UPSR : 2016 wt wt % Sejajar dengan pelaksanaan Kurikulum Standard Sekolah Rendah (SSR) dan melengkapi pelaksanaan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS), di samping membudayakan unsur Kemahiran Berfikir Asas Tinggi (KBAT). a Kertas Bahasa Inggeris 1. Dipecahkan kepada dua. 2. Dikira dua gred berasingan. Kertas sains 1. Dipecahkan kepada dua. 2. Gred dikira satu.UPSR MULAI TAHUN 2016 FORMAT MATA PELAJARAN BAHASA (BAHASA MELAYU, BAHASA INGGERIS, BAHASA CINA DAN BAHASA TAMIL) [Senis tem ‘Objekif Anoka Pilhan ‘Objekt Pelbagai Bentuk Respons Terbuka Respons Terhad 3 |Bitangan Soaian BahagianA | Bahagian® | BahagianA | BahagianB | Bahagian 20 3 1 + 2 Jawad 1 ‘aripada 2 ‘oalan 7 [Samia Markah BahagianA | Bahagian | BahagianA | BahagianB | Bahagian 20 30 10 i 2 ‘Jumlah = 60 ‘Jumlah : 50 5 [Tempeh Ujian 1 jam 15 mint 1 jam 15 mint © |Konstrak > Pongetahuan dan Kefahaman | + Kemahiran Aplikasi Bahasa ‘Sister Bahasa. Komahiran Aplikasi Makiumat + Kemahiran Kreatif dan Apresiasi Bahasa 7 |Kaedan Penskoran > Holt E UPSR MULAI TAHUN 2016 MATA PELAJARAN SAINS 1 denis instrumen | Ujian Objekt ‘iian Subj ‘Objekt Pelbagai Beniuk 2 |Jonis tom Objektf Anoka Pithan Respone Temas 3 [Bitangan Soalan | 40 8 Soalan 4 | sumtah Markah 40 40 5 |Tempoh Yjian ‘jam jam ‘© Mengetanui + Mengetahui 6 |Konstruk + Memahami + Memahami + Mengapiikasi ‘+ Kemahiran proses sains 7. |Kaedah Penskoran | + Dikotomus = AnalUPSR MULAI TAHUN 2016 MATA PELAJARAN MATEMATIK 1 |Jenis instrumen ‘Ujian Objektif ‘Ujian Subjektif ‘Objet Petbagl Bentuk 2 ens tem Respons Terhad 3 |Bilangan Soalan 40 15 Soalan 4 |dumianMarkan | 40 « 5 |Tempoh Ujian 1 jam jam “+ Mengetahui ¢ Memahami + Mengtahui + Mengapitasi 6 |Konstruk ¢ Memahami ‘+ Menganalisis + Mengapitas + Meni ‘+ Mencipta| “+ Menyelesai masalah 7 |Kaedah Penskoran | + Dikotomus © Analitik