ABSTRAK

Skripsi oleh Joni Jahuda Tunliu dengan judul Penggunaan metode demonstrasi untuk

meningkatkan hasil belajar siswa tentang operasi penjumlahan bilangan cacah pada siswa kelas

II SD GMIT SoE II. Masalah yang menjadi fokus dalam penelitian adalah Bagaimana

meningkatkan hasil belajar siswa tentang operasi penjumlahan bilangan cacah di kelas II SD

GMIT Soe II dengan menggunakan metode demonstrasi. Adapun tujuan dari penelitian ini

adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar Matematika tentang operasi penjumlahan

bilangan cacah pada siswa kelas II SD GMIT SoE II.

Penelitian tindakan kelas ini dilakukan di kelas II SD GMIT SoE II, jumlah murid 27

orang yang terdiri dari 14 laki-laki dan 13 perempuan dengan teknik pengumpulan data

dalam penelitian ini adalah observasi dan evaluasi. Observasi digunakan untuk menjaring

data tentang aktifitas guru dan murid dalam kelas saat proses belajar mengajar matematika

tentang penjumlahan bilangan cacah, sedangkan evaluasi dgunakan untuk menjaring data

tentang nilai hasil belajar murid setelah mengikuti proses belajar mengajar tentang penjumlahan

bilangan cacah.

Berdasarkan teknik pengumpulan data di atas, maka penulis dapat mengumpulkan

sejumlah data yang berkaitan dengan penelitian ini dan dianalisis sehingga menunjukkan bahwa

pada siklus I jumlah siswa yang tuntas hanya 18 atau 66,67% murid dan jumlah murid yang

belum tuntas 9 orang atau 33,33%. Oleh karena itu, secara klasikal pada siklus I dinyatakan belum

tuntas dan dilanjutkan pada siklus ke II dengan perpaikan pembelajaran menggunakan metode

demonstrasi dan pada siklus II dari jumlah 27 murid atau 100% tuntas. Oleh karena itu, pada

x
siklus II dinyatakan telah tuntas. Kesimpulan dari penelitian ini adalah metode demonstrasi dapat

meningkatkan hasil belajar siswa pada kelas II SD GMIT SoE II..

Kata Kunci: Hasil Belajar, Operasi Penjumlahan Bilangan Cacah, Metode

Demonstrasi.

xi
 ABSTRACT

Paper by Joni Jahuda Tunliu with Purpose title methodics demonstration to increase

student studying result about number sum operation counts on student brazes II. SD GMIT SoE

II. . Problem that becomes focus in observational is How increasing students learned

result about number sum operation count at class II. SD GMIT Soe II. by use of demonstration

method. There is aim even of this research is subject to be know result step-up studies

Mathematics about number sum operation count on student brazes II. SD GMIT SoE II..

Action research brazes this was done at class II. SD GMIT SoE II., total student 27

person one that consisting of 14 male and 13 female is with tech collecting data in

observational it is observation and evaluation. Observation is utilized to net data about teacher

and student activity within class while processes mathematics teaching and learning about

number sum count, meanwhile used evaluation to net data about result point studies afters student

follow to process studying teaches a lesson on number sum count.

Base data collecting tech upon, therefore writer can gather a number data that gets

bearing with observational it and analyzis pointing out that on cycle I. Total student one that

complete only 18 or 66,67% student and student amount that was complete 9 person or

33,33%. Therefore, clasikal's ala on i. cycle to be declared for was complete and is drawned out

on cycle goes to II. by renew learning utilizes to methodic demonstration and on cycle II. of

amount 27 student or 100% complete. Therefore, on cycle II. declared for was complete.

Conclusion of this research is demonstration method can increase student studying result on

brazes II. SD GMIT SoE II...

Key word: Learned result, Operate for Number Sum Counts, Demonstration
method.

xii