PRÁCTICA # 4

SISTEMAS DE COMUNICACIONES
MODULACIÓN Y DEMODULACIÓN DIGITAL
OBJETIVOS:

• Implementar un modulador y demodulador 4-QAM y 16 QAM.

• Evaluar el desempeño de las diferentes modulaciones mediante gráficas de BER vs. SNR.

INTRODUCCIÓN:

En esta práctica se podrá modular y demodular los datos aleatorios generando usando el
tipo de modulación QAM. La información pasará a través del transmisor donde se podrá
variar la potencia de ruido del canal AWGN y observar las variaciones en la información
recibida y constelación. Se ha provisto los VI’s modulador y demodulador para realizar las
implementaciones.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR:

Se requiere construir un modulador 4 QAM y 16 QAM utilizando funciones básicas de

LabVIEW.
En este VI se graficará la constelación. Además permitirá variar la potencia de ruido de una
canal AWGN.

PRUEBAS A REALIZAR:

1. Con Potencia de ruido –Inf.

 Constelación utilizando modulación 4 QAM y 16 QAM.
2. Con Potencia de ruido –20 dB.
 Constelación utilizando modulación 4 QAM 16 QAM.
3. Con Potencia de ruido –5 dB.
 Constelación utilizando modulación 4 QAM 16 QAM.
 4. Gráfica de BER vs. SNR para modulación QPSK y 16 QAM variando la potencia de
ruido de -15 a 0 dB en pasos de 2 dB.

FORMATO DE REPORTE # 4
• Introducción.- Resumen de lo realizado en la práctica.
• Gráficos.- Impresiones de pantalla del Panel Frontal y Diagrama de Bloques de cada uno
de los VI’s (Modulador.vi y Demodulador.vi) realizados.
• Descripción y análisis del código.- Descripción de los VI’s (Modulador y Demodulador)
realizados en la práctica, explicando su respectivo código (Diagrama de Bloques), así como
de cada una de las funciones que se utilizaron para su programación.
• Resultados.- Impresiones de pantalla para diferentes potencias de ruido de la constelación
(Modulación 4 QAM y 16 QAM) Gráfica de BER vs. SNR.
• Preguntas.-
1. Luego de realizar en el mismo plot la gráfica de BER vs. SNR para las modulaciones
QPSK y 16QAM, indique que tipo de modulación presenta un mejor desempeño en
el canal ruidoso.
2. ¿Cuál es la energía de los símbolos 16 QAM?
• Conclusiones
• Recomendaciones
• Bibliografía (Formato IEEE o APA)