantir que todas as características observáveis na ovelha doadora da célula somática
estejam presentes em seu descendente.
d) O filhote gerado pela ovelha 'ScottshBlackface' é dito clone da ovelha 'Finn Dorset' por apresentar o
mesmo genoma nuclear que esta última.

3. Uma loja de animais mantinha para venda 4 exemplares de arara (arara azul-e-amarela) e alegava aos
fiscais que os exemplares haviam nascido em cativeiro, a partir de um casal mantido em um criatório
autorizado pelo IBAMA. Contudo, os fiscais do IBAMA suspeitaram se esses exemplares teriam nascido
em cativeiro ou se teriam sido capturados na natureza. Para esclarecer a questão, colheu-se uma
amostra de sangue de cada um dos animais e fez-se um teste para determinação de paternidade pelo
método do DNA-Fingerprinting, ou "impressão digital de DNA". O DNA foi extraído das células por
processos químicos, fragmentado com enzimas específicas, colocado sobre um gel suporte e submetido
à corrente elétrica. Fragmentos menores migram mais rapidamente em direção a um dos polos da
corrente. A migração diferencial dos fragmentos forma bandas (faixas) de DNA no gel, que podem ser
visualizadas por tratamentos específicos (coloração, raios X, por exemplo). O padrão de bandas é
exclusivo de cada indivíduo.

A ilustração apresenta o resultado do teste

Os resultados obtidos indicam que podem ser filhos


do casal, mantido pelo criador,
a) os 4 exemplares.
b) apenas os exemplares machos.
c) apenas os exemplares fêmeas.
d) apenas os exemplares 1 e 4.
e) apenas os exemplares 2 e 3.

136
2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES

4. Para um pesquisador transferir um gene de interesse,


diferentes etapas são cumpridas em laboratório, entre as quais:
a utilização de enzima do tipo (1), para o corte e a separação
do segmento de DNA a ser estudado; a extração e o
rompimento de (2), e a inclusão em (2) do segmento obtido
(gene isolado) com o auxílio de enzimas do tipo (3). Os
números 1, 2 e 3 indicam, respectivamente:
a) enzima de restrição, plasmídio e enzima ligase.
b) enzima transcriptase reversa, cromossomo circular e enzima
de restrição.
c) DNA recombinante, RNA plasmidial e enzima exonuclease.
d) enzima transcriptase reversa, plasmídio e enzima de restrição.
e) enzima de restrição, RNA plasmidial e enzima transcriptase reversa.

5. Com base nos conhecimentos sobre biotecnologia, considere as afirmativas.


I. Na biotecnologia aplicada, os organismos transgênicos, como, por exemplo, bactérias, fungos, plantas e
animais geneticamente melhorados, podem funcionar para a produção de proteínas ou para
propósitos industriais.
II. Organismos transgênicos caracterizam-se pela capacidade de produzir em grandes quantidades a
proteína desejada, sem comprometer o funcionamento normal de suas células, e de transferir essa
capacidade para a geração seguinte.
III. O melhoramento genético clássico consiste na transferência do material genético de um organismo para
outro, permitindo que as alterações no genoma sejam previsíveis; já a engenharia genética mistura todo
o conjunto de genes em combinações aleatórias por meio de cruzamentos.
IV. A engenharia genética compreende a manipulação direta do material genético das células, sendo que o
gene de qualquer organismo pode ser isolado e transferido para o genoma de qualquer ser vivo, por
mais divergentes que estes seres estejam na escala evolutiva.
Assinale a alternativa CORRETA.
a) Somente as afirmativas I e II são corretas. d) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.
b) Somente as afirmativas I e III são corretas. e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.

EXERCÍCIOS DISCURSIVOS

1. O primeiro teste de terapia gênica humana utilizou células sanguíneas, pois estas são de fácil obtenção
e de fácil reintrodução no corpo. A paciente foi uma menina com a doença da imunodeficiência
combinada severa. Esta criança possuía um sistema imune extremamente deficiente e não podia
defender-se contra infecções. Sua doença era a mesma que a do "menino da bolha", que viveu sua curta
vida em um ambiente estéril. A causa da doença da menina era um defeito em um gene que codifica a
enzima adenosina desaminase (ADA). Os cientistas do NationalInstituteof Health dos Estados Unidos
coletaram sangue da menina, separaram os linfócitos (células brancas) e usaram um retrovírus para
introduzir uma cópia correta do gene nestas células. Então eles reintroduziram os linfócitos na paciente.
As células alteradas produziram a enzima que faltava e, hoje, a menina é mais saudável do que antes.
a) A partir do exemplo apresentado no texto, explique em que consistem, de maneira geral, os tratamentos
denominados "terapia gênica".
b) Selecione e transcreva o segmento do texto que justifica a afirmação de que a terapia gênica é um
exemplo de engenharia genética.

2. Dentre as aplicações atuais da genética molecular, temos os testes de


identificação de pessoas por meio do DNA. Essa técnica, que pode ser
usada para identificar suspeitos em investigações policiais, consiste
em detectar e comparar sequências repetitivas ao longo de trechos da
molécula de DNA, regiões conhecidas como VNTR (número variável
de repetições em sequência). A figura a seguir ilustra os padrões de
VNTRs de quatro pessoas envolvidas (uma vítima (V) e 3 suspeitos
(S1, S2 e S3) em uma investigação policial e de uma prova (P)
coletada no local do crime:
Considerando as afirmações e a figura acima apresentada, responda:
a) A qual dos suspeitos (S1, S2 ou S3) pertence a prova (P)? Justifique a
sua resposta.
b) Que tipo de material pode ser coletado e servir de prova em um caso como esse?
c) Por que os resultados desse tipo de análise têm alto grau de confiabilidade?

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2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES

3. O avanço da Ciência tem trazido à tona discussões


éticas acerca de qual seria o limite para o avanço
científico. O receio é de que a experiência de
reprodução assexuada seja estendida ao homem e que
os cientistas comecem a “brincar” de fabricar, em
laboratório, bebezinhos em série. A figura ao lado se
refere a essa reflexão. Analise-a.

Considerando a figura apresentada e o assunto


abordado, analise as questões abaixo e responda as.
a) POR QUE esse tipo de reprodução é considerado
reprodução assexuada?
b) CITE duas diferenças entre a técnica ilustrada na figura
e a Clonagem Terapêutica.

4. Em vez de sequenciar as bases nitrogenadas de todos os cromossomos de uma planta com um genoma
muito grande, pesquisadores selecionaram partes desse genoma para sequenciar. Somente as
sequencias de DNA que correspondem ao conjunto dos RNA mensageiros transcritos no fruto serão
estudadas. O DNA a ser sequenciado foi sintetizado em laboratório, tendo como molde as moléculas de
RNA extraídas dos frutos.
a) Se os cientistas fossem sequenciar todo o genoma dessa planta, haveria diferença se o material
genético viesse do fruto ou da folha da planta? Justifique.
b) No estudo das sequências que tiveram como molde RNA mensageiro, faria diferença se esse RNA
mensageiro fosse extraído das folhas ou dos frutos? Justifique.

5. Um avião da companhia Air France que havia decolado na noite do domingo, 30 de maio de 2009, do
Rio em direção a Paris, desapareceu com 228 pessoas a bordo - 216 passageiros e 12 tripulantes.
Segundo boletim mais recente, divulgado pela secretaria, foram identificados 43 dos 50 corpos, entre
brasileiros e estrangeiros. A pedido dos familiares, as identidades das vítimas foram mantidas em sigilo.
Peritos do IML e representantes da Secretaria de Defesa Social de Pernambuco informaram que a
identificação dos corpos restantes será feita a partir de exames de DNA.
(Texto adaptado de matérias do jornal Folha de São Paulo, de 01/06 e 10/06/2009.)

Com base no texto, responda às questões propostas.


a) Por que é possível a identificação de corpos utilizando-se a molécula de DNA?
b) Seria necessário incluir amostras de parentes das vítimas (pai, mãe, irmãos) durante as análises para a
identificação dos corpos? Por quê?

ASSUNTO 3 - EVOLUÇÃO

AULA 06 - EVOLUÇÃO

I-TEORIAS EVOLUCIONISTAS
1. LAMARCK (1744 – 1829) -LAMARCKISMO
PRINCÍPIO DA ALTERAÇÃO DO MEIO - O meio ambiente sofre alterações, ou seja, se modifica.
PRINCÍPIO DA NECESSIDADE - Sendo necessário, um órgão pode surgir e, não sendo, pode
desaparecer de acordo com a alteração do meio.
LEI DO USO E DO DESUSO - Órgãos muito usados iriam hipertrofiar enquanto órgãos pouco usados
iriam atrofiar.
LEI DA TRANSMISSÃO DOS CARACTERES ADQUIRIDOS - A hipertrofia e a atrofia resultantes do
uso e desuso seriam transmitidas aos descendentes.

2. DARWIN - DARWINISMO (1809 - 1882)


A natureza selecionaria os indivíduos mais adaptados ao meio (seleção natural) e estes deixariam
maior número de descendentes. Na luta pela vida sobrevivem os mais aptos.

138
2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES

Quatro pontos resumem a teoria de Darwin:


NÚMERO DE INDIVÍDUOS - O número de indivíduos gerados é superior ao número que realmente
conseguem sobreviver.
VARIABILIDADE - Existem variações entre nas características dos indivíduos.
SELEÇÃO NATURAL - Os que apresentam variações favoráveis tendem a sobreviver.
ADAPTAÇÃO - somente os mais aptos sobrevivem.
3. NEODARWINISMO ou MUTACIONISMO (HUGO DE VRIES - 1848 - 1935)
Acrescentou a explicação para a origem da variabilidade, através da MUTAÇÃO.
Neodarwinismo – No século XX, a teoria darwinista foi sendo adaptada a partir de descobertas da
Genética. Essa nova teoria, chamada de TEORIA SINTÉTICA MODERNA, é a base da moderna Biologia e
corresponde ao conjunto de ideias corretas a respeito da evolução e abrange: princípio da alteração do
meio, variações entre indivíduos, seleção natural, sobrevivência dos mais aptos, luta pela vida entre os
indivíduos e destes com o meio e ocorrência das mutações.
CASOS IMPORTANTES DE SELEÇÃO NATURAL
a) Melanismo industrial:
As populações inglesas de uma determina espécie de Mariposas - Bistonbetulária - sofreram nos
últimos 130 anos uma evolução muito grande em relação à COR. Essas mariposas existem sob duas
formas: uma clara e outra escura. A clara quando pousa sobre os troncos cobertos de líquens que também
são claros é praticamente invisível, sendo selecionada naturalmente. O surgimento da variedade escura foi
registrado por volta de 1850 com o aumento da poluição industrial. Inicialmente era muito mais difícil de
encontrar do que a variedade clara, pois essa nova variedade (a escura), ao pousar no tronco das árvores
(com líquens) era facilmente observada pelos seus predadores naturais. Com a industrialização crescente
de várias regiões inglesas, a fuligem produzida pelas fábricas escureceu aos poucos muros e troncos de
árvores. Progressivamente a variedade escura, ficava cada vez mais numerosa, substituindo a variedade
clara que, com alteração do meio ambiente (poluição), passou a uma condição desfavorável.
b) Resistência das bactérias aos antibióticos:
Muitos antibióticos usados com sucesso contra determinadas bactérias, parecem atualmente ter
perdido sua eficiência. Pensou-se assim que as bactérias “adquiriram resistência ao antibiótico”, porém o
que ocorre na realidade é que o antibiótico apenas selecionou as variedades resistentes (que já existiam).
Essas variedades surgiram por mutações espontâneas, na população de bactérias.
c) Resistência de insetos ao DDT:
É um fenômeno semelhante aos discutidos nos itens anteriores. O DDT e seus derivados, quando
apareceram tiveram absoluto sucesso na luta contra os insetos. Porém gradativamente, deixaram de ter
efeito sobre populações inteiras que aparentavam ter adquirido resistência a seus efeitos. Hoje porém,
sabemos tratar de mais um caso de seleção das variedades resistentes.
d) Resistência contra Malária:
Alguns indivíduos apresentam Anemia Falciforme (Siclemia) na forma grave (SS), podendo ser letal na
infância; outros a apresentam na forma leve (Ss), tendo padrão de vida praticamente normal. Os indivíduos ss
apresentam hemácias normais (bicôncavas). Na doença Malária, o Plasmódio encontra ambiente propício para
sua reprodução nas hemácias normais dos indivíduos ss , o que não ocorre nas hemácias em forma de foice dos
heterozigotos, pois o parasita não consegue completar ciclos reprodutivos em tais hemácias. Nas regiões onde a
Malária é endêmica podemos dizer que os heterozigotos Ss são selecionados não contraindo Malária, enquanto
que os normais (ss) podem contraí-la e até morrer, diminuindo a frequência do gene normal (s).
Comparativamente dizemos que o gene para Anemia Falciforme (S) é encontrado com maior frequência nas
regiões onde existe Malária do que nas regiões onde não existe.

II. ESPECIAÇAO
É o processo de formação de novas espécies.
1. TIPOS DE ESPECIAÇÃO:
a) ANAGÊNESE: Quando um número suficiente de mutações ocorrem e se fixam numa população de tal
maneira que existe uma diferença significativa em relação à população ancestral, uma nova espécie
pode ser observada. Portanto, a população vai se modificando gradativamente, pois continuas
alterações nas condições ambientais determinam novas pressões seletivas, o que resulta em uma
população tão diferente da original que pode ser considerada
uma nova espécie.

Nota: Espécies simpátricas (Simpátrico, do grego sym,”reunião”;


e pátria, “terra natal”): São aquelas que ocupam a mesma região.
Normalmente ocorre com o cruzamento de duas espécies, gerando

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2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES

um híbrido estéril, que, eventualmente, pode produzir gametas anormais diploides, cuja fusão gera um
indivíduo poliploide, que pode ser capaz de se reproduzir sexuadamente e constituir uma espécie distinta.
Esse processo de formação de novas espécies é denominado hibridização ou hibridação.
EX:Jumento x Égua = Burro ou Mula ; Pintassilgo x Canária = Pintagol

b) CLADOGÊNESE: corresponde a um processo evolutivo que gera ramificações nas linhagens de


organismos ao longo de sua história evolutiva e implica obrigatoriamente em especiação biológica.
Portanto, as novas espécies se formam por irradiação adaptativa, isto é, a partir de grupos que se
isolam da população original e se adaptam a diferentes regiões. Depois de longo tempo de isolamento,
as populações originam novas espécies.
A etapa crítica na formação de uma nova espécie é a separação do conjunto gênico da espécie
ancestral em dois conjuntos separados. Subsequentemente, em cada conjunto gênico isolado, as frequências
dos genes podem mudar como resultado das ações de forças evolutivas. Durante esse período de isolamento,
se diferenças significativas forem acumuladas, as duas populações podem não mais trocar genes se voltarem a
ocupar o mesmo espaço. Surge então, uma barreira entre as duas espécies que advêm da espécie primitiva e
em isolamento uma da outra, elas se desenvolvem ao meio em que vivem, e nesse contexto de reprodução tanto
sexuada quanto assexuada se reproduzem tornando espécies mais evoluídas.
Nota: Espécies alopátricas (Alopátrico, do grego alo,”diferente”; e pátria. “terra natal”): Vivem em
diferentes regiões, apresentando isolamento Geográfico.

ESQUEMAS DE ESPECIAÇÃO ALOPÁTRICA


Começam com isolamento Geográfico

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2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES

III- EVIDÊNCIAS DE EVOLUÇÃO


1 - FÓSSEIS - São indícios da presença de vida em tempos remotos na Terra. São estudados pela
PALEONTOLOGIA. Exemplos: Pegadas, ossos, dentes etc.

2 - ANATOMIA COMPARADA
a) ÓRGÃOS VESTIGIAIS – Órgãos reduzidos, normalmente sem função que correspondem a órgãos
maiores e funcionais em outros organismos.
São vestigiais no homem: Apêndice cecal, pêlos, 3º molar, canino, músculos auriculares, cóccix, etc.
b) ORGÃOS HOMÓLOGOS – Apresentam mesma origem embrionária podendo exercer ou não a mesma
função. Possuemmesmo plano estrutural.
Exemplo: membros anteriores dos mamíferos e asas de aves / asa de morcego e pata de cavalo.

IRRADIAÇÃO ADAPTATIVA (ADAPTAÇÃO DIVERGENTE)


É a evolução em vários sentidos a partir de um ancestral comum. Ocorrem adaptações em
indivíduos de um mesmo grupo de acordo com o ambiente ocupado.
Os órgãos homólogos geralmente surgem de irradiação adaptativa

Nota: ÓRGÃOS ANÁLOGOS – Apresentam origem embrionária diferente mas sempre exercem a mesma
função. Não possuem mesmo plano estrutural, embora possam ser morfologicamente parecidos. Eles
resultam de uma adaptação, não sendo evidência de evolução.
Exemplos: asa de ave e asa de inseto / nadadeira de baleia e nadadeira de peixe.

CONVERGÊNCIA ADAPTATIVA ou ADAPTAÇÃO CONVERGENTE


É a adaptação de diferentes organismos a um mesmo tipo de ambiente. A semelhança existente
decorre do fato de serem selecionados organismos com determinada vantagem para aquele ambiente.
A Convergência adaptativa leva a formação de órgãos análogos.
3 - EMBRIOLOGIA COMPARADA
Diferentes animais mostram semelhança no padrão de desenvolvimento embrionário,
principalmente nas primeiras etapas. Os embriões diferenciam-se cada vez mais, no decorrer de seu
desenvolvimento. Porém é evidência de um ancestral comum.
4 - BIOQUÍMICA COMPARADA
Demonstra que seres vivos evolutivamente próximos são constituídos de moléculas semelhantes.
Quanto maior a proximidade evolutiva entre duas espécies, maior será a semelhança entre os
DNAs, proteínas (sequência de aminoácidos), enzimas, hormônios, etc.
Portanto, as provas ou evidências de evolução são:
- Fósseis; Órgãos vestigiais; Órgãos homólogos; Embriologia comparada e Bioquímica comparada.
HIPÓTESE ENDOSSIMBIÓTICA - A Hipótese Endossimbiótica admite que as células eucarióticas sejam o
resultado da associação simbiótica entre vários ancestrais procariontes. Este modelo defende que o sistema
endomembranar teria surgido de imaginações da membrana plasmática e que as mitocôndrias e
cloroplastos se desenvolveram a partir de células procarióticas que permaneceram em simbiose no interior
de células procarióticas hospedeiras, resistindo à digestão. Os cloroplastos teriam se originado a partir de
procariontes fotossintéticos; as mitocôndrias teriam se originado de procariontes heterotróficos aeróbios.
Este modelo é apoiado vários argumentos:
 Mitocôndrias e cloroplastos assemelham-se a bactérias, na forma, tamanho e estruturas membranares;
Cloroplastos e mitocôndrias produzem as suas próprias membranas internas, dividem-se
independentemente da célula e contêm DNA em moléculas circulares; os ribossomas dos cloroplastos e
mitocôndrias são mais semelhantes aos dos procariontes do que dos eucariontes;
EXERCÍCIOS OBJETIVOS
1. Leia com atenção as declarações a seguir.
I. Admite-se, atualmente, que a atmosfera da Terra primitiva era constituída de vapor de água, metano,
amônia e hidrogênio.
II. Em 1953, Stanley L. Miller, reconstituindo as condições da Terra primitiva em um aparelho, conseguiu
produzir moléculas de carboidratos.
III. Sobre os primeiros seres vivos que surgiram na Terra, aceita-se, atualmente, que eram muito simples,
autótrofos e aeróbios.
Sobre essas declarações pode-se afirmar que
a) apenas a II e a III estão corretas. c) apenas a I e a III estão corretas.
b) apenas a II está correta. d) apenas a I está correta.
c) apenas a I e a II estão corretas.

141
2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES

2. Numere a segunda coluna de acordo com a primeira.


1 - Lamarckismo

2 - Darwinismo

( ) A falta de função do 3º molar (ciso) nos seres humanas, decorrente dos seus hábitos alimentares, tem
induzido seu desaparecimento.
( ) Para que mamíferos cetáceos se adaptassem à natação, suas patas foram aos poucos se
transformando em nadadeiras.
( ) O uso constante de antibióticos em hospitais tem contribuído para a seleção de um número crescente
de bactérias resistentes a eles.
( ) Para se proteger de predadores, o bicho-pau desenvolveu forma e cor semelhante à de galhos secos.

Marque a alternativa que atribui a cada afirmação a respectiva ideia ou teoria evolutiva.
a) 1, 2, 1, 2 c) 1, 2, 1, 1 e) 1, 1, 2, 2
b) 1, 1, 2, 1 d) 2, 2, 1, 2

3. Uma barreira geográfica separou a população A em dois grupos designados por A1 e A2. Com o
decorrer do tempo A1 e A2 foram se diferenciando e deram origem, respectivamente, a duas populações
designadas por B1 e B2. Indivíduos de B1 e B2 foram levados para laboratório e, cruzados, produziram
todos os descendentes estéreis e com sérios problemas genéticos. Com relação à descrição acima,
foram aventadas as seguintes hipóteses:
I. A1 e A2 podem ter passado por estágios em que deram origem a sub-espécies;
II. B1 e B2 são duas espécies distintas;
III. As proteínas produzidas por indivíduos das populações A1 e A2 devem apresentar maior semelhança
entre si do que as produzidas por B1 e B2.
Pode-se considerar
a) apenas I e II viáveis.
b) apenas I e III viáveis.
c) apenas II e III viáveis.
d) I, II e III viáveis.
e) apenas uma delas viável.

4. De acordo com o modelo de Lynn Margulis, as mitocôndrias das células modernas já foram microrganismos
de vida independente há muitos milhões de anos. Qual a principal evidência para tal afirmativa?
a) O DNA das mitocôndrias assemelha-se ao DNA das bactérias
b) As mitocôndrias isoladas são capazes de invadir células dos eucariontes
c) As mitocôndrias podem viver independentemente das células
d) As mitocôndrias têm o mesmo tipo de membrana que as bactérias
e) A morfologia das mitocôndrias é muito semelhante à das bactérias

5. Descobertas recentes na medicina e na saúde pública, se aplicadas consistentemente, terão algum


impacto no curso da evolução humana. Qualquer resistência às doenças infecciosas (de caráter
hereditário), como o sarampo e a difteria, conferiria vantagem seletiva a uma família. Assinale a
alternativa que mostra, corretamente, os efeitos da imunização em massa sobre a frequência da
resistência ou susceptibilidade inata às doenças.
a) A frequência dos alelos que conferem resistência inata às doenças seria aumentada.
b) Os genótipos que produzem pouca ou nenhuma resistência se tornariam comuns.
c) A longo prazo, mais pessoas se tornariam independentes de procedimentos médicos.
d) A longo prazo, haveria adaptação genética a resistência a muitas doenças.
e) Não haveria alteração alguma na frequência desses alelos.

EXERCÍCIOS DISCURSIVOS

1. "Cientistas da Inglaterra e dos Estados Unidos fazem um alerta contra o uso exagerado de antibióticos.
De tanto serem bombardeadas com penicilinas e inúmeros tipos de antibióticos, as bactérias resistentes
prevalecerão sobre as normais e, portanto, estamos a caminho de um desastre médico".
a) Como Darwin explicaria o aumento progressivo, entre as bactérias, de formas resistentes a antibióticos?
b) Segundo os princípios neodarwinistas, por que estamos a caminho de um desastre médico?

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2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES

2. Uma população de bactérias foi colocada em um meio de cultura saturado de um determinado


antibiótico. A maioria das bactérias morreu. No entanto, algumas sobreviveram e deram origem a
linhagens resistentes a este antibiótico.
a) Explique o processo segundo a teoria lamarckista de evolução.
b) Explique o processo segundo a teoria darwinista de evolução.
3. "Para o homem poder suportar a intensa radiação solar nos trópicos, as células de sua pele adquiriram a
capacidade de fabricar muita melanina."
Esta é uma frase lamarckista. Critique-a com base no pensamento darwinista.

4. Em um arquipélago oceânico, todas as ilhas são habitadas por aves de um mesmo gênero. Cada ilha
possui uma única espécie deste gênero, e as diferenças morfológicas principais entre elas são o
tamanho e o formato do bico.
a) Qual foi a primeira etapa desse processo de especiação?
b) Que pressão seletiva deve ter determinado a presença de aves com bicos diferentes em diferentes ilhas?
c) Qual seria o procedimento para confirmar que as aves encontradas nas diferentes ilhas são de fato
espécies diferentes?
5. O tubarão, peixe cartilaginoso, e o golfinho, mamífero, filogeneticamente distintos, apresentam grande
similaridade quanto à forma hidrodinâmica e aos apêndices locomotores. Que mecanismo evolutivo que
explica tal similaridade?

AULA 7 – EQUILÍBRIO GÊNICO

IV. PRINCÍPIO DE HARDY- WEINBERG


Em 1908 o matemático inglês Godfrey H. Hardy (1877-1947) e o médico alemão Wilhem Weinberg
concluíram que, se nenhum fator evolutivo atuasse sobre uma população numerosa com cruzamentos ao
acaso, as frequências de seus alelos permaneceriam inalteradas ao longo das gerações. Esse princípio
ficou conhecido como lei ou teorema de Hardy-Weinberg, ou princípio do equilíbrio gênico.

As condições necessárias para que uma população se mantenha em equilíbrio gênico, segundo
Hardy e Weinberg, são as seguintes: população devenumerosa, panmítica (cruzamentos ocorrendo ao
acaso) e ausência de fatores evolutivos, isto é, ausência de fatores que modifiquem as frequências
dos alelos.

Na ausência de Fatores Evolutivos a população permanecerá em equilíbrio gênico, ou seja, as


frequências dos alelos não se alteram ao longo das gerações. Essa condição é teórica ou intervalo de
tempo analisado foi muito pequeno, pois na natureza, um ou mais fatores evolutivos sempre atuam no
processo de alteração do pool (frequência) gênico das populações.

FATORES EVOLUTIVOS
a) Mutações - aumentam a variabilidade genética, sendo a única fonte nova de gene. Quando um alelo A
se transforma em outro, isto diminui a frequência do alelo A.
b) Seleção natural – diminui a variabilidade genética, pois elimina os mais fracos, diminuindo a frequência
destes alelos.
c) Endogamia - são os cruzamento consanguíneos e tendem a fixar indivíduos com predominância de
genótipos homozigotos, o que significa que tendem a aumentar a frequência de um determinado
genótipo presente nestes indivíduos.
d) Migrações - a entrada ou saída de indivíduos pode alterar a constituição gênica de uma população. Por
exemplo, se uma população constituída apenas por pessoas de olhos azuis migrar para uma região
onde a maioria das pessoas tenha olhos castanhos, haverá aumento da frequência do alelo que
condiciona olhos azuis e diminuição correspondente na frequência do alelo que condiciona
olhos castanhos.
e) Oscilação gênica - é o processo em que ocorrem cruzamentos mais frequentes entre indivíduos de um
determinado genótipo, porém ao acaso. Embora não seja expressiva como fator evolutivo em grandes
populações, pode ser significativa em pequenas populações, alterando o pool gênico das futuras
gerações. Exemplos: cruzamentos entre albinos, entre anões, entre índios, etc.
f) Deriva Gênica - desastres ecológicos, como incêndios florestais,inundações, e desmatamentos, podem
reduzir tão drasticamente o tamanho de uma população que os poucos sobreviventes não são amostra
representativa da população original, do ponto de vista genético. Foi por acaso e não por critérios de
adaptação e certos alelos podem ter sua frequência subitamente aumentada, diminuída
ou desaparecer.

143
2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES

Frequência Gênica em uma população:


Se denominarmos p a frequência do alelo A, e q a frequência do alelo a , teremos:
2 2
Frequência de indivíduos AA = p / frequência de indivíduos aa = q / frequência de indivíduos Aa = 2pq.
Veja por quê: A soma das frequências dos diferentes genótipos será igual a 1 ou 100%.
f(AA) + [f(Aa) + f(aA)] + f(aa) = 1 ou 100%.
p2 + 2pq + q2 = 1

****Perceba que o heterozigoto deve ser considerado duas vezes****

Veja como se calcula a frequência de um gene considerando uma população com 1000 habitantes:
1000 habitantes possuem 2000 alelos
500 AA = 1000 alelos A
200 Aa = 200 alelos A e 200 alelos a
300 aa = 600 alelos a

São 1200 alelos A e 800 alelos a.

F(A) = 1200/2000 = 0,6e F(a) = 800/2000 = 0,4

Estimativa da frequência gênica usando como exemplo sensibilidade ao PTC


O PTC (phenil tiocarbamide) é uma droga inócua. Algumas pessoas, ao receber uma gota de
solução de PTC sobre a língua, sentem um sabor muito amargo; outras não sentem sabor algum. Os
primeiros são sensíveis ao PTC, e os outros, insensíveis. A capacidade ou não de sentir o gosto amargo do
PTC é se deve ao alelo dominante (I) e a insensibilidade se deve ao alelo recessivo (i). Portanto pessoas
com genótipos II e Ii são sensíveis ao PTC, enquanto as pessoas de genótipo ii são insensíveis.

Exemplificando na população de uma escola: é possível estimar as frequências dos alelos


envolvidos na determinação da sensibilidade ao PTC entre os estudantes. A análise de 800 pessoas de
uma escola revelou que 728 eram sensíveis ao PTC e 72 eram insensíveis.

Os sensíveis podem ser tanto pessoas homozigotas quanto heterozigotas, e não é possível
distingui-las. Os insensíveis, porém, são homozigotos recessivos, e a partir de sua frequência na população
podemos estimar a frequência do alelo recessivo i.
A frequência de homozigotos recessivos ii é obtida dividindo-se seu número (72) pelo total da
população (800). 72 ÷ 800 = 0,09 ou 9%.

A frequência do alelo recessivo i (f(i) ou q) é obtida extraindo a raiz quadrada da frequência dos
homozigotos, que é igual a q2. Assim, a frequência do alelo recessivo é:

Frequência de i (q)q2 = 0,09 => q = 0,3

Uma vez que p + q = 1, a frequência do alelo dominante (f(I) ou p) pode ser assim calculada:

Frequência de I (p) p = 1 – q = 1 – 0,3 = 0,7


Uma vez calculadas as frequências dos alelos I e i, pode-se estimar as frequências relativas para cada um
dos genótipos, admitindo-se que a população esteja em equilíbrio quanto a esse par de alelos:
f(II) = p2 = (0,7)2 = 0,49 ou 49%
f(Ii) = 2pq = 2 x (0,7) x (0,3) = 0,42 ou 42%
f(ii) = q2 = (0,3)2 = 0,09 ou 9%
Basta multiplicar a frequência com que ocorre cada uma dessas classes de fenótipos pelo número
total de indivíduos da população para obtermos uma estimativa numérica para os genótipos sensíveis
ao PTC:

Número de pessoas com genótipo II = 0,49 x 800 = 392


Número de pessoas com genótipo Ii = 0,42 x 800 = 336
Número de pessoas com genótipo ii = 0,09 x 800 =72
Total.................................................................... = 800

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2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES

EXERCÍCIOS OBJETIVOS

1. Leia as afirmativas abaixo, com relação à evolução dos seres vivos.


I. O mecanismo da evolução caracteriza-se basicamente por uma mudança na frequência de certos genes na
população, causada por mutação, seleção natural, isolamento geográfico e reprodutivo ou deriva genética.
II. Quando através do isolamento geográfico, uma população se torna diferente da população original e
atinge um isolamento reprodutivo, dizemos que surgiu uma nova espécie.
III. A mutação é uma alteração na sequência de bases do DNA, podendo ser espontânea ou provocada por
agentes ambientais. Somente as mutações que ocorrem nas células reprodutoras têm importância evolutiva.
IV. Segundo Darwin, através da seleção natural, as espécies serão representadas por indivíduos cada vez
mais adaptados ao ambiente em que vivem.
Dessas afirmativas, admitem-se como verdadeiras as indicadas na opção:
a) Afirmativas I, II, III e IV
b) Apenas I, II e IV
c) Apenas II e III
d) Apenas I, II e III
e) Apenas I, III e IV.

2. Com base na análise dos gráficos abaixo, julgue as afirmativas.


Sônia Lopes. "Bio: genética, evolução", ecologia, São Paulo: Saraiva, 1997.

( ) A seleção forte restringe a variabilidade genética e elimina os


fenótipos desviantes.
( ) A seleção fraca atua permanentemente sobre todas as populações,
mesmo em ambientes estáveis e constantes.
( ) A ação da seleção forte consiste em excluir genótipos menos
adaptados a uma determinada condição ecológica.
( ) A seleção fraca atua da seguinte forma: evita a eliminação de
determinados genes em uma população constante e estável.

3. Uma população de insetos apresentava distribuição fenotípica como mostra a figura I. Após a introdução
de um predador, essa população passou a apresentar a distribuição mostrada na figura II.
Com base nas informações e em seus conhecimentos, você
pode afirmar que
a) a pressão do predador favoreceu a diversidade fenotípica da
população de insetos.
b) a população de insetos tornou-se mais vulnerável às
variações ambientais.
c) a pressão do predador causou um aumento na variabilidade
genética da população de insetos.
d) a população de insetos mostrou capacidade adaptativa.

4. A formação de novas espécies de seres vivos é genericamente denominada especiação e pode ocorrer
através de processos como a cladogênese (especiação por diversificação). Analise as seguintes
afirmativas com relação à cladogênese.
I. Nesse processo, as novas espécies formam-se por irradiação adaptativa.
II. É o processo responsável pelo surgimento da maioria das espécies na história evolutiva.
III. O processo pressupõe o isolamento reprodutivo como o único mecanismo de especiação.
Da análise das afirmativas acima podemos assegurar que:
a) apenas I está correta. c) apenas II está correta. e) apenas III está correta.
b) I e II estão corretas. d) II e III estão corretas.
5. Em uma população em equilíbrio gênico, onde a frequência de “A” é igual à frequência de “a”, marque a
opção com a frequência de heterozigotos:
a) 0
b) b) 25%
c) c) 50%
d) d) 75%
e) e) 100%

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2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES

EXERCÍCIOS DISCURSIVOS

1. Desde 1995 alguns estados norte-americanos estão excluindo o ensino da teoria de evolução biológica
dos seus currículos escolares alegando, entre outras razões, que ninguém estava presente quando a
vida surgiu na Terra. Alguns cientistas defendem a teoria da evolução argumentando que, se é
necessário "ver para crer", então não poderemos acreditar na existência dos átomos, pois estes
também não podem ser vistos.
(Adaptado da "ISTO É", 25/08/1999.)
a) Apresente três evidências que apoiam a teoria da evolução biológica.
b) A mutação gênica é considerada um dos principais fatores evolutivos. Por quê?

2. Entre os cães domésticos encontramos uma grande diversidade morfológica (p. ex.: Fox, São Bernardo,
Doberman, Poodle e muitos outros). Já entre os cães selvagens (Cachorro-do-mato, Lobo-guará), a
diversidade é muito menor.
a) Como se explica, em termos evolutivos, essa diferença?
b) Que nível taxonômico atribuímos à grande diversidade encontrada dentro de cada grupo de animais
domésticos? Por quê?
c) Por que os cães "vira-latas" são, em média, mais resistentes a doenças que os cães com pedigree?

3. Um determinado gene de herança autossômica recessiva causa a morte das pessoas homozigóticasaa
ainda na infância. As pessoas heterozigóticas Aa são resistentes a uma doença infecciosa causada por
um protozoário, a qual é letal para as pessoas homozigóticas AA.
Considere regiões geográficas em que a doença infecciosa é endêmica e regiões livres dessa infecção.
Espera-se encontrar diferença na frequência de nascimento de crianças aa entre essas regiões? Por quê?

4. Estudos recentes compararam as sequências completas de DNA mitocondrial de indivíduos de várias


regiões geográficas do planeta.
Os resultados revelaram que a variabilidade genética no DNA mitocondrial de indivíduos africanos era
quase o dobro da observada no DNA mitocondrial de não-africanos. Esses resultados foram importantes
para corroborar a ideia de que o ancestral comum mais recente do 'Homo sapiens' viveu na África há
cerca de 200.000 anos.
Explique por que a maior diversidade do DNA mitocondrial apoia a ideia da origem africana do
'Homo sapiens'.

5. Em relação à Evolução biológica, responda:


a) Quais são as duas formas de hipóteses para a origem da vida?
b) Quais são os dois tipos de evolução a que os seres vivos estão submetidos?
c) Cite cinco provas ou evidências de que os seres vivos evoluem.
d) Cite seis fatores evolutivos.

ASSUNTO 4 - REPRODUÇÃO

AULA 08 – APARELHOS REPRODUTORES

REPRODUTOR MASCULINO
1. Os testículos possuem as células intersticiais de Leydig que,
por estímulo do ICSH (hormônio estimulador das células
intersticiais), produzem testosterona, promove desenvolvimento
das características sexuais masculinas (desenvolvimento dos
músculos, dos pelos, do pênis, ereção, e estimula a
espermatogênese).

146
2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES

2. Os espermatozoides são produzidos nos túbulos seminíferos e são armazenados e amadurecem nos
epidídimos por cerca de 12 dias. Daí
seguem pelos canais deferentes (canais
que são cortados na vasectomia), canais
ejaculadores (dentro da próstata) e são
eliminados juntamente com líquidos das
glândulas de Cowper (lubrificante), das
vesículas seminais (função nutrição para
sptz) e da próstata (torna sêmen alcalino
melhorando a movimentação e fertilidade
dos espermatozoides).

3. Os ovários produzem estrogênio


(promove desenvolvimento das
características sexuais femininas) e
também aprogesterona (prepara o
útero para gravidez).

4. O FSH (hormônio folículo estimulante) atua no homem estimulando os testículos a produzirem


espermatozoides e na mulher estimula o crescimento dos folículos ovarianos.

5. O LH (hormônio luteinizante) estimula a ovulação e o funcionamento do corpo-lúteo na produção de


progesterona. Este hormônio, no homem, é denominado de ICSH (hormônio estimulador das células
intersticiais de Leydig, células que produzem testosterona).

EXERCÍCIOS OBJETIVOS

1. De acordo com o aparelho reprodutor masculino representado, quais são os


órgãos respectivamente designados pelos números 1, 2, 3 e 4?
a) vesícula seminal, próstata, epidídimo e testículo;
b) próstata, epidídimo, vesícula seminal e testículo;
c) epidídimo, próstata, vesícula seminal e testículo;
d) próstata, vesícula seminal, testículo e epidídimo;
e) vesícula seminal, epidídimo, próstata, testículo.

147
2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES

2. Em relação ao esquema ao lado, marque a opção correta:

a) O esquema mostra todas as estruturas que produzem o esperma


b) A uretra é dividida em três partes: prostática, membranácea e
esponjosa.
c) A vasectomia occore ocorre na uretra membranácea.
d) A retirada da prósta não interfere em nada no aparelho reprodutor
masculino, pois é um órgão vestigial.
e) O esquema evidencia parte do epidídimo

3. Analise a figura a seguir.

Com base na figura que ilustra a ovulação,


fecundação e nidação (ou implantação) na
espécie humana e nos conhecimentos sobre o
tema, considere as afirmativas a seguir.
I. As fímbrias da tuba uterina varrem o óvulo para a
ampola, onde ele será fecundado.
II. À medidada que um zigoto passa pela tuba em
direção ao útero, sofre uma série de divisões
mitóticas originando os blastômetros.
III. Logo que se forma uma cavidade na mórula, esta
é convertida em um blastômetro que consiste no
embrioblasto, numa cavidade blastoocística e num
trofoblasto.
IV. O trofoblasto formará a parte embrionária da
placenta enquanto o embrioblasto corresponderá
à formação do primórdio do embrião.

Assinale a alternativa CORRETA.


a) Somente as afirmativas I e II são corretas. d) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.
b) Somente as afirmativas I e III são corretas. e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.

4. Quais são os hormônios ovarianos indicados no gráfico pelas letras A e B?


.
a) Luteinizante e folículo-estimulante.
b) Folículo-estimulante e luteinizante.
c) Luteinizante e progesterona.
d) Progesterona e estrógeno.
e) Estrógeno e progesterona.

148
2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES

5. Foram feitas medidas diárias das taxas dos hormônios:


luteinizante (LH), folículo estimulante (FSH), estrógeno e
progesterona, no sangue de uma mulher adulta, jovem,
durante vinte e oito dias consecutivos. Os resultados
estão mostrados no gráfico:

Os períodos mais prováveis de ocorrência da


menstruação e da ovulação, respectivamente, são
a) A e C.
b) A e E.
c) C e A.
d) E e C.
e) E e A.

EXERCÍCIOS DISCURSIVOS

1. Observe o esquema e responda aos itens.

a) Tendo por base as informações contidas no esquema, identifique os hormônios denominados H1, H2, A e B.
b) Qual o local de produção e a função do hormônio H1?
c) Quais os efeitos do hormônio H2?
d) Além de inibir a produção de H1, que outros efeitos o hormônio A tem sobre o organismo feminino?
e) Qual o efeito do aumento da taxa do hormônio B sobre a produção hormonal da hipófise?
f) Qual o dia aproximado do ciclo menstrual em que está mais elevada a concentração do hormônio H2
no sangue?

2. Na primeira aula de anatomia e reprodução humana, um grupo


de calouros universitários deparou-se com o esquema parcial do
sistema reprodutivo, em corte anatômico, representado a seguir.
O objetivo da aula era verificar se alguns deles já tinham
conhecimentos básicos desse assunto. Considerando que você
será um futuro calouro, observe o esquema e resolva os itens.
a) A gônada está indicada pelo número:
b) Cite um número que indica o oviduto:
c) Observa-se que o número VI indica uma das etapas que
antecede a ovulação. Que tipo de divisão celular está ocorrendo
nessa etapa?
d) O local de implantação normal do embrião, no endométrio, está mais próximo do número:
e) Cite o nome da estrutura, indicada por I, que é formada após a ovulação:
f) Cite dois métodos anticoncepcionais que matam o embrião após ele passar por VI.

3. Considerando a anatomia e a fisiologia dos aparelhos reprodutores masculino e feminino, explique por
que cada um dos seguintes métodos é contraceptivo: vasectomia, ligadura de trompas e
pílulas anticoncepcionais.

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2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES

4. Uma atleta com identidade feminina, órgãos sexuais internos masculinos e órgãos sexuais externos
femininos, pretende participar nos jogos olímpicos, na categoria do sexo feminino. Para eliminar
possíveis entraves à admissão da atleta entre as mulheres que vão competir em Atlanta, a mesma foi
submetida a uma cirurgia para extração dos testículos, devendo receber doses de hormônios femininos.

No que diz respeito ao texto acima, complete os itens com o que se pede.
a) representação numérica do cariótipo da atleta;
b) vantagem que a atleta teria sobre as demais mulheres competidoras se não fosse submetida à cirurgia
de extração dos testículos;
c) alterações que sofrerá o corpo da atleta após o tratamento com hormônios femininos;
d) substância que passará a ter a sua produção sensivelmente reduzida após a cirurgia e que era
responsável pelo 'doping' natural da atleta.

5. Dentre os métodos de contracepção humana, existem aqueles que impedem o encontro dos gametas
(camisinha, diafragma), os que impedem a formação dos gametas (pílula) e um terceiro tipo, que consiste na
implantação de um dispositivo intrauterino (DIU). Esse dispositivo consiste em uma alça de material sintético
implantada cirurgicamente no endométrio uterino, onde provoca uma inflamação crônica.
Esse mecanismo de contracepção (DIU) difere das duas outras maneiras em um aspecto fundamental.
Identifique esse aspecto.

AULA 09 – CICLO MENSTRUAL E MÉTODOS


ANTECONCEPCIONAIS

6. No ciclo menstrual, inicialmente a hipófise


secreta FSH, que estimula o crescimento dos
folículos. Estes passam a produzir estrogênio,
hormônio que inibe a produção de FSH e
estimula a produção do LH. O LH é o
responsável pela ovulação e por estimular o
corpo lúteo a produzir progesterona. Esta por
sua vez inibe a produção de FSH e de LH. Sem
secreção de FSH, e agora também sem LH, o
corpo lúteo para de produzir estrogênio e
progesterona ocorrendo a menstruação.

A – FSH B - ESTROGÊNIO
C – LH D - PROGESTERONA

150
2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES

7. A sequência em que os hormônios são produzidos é: FSH (adeno-hipófise), Estrógenos (ovários), LH


(adeno-hipófise) e progesterona (ovários).

8. O ciclo menstrual possui a fase de hemorragia (menstruação), fase estrogênica (fase folicular ou
proliferativa) onde o endométrio é reconstituído através de mitoses e a fase progesterônica (fase lútea
ou secretora) que prepara o útero para a gravidez, através da dilatação dos vasos sanguíneos e
aumento da atividade secretora das glândulas endometriais. Esta última dura 14 dias e vai da ovulação
até a menstruação.

9. Em caso de gravidez surge a gonadotrofina coriônica (ß-HCG) que, a partir do 8º dia após a
fecundação, estimula o corpo lúteo a produzir progesterona, impedindo o aborto. A partir do 3º mês de
gravidez, o nível de ß-HCG cai e o corpo-lúteo degenera. Daí a própria placenta passa a secretar
progesterona até o fim da gestação. Por isso, o hormônio da gravidez é a progesterona e impede que
novos folículos amadureçam durante a gravidez, pois inibe a produção de FSH e LH.

10. A fecundação na espécie humana geralmente ocorre no terço distal da tuba uterina (próximo ao ovário).

11. A pílula anticoncepcional contém estrogênio e progesterona e inibe a secreção de FSH e LH impedindo
a gravidez por impedir a ovulação.

12. Os demais métodos hormonais contém progesterona (Injeção, Adesivo, anel vaginal, implante
subcutâneo, Mirena ou DIU com hormônio) e também inibem a secreção de FSH e LH impedindo a
gravidez por impedir a ovulação.

13. A pílula do dia seguinte contém progesterona em alta dose e provoca menstruação eliminando o
embrião quando este chega ao útero na fase de Mórula ou quando tenta a nidação na fase de Blástula.

14. O DIU contém fio de cobre que juntamente com a secreção do útero mata espermatozoides. Mas o DIU
também é considerado um corpo estranho provocando inflamações no endométrio que dificultam
a nidação.

15. Alguns médicos consideram que a gravidez começaria somente após a nidação, por isso dizem que a
pílula do dia seguinte e o DIU não são abortivos. Muitos outros médicos consideram que a vida e a
gravidez começa com a fecundação, pois em horas já começa a divisão celular, considerando estes
métodos abortivos.

151
2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES

16. O diafragma com espermicida impede que os espermatozoides liberados na vagina cheguem ao útero,
enquanto que os preservativos impedem que haja contato entre secreções masculina e feminina,
impedindo a concepção e DST.

17. A cirurgia de esterilidade masculina é a vasectomia que consiste em amarrar e cortar os canais
deferentes, enquanto que cirurgia de esterilidade feminina é a ligadura de trompas que consiste em
amarrar e cortar as trompas de Falópio. Elas são consideradas irreversíveis, pois não se tem a garantia
de conseguir reverter.

18. O método de ovulação de Billings consiste em descobrir o dia fértil em função da consistência e aspecto
do tipo de secreção liberada pela mulher nos diferentes dias do ciclo. Foi descrito em detalhes por um
casal de médicos australianos.

EXERCÍCIOS OBJETIVOS

1. Antigamente no Brasil era comum famílias com número elevado de filhos. Hoje, vários fatores culturais,
econômicos e sociais influenciam a opção dos casais por um número reduzido de filhos. Existem vários
métodos de contracepção. Sobre eles julgue os itens.
( ) As pílulas anticoncepcionais podem ser usadas para inibir o desenvolvimento dos folículos ou então
bloquear o processo de ovulação.
( ) A laqueadura consiste na retirada do útero.
( ) O condon, popularmente conhecido como camisinha, é considerado um método contraceptivo de
barreira, sendo também de enorme eficiência no controle de doenças sexualmente transmissíveis.

MARQUE A CORRETA:
a) V F V c) F FF e) V F F
b) V VV d) F V F

2. Nos testes de gravidez, a substância cuja presença é pesquisada na urina é:


a) o hormônio folículo-estimulante. c) a gonadotrofina coriônica. e) a progesterona.
b) o hormônio luteinizante. d) o estrógeno.

3. Em relação aos métodos anticoncepcionais, marque a incorreta.


a) A pílula tradicional contém estrogênio e progesterona e atua inibindo a produção de FSH e LH e,
consequentemente, a ovulação.
b) Alguns métodos hormonais (injeção, adesivo, anel vaginal, mirena, implante hormonal) contém algum
tipo de progesterona atuam inibindo a produção de FSH e LH e, consequentemente, a ovulação.
c) O DIU contém cobre que mata espermatozoides e também pode atuar provocando inflamações no
endométrio impedindo a nidação, o que mata o embrião.
d) Ao ingerir a pilula do dia seguinte, vai ocorrer um aumento do nível de progesterona no sangue, por dois
ou três dias e, em seguida, ocorre a diminuição do nível desse hormônio no sangue com consequente
menstruação, dificultando a nidação, caso tenha ocorrido fecundação.
e) Enquanto o diafragma atua impedindo que os espermatozoides sejam depositados na vagina, as
camisinhas atuam impedindo que o sêmen da vagina alcance o útero e também impedem a transmissão
de doenças sexualmente transmissiveis.

4. As mulheres apresentam, a partir da puberdade, ciclos repetidos de atividade reprodutora chamados


ciclos menstruais, com duração média de 28 dias. Por volta do décimo quarto dia do início do ciclo:
a) Os folículos ovarianos entram em processo de amadurecimento e ocorre a menstruação.
b) a taxa de estrógenos no sangue está bem reduzida.
c) os elevados níveis de progesterona no sangue levam à formação do corpo lúteo.
d) a taxa de hormônio folículo estimulante (FSH) está aumentada.
e) a taxa do hormônio luteinizante (LH) está elevada e ocorre a ovulação.

5. No esquema ao lado, que representa parte do aparelho genital


feminino, os fenômenos de nidação, fertilização e segmentação
do ovo ocorrem, respectivamente, nas regiões indicadas por:
a) III, II e I.
b) I, II e III.
c) I, III e II.
d) III, I e II.
e) II, I e III.

152
2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES

EXERCÍCIOS DISCURSIVOS

1. Calcule o provável dia fértil para as mulheres abaixo:


DUM: data da última menstruação
DC: duração do ciclo
Xilonésia: DUM 25/12 e DC 28 dias
Ficlícia : DUM 07/11 e DC 29 dias
Cornélia : DUM 01/10 e DC 26 dias

2. A pílula anticoncepcional feminina é composta de estrógenos e progestacionais sintéticos que impedem


a formação do óvulo (ovócito II) pelo ovário. Em geral, a mulher toma a pílula por 21 dias consecutivos,
interrompe o uso da pílula por alguns dias e, em seguida, inicia uma nova série. Alguns médicos,
entretanto, prescrevem o uso continuado da pílula, sem interrupções. Que diferença no ciclo feminino,
particularmente no útero, terá esse segundo procedimento, quando comparado ao uso interrompido
do medicamento?

3. O gráfico a seguir representa a variação nos níveis de concentração de três hormônios durante o
processo normal da gestação humana. Interprete o gráfico dado e descreva quatro conclusões que você
pode tirar a respeito de uma gestante.

4. As figuras a seguir mostram as variações hormonais da mulher, no decorrer do ciclo menstrual, que
determinam as alterações nos folículos ovarianos e na parede do útero. A partir da interpretação e
análise das figuras, assinale a(s) proposição (ões) CORRETA(S).

01. A ovulação ocorre por volta do 14º dia do início do ciclo, quando a taxa de hormônio luteinizante (LH)
está muito baixa.
02. Por volta do 28º dia do início do ciclo, as taxas de progesterona e de estrógeno no sangue estão muito
baixas, o que determina uma perda de sangue denominada menstruação.
04. Após a ovulação, forma-se o corpo lúteo, que coincide com o pico de produção da progesterona.
08. A ovulação é precedida por um aumento na taxa de estrógenos no sangue.
16. Ao longo do ciclo, observa-se uma retração do endométrio.
32. A cada ciclo menstrual, normalmente um novo folículo maduro entra em crescimento para formar dois
novos folículos.
64. Durante a segunda metade do ciclomenstrual, enquanto as taxas de LH e FSH se equivalem, as de
progesterona e estrógeno se diferenciam.

153
2016 - APOSTILA CURSO PARA PARTICULARES

Analise os gráficos e as afirmativas dadas e faça as correções que julgar necessárias:

5. Observe o gráfico, relacionado ao ciclo menstrual humano onde


estão indicados: o período da menstruação, a variação da
concentração de hormôniosovarianos (curvas A e B) e hipofisários
(curvas C e D) e as fases do referido ciclo (E e F). Respondaas
correspondências estabelecidas na proposições a seguir.

Responda quais são os hormônios a,b,c e d no gráfico e especifique


suas origens.

154

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