IELTS Writing 101 By NgeIELTS

A. Understanding the Concept

Writing task of Academic IELTS is generally used for assessing your capability in
writing coherent, cohesive, and grammatically and structurally-sound academic writing.
Emphasis on academic, which means the words, punctuation, and structure being used
must be selected accordingly.
In real life, this skill would be essential for you in surviving the academic demands of
higher education of the developed country you want to study in. Therefore it is important
for all students to master the skills required for IELTS Writing, and all of them will be
taught at NgeIELTS sessions.
B. Tasks in Writing
There are two tasks of writing, with total 1 hour of time. The tasks' details are as follows:
Task 1
1. You will be given some kind of data representation (line graph, bar chart, pie chart, or
table) or figures (maps or diagrams), the key features of which you need to correctly
select, extensively elaborate, and selectively compare with each other.
2. You need to write least 150 words long, any failure in meeting the threshold will
result in deduction if your score. Moreover, your task score will not exceed 5.5 out of
9
3. The task 1 takes up 33% of the total writing score, which is why it is highly
recommended that you spend 20 minutes out of 60 for doing this task
4. The task types mentioned in the 1st point have their own expected structure and ways
to answer. In general, these are the expected elaboration of each task:
A. Line Graph and Bar Chart focus on trend and progression (increasing, decreasing,
stagnating, etc.). Make sure when you're doing this type of task, you use a
variations of ways to describe data progression and numbers
B. Pie Chart and Table focus on proportion (majority/minority). There is also a
possibility of explaining progression, if you are presented with two or more
tables/pie charts which represent different year
C. [09:28, 10/27/2018] Tutor Ielst: Maps focus on main differences of key features.
There are two types of maps. First, is Development Map where you will be given
a map with several letters on it. Each letter represents a plan of development.
Your job is to explain the plans based on its surrounding details, and decide which
one is the best spot for development. Secondly, there is a Comparison Map, where
you will be given two maps of a city in different years. What you need to do is to
explain main differences of the given city along the years.
D. Process diagrams focus on main processes/diagrams. The diagram can be
represented in a picture of some sort of process (ex: Process of Baking a Cookie)
or a flowchart of some sort of process (ex: Procedures of Applying for
Scholarship).
 E. Mixed. This is the task where you're given two types of data representation (Pie
Chart and Bar Chart, Graph and Table, etc.). What you need to do in this task is to
explain each data representation using their respective formats that I have given
earlier.

Task 2

1. You will be given a case (an opinion, argument, idea, or problem) about which you
need to discuss and argue. This particular task assesses your analytical skill and
argumentative capacity.

2. You need to write at least 250 words, and any failure in meeting the minimum
requirement will be punished by score deduction. And just like the first task, you'll get a
maximum task score of 5.5

3. Contributes to 66% of the total writing score, thus you need to spend around 40
minutes to write the task. As it is the majority source of scoring, you have to make sure
that you do well in this task.

4. There are 4 kinds of task that may be given to you, as follows:

A. Opinion-Led. In this task, you will be given an opinion about a certain topic.

Ex: Teaching foreign language to children will make them unaware of their own local
culture

Your task is to convey your dis/agreement towards the given opinion.

B. Argument-Led. In this task, you will be given two opposing views about a certain
topic.

Ex: Some people believe that tattoo is an art and a representation of one's true self, yet
others believe that tattoo is an unhealthy, rule-breaking act that needs to be supressed

Your task is to compare two opposing views and argue your own opinion for the topic.

C. Advantage/disadvantage. In this task, you will be given an idea. Your basic task is to
explain the possible advantages and disadvantages of a given case.
Ex: A proportion of high school graduates choose to spend one year off to travel and
discover themselves. What are the advantages and disadvantages of doing so?

There are two types of this task, namely Discussion Type and Opinion Type. Discussion
Type only requires you to do the basic task plus giving suggestion at the end, while
Opinion Type requires you to give a verdict whether there is more
advantage/disadvantage of the idea.

D. Problem-Issue. You will be given a problem

Ex: Research show that there is a growing level of lacking attention span among
Millenials due to technological advancement. What are the......and the.......of it?

What you need to do is to investigate two of these three things regarding the problem: its
Cause, its Consequences, and its Possible Solutions

E. Mixed. You will be given a case with two different kind of tasks for it.

*Ex: A proportion of high school graduates choose to spend one year off to travel and
discover themselves.

What are the factors causing this phenomenon and what are the advantages and
disadvantages of it?

Your job is definitely to answer both using the format which will be further explained in
NgeIELTS class.

C. Scoring Criteria

There are four criteria being scrutinized about your writing, each weighed at 25% of the
total score, as follows:
A. Task Achievement/Response (TA/R)

Concerns about how sufficient is your writing in addressing all parts of the task and about
whether you presented a clear response to the question asked or not.

As IELTS uses 1-9 band scoring method, this is the general level of scores:

Point 1 means that you are unable to provide any meaningful response, Point 4 means
that you are partially addressing the task, Point 6 is where are able to generally address
the task with minor mistakes or a little lack of idea development, Point 7 to 9 shows that
you've covered all parts of the task with only minor details missing and slips.

B. Coherence and cohesion (CC)

Related to how evident your flow of idea by seeing how efficient and sufficient you use
cohesive devices and referencing.

Point 4 shows that you have a troublesome writing organization, possibly lacks or faulty
paragraphing and use of cohesive devices. Point 6 is when you've managed to write in
clear paragraphs and used adequate number of cohesive devices, albeit several notable
errors and misuse. Point 7-9 is when you managed to expertly uses all cohesive devices
paragraphs.

C. Lexical resources (LR)

Deals with:

- range and flexibility

- level

- precision

- style

Of words you use, as well as counting how many collocations/idioms you use.

Point 4 shows that you are still using some basic/common words, with miss spelling and
misuse of words here and there. Point 6 shows that you've used a combination of
common and uncommon words/collocations/idioms in a small proportion, and with
several notable mistakes. Point 7-9 Means that you've fluently used uncommon words
without frequent repetition and errors.

D. Grammatical range and accuracy (GRA) 25%

Concerning how accurate and extensive the grammar and structure used in your writing
Point 4 means that you only uses simple sentences with numerous faulty grammatical
use. Point 6 means that you've used a combination of compound/complex sentences in
your writing albeit being less accurate than the simple ones. Point 7-9 means that you are
fluent in using compound/complex sentence with multiple variations of sentence opener
as well as use of intricate grammar form.

E. What Scoring Band Should I Reach?

Assuming that you are aiming to take masters' study abroad, the safest score to get is 6.5.
However, several universities and majors (such as Law) requires a higher score at 7.

Fortunately, several scholarships and campus also accept 6 and even 5.5, with condition
that you'd take another English preparatory course before eventually taking the masters'
degree. Don't worry, NgeIELTS provides you with several programs. Pre-IELTS for you
who aren't confident enough of their basic English skill. IELTS Class for those who are
ready, and ultimately, Advance Scoring Class for deep scoring practices before the
Official IELTS Test.
A. Memahami Konsep

Tugas menulis IELTS Akademik umumnya digunakan untuk menilai kemampuan Anda dalam
menulis tulisan akademis yang koheren, kohesif, dan gramatikal dan struktural-suara. Penekanan
pada akademik, yang berarti kata-kata, tanda baca, dan struktur yang digunakan harus dipilih
dengan tepat.

Dalam kehidupan nyata, keterampilan ini akan sangat penting bagi Anda dalam memenuhi
tuntutan akademik pendidikan tinggi negara maju yang ingin Anda pelajari. Oleh karena itu
penting bagi semua siswa untuk menguasai keterampilan yang diperlukan untuk IELTS Writing,
dan semuanya akan diajarkan di sesi NgeIELTS.

B. Tugas dalam Menulis

Ada dua tugas menulis, dengan total 1 jam waktu. Rincian tugas adalah sebagai berikut:

Tugas 1

1. Anda akan diberikan beberapa jenis representasi data (grafik garis, diagram batang, diagram
lingkaran, atau tabel) atau gambar (peta atau diagram), fitur utama yang perlu Anda pilih dengan
benar, luas diuraikan, dan secara selektif dibandingkan dengan satu sama lain.

2. Anda harus menulis setidaknya 150 kata, kegagalan apa pun dalam memenuhi ambang batas
akan menghasilkan pengurangan jika skor Anda. Selain itu, skor tugas Anda tidak akan melebihi
5,5 dari 9

3. Tugas 1 membutuhkan 33% dari total nilai menulis, itulah sebabnya sangat disarankan agar
Anda menghabiskan 20 menit dari 60 untuk melakukan tugas ini

4. Jenis tugas yang disebutkan di poin pertama memiliki struktur yang diharapkan dan cara
menjawabnya sendiri. Secara umum, ini adalah elaborasi yang diharapkan dari setiap tugas:

A. Grafik Garis dan Bagan Batang fokus pada tren dan perkembangan (meningkat, menurun,
stagnan, dll.). Pastikan ketika Anda melakukan jenis tugas ini, Anda menggunakan variasi cara
untuk menggambarkan perkembangan dan angka data

B. Bagan Patu dan Tabel fokus pada proporsi (mayoritas / minoritas). Ada juga kemungkinan
menjelaskan perkembangan, jika Anda disajikan dengan dua atau lebih tabel / diagram lingkaran
yang mewakili tahun yang berbeda

C. Peta fokus pada perbedaan utama fitur utama. Ada dua jenis peta. Pertama, adalah Peta
Pengembangan di mana Anda akan diberi peta dengan beberapa huruf di atasnya. Setiap huruf
mewakili rencana pengembangan. Tugas Anda adalah menjelaskan rencana berdasarkan rincian
sekitarnya, dan memutuskan yang mana yang merupakan tempat terbaik untuk pengembangan.
Kedua, ada Peta Perbandingan, di mana Anda akan diberi dua peta kota di tahun yang berbeda.
Apa yang perlu Anda lakukan adalah menjelaskan perbedaan utama dari kota yang diberikan
sepanjang tahun.

D. Diagram proses fokus pada proses / diagram utama. Diagram dapat direpresentasikan dalam
gambar semacam proses (mis: Proses Baking a Cookie) atau flowchart semacam proses (mis:
Prosedur Penerapan Beasiswa).

E. Dicampur. Ini adalah tugas di mana Anda diberikan dua jenis representasi data (Bagan Pie dan
Bagan Batang, Grafik dan Tabel, dll.). Yang perlu Anda lakukan dalam tugas ini adalah
menjelaskan setiap representasi data menggunakan format masing-masing yang telah saya
berikan sebelumnya.

Tugas 2

1. Anda akan diberikan kasus (opini, argumen, ide, atau masalah) yang perlu Anda diskusikan
dan bantah. Tugas khusus ini menilai kemampuan analitis dan kapasitas argumentatif Anda.

2. Anda perlu menulis setidaknya 250 kata, dan kegagalan apa pun dalam memenuhi persyaratan
minimum akan dihukum dengan pengurangan skor. Dan seperti tugas pertama, Anda akan
mendapatkan skor tugas maksimum 5,5

3. Berkontribusi hingga 66% dari total nilai menulis, sehingga Anda perlu menghabiskan sekitar
40 menit untuk menulis tugas. Karena merupakan sumber utama penilaian, Anda harus
memastikan bahwa Anda melakukannya dengan baik dalam tugas ini.

4. Ada 4 macam tugas yang mungkin diberikan kepada Anda, sebagai berikut:

A. Opinion-Led. Dalam tugas ini, Anda akan diberikan pendapat tentang topik tertentu.

Ex: Mengajarkan bahasa asing kepada anak-anak akan membuat mereka tidak menyadari budaya
lokal mereka sendiri

Tugas Anda adalah menyampaikan ketidaksepakatan Anda terhadap pendapat yang diberikan.

B. Argument-Led. Dalam tugas ini, Anda akan diberikan dua pandangan yang berlawanan
tentang topik tertentu.

Ex: Beberapa orang percaya bahwa tato adalah seni dan representasi dari diri sejati seseorang,
namun yang lain percaya bahwa tato adalah tindakan melanggar aturan yang tidak sehat dan
perlu ditekankan.
Tugas Anda adalah membandingkan dua pandangan yang berlawanan dan mendebat pendapat
Anda sendiri untuk topik tersebut.

C. Keuntungan / kerugian. Dalam tugas ini, Anda akan diberi ide. Tugas dasar Anda adalah
menjelaskan kemungkinan keuntungan dan kerugian dari kasus tertentu.
Contoh: Sebagian lulusan sekolah menengah memilih untuk menghabiskan satu tahun
libur untuk bepergian dan menemukan diri mereka sendiri. Apa keuntungan dan
kerugiannya?
Ada dua jenis tugas ini, yaitu Jenis Diskusi dan Jenis Opini. Jenis Diskusi hanya
mengharuskan Anda untuk melakukan tugas dasar dan memberikan saran di bagian akhir,
sementara Jenis Opini mengharuskan Anda memberikan putusan apakah ada lebih
banyak keuntungan / kerugian dari ide tersebut.
D. Masalah-Masalah. Anda akan diberi masalah
Ex: Penelitian menunjukkan bahwa ada tingkat yang semakin kurang rentang perhatian di
antara Millenial karena kemajuan teknologi. Apa ...... dan ....... itu?
Yang perlu Anda lakukan adalah menyelidiki dua dari tiga hal ini terkait masalah:
Penyebabnya, Konsekuensinya, dan Kemungkinan Solusinya

E. Dicampur. Anda akan diberikan kasus dengan dua jenis tugas berbeda untuk itu.

* Ex: Sebagian lulusan sekolah menengah memilih untuk menghabiskan satu tahun libur
untuk bepergian dan menemukan diri mereka sendiri.

Apa faktor yang menyebabkan fenomena ini dan apa keuntungan dan kerugiannya?

Tugas Anda pasti akan menjawab baik menggunakan format yang akan dijelaskan lebih
lanjut di kelas NgeIELTS.

C. Kriteria Penilaian

Ada empat kriteria yang diteliti tentang tulisan Anda, masing-masing ditimbang dengan 25%
dari total skor, sebagai berikut:

A. Prestasi / Tanggapan Tugas (TA / R)

Kekhawatiran tentang seberapa cukup tulisan Anda dalam menangani semua bagian dari
tugas dan tentang apakah Anda memberikan jawaban yang jelas terhadap pertanyaan yang
ditanyakan atau tidak.

Karena IELTS menggunakan 1-9 metode penilaian band, ini adalah tingkat skor umum:

Poin 1 berarti bahwa Anda tidak dapat memberikan tanggapan yang berarti, Poin 4 berarti
bahwa Anda sedang menyelesaikan sebagian tugas, Poin 6 adalah di mana dapat secara
umum menangani tugas dengan kesalahan kecil atau sedikit kurangnya pengembangan ide,
Point 7 sampai 9 menunjukkan bahwa Anda telah menutupi semua bagian tugas hanya
dengan detail kecil yang hilang dan slip.

B. Koherensi dan kohesi (CC)

Terkait dengan seberapa jelas aliran ide Anda dengan melihat seberapa efisien dan cukup
Anda menggunakan perangkat dan referensi yang kohesif.

Poin 4 menunjukkan bahwa Anda memiliki organisasi menulis yang merepotkan, mungkin
kurang atau salah dalam membuat paragraf dan menggunakan perangkat yang kohesif. Poin 6
adalah ketika Anda berhasil menulis dalam paragraf yang jelas dan menggunakan sejumlah
perangkat kohesif yang memadai, meskipun ada beberapa kesalahan dan penyalahgunaan
yang penting. Poin 7-9 adalah ketika Anda berhasil dengan ahli menggunakan semua
paragraf perangkat kohesif.

C. Sumber daya leksikal (LR)

Terlibat dengan:

- jangkauan dan fleksibilitas

- tingkat

- presisi

- gaya

Kata-kata yang Anda gunakan, serta menghitung berapa banyak kolokasi / idiom yang Anda
gunakan.

Poin 4 menunjukkan bahwa Anda masih menggunakan beberapa kata dasar / umum, dengan
kesalahan ejaan dan penyalahgunaan kata di sana-sini. Poin 6 menunjukkan bahwa Anda
telah menggunakan kombinasi kata-kata umum / kolokasi / idiom dalam proporsi kecil, dan
dengan beberapa kesalahan penting. Poin 7-9 Berarti Anda dengan lancar menggunakan kata-
kata yang tidak umum tanpa sering mengulang dan salah.

D. Grammatical range and accuracy (GRA) 25%

Mengenai seberapa akurat dan luas tata bahasa dan struktur yang digunakan dalam tulisan
Anda

Poin 4 berarti Anda hanya menggunakan kalimat sederhana dengan banyak penggunaan tata
bahasa yang salah. Poin 6 berarti Anda telah menggunakan kombinasi kalimat majemuk /
kompleks dalam tulisan Anda meskipun kurang akurat daripada yang sederhana. Poin 7-9
berarti Anda fasih menggunakan kalimat majemuk / kompleks dengan beberapa variasi
kalimat pembuka serta penggunaan bentuk tata bahasa yang rumit.

E. Band Scoring Apa yang Harus Saya Jangkau?

Dengan asumsi bahwa Anda bertujuan untuk mengambil studi master di luar negeri, skor
yang paling aman adalah 6,5. Namun, beberapa universitas dan jurusan (seperti Hukum)
membutuhkan skor yang lebih tinggi pada 7.

Untungnya, beberapa beasiswa dan kampus juga menerima 6 dan bahkan 5,5, dengan syarat
Anda akan mengambil kursus persiapan bahasa Inggris lain sebelum akhirnya mengambil
gelar master. Jangan khawatir, NgeIELTS memberi Anda beberapa program. Pra-IELTS
untuk Anda yang tidak cukup percaya diri dengan kemampuan bahasa Inggris dasar mereka.
IELTS Class untuk mereka yang siap, dan akhirnya, Advance Scoring Class untuk praktik
penilaian mendalam sebelum Tes IELTS Resmi.

Histori

Disimpan

Komunitas