Διαγώνισμα στην 9η Ενότητα Γλώσσας – Βιβλία και Βιβλιοθήκες

Ονοματεπώνυμο:
______________________________________________________

1. Ακούω και γράφω:

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

2. Συμπληρώνω τις παρακάτω προτάσεις με το επίθετο ο πολύς –

η πολλή – το πολύ και το επίρρημα πολύ.

Ο καφές έχει _________ ζάχαρη και είναι _________ γλυκός.

Σήμερα άργησα πάρα ________ να πάω στη δουλειά μου.
Φαίνεται σίγουρα ________ ευτυχισμένη μαζί του.
Χτες έριξε ______ δυνατή βροχή και σήμερα έχει ________ υγρασία.
Μην τρως _________ γρήγορα , θα πονέσει το στομάχι σου κι έτσι δε θα τρως μετά
με __________ όρεξη.
Οι ____________ βροχές στην περιοχή δημιούργησαν _________ προβλήματα στις
καλλιέργειες.
Είχαν _________ μεγάλη αγωνία για τα αποτελέσματα των εξετάσεων. Αλλά η
_________ αγωνία τελείωσε όταν έμαθαν ότι πήγαν όλα _________ καλά.
________ άνθρωποι στις μέρες μας έχουν ________ προβλήματα λόγω της
οικονομικής κρίσης. Μάλιστα _________ είναι αυτοί που έχουν χάσει τις δουλειές
τους. Ελπίζω _______ γρήγορα τα πράγματα να βελτιωθούν.
Πέρασε _______ καιρός από την τελευταία φορά που τον είδα. Ήταν ________
διαφορετικός τότε. Είχε _______ μαλλιά και ________ μεγάλη κοιλιά. Άλλαξε πάρα
_______ από εκείνη την εποχή.
Η _________ δουλειά τρώει τον αφέντη. Γι αυτό κι εγώ λέω ________ φορές στη
μητέρα μου ότι δε χρειάζεται _________ διάβασμα, γιατί στο τέλος μπορεί να πάθω
και τίποτα! Ε, τότε είναι που οι φωνές της γίνονται ________ πιο έντονες! ________
φορές δεν την καταλαβαίνω! Είναι ανάγκη να διαβάζω τόσο _______; Αφού τα πιο
_________ τα θυμάμαι από την παράδοση του μαθήματος

3. Μετατρέπω τις παρακάτω ρηματικές φράσεις σε ονοματικές:

Αυξήθηκε πολύ η τιμή της βενζίνης τους τελευταίους μήνες.

___________________________________________________________________
Πληρώθηκαν οι υπάλληλοι του δήμου για τις εργασίες τους.
___________________________________________________________________
Άνοιξε ο νέος δρόμος που ενώνει το χωριό με την εθνική οδό.
___________________________________________________________________
Πλημμύρισαν οι καλλιέργειες από τις έντονες βροχοπτώσεις.
___________________________________________________________________

4. Μετατρέπω τις παρακάτω ονοματικές προτάσεις σε ρηματικές:

Άνθιση των μπουμπουκιών στη γλάστρα.

___________________________________________________________________
Λύσιμο των ασκήσεων στα μαθηματικά.
____________________________________________________________________
Ομιλία του διευθυντή στη γιορτή του σχολείου.
____________________________________________________________________
Κόψιμο της βασιλόπιτας από το Σύλλογο Γονέων του σχολείου.
____________________________________________________________________

5. Ξαναγράφω τις παρακάτω προτάσεις ενώνοντας τις με τη λέξη

της παρένθεσης:

Διάβασα όλο το βιβλίο μέχρι τέλους. Είχε μεγάλο ενδιαφέρον (επειδή)

___________________________________________________________________
Άρχισε να βρέχει δυνατά. Τηλεφώνησα στη μαμά μου να έρθει να με πάρει. (όταν)
___________________________________________________________________
Δεν άκουσα το κουδούνι της πόρτας. Το ραδιόφωνο ήταν δυνατά. (ώστε)
___________________________________________________________________
Άργησα να πάω στο μάθημα. Δεν χτύπησε το ξυπνητήρι. (επειδή)
___________________________________________________________________
Το φαγητό ήταν έτοιμο. Η μαμά μας κάλεσε στην κουζίνα. (όταν)
___________________________________________________________________

6. Γράφω τις σύνθετες λέξεις που βγαίνουν από τα παρακάτω:

 συν + γράφω  ____________________________
συν + γνώμη  ____________________________
συν + μαθητής  ___________________________
συν + φοιτητής  ___________________________
συν + λυπούμαι  ___________________________
συν + μετέχω  ____________________________
συν + κρίνω  ____________________________
συν + χωριανός  ____________________________
συν + κάτοικος  ____________________________
συν + εργάζομαι  ____________________________
συν + υπεύθυνος  ____________________________
συν + βαδίζω  ___________________________
συν + πολεμιστής  ___________________________
συν + ροή  _____________________________
συν + σώμα  ________________________

7. Κάνω χρονική αντικατάσταση στα παρακάτω ρήματα στο

πρόσωπο που είναι:

Ενεστ. φαίνεσαι
Παρατ. ερχόταν
Αορ. έγινε
Εξ. Μελλ θα θυμηθώ
Στ. Μελλ
Παρακ. να έχει χάσει
Υπερσ.
Συντ. Μ.

8. Τι ονομάζουμε ασύνδετο σχήμα; Δίνω και ένα παράδειγμα:

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

9. Συμπληρώνω τα κενά με τις λέξεις της παρένθεσης:

(βιβλιοκαπηλία, βιβλιοφάγος, βιβλιοκριτική, βιβλιογραφία, βιβλιοθηκάριος,

βιβλιοστάτης, βιβλιοπωλείο, βιβλιοδεσία)

Έχει διαβάσει τόσα βιβλία που δίκαια έχει πάρει τον τίτλο του ______________.
Δεν ήξερα ποια ____________ να επιλέξω για να κάνω τα κείμενα που είχα γράψει να
πάρουν μορφή βιβλίου.
Η εργασία που έκανε είχε στην πίσω σελίδα μια ολόκληρη λίστα με πλούσια
_____________.
Η _____________ είναι ποινικό αδίκημα.
Έφυγε ο ____________ από τη θέση του κι έτσι τα βιβλία έπεσαν από το ράφι.
Έψαχνα να βρω ένα _____________ που να έχει αυτό το σπάνιο βιβλίο που ήθελα.
Τα περιοδικά και οι εφημερίδες συχνά έχουν μέσα ______________ γνωστών και
άγνωστων συγγραφέων.
Η μητέρα της εργαζόταν σαν ______________ στη βιβλιοθήκη της πόλης, και συχνά
της έπαιρνε μαζί της γιατί της άρεσε να βρίσκεται ανάμεσα σε τόσα βιβλία.

10. Γράφω με δικά μου λόγια τη σημασία των παρακάτω

λέξεων:

Βιβλιοστάτης: ___________________________________________________
Βιβλιοδεσία: _____________________________________________________
Βιβλιοθηκάριος: ___________________________________________________
Βιβλιοκαπηλία: ____________________________________________________
Βιβλιογραφία: _____________________________________________________
Βιβλιοκριτική : _____________________________________________________
Βιβλιοφάγος: _______________________________________________________

« Τα βιβλία μας δίνουν φτερά, να πετάμε

σε μέρη μαγικά και να ξεχνάμε την
καθημερινότητά μας. Φροντίστε πάντα
να έχετε κοντά σας αυτούς τους
σπουδαίους φίλους που λέγονται βιβλία»