“El papel de la política en la gestión social y sus ámbitos de acción”

Erick Alfonso Galán Castro1

 La política como medio de acción transformadora. La política y lo político en

Chantal Mouffe (En torno a lo político)
o La política como conjunto de prácticas e instituciones a través de las cuales
se genera un orden, organizando la coexistencia humana en el contexto de
la conflictividad derivada de lo político.
o Lo político como la dimensión constitutiva de las sociedades humanas.
o Es necesario tener presente que lo social siempre se ha estructurado a
partir del conflicto constitutivo de lo político, y que es base definitoria del
régimen democrático. Sin embargo, para Mouffe, puede haber un balance
entre la necesidad del reconocimiento de la diferencia (que procede del
conflicto de lo político) y la necesidad de instituciones regulatorias que
garanticen el derecho a la diferencia (inherente a la política). A esta
búsqueda le denomina “agonismo”, lo cual implica que el Estado y la
Sociedad Civil reconozcan la naturaleza relacional del poder: pueden partes
en conflicto, pero deben reconocerse como oponentes legítimos y no como
enemigos acérrimos.
o La gestión social debe encaminarse a generar este tipo de procesos
integrativos, logrando el reconocimiento de la diferencia a partir de
mecanismos de diálogo entre partes en disputa.
 La investigación Acción Participativa como modelo de Gestión Social
o Epistemología de la IAP: Los actores legos son sujetos constructores de su
propio futuro. El investigador coadyuva en la generación de alternativas
posibles frente a un presente problmático, para lograr vías hacia un futuro
distinto (Zemelman).

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Enlace de Coordinaciones en el Observatorio Social de la Universidad Veracruzana. Doctor en Investigación
en Ciencias Sociales por la FLACSO México. Correo: ergalan@uv.mx
 o IAP: “Promover la participación activa de la población involucrada en la
ejecución de un programa, o simplemente de actividades, que suponene la
realización de estudios con la expresa finalidad de transformar su situación
y desatar posibilidades de actuación latentes en el mismo pueblo” (Ander-
Egg).
o Definición del problema no es atribución del investigador, sino de la
población.
o Se parte de la propia experiencia de los participantes, de las necesidades o
problemas vividos por la población.
o Meta última de la IAP: Conocer para transformar
o Investigar solo es un paso hacia la la transformación, no la transformación
en sí.
o La población es agente principal de cualquier transformación social.
o La población puede participar 1) durante todo el proceso de investigación e
implemetación de acciones, o 2) de manera parcial (diseño de
investigación, pero no realización).
o Los investigadores parten de un compromiso político-ideológico con la
transformación social.
o La IAP no es una forma de investigación exclusiva ni excluyente.
 Ámbitos de Acción de la Gestión Social
o Ámbito Sociocomunitario: Se caracteriza por la constitución de una
estructura de relaciones entre organizaciones y grupos. Macrosistema.
o Ámbito Psicosocial: Conformado por una estructura de relaciones entre
individuos que llevan a constituir organizaciones y grupos. Mesosistema.
o Ámbito Psicológico: Estructura de personalidad de cada individuo.
Microsistema.
 Es necesario comprender y delimitar el ámbito de acción de la gestión social para
tener en cuenta los medios políticos desde los cuales se podrá generar la
intervención que se planea realizar.
 o En un ámbito sociocomunitario, es necesario conocer la dinámica de
integración y exclusión que norma las relaciones de lo político a nivel
macrosocial. De esta manera, será posible identificar instituciones,
organizaciones y grupos interesados en la generación de cambios.
o En el ámbito psicosocial, es necesario elaborar acercamientos al entorno
organizacional del grupo con el que se pretende elaborar el proceso de
intervención, así como la dinámica que hay de interacciones sociales
(exclusión, violencias, discriminación, etc.).
o En el ámbito psicológico, es importante poder identificar el entorno
cotidiano del individuo con el que tenemos planeado generar el proceso de
intervención (relaciones interpersonales, interacciones en distintos
espacios de sociabilidad, carácter, etc.).
 Dinámica de trabajo
o Taller de investigación: 4 Horas teóricas (discusión de textos referentes a la
gestión social a nivel metodológico, conocimiento de herramientas
analíticas y de recolección de datos, conocimiento de dinámicas de
participación con la población, exposición hecha por especialistas), 6 horas
prácticas (visitas a los espacios de intervención, supervisión de trabajo por
parte de docentes, colaboración con estudiantes).
o Sesiones destinadas a conocer herramientas (software) de análisis
cuantitativo y cualitativo para elaboración de proyectos por parte de
estudiantes.
o Forma de evaluación:
 Trabajo final: 60%
 Participación: 10%
 Exposiciones: 10%
 Seguimiento sobre terreno: 20%