elementales”, se resumen en las siguientes 1, Control de estimulo y su generatizaciba: "Si en el pasado Ia ‘ocurrencia de una situacion estimulo particular ha sido la ocasion en la cual la actividad de un hombre ha sido recompensada, entonces mientras mas similar sea la situacidn estimulo presente a aquella pasada, es mas probable que ¢l realice ahora esa actividad o alguna actividad similar” 2. Frecuencia de refuerzo: "Mientras mas a menudo dentro de un determinado periodo la actividad de un hombre recompense la actividad de otro, mas a menudo el otro realizar la actividad” 3, Valor del refuerzo: "Mientras mas valiosa sea para un hombre uns unidad de Ie actividad que otro le dirige, mis a menudo él realizard luna actividad recompensada por la actividad del otro” 4. Deprivacién-saciedad: "Mientras mis a menudo un hombre ha recibido en el pasado reciente una actividad recompensante proveniente de otro, menos valiosa Hegard a ser para él cualquier unidad adicional de esa actividad" 5, Justicia distributiva: "Mientras mas perjudique a un hombre la falta de cumplimiento de la regla de justicia distributiva, mas probable es que él manifieste la conducta emocional que lamamos tabia" (Shaw & Costanzo, 1970, p. 76-79), Antes de revisar brevemente el concepto de justicia distributiva, agregaremos dos elementos. Primero, que en una segunda edicién de 1974, Homans reemplaza ia ultima proposicion por una Hamada Agresion y Aprobacion, y que se compone de dos partes: Sa) Agresién: “Cuando la accién de una persona no recibe la tecompensa que ella espera, 0 recibe castigo que no espera, ella se enojard, es mas probable que emita conducta agresiva, y los resultados de tal condueta legan a ser mas valiosos para ella” Sb) Aprobacién: "Cuando la accién de una persona recibe la recompensa que ella espera, especialmente una recompensa mayor que la esperada, 0 no recibe el castigo que esperaba, ella se Sentira complacida; es mas probable que emita conducia de aprobacion. y los resultados de tal conducta llegan a ser mas valiosos para ella" (Ritzer, 1983, p. 376- 377)