You are on page 1of 170
Mina-Maria RUSU Camelia GAVRILA coordonatori LIMBA . SI LITERATURA ROMANA LUCRARI ‘DE NOTA 10 7 CONCURSUL NATIONAL DE LIMBA $I LITERATURA ROMANA »lONEL TEQDOREANU” Etapa nationalé, 22 — 25 mai 2006 Clasa a V-o - ROMANI REMIUL | Marin Bianca Maria, L.P.S. ,Nadia Coméneci®, Bactu Ay ( Subiectul f Wh LG Can te Cy Scriitor original rémantic $f liric, post suav” in prozé, dar gi un neintrecut ,pictor al vorbei", lox nel Teodoreanu'®reafizat, pe baza une formule aristce proprio oper Tic 9 imagisticd Inpirah de univers miraculos gi candid al copildrie {n_viatunes aufonufut copriaria ¢ un complex amestec, aviind un conjinut artistic de autentic€ gi sublima poezie”. Povestirea ,.Ulita copilérie®” e, in esenta ci, un suav 3i tulburdtor pocm naraiiv a cérui idee artis cd se caracterizeazi prints-o emofionant® clegie generata dé nostalgia picrderii copilariei cu candorile ei edenice, Acest ..poem ingerese al fragedei copilirii” (G. CAlinescu) a fost realizat prin tmpletizea actiunii cpist, 8 vibralici lirice yi descrierii, Hotarul dintre ele nu se traseaz ugor. in citatul dat, narajiunea pre- domind. Ulifa este personificaii. Cele douA epitete antepuse (inversiunea) sunt foarte sugestive gi definite. ni, Ulifa spare asement Sfintei Duminici din basme. Epiteta! .bétrina™ ar putea avea aici inelesut de Jinjeteapta”. 2a un putemic rol initiatic. asupra copilului il va ajuta sé uite plinsul, #& rida, si poata iubi (inélasiv pe ed; ullfay gi sh fie fubit. [iva diirui fericirea rAirii nobilului sentiment al prieteniei {era prietenul et risfBjat"), Mai presus de acestea fi va da bueuria jocului. Cu ajutorul enumersjiei, autorul releva coordonatele fundamentale ale wniversului infantil: risul, plinsul, iubirea, prietenia gi reslizarea imperativul jocula ‘Copilul descoperd ui it exisienja universului micilor viepuitoace: vrdbiile, fluturli, meleii. Impre- sionante sunt comparapiilé tnsoyite de epitete care le pun in lumina insusirile definitorit: vrdbil-mingi minunate, fluturti-zmeie felurit colorate, melcii-matanii de as intortocheat Observam cf clementele cu care se compari sunt jucSriile preferate, Dar maidniile? Desigur, le vatzusc in mainile bonicit care se ruga si pentru sdndtatea si norwcul lu Prin asimilarea realityit in basm gi invers, autorul d& cititorului iepresia infptuirii miracolulul Peeineavea copilul? Pe a, ulita care-i facea mingi, {i inBlta $i fi daruia matdnii, Cat de mull se implica’ Verbele la imperfect sugereaza durata de timp 9i repstabilitatea actiunii Lepatura dintre el (copilul} gi

You might also like