Geología General 1 PDF

GEOLOGIA PARA INGENIERIA DE MINAS
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL

ALTIPLANO - PUNO
FACULTAD DE INGENIERIA DE MINAS
ESCUELA PROFESIONAL DE ING. DE MINAS
GEOLOGÍA PARA INGENIEROS

DE MINAS
ING. AGUSTÍN VÍCTOR VÉLEZ VILCA
PUNO – PERÚ
2013
ING. AGUSTIN VICTOR VELEZ VILCA -1-

PRESENTACION
En la presente obra “Geología para Ingeniero de Minas” para estudiantes de

Ingeniería de Minas, Ingeniería Geológica, Geología, Metalurgia, Ingeniería Agrícola,
Ingeniería Civil y otras especialidades afines, he aprovechado de los numerosos y
valiosos comentarios y sugerencias de mis colegas que laboran en la Universidad
Nacional del Altiplano – Puno, motivo por el cual se ha ampliado los conceptos básicos
de la Geología.
La lectura provechosa del presente trabajo requiere del conocimiento previo de
ciencias naturales y cursos relacionados a la Geología; por los que este texto es
recomendable para estudiantes de Ingeniería Geológica, Ingeniería de Minas y para toda
persona interesada que dese fundamentar sólidamente sus conocimientos en las ciencias
de la Tierra.
El objeto principal de la presente obra Geológica para los Ingenieros de Minas es
precisamente llenar el vacío que existe para su fácil y mejor aprendizaje, desarrollando
y analizando los conceptos básicos necesarios y su aplicación hacia las especialidades
de Ingeniería, de tal manera que permita a los estudiantes disponer de una herramienta
de trabajo práctico y comprensible. Entonces se trata de lograr en el estudiante de
Ingeniería de Minas y usted amigo lector, aprendizajes significativos con el
conocimiento básico, relacionados a la formación y origen de la tierra, que está
constituida de una estructura solida que es la corteza terrestre, formada de rocas de
distinta naturaleza, en donde el estudiante con destreza, investiga y describe la
formación de las rocas y minerales, así como su importancia y utilidad; también la
geología estructural y yacimientos minerales.
Las ilustraciones del texto corresponden a las imágenes de páginas web indicada en
web grafías y los datos principales se tomaron de los textos indicados en la bibliografía.
Y como cualquier obra publicada puede tener errores de forma o de apreciación; por lo
que solicito a Ud. Señor lector sus sugerencias, observaciones y críticas para tomar en
cuenta en las próximas publicaciones. Además agradezco la colaboración de los colegas
y todas las personas que estuvieron pendientes de la presente obra.
El método didáctico empleado en todo el libro consta de quince capítulos. Para
orientación del estudiante y/o lector, este trabajo se caracteriza por su lenguaje sencillo
y desarrollo al alcance del estudiante, producto de mis años de experiencia profesional y
como docente universitario, tratando rigurosamente, estos temas, desde el punto de vista
científico en forma didáctica y amena.
El Autor

CONTENIDO
I. INTRODUCCIÓN A LA GEOLOGÍA
Concepto, división, importancia y proceso histórico.
Principios, procesos y ciclos Geológicos.
II. ORIGEN Y EVOLUCION DEL UNIVERSO
El sistema solar y su origen.
Teorías e hipótesis sobre el origen del sistema solar.
III. LA TIERRA
Características, estructura y composición.
Campo gravitacional, magnetismo y calor terrestre.
IV. LA MINERALOGÍA
Concepto y características de un mineral
Cristalografía, propiedades y clasificación de los minerales.
V. LA PETROLOGÍA
Definición y clasificación
Las rocas ígneas, sedimentarias y metamórficas.
Subdivisiones, textura y estructura, ejemplos.
VI. INTEMPERISMO,EROSIÓN Y FORMACIÓN DE SUELOS
La meteorización y tipos, la erosión y formación de suelos.
Las Geoformas terrestres
VII. LA HIDROLOGÍA
Acción geológica de las aguas superficiales, subterráneas y del mar.
VIII. LOS GLACIARES
Formación, partes, movimiento, clasificación y acción geológica del
glaciar.
IX. EL VIENTO
Origen, mecanismos, clasificación y acción geológica de los vientos.
X. LA GEOLOGÍA ESTRUCTURAL
Pliegues, fallas, diaclasas.
XI. EL MAGMATISMO
Magmatismo intrusivo (plutonismo) y extrusivo (vulcanismo).
XII. LA FORMACIÓN DE MONTAÑAS
Tectónica de placas, movimientos orogénicos y epirogénicos,
clasificación.
XIII. LOS MOVIMIENTOS SÍSMICOS
Terremotos, causas, ondas sísmicas, magnitud e instrumentos sísmicos.
XIV. REMOCIÓN EN MASAS
Agentes, factores y clasificación de los procesos de remoción.
XV. YACIMIENTOS MINERALES
Términos y origen de los yacimientos, tipos, metalogenia

I. INTRODUCCIÓN A LA GEOLOGÍA
1. INTRODUCCIÓN
Al planeta Tierra se considera viva, porque ella cambia constantemente a veces con
violencia (superficie).
En 1695, John Woodward por primera vez describe el método científico acerca del
estudio de la Tierra.
Posteriormente James Hutton, afirma que los procesos geológicos actualmente en
acción, han venido operando uniformemente a lo largo de toda la historia de la Tierra.
En la segunda mitad del siglo XVIII, la Geología recién se separa de otras ciencias
de la Tierra, como la Geografía por ejemplo.
La Geología es la ciencia de la Tierra, es un conjunto ordenado de conocimientos
acerca del globo terrestre, acerca de sus montañas, planicies y profundidades oceánicas;
así como, su historia de la vida, desde seres microscópicos hasta el hombre, y sobre la
sucesión de fenómenos físicos que ocurrieron al mismo tiempo que esta ordenada
evolución de seres vivos.
La geología nos permite descifrar los enigmas de nuestro medio, los geólogos
estudian los fondos oceánicos hasta la cima de las montañas, con el objeto de investigar
el origen de los continentes y mares circundantes. Ellos tratan de explicar la superficie
terrestre tan diversa, y comprueban la acción de los glaciares que existieron sobre la
Tierra y que posteriormente se fundieron hace unos 500 millones de años y la de otros
que aún existen.
Los geólogos estudian también la evolución de la vida desde los organismos
unicelulares más primitivos que surgieron en los antiguos mares hasta los animales
complejos y plantas actuales. Esta evolución desde la simple alga hasta los árboles que
producen semilla, desde los protozoarios primitivos hasta los mamíferos, ocurren al
mismo tiempo que la evolución constante del medio físico de la Tierra.
La Tierra no siempre ha sido tal como lo vemos hoy día, está cambiando
constantemente, aunque en forma imperceptible (edades geológicas). Las montañas más
altas están formadas por materiales que alguna vez estuvieron cubiertos por los océanos.
Restos fósiles de animales que habitaban en los mares hace 500 millones de años se
encuentran ahora en los riscos más elevados. Los continentes parcialmente cubiertos por
sedimentos otrora depositados en el fondo del océano, lo cual nos indica que los
levantamientos y depresiones de la superficie terrestre son intermitentes.

2. CONCEPTO
Es la ciencia que estudia a la Tierra, su composición, su estructura, su evolución
como planeta, su relación con los astros del Universo, su historia y la evolución de la
vida mediante los documentos que de ella han quedado en las rocas, así como los
fenómenos que ocurrieron y ocurren en ella.
Implica el conocimiento de los eventos que acontecen en la actualidad en el interior
y exterior del Planeta. Además de ser ciencia meramente descriptiva, es también
genética y evolutiva, trata de hallar las causas de los fenómenos que se observan.
La geología, ya sea directa o indirectamente para sus fines, necesita y se apoya en
otras ciencias auxiliares de las que adopta sus métodos de investigación y se aprovecha
de sus leyes, como son: Biología, química, física, astronomía, matemáticas, geografía,
ecología, antropología e historia.
3. DIVISIÓN DE LAS CIENCIAS GEOLÓGICAS

La geología trata, como se ha dicho, de todo lo referente a la Tierra, por lo que se
deduce que la geología consta de varias ciencias que se interrelacionan unas a otras para
el mejor conocimiento del origen, composición, evolución, extensión de mares y
continentes a través del tiempo.
Al conjunto de todas estas ciencias que se dedican al mejor conocimiento de la
Tierra se denominan “CIENCIAS GEOLÓGICAS”, y las principales son:
a) Mineralogía.- Estudia a los minerales, composición, origen y formas de
presentarse.
b) Cristalografía.- Se refiere al estudio de la estructura interna de los minerales y
las formas de cristalización teniendo en cuenta las leyes de cada uno de los
sistemas.
c) Petrología.- Estudia a las rocas, su composición, origen y formas de yacencia.
d) Estratigrafía.- Estudia la disposición original, sucesión e interpretación de los
estratos y sus relaciones mutuas.
e) Paleontología.- Trata a los seres que vivieron en épocas pasadas (fósiles) y
descifra la historia de la vida sobre la Tierra.
f) Geología Histórica.- Comprende la historia de la Tierra, es decir, los
acontecimientos tales como formación de montañas, su evolución a través del
tiempo, la distribución de tierras y mares en períodos geológicos pasados.
g) Geología Tectónica.- Se ocupa de las estructuras geológicas y la distribución de
los materiales terrestres (geotectónica). Incluye a la Geología Estructural.
h) Geología Dinámica.- Estudia los procesos externos e internos que modifican la
estructura terrestre (geodinámica). Comprende a los Procesos de Dinámica
Interior (Endógenos): Geotectónica (movimientos y deformaciones),

vulcanología (plutonismo y actividad volcánica), sismología (movimientos

sísmicos); y a los procesos de Dinámica Exterior (Exógenos): Atmologìa
(fenómenos atmosféricos), Hidrología (acción del agua),
i) Geomorfología.- Estudia al relieve terrestre, presente y pasado (paleo
geomorfología) desde el punto de vista descriptivo, genético y evolutivo. Formas
externas de la Corteza Terrestre.
j) Geoquímica.- Trata la química de la Tierra, considerando la distribución de los
elementos químicos y las leyes que gobiernan su distribución.
k) Geofísica.- Estudia la forma, dimensiones y estructura de la Tierra (propiedades
físicas), así como los fenómenos físicos que ocurren en el globo terrestre.
l) Mecánica de Rocas y Suelos.- Estudia la calidad del macizo rocoso, como de
los suelos y el comportamiento de las discontinuidades en el desarrollo de las
obras de ingeniería.
m) Geotecnia.- Geología aplicada a la ingeniería, que consiste en la evaluación de
los componentes, que constituyen la corteza terrestre, en la ejecución de obras
civiles.
n) Geología Económica.- Se ocupa del estudio de los recursos naturales
esencialmente minerales (yacimientos minerales) que el hombre extrae para
cubrir sus necesidades, teniendo en cuenta su rendimiento económico.
Esta complejidad de ciencias o disciplinas ha permitido a la geología llegar a ser
una ciencia básica de nuestro desarrollo económico y social.
4. IMPORTANCIA DE LA GEOLOGÍA
La geología es una especialidad básica, de gran importancia en el mundo actual para
el aprovechamiento racional de los recursos naturales de un país y su aplicación
inmediata en otras actividades humanas: Agricultura, obras civiles, minería, petróleo,
aguas subterráneas, medio ambiente, etc.
Desde el punto de vista técnico, es la base para las investigaciones y prospecciones
realizadas en afloramientos de macizos rocosos y suelos, cuyos resultados formulan
hipótesis para el desarrollo de las actividades mineras, geotécnicas, agrícolas, etc.
Para el caso científico, interpreta el origen de las rocas (laboratorios), estudiando en
microscopio se detallan el proceso de formación de los minerales, entre otros.
Es de mucha importancia para clasificar los diferentes tipos de suelos, en función del
contenido del mineral y fragmentos de rocas que lo constituyen. En consecuencia se
determina suelos aptos paras obras civiles, actividad agrícola, entre otros.
Es de suma importancia para realizar exploraciones, como perforaciones
diamantinas en la ubicación de una determinada mina de interés económico. Por otra

parte sirve de apoyo en la ubicación de flujos de aguas subterráneas y en la búsqueda de

depósitos de hidrocarburos y gas natural.
En la actualidad se aplica la geología para el desarrollo urbano y ejecución de obras
civiles, conociendo el comportamiento del material de fundación, características
geotécnicas y otros.
Es responsable de la provisión de la materia prima para diferentes productos
industriales, en consecuencia se relaciona con el progreso del hombre y de la sociedad.
En suma, antes a la geología sólo se consideraba para el descubrimiento y
evaluación de recursos naturales. Hoy se aplica directamente en las diversas disciplinas
de la Ingeniería.
a) ING. DE MINAS.- La minería está relacionado a la extracción de minerales, y la
geología participa en las tres etapas principales de la minería:
Exploración.- Localización, evaluación y pautas para la extracción del yacimiento
mineral.
Desarrollo.- Información al Ing. de Minas para dirigir las labores de preparación.
Explotación.- Control permanente para racionalizar la extracción y encontrar nuevas
reservas.
b) ING. DEL PETRÓLEO.- Similar a la actividad minera, la geología participa en las
tres fases con el objeto de extracción de hidrocarburos y el gas natural.
c) ING. CIVIL.- Estudio de suelos y rocas; acción de los agentes geológicos,
aplicados en la construcción de carreteras, túneles, centrales hidroeléctricas, etc.
(estabilidad y duración).
d) ING. HIDRÁULICA.- Mecánica de los líquidos: movimiento de los ríos, torrentes,
océanos, etc. Y sus efectos. Construcción de canales de irrigación, represas, etc.
e) ING. AGRÍCOLA.- Control y cuidado de las tierras agrícolas, evitar la erosión,
mantener un adecuado equilibrio de las sustancias minerales (suelos – edafología).
Etc.
5. PROCESO HISTÓRICO
La geología antes de llegar a ser una ciencia independiente tuvo que esperar a que se
desarrollaran la física, la química y las matemáticas. Ya que de estas ciencias toma los
principios fundamentales para aplicarlos a su campo concreto; es por eso que se le
considera una ciencia de correlación y sobre todo de aplicación.
La ciencia geológica se encarga de estudiar científicamente el desarrollo de la
naturaleza inorgánica. Desde luego que para entender todos los fenómenos es necesario
recurrir a las obras de quienes formularon y desarrollaron las bases de este
conocimiento.

Los primeros conocimientos verdaderos sobre los que se tiene información

empezaron con los fenicios, egipcios, griegos y etruscos. Ellos realizaron una verdadera
investigación y explotación de los yacimientos minerales, así como de las aguas
subterráneas y superficiales.
Los antiguos griegos y romanos tuvieron una gran preocupación sobre el origen del
Universo y la Tierra, y es cuando aparecieron grandes observadores de los fenómenos
de la naturaleza: Anaximandro (610-546 a.C.) elaboró el primer mapamundi y creía que
el mundo tenía la forma de un cilindro achatado en los polos; Pitágoras (580-500 a. C.)
fue el primero en decir que el planeta era esférico. Y así fueron desfilando los
pensamientos y teorías de los antiguos filósofos, pensadores e investigadores acerca de
nuestro planeta, entre ellos destacan: Anaxàgoras, Herodoto, Leucipo, Demócrito,
Aristóteles, Ptolomeo, Plinio, entre otros. Sus obras fueron las que normaron a todas las
ciencias, y no se aceptaba nada que estuviera fuera de ellas; es decir, los conceptos de
estos filósofos fueron ciegamente aceptados hasta la época medieval.
En el campo geológico, a los fósiles no se les consideraba como tales sino como
simples caprichos de la naturaleza creados por una fuerza plástica misteriosa que
modela toda clase de formas.
A partir del siglo VII se difunden las teorías árabes que admiten el concepto de
átomo. L a edad media se desenvuelve en un ambiente mundial de obediencia a lo
establecido y todo gira alrededor de un punto religioso. Todo esto se rompe en el
Renacimiento cuando numerosos investigadores, desafiando a la Inquisición, se
lanzaron a realizar experiencias y a explorar por todos los rumbos de las ciencias.
En medio de este gran desarrollo intelectual, destaca Nicolás Copérnico (1473-
1543), quien interpretando matemáticamente el sistema geocéntrico terrestre, lo desechó
y elaboró el suyo en que establece que la Luna gira alrededor de la Tierra y la Tierra
alrededor del Sol.
En este contexto se construyen las primeras disciplinas científicas. Pero las Ciencias
de la Naturaleza se desarrollan con aproximadamente un siglo de retraso con respecto a
la mecánica o las matemáticas, por la misma época que la química.
Previamente al establecimiento de las ciencias geológicas como un curpus
sistemático basado en la observación, que comenzaría a tener lugar con A, G, Werner y
se establecería casi definitivamente con J. Hutton, se elaboraron diversas teorías
geogenèticas en los siglos XVII y XVIII. Aunque estas teorías, vistas con un criterio
anacrónico, pueden parecer hoy irrelevantes, sin embargo contienen elemento positivos
y racionales (ejemplo: núcleo más pesado), por otra parte, aceptan el cambio y la
historia de la Tierra; en definitiva, presentan una transición entre el relato bíblico y el
conocimiento científico.
STENO (1638-1687), sienta las bases de la estratigrafía, establece el carácter
sedimentario de los estratos, su condición de indicador ambiental, el orden cronológico
de formación y la disposición horizontal originaria. Además, dice que “La disposición
alterada de los estratos es, evidentemente, el origen de las montañas.

ARDUNO, a fines del siglo XVII hizo la primera clasificación estratigráfica parecida
a la actual en Primarios (pizarras y cuarcitas), secundarios (calizas, areniscas y margas),
terciarios (calizas, areniscas, yeso y arcillas) y cuaternarios (aluviones).
En 1707 nace el padre de las ciencias naturales Carlos de Linneo (clasificación de
los organismos). Posteriormente BUFFON (1707-1788) expone un origen del Sistema
Solar debido al choque de un cometa con el Sol, más adelante distingue siete épocas en
la historia de la Tierra.
La evolución científica de la geología desde 1775 hasta 1825, estuvo precedida por
debate entre neptunistas por un lado, encabezados por A. G. WERNER (1749-1817) y,
de otro lado, vulcanistas y plutonistas, encabezados por JAMES HUTTON (1729-
1797), geólogo escocés considerado el Padre de la Geología Moderna, GUETTARD y
DESMAREST. El origen de toda la polémica se situó en el agente causal de la
formación de las rocas, el agua en el caso de los neptunistas, el calor interno o los
volcanes en el caso de los plutonistas y vulcanistas. Cruzada con esta polémica se
desarrolla en la última década del siglo XVIII hasta mediados del siglo XIX, otra
polémica entre uniformistas con JAMES HUTTON, CHARLES LYEL, como figuras
prominentes, y catastrofistas con DE LUC, CUVIER, ELIE DE BEAUMONT,
BUCKLAND y MURCHISON. L a geología como ciencia se estructura en lo
fundamental en torno a estas dos polémicas.
En 1830, CHARLES LYEL sienta las bases para la moderna interpretación de los
fenómenos geológicos, marcando un hito en la historia de la geología. Posteriormente,
CHARLES DARWIN estudia el origen de las especie y el hombre, además, nos legó
estudios geológicos sobre las islas volcánicas.
Otros grandes geólogos han fortalecido a la ciencia geológica y entre ellos se
encuentran ROSENBUCH (1887), quien clasifica las rocas ígneas de acuerdo con su
yacimiento. J. Dana nos dio la famosa teoría del “geosinclinal”; H. MOHS (1820)
establece la escala de dureza de los minerales y HESSEL (1930), establece las 32 clases
de simetría cristalográfica.
Ya en pleno siglo XX, el francés A. CAYEUX describe una gran cantidad de rocas
sedimentarias bajo el microscopio. Además de otros aportes científicos, que han logrado
que cada división de la geología se constituya en una ciencia aparte, podemos citar la
geoquímica, cuyo padre es el geólogo soviético A. E. FERSMAN, la Geomorfología,
cuyos padres son J. TRICART (FRANCÈS) y THORNBURY (norteamericano), la
Teoría de la Tectónica Global de Placas, de WEGENER.
En el PERU, la evolución de las ideas geológicas se deben, en primer lugar, a la
visita y estudios realizados por destacados naturalistas, científicos y geólogos a nuestro
continente y por ende a nuestro país, como por ejemplo: ALEXANDER VON
HUMBOLDT, ALCIDE D`ORBIGNY, CHARLES DARWIN, LEON CROSNIER
(describe la geología y las minas de Huancavelica y Ayacucho), W. M. GABB (describe
fósiles enviados por Raimondi), ALEXANDERAGASSIZ (estructura del sistema
carbonífero en las elevadas mesetas del Perú), O. BOTTGER (describe la fauna terciaria

de Pebas sobre el Marañón), en 1881 GUSTAVO STEINMANN (explora y publica

sobre el Titoniano y el Cretácico en los Andes Peruanos posteriormente publica su libro
“GEOLOGIA DEL PERU”. ANTONIO RAIMONDI en 1878 publica su obra
“Minerales del Perú” y en 1886 “Minas del Perú”. En síntesis la labor de Raimondi fue
inmensa y de gran contenido científico.
En segundo lugar, la evolución geológica peruana se debe también a los
investigadores peruanos, como JOSE BALTA quien inicia las investigaciones
geológicas y mineras en el Perú. En 1898 aparece la primera obra de CARLOS
ISMAEL LISSÒN sobre los fosfatos de Ocucaje, y luego publicas más obras en las que
destaca sus estudios paleontológicos (mapa paleontológico del Perú), su ensayo
tectónico sobre los Andes Peruanos, considerado tal vez como el Padre de la Geología
Nacional. JUAN J. BRAVO, considerado el pionero de los estudios mineralógicos y
paleontológicos, fue autor de importantes estudios de geología económica, y así resaltan
numerosos precursores de los estudios geológicos-mineros peruanos.
En 1935 surge GEORG PETERSEN quien realizó 144 publicaciones, en 1940 J. V.
HARRISON decide estudiar la Estructura de los Andes Peruanos y NORMAN
NEWEEL efectúa estudios geológicos en la zona de Puno.
En el año de 1982, la Universidad Nacional del Altiplano – Puno, crea la
especialidad de INGENIERÌA GEOLÒGICA, en las cuales surgen los maestros y
forjadores de numerosos geólogos, quienes inician una nueva etapa en los estudios
geológicos modernos.
6. LOS PRINCIPIOS GEOLOGICOS

Cuando el hombre tomó conciencia del fenómeno geológico y de la importancia del
tiempo geológico, en geología podemos decir que sentó las bases sobre las que se
estructura la geología en la actualidad.
Las rocas que forman la corteza terrestre contienen elementos radioactivos, y del
estado más o menos avanzado de desintegración en que se encuentran actualmente, se
puede calcular el tiempo transcurrido desde su formación. Así se determina la edad
absoluta de las rocas correspondientes a diferentes épocas de la historia de la Tierra, en
millones de años (Ma).
6.1. PRICIPIO DE LA HORIZONTALIDAD

Enunciado por STENO, dice que al formarse los estratos por primera vez sus
superficies son aproximadamente horizontales o casi horizontales a la superficie de
sedimentación y que ahora se hallan inclinados debido a que han sido deformados
posteriormente.
ING. AGUSTIN VICTOR VELEZ VILCA - 10 -

Los estratos se depositaron horizontal y paralelamente a la superficie de sedimentación.
6.2. PRINCIPIO DE LA SUPERPOSICION

También lo enunció STENO en 1669. Este principio de la superposición de estratos
dice “En una sucesión de materiales estratificados que no han sido deformados, un
estrato es más joven en su formación que aquel que está debajo y más antiguo al que
tiene encima”. De aquí se deriva el
principio de la sucesión de fenómenos
geológicos “Un fenómeno geológico
(estructuras) es posterior a los materiales
que afecta y anterior a aquellos por los que
se ve afectado”. De igual manera, nos da la
sucesión faunística, de modo que “Los
fósiles que se encuentran en los estratos
superiores serán más modernos a aquellos
que se encuentran en los estratos
inferiores”.
6.3. PRINCIPIO DEL UNIFORMISMO

Fue dado por HUTTON en 1778, también llamado principio del uniformitarismo que
se oponía directamente al Catastrofismo y dice “Las leyes y los procesos naturales
habían permanecido inmutables a lo largo del tiempo”, es decir, a lo largo de la historia
de la Tierra todos los fenómenos ocurridos habían sido los mismos. Los grandes
procesos geológicos habían ocurrido siempre y en la actualidad siguen teniendo lugar,
uniformemente, diferenciándose sólo en su intensidad y tiempo de duración.

“LO
QUE
COR
TA ES
POST
ERIO
R”
6.4. PRINCIPIO DEL ACTUALISMO

Fue generalizado y enunciado por CHARLES LYELL en 1832, es de gran
importancia en el desarrollo de la geología y dice “Los fenómenos geológicos que
ocurrían en otras épocas tenían las mismas causas o los mismos condicionantes que los
fenómenos actuales”; es decir, fenómenos análogos obedecen a causas análogas. Este
principio constituye el fundamento básico de la geología, pues es el punto básico de
toda interpretación o análisis interpretativo, por eso dijo “El presente es la clave del
pasado”.
6.5. PRINCIPIO DE LAS SUMERSIONES MARINAS

En diferentes períodos geológicos, partes considerables de la superficie terrestre, hoy
emergidas o expuestas en zonas altas alejadas del mar, han permanecido por debajo del
nivel del mismo. Los materiales que se depositaron en esta condición de sumersión
(carbonatos, limos, arenas, etc.), al sumergirse en el trascurso del tiempo se han
convertido en rocas sedimentarias.
7. LOS PROCESOS GEOLÓGICOS
La geología es una ciencia multidisciplinaria, que une gran número de disciplinas
independientes del ciclo geológico, de las cuales la más importante es la geología
dinámica.
La geología dinámica o la geodinámica estudian a los diversos procesos que
producen cambios en la corteza terrestre. Estos cambios pueden ser del tipo
DEGRADACION, que consiste en la destrucción de la superficie terrestre; y del tipo

AGRADACION, que es la formación de una nueva superficie, usualmente por el mismo

agente o de nuevo material proveniente del interior de la corteza terrestre.
En suma, son los fenómenos que tienden a llevar la superficie terrestre a un nivel
común. Estos procesos pueden ser de dos clases:
7.1. PROCESOS DE ORIGEN EXTERNO O EXÓGENOS

Son los procesos que se generan y actúan por encima de la superficie terrestre, sus
agentes se relacionan a la atmósfera y el clima (agentes atmosféricos) como el agua de
lluvia, hielo, viento, lagos, mares. Estos procesos comprenden:
Denudación o Degradación.- Que es el conjunto de procesos que tratan de nivelar la
superficie terrestre por desgaste, es decir, de arriba hacia abajo, incluyen a la
meteorización y erosión; y
Agradaciòn o Acumulación.- Los materiales acarreados por los agentes erosionantes o
fragmentos transportados mecánicamente, en solución y en suspensión, son depositados
a la corta o a la larga o sedimentados en un determinado lugar según su peso específico,
por precipitación y decantación respectivamente. Son agentes de agradaciòn los mismos
agentes erosivos. Por ejemplo: las playas arenosas son productos primero de la erosión
por el mar y luego de la deposición en las partes bajas y vecinas del mar; los materiales
que los ríos erosionan de las partes altas, pueden acumularse en el mismo lecho del rio
(depósitos fluviales o fuvioaluviales) o en su desembocadura (deltas).
En términos generales, los procesos exógenos son mayormente destructivos, es decir
disminuyen las elevaciones de la superficie terrestre.
7.2. PROCESOS DE ORIGEN INTERNO O ENDÓGENOS

Son todos los procesos que se ejercen de dentro hacia la superficie, es decir, tienen
lugar en el interior de la corteza, que tienden a la formación de nuevas rocas en
condiciones de temperatura y presiones elevadas, que producen la deformación de los
materiales y aquellos que producen el ascenso y emplazamiento de estos conjuntos en
superficie. Entre ellos destacan:
Magmatismo.- Proceso relacionado con la actividad magmàtica, o sea, es todo el
complicado conjunto de procesos asociados a las manifestaciones de la energía interna
terrestre, y que se evidencia por medio del vulcanismo o magmatismo extrusivo y las
intrusiones magmàticas.
Tectonismo.- Los movimientos tectónicos son las perturbaciones o deformaciones de la
corteza terrestre (plegamientos, fallamientos, dislocaciones, levantamientos,
hundimientos y otros a gran escala, formación de montañas, diastrofismo). La Tectónica
de Placas se ocupa del estudio de vastas extensiones de la corteza terrestre que pueden
desplazarse mutuamente mediante traslación o giros, que cambian continuamente la

configuración de la parte externa de la Tierra; están limitadas por dorsales oceánicas y

por líneas de subducción.
Sismos.- Los movimientos sísmicos se originan en el interior de la Tierra como por
erupciones volcánicas, procesos tectónicos (fallas), hundimientos, etc. Consiste en la
sacudida de la corteza terrestre, si son violentos se suelen llamar terremotos, la mayoría
son imperceptibles y vulgarmente se llaman temblores.
Los procesos internos son fundamentalmente de naturaleza constructiva, es decir
aumentan las elevaciones de la superficie terrestre.
AGENTES GEOLÓGICOS
Constituyen el conjunto de fuerzas que actúan sobre los materiales de la corteza
terrestre ocasionado su modificación física. Todo agente por si solo efectuar la erosión,
transporte y deposición de los materiales, es decir, a la vez que es destructivo también
es constructivo; ejemplos de estos agentes principales externos son los ríos, glaciares,
olas marinas, vientos, las aguas subterráneas. Los agentes internos son el vulcanismo, la
orogenia, magmatismo intrusivo, diastrofismo, etc.

El resultado de la acción combinada de ambos agentes es una sucesión de procesos

que históricamente se han asimilado a un ciclo: unos agentes crean y otros destruyen. Es
lo que se llama ciclo geológico.
8. EL CICLO GEOLÓGICO
Las alteraciones que ha sufrido la Tierra en toda su historia, fueron producidos por
los mismos factores que operan en la actualidad; es decir, los agentes geológicos. Estos
actúan con mucha lentitud con relación a la duración de la vida humana, pero sus
efectos son de enormes proporciones. Los citados agentes pueden ser internos o
externos según actúen sobre la superficie terrestre desde el interior o exterior.
Estos agentes se han repetido y seguirán repitiéndose indefinidamente siguiendo un
orden, secuencia a la que se llama ciclo geológico y que consiste en una sucesión de
procesos dinámicos endógenos o exógenos que actúan sobre los materiales que
componen la corteza terrestre. Así, el relieve terrestre es atacado por los agentes
externos dando lugar a la GLIPTOGENESIS o proceso destructivo a través de la
erosión y el intemperismo, de manera tal que los materiales son desintegrados y
alterados variando su composición; posteriormente son transportados por medio de los
agentes geológicos para finalmente ser depositados en las cuencas de sedimentación.
Estos materiales depositados se compactan o se endurecen por efecto del proceso
diagenètico (diagénesis) o litificación, lo cual da lugar a la formación de nueva corteza

mediante la formación de rocas sedimentarias, fenómeno al que se conoce como

LITOGENESIS o PETROGENESIS.
A partir de aquí las rocas sedimentarias comienzan un proceso de transformación por
efecto de los agentes geológicos internos, principalmente por el incremento de la
presión litostàtica y de la temperatura, variando progresivamente su textura, estructura y
composición mineralógica, dando lugar así a las rocas metamórficas. Estas rocas pueden
continuar el proceso de transformación, por aumento de la temperatura y la presión y
llegar a fundirse parcial o totalmente, lo que da lugar a la formación del magma.
Cuando esto sucede se produce un cambio en la composición general de la roca; cuando
la temperatura disminuye se produce la solidificación y cristalización dando lugar a la
formación de nuevos minerales y nuevas rocas. Cuando el magma sale a la superficie
origina a las rocas volcánicas o extrusivas, y cuando se solidifican a profundidad
originan rocas plutónicas o intrusivas. Simultáneamente a estos procesos de formación
de rocas, tienen lugar los procesos tectónicos, cuyo resultado fundamentalmente es la
formación de montañas, conocido como OROGENESIS que consiste esencialmente en
la primera fase de esfuerzos tangenciales y en segunda fase durante la cual los
materiales se levantan dando origen a la cordillera.
Sobre este nuevo relieve (montañas) y simultáneamente, se inicia otra vez la
gliptogénesis, originando así un nuevo ciclo geológico, y así sucesivamente.
CARACTERISTICAS:
Los procesos externos e internos continuamente están generando y destruyendo
relieves. Actualmente los grandes sistemas montañosos como los Andes están
sometidos a fuertes procesos erosivos o gliptogénesis, que le da esta apariencia de
proceso cíclico.
Los agentes internos y externos siguen un proceso evolutivo.
Es un proceso repetitivo (ciclos orogénicos)
Es un proceso lento (años geológicos)
En conclusión, el ciclo geológico tiene un carácter irreversible (evolución positiva).

II. ORIGEN Y EVOLUCIÓN DEL UNIVERSO
1. INTRODUCCIÓN
El Universo es generalmente definido como todo lo que existe físicamente: la
totalidad del espacio y del tiempo, de todas las formas de la materia, la energía y el
impulso, las leyes y constantes físicas que las gobiernan. Sin embargo, el término
"universo" puede ser utilizado en sentidos contextuales ligeramente diferentes, para
referirse a conceptos como el cosmos, el mundo o la naturaleza.
Es el espacio ilimitado ocupado por astros en constante gravitación y armónicamente
organizados en sistemas como galaxias, planetas, estrellas, cometas, meteoritos, etc.
En fin, al Universo se considera como una extensión ilimitada de lo existente en
todos los sentidos, donde todas las cosas están ordenadas y relacionadas.
Está constituido por millones de galaxias, y estos a la vez por millones de estrellas,
por cuerpos cósmicos (manchones de luz – nebulosas), planetas que giran.
Muy poco se conoce sobre el tamaño del Universo. Puede tener una longitud
de billones de años luz o incluso tener un tamaño infinito. En cuanto a la forma,
se cree que es espacialmente plano, con arrugas locales donde los objetos
masivos distorsionan el espacio-tiempo, de la misma forma que la superficie de
un lago es casi plana. Se desconoce si las reglas de la geometría Euclidiana son
válidas a mayor escala (aunque se cree que no es plano el universo, pero no se
tiene nada seguro).
En relación a su evolución, se dice que el Universo está en expansión se deriva de las
observaciones del corrimiento al rojo realizadas en la década de 1920 y que se
cuantifican por la ley de Hubble. Dichas observaciones son la predicción experimental
del modelo de Fridmann-Robertson-Walker, que es una solución de las ecuaciones de
campo de Einstein de la relatividad general, que predicen el inicio del universo
mediante un Big Bang.
Si esta expansión ha sido continua en toda la edad del Universo, entonces en el
pasado estos objetos distantes que siguen alejándose tuvieron que estar una vez juntos.
Esta idea da pie a la teoría del Big Bang’’; el modelo dominante en la cosmología
actual.
Durante la era más temprana del Big Bang, se cree que el Universo era un caliente y
denso plasma. Según avanzó la expansión, la
temperatura cayó a ritmo constante hasta el punto
en que los átomos se pudieron formar. En aquella
época, la energía de fondo se desacopló de la
materia y fue libre de viajar a través del espacio. La
energía sobrante continuó enfriándose al
expandirse el Universo y hoy forma el fondo
cósmico de microondas. Esta radiación de fondo es
remarcablemente uniforme en todas direcciones,
circunstancia que los cosmólogos han intentado

explicar como reflejo de un periodo temprano de inflación cósmica después del Big
Bang.
En cuanto al origen, se señala que surgió en un instante definido, entre 13 500 y 15
500 millones de años antes del momento actual En la década de 1960, el astrónomo
estadounidense Edwin Hubble confirmó que el universo se estaba expandiendo,
fenómeno que Albert Einstein con la teoría de la relatividad general había predicho
anteriormente.
2. LAS GALAXIAS
Son acumulaciones de cuerpos cósmicos de orden superior (agrupación de gran
cantidad de estrellas) que poseen una estructura complicada, elíptica e irregular;
además, de tener movimiento.
Existen alrededor 100 000 millones de
galaxias y nuestra galaxia se llama LA VIA
LÀCTEA, donde se encuentran el sistema solar
y nuestro planeta La Tierra.
Estas galaxias pueden tener las siguientes
partes:
a) El Núcleo.- Esferoide aplastado (agujero
negro)
b) El Disco.- Formado por las estrellas y el polvo interestelar.
c) Componente Esferoidal (halo).- Formado por las llamadas estrellas viejas.
d) La Corona.- Tenue pero muy extensa, aquí no hay estrellas, pero sí materia oscura.
Las galaxias pueden presentarse en diferentes formas o tipos, como: irregulares, en
espirales normales, en espirales barradas, elípticas.
3. LAS ESTRELLAS
Son grandes cuerpos cósmicos en actividad solitarios o reunidos en grupos estelares
llamados Constelaciones. Están compuestas de gases calientes, emiten radiación
electromagnética en especial la luz.
Algunas pueden tener radios hasta de 1 000 millones de Km y temperaturas de miles
grados centígrados.
Si su masa es mayor a la masa del sol, entonces se produce una explosión –
Supernova I nebulosa) y II (nube de gas en expansión, estrella neutrónica). Nebulosa –
agujero negro.

Tienen su lugar de origen en las nebulosas y presentan un movimiento llamado

centello. Ejemplo de que se están formando estrellas, es el caso de la nebulosa Orión,
lira, etc.
4. LOS PULSARES
Descubiertos en 1 967. Son las que emiten señales de radio con frecuencias de hasta
7 600 pulsaciones por segundo. Se considera como una estrella neutrónica en rotación
producto de una Supernova.
5. LOS CUÁSARES
Descubiertos en 1 963 (radiotelescopio). Son fuentes de radiación visibles y millones
de veces mayores que el sol.
Se encuentran a miles de millones de años luz de la Tierra.
6. LOS AGUJEROS NEGROS

Se originan cuando una estrella se contrae más allá de cierto límite. Se considera más
pequeña y densa que una estrella neutrónica, ni la luz puede escapar de su campo
gravitacional, y son invisibles.
7. NEBULOSAS.- Son masas de gases y pequeñas

partículas de polvo que se pueden encontrar prácticamente
en cualquier lugar del espacio interestelar; conocidos
normalmente como cúmulos de estrellas, es el lugar donde
se cree que se originan las estrellas.
8. TEORIAS SOBRE EL ORIGEN DEL UNIVERSO

a) UNIVERSO EVOLUTIVO O EXPLOSIVO (Big Bang y universo oscilante)
Sustentados por Einstein y Friedmann, que consideran un universo en movimiento
constante y expandiéndose a partir de un punto infinitesimal original (explosión o Big
Bang – Lemaitre y Gamov).
El Universo está en expansión - Que siga expandiéndose indefinidamente.
(puede haber dos casos) - Frena la expansión, entonces se contrae de nuevo.
b) UNIVERSO ESTACIONARIO (Estable)

Sustentados por Bondi, Gold y Hoyle, que consiste en un principio cosmológico
perfecto y una creación de la materia continua.

El Universo ha sido siempre igual, y así seguirá eternamente. Por mucho que
retrocediera en el tiempo, siempre habría galaxias en expansión.
El Universo no tendría ni principio ni fin, sería eterno y uniforme.
La edad del Universo está dado en 9 000 a 13 000 millones de años, realizadas
mediante observaciones de Cuásares y Supernovas.
9. EL SISTEMA SOLAR
A las agrupaciones de gran cantidad de estrellas se llaman galaxias, que son
componentes esenciales del universo. Nuestra galaxia se llama VÍA LÁCTEA, formado
por miles de millones de estrellas. Una de estas estrellas situadas más al borde que al
centro de la galaxia, es nuestro sol.
Alrededor del sol giran 9 planetas (al planeta Plutòn, últimamente no se considera
planeta por tener una trayectoria diferente a los demás, entonces sòlo serìan 8 planetas,
y a Plutòn se le considerarìa como el conjunto de cuerpos menores o planetas enanas
junto a Eris, Makemake, Haumea, Sedna y Ceres) con sus lunas (57 satélites), 1 600 (se
estima en 50 000) planetoides y un número desconocido de cometas y meteoros. El sol
controla completamente el sistema y
representa más del 98% de su masa, y
mantiene a los demás cuerpos dentro de su
campo gravitatorio y les suministra luz y
calor. Estos cuerpos celestes forman una
familia y evidentemente tienen un origen
común.
Todos los cuerpos mencionados giran alrededor del sol en órbitas concéntricas
contenidas en un mismo plano, sistema que tiene como diámetro aproximadamente 16
000 millones de Km. El sol, como ya se dijo, se ubica al borde de uno de los brazos
(conocido como el brazo del Oriòn) de la
Vía Láctea a una distancia entre 28 000 a
33 000 años luz del centro.
El sol da una vuelta alrededor de ese
centro en 225 a 250 millones de años
terrestres, a lo que se conoce como año
cósmico.

9.1. TEORÍAS SOBRE EL ORIGEN DEL SISTEMA SOLAR

Estas teorías explican el origen del sistema solar a nivel general, esto se evidencia
con ocurrencia de los fenómenos físicos actuales. Se consideran 2 tipos de teorías:
a) TEORIAS NATURALES O
EVOLUCIONARIAS.- Sostienen un origen
natural para el sistema solar, indican que
nuestro sistema se originó a partir de una
nebulosa o nube de gas y polvo cósmico
giratorio. Posteriormente esta nebulosa se
condensa en distintos grupúsculos y que
finalmente vienen a ser el sol y los planetas.
b) TEORÍAS CATASTRÓFICAS.- Sostienen que el sistema solar se formó como

consecuencia de la aproximación de 2 estrellas, en este proceso se produce una
atracción gravitatoria entre ellas y en consecuencia se originó un chorro de gas a
altas temperaturas que al enfriarse se condesaron en distintos núcleos que serían los
planetas actuales.
9.2. CARACTERÍSTICAS FÍSICAS DEL SISTEMA SOLAR

Los planetas presentan características comunes (a excepción de Plutón), ello
significa que tienen un origen común. Entra las características más resaltantes podemos
citar:
a) Todos los planetas giran alrededor del sol.
b) Describen órbitas elípticas de baja excentricidad.
c) Todas las órbitas están aproximadamente en un mismo plano (inclinado más o
menos 6º con respecto al plano ecuatorial del sol).
d) Todos los planetas giran en una misma dirección, siguen un movimiento de rotación
alrededor de su eje (excepción Urano = 90º).
e) La masa del sol es de casi el 99% y su momento angular del 2% (momento angular
de otros planetas = 98%, dentro de ellos Júpiter tiene el 60%).
f) La distancia de los planetas al sol forma una serie en la que la separación entre los
planetas crece según una progresión casi geométrica (sustentado por TITIUS y J. E.
BODE en 1772). Para ello se sigue los siguientes pasos:
Se escribe la serie numérica: 0, 3, 6, 12, 24, 48, 96,…, n.
Se le suma 4 a cada término.
Se divide entre 10.

Obteniéndose la sucesión: 0,4; 0,7; 1,0; 1,6; 2,8; 5,2; 10,0; 19,6;…; n.
Esta sucesión de números coincide con las distancias de los planetas al sol,
pero expresadas en unidades astronómicas.
g) Los planetas de nuestro sistema solar se dividen en 2 clases separadas por la franja
de asteroides:
- Son sólidas y se llaman también planetas terrestres.

LOS PLANETAS - Planetas relativamente pequeñas y de densidad elevada.
MENORES - Relativamente cercanos al sol y constituidos esencialmente por:
fierro,
- Oxígeno, silicio y magnesio.
- Conforman: Mercurio, Venus, Tierra y Marte.
- Son de tamaños grandes o superior y densidad menor.
LOS PLANETAS - Relativamente alejadas del sol.
MAYORES - Constituidos por elementos ligeros: Hidrógeno, helio
(Amoniaco, agua,
Metano, etc.).
- Conforman: Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutón.
9.3. HIPÓTESIS SOBRE EL SISTEMA SOLAR

Con respecto al origen del sistema solar existen varias hipótesis, a saber:
a) HIPÓTESIS DE ORIGEN NEBULAR.- Presentó Manuel Kant en 1 775, la
desarrolló el Francés Pierre Simons de la Place en 1 796. Esta hipótesis uniestelar
sostiene que una nebulosa, nube de gas esférica y difusa, se extendía por el universo
girando lentamente y al enfriarse y contraerse aumentó su velocidad alrededor del
centro (disco alrededor del ecuador del sol). Como consecuencia de la fuerza
centrífuga, se desprendieron anillos de gas incandescentes; cada anillo se fragmentó
y se agrupó en una esfera dando lugar a un planeta, el cual inició se revolución
alrededor del sol en la misma trayectoria que el anillo original.
b) HIPÓTESIS PLANETESIMAL.- Formulado por Tomás Chamberlain y Forest

Moulton. Sostienen que el sistema solar nació de un sol semejante al actual, el paso
cercano de una estrella provocó una marea gigantesca y originó 2 abombamientos
opuestos, mientras la fuerza explosiva interna arrojaba proyectiles fusiformes de gas
en diferentes direcciones. La atracción de la estrella pasajera, colocó a estos
proyectiles en órbitas elípticas alrededor del sol. Del abombamiento mayor se
fraccionaron proyectiles formando a los planetas mayores y del abombamiento
opuesto se originaron los planetas menores.

c) HIPÓTESIS DEL ORIGEN TIDAL.- Llamado también de la marea solar y fue

propuesto por James Jeans y Harold Jeffrey. Suponen que una estrella gigantesca
pasó cerca de nuestro sol, se produjo entonces en la superficie de éste una especie de
marea; luego esta protuberancia se convirtió en un brazo alargado que se dirigía
hacia la estrella invasora. Al desprenderse, éste brazo se fragmentó en numerosas
esferas (futuras planetas), que continuaron girando alrededor del sol mientras se iban
enfriando y consolidando.
d) HIPÓTESIS DE LA NUBE DE POLVO.- Indica que la Tierra y el Sistema solar

se originó a partir de una nube de polvo cósmico, como muchos de los actualmente
descubiertas; esta nube debió tener una rotación muy ligera, pero a medida que se
iba contrayendo fue tomando la forma de un disco bastante achatado. Las colisiones
entre las partículas motivaron su agrupación y finalmente constituyeron las masas
planetarias, los satélites actuales, y en fin, el sistema solar.

III. LA TIERRA
1. INTRODUCCIÓN
Es el tercer planeta del sistema solar,
el más denso de todos los demás
planetas conocidos y es donde nosotros
existimos (presencia de vida).
Si dividimos la masa de la Tierra
entre su volumen, obtendremos la
densidad de 5,5; ya que las rocas de la
superficie terrestre tienen densidades
comprendidas entre 2,5 a 3; entonces, es
obvio que las rocas infra yacentes tienen
densidades mayores.
2. CARACTERÍSTICAS DEL PLANETA TIERRA

Forma: Geoide (ligeramente aplanada en los polos y achatada en el Ecuador).
Superficie: Cubierto aproximadamente por 70% de agua (5-6% de agua congelada)
y 30% de continente con escasos cráteres meteoríticos.
Circunferencia ecuatorial: 40.075.014 m
Circunferencia polar: 40.007.832 m
Diámetro ecuatorial: 12 756 Km.
Diámetro polar: 12 735 Km.
Período de rotación sobre su eje: 24 horas.
Período orbital (traslación): 1 año.
Satélites: 1 (la luna que provoca mareas).
Distancia media al sol: 150 millones de Km.
Densidad: 5,5 (agua =1). Más denso que los planetas conocidos.
Edad: Aproximadamente 4 600 millones de años.
Vida: Comenzó aproximadamente hace 4 000 millones de años.
Área superficial: Aproximadamente 804 000 000 Km2.
Volumen: Aproximadamente 1 024 billones de Km3.
Masa: Aproximadamente 6 500 trillones de toneladas.

3. ENVOLTURAS DE LA TIERRA
a) LA ATMÓSFERA.- Conformado principalmente por oxígeno y nitrógeno, en donde
la tropósfera mide hasta los 16 Km en promedio, la estratósfera hasta los 55 Km, y
finalmente viene la ionósfera.
b) LA LITÓSFERA.- Es la parte dura y sólida que forma a la superficie de la Tierra,
constituido por rocas, minerales y sus variedades.
c) LA HIDRÓSFERA.- Parte líquida del planeta, constituida básicamente por el agua
contenida en océanos, mares, lagos, ríos, glaciares, aguas subterráneas.
d) LA BIÓSFERA.- Toda la vida existente sobre el planeta, incluye plantas y animales.
4. ESTRUCTURA INTERNA DE LA TIERRA

Varias pruebas indican que el interior de la Tierra es variable, consisten de zonas
concéntricas que difieren en
su composición, densidad,
elasticidad y tal vez estado
físico. El comportamiento de
las ondas sísmicas demuestra
claramente que la Tierra está
zonada.
Las ondas sísmicas
cambian de velocidad de
acuerdo al material que
atraviesan y son reflejadas o
refractadas en los límites de
las diferentes zonas; a este fenómeno se llama DISCONTINUIDADES SÍSMICAS.
Por tanto, el conocimiento del interior de la Tierra sólo es posible por medios
indirectos tales como el estudio e interpretación del comportamiento de las ondas
sísmicas, y en menor grado, de los meteoritos que llegan a nuestro planeta.
Se han diseñado dos modelos geológicos que establecen una división de la estructura
terrestre:
1) MODELO GEOSTÁTICO:
Corteza. Es la capa más superficial de la Tierra y constituye únicamente el 1%
de su masa, pero existen el 98% de los conocimientos directos existentes acerca
del planeta. Tiene un espesor que varía entre los 10 km, en los océanos (puede
llegar hasta los 0 Km), hasta los 70 km en cratones (porciones más antiguas de
los núcleos continentales). El promedio del grosor de la Corteza es de más o
menos 32 m, separada del manto por la discontinuidad de Mohorovicic o Moho
solamente. Representa solamente el 1% del volumen total de la Tierra y una
densidad promedio de 2,9.

La corteza superior está compuesta por sedimentos y una capa llamada SIAL
(silicatos de aluminio) semejante a los granitos en los continentes. Mientras que
la corteza inferior està compuesta por una capa llamada SIMA (silicatos de
magnesio) semejante a los basaltos en las cuencas oceánicas. Ambas capas o
cortezas están separadas por la discontinuidad de Conrad.
Manto. Es una capa intermedia entre la corteza y el núcleo que llega hasta una
profundidad de 2900 km. El manto está compuesto por peridotita. El cambio de
la corteza al manto está determinado por la discontinuidad de Mohorovicic. El
manto se divide a su vez en manto superior o externo, de densidad 3,3 g/cm3,
compuesta de rocas ultrabàsicas o ultramàficas como las peridotitas,
extendiéndose hasta una profundidad de 700 Km, donde se presenta la
discontinuidad de Repetti que los separa del manto inferior o interno de densidad
5,5 g/cm3, compuesta de variedades polimorfas de silicatos densos o por óxidos
densos como la pallasita.
Las ondas sísmicas cambian bruscamente su velocidad y dirección en la parte
superior del manto, determinando la discontinuidad de Moho, que lo separa de la
corteza, y en la parte inferior a la profundidad de 2 900 Km, se presenta la
discontinuidad de Gutenberg.Wiechert, que lo separa del núcleo.
El manto constituye el 83% el volumen y el 68% de la masa. Es la región de
donde proceden la energía y las fuerzas responsables de la expansión de los
fondos marinos, la deriva de los continentes, la orogénesis y los terremotos
mayores.
Núcleo: Es la capa más profunda del planeta y tiene un espesor de 3475 km. El
cambio del manto al núcleo está determinado por la discontinuidad de Gutenberg
(2900 km).
El núcleo está compuesto de una aleación de hierro y níquel, representa un
16% de su volumen, y es en esta parte donde se genera el campo magnético
terrestre. Éste se subdivide a su vez en el núcleo interno (o nucléolo), el cual es
sólido con una densidad de 13,3 y el núcleo externo, que es líquido con una
densidad de 12,3. El núcleo interno está a su vez dividido en dos, externo
(líquido) e interno (sólido, debido a las condiciones de presión). Esta división se
produce en la discontinuidad de Wiechert-Lehman-Jeffreys (5150 km). Tiene
una temperatura de entre 4000 y 5000 °C
2) MODELO GEODINAMICO:
Litosfera. Es la parte más superficial que se comporta de manera elástica. Tiene
un espesor de 250 km y abarca la corteza y la porción superior del manto.
Astenosfera. Es la porción del manto que se comporta de manera fluida. En esta
capa las ondas sísmicas disminuyen su velocidad.
Mesosfera. También llamada manto inferior. Comienza a los 700 km de
profundidad, donde los minerales se vuelven más densos sin cambiar su
composición química. Está formada por rocas calientes y sólidas, pero con cierta
plasticidad.
Capa D. Se trata de una zona de transición entre la mesosfera y la endosfera.
Aquí las rocas pueden calentarse mucho y subir a la litosfera, pudiendo
desembocar en un volcán.

Endosfera. Corresponde al núcleo del modelo geoestático. Formada por una

capa externa muy fundida donde se producen corrientes o flujos y otra interna,
sólida y muy densa.
SUPERFICIE TERRESTRE
0.00 Km
CORTEZA SUPERIOR: Hasta + ò – 400ºC, corteza SIAL, δ=2.9 DISCONT. DE CONRAD
CORTEZA INFERIOR: Hasta + ò – 1000ºC, corteza SIMA, δ=2.9
32.00 Km DISCONT. DE MOHO
MANTO SUPERIOR: 1500 -2000ºC, zona de peridotitas (Mg,
O, Si): eglogitas, kimberlitas y/o dunitas; δ=3.3. Astenòsfera.
700.00 Km DISCONTI. DE REPETTI

MANTO INFERIOR: 2000 – 2700ºC, Zona de pallasita
(piroxenos, granates, olivino, espinela, ilmenita, periclasas),
δ=5,5
2 900.00 Km DISC. DE GUTEMBERT

NUCLEO EXTERNO: Estado lìquido o coloidal (Fe, Ni, etc.),
Corrientes de convecciòn (campo magnètico de la Tierra,
δ=12.3.
5 150.00 Km DISC. DE LEEHMANN

NUCLEO INTERNO: Estado sòlido, compuesto por S, Fe, Ni, Co
y otros silicatos. δ =13.3.
6 370.00 Km

5. COMPOSICIÓN GEOQUÍMICA DE LA TIERRA

La composición total de la Tierra puede ser calculada, puesto que los tamaños de las
zonas son conocidos por los datos sísmicos. Hay en general un acuerdo en que la Tierra
está compuesto de: oxígeno, hierro, silicio, magnesio, calcio, aluminio, sodio cromo,
manganeso, fósforo, potasio, titanio, níquel, cobalto, azufre.
En la composición elemental de la Corteza Terrestre, sabemos que está constituido
de rocas y la mayoría de éstos son agregados minerales. Sólo unos cuantos del centenar
de elementos químicos conocidos tienen importancia como elementos dominantes en la
constitución de la Corteza. Muchos otros, tales como el oro, estaño, cobre, plata, etc.;
aunque sumamente raros en las rocas ordinarias, están concentrados localmente en
depósitos metalíferos que pueden ser explotados con provecho.
COMPOSICIÒN MEDIA DE LAS ROCAS CORTICALES

EXPRESADA EN ELEMENTOS EXPRESADA EN ÒXIDOS
QUÌMICOS
NOMBRE PORCENTAJE % ÒXIDOS PORCENTAJE %
Oxìgeno 46,71 Sìlice 59,07
Silicio 27,69 Alùmina 15,22
Aluminio 8,07 Òxido de hierro 6,81
Hierro 5,05 Cal 5,10
Calcio 3,63 Sosa 3,71
Sodio 2,75 Potasa 3,11
Potasio 2,58 Magnesio 3,45
Magnesio 2,08 Òxido de Titanio 1,03
Titanio 0,62 Agua 1,30
Hidrògeno 0,14 Otros 1,20
Otros 0,66 ------- -----
TOTAL 100,00 % TOTAL 100,00 %
6. EL CAMPO GRAVITACIÓNAL DE LA TIERRA

6.1. INTRODUCCIÓN
La gravedad es denominada también fuerza gravitatoria, fuerza de gravedad,
interacción gravitatoria o gravitación, es la fuerza teórica de atracción que experimentan
entre sí los objetos con masa.
Tiene relación con la fuerza que se conoce como peso. El peso es la fuerza con que
es atraído cualquier objeto por la masa de la Tierra. Se aprovecha esta fuerza para medir
la masa de los objetos con bastante precisión, por medio de básculas de pesas. La
precisión alcanzada al pesar se debe a que la fuerza de gravedad que existe entre la
Tierra y los objetos de su superficie es similar en cualquier lugar que esté a la misma
distancia del centro terrestre; aunque disminuirá si se alejan, tanto de la pesa como del
objeto a pesar.

En otros planetas o satélites, el peso de los objetos varía si la masa de los planetas o
satélites es diferente (mayor o menor) a la masa de la Tierra.
Los efectos de la gravedad son siempre atractivos, y la fuerza resultante se calcula
respecto del centro de gravedad de ambos objetos (en el caso de la Tierra, el centro de
gravedad es su centro de masas, al igual que en la mayoría de los cuerpos celestes de
características homogéneas).
La gravedad tiene un alcance teórico infinito, sin embargo, la fuerza es mayor si los
objetos están cerca uno del otro, y mientras se van alejando dicha fuerza pierde
intensidad. La pérdida de intensidad de esta fuerza es proporcional al cuadrado de la
distancia que los separa. Por ejemplo, si se aleja un objeto de otro al doble de distancia,
entonces la fuerza de gravedad será la cuarta parte.
Se trata de una de las cuatro fuerzas fundamentales observadas en la naturaleza,
siendo la responsable de los movimientos a gran escala que se observan en el Universo:
La órbita de la Luna alrededor de la Tierra, la órbita de los planetas alrededor del Sol,
etcétera.
El enunciado de la Ley de Gravitacion de Isaac Newton (1966) es que existe una
fuerza de atracción entre dos cuerpos cualisquiera, que es directamente proporcional al
producto de sus masas, e inversamente proporcional al cuadrado
de la distancia que los separa (entre sus centros de gravedad).
Donde: F=Fuerza de gravedad y G=Constante Universal de
Gravitatacion (6,67x10-11Nm2Kg-2).
6.2. VARIACIÓN DE INTENSIDAD DE LA GRAVEDAD

Las variaciones de la intensidad de la gravedad entre dos puntos en la superficie
terrestre pueden ser atribuidas a diversas causas:
LATITUD.- Por efectos de la fuerza centrífuga originada por el movimiento de
rotación de la Tierra, disminuyendo desde un máximo en el Ecuador hasta los
polos; También varía al ser el radio menor en los polos, la atracción allí será
mayor hacia el centro de la Tierra que en latitudes más bajas. Por tanto, la
gravedad aumenta gradualmente con la latitud.
ALTITUD.- La diferencia de altura entre dos puntos hace que la gravedad varíe
con la distancia al centro de la Tierra. Por tanto, la gravedad decrece al
incrementarse la altura sobre la superficie de la Tierra.
ESTRUCTURA GEOLÒGICA.- Las diferentes densidades de los materiales que
constituyen la Corteza hace que varìe la gravedad.
TOPOGRAFÌA.- Las elevaciones y las depresiones producen variaciones de la
gravedad.
6.3. ISOSTACIA
La interpretación de las anomalías gravitatorias puede ser descrita en términos de
masa, mejor que en tèrminos de densidad. Ocupando el mismo volumen, una región de

baja densidad poseerà menos masa e inversamente una región con densidad alta poseerà
una masa mator; por lo tanto, la gravedad anormalmente bajo en un punto indica que
bajo ese punto hay una deficiencia de masa y una gravedad anormalmente alto implica
un exceso de masa.
En consecuencia, en la interpretación de las anomalías gravitatorias el factor básico
es el siguiente: una anomalía negativa indica una región con deficiencia de masa (baja
densidad) y una anomalía positiva indica una región con exceso de masa (alta densidad).
Este es un ejemplo del principio de la isostasia, “que es el correspondiente estado de
equilibrio que existe entre los extensos bloques de la corteza terrestre” y se manifiesta
en forma de cordilleras, mesetas o llanuras.
Al observar las montañas, se llega al desarrollo del principio de la isostasia, que dice:
“la carga extra debida o existente en las cadenas montañosas se compensa a profundidad
por la existencia de materiales ligeros, es decir, las montañas poseen raíces”. En tal
razón, se postula que el material a profundidad puede fluir y mantenerse en equilibrio
hidrostático en algún nivel del interior que se denomina normalmente como la
profundidad de compensación o nivel isopièstico. Al material existente por debajo de
este nivel se le denominaría astenòsfera y al material situado por encima litósfera, más
rígida.
7. EL MAGNETISMO TERRESTRE
El magnetismo es un fenómeno físico por el que los materiales ejercen fuerzas de
atracción o repulsión sobre otros materiales. Hay algunos materiales conocidos que han
presentado propiedades magnéticas detectables fácilmente
como el níquel, hierro, cobalto y sus aleaciones que
comúnmente se llaman imanes. Sin embargo todos los
materiales son influenciados, de mayor o menor forma, por
la presencia de un campo magnético.
También el magnetismo tiene otras manifestaciones en
física, particularmente como uno de los dos componentes
de la onda electromagnética, como, por ejemplo, la luz.
El comportamiento magnético de un material depende de la estructura del material y,
particularmente, de la configuración electrónica.
La Tierra actùa como enorme imàn que genera un
campo magnètico que por la estructura de las líneas
de fuerza, se aproxima al campo del llamado dipolo,
imàn elemental con polos infinitamente cercanos,
situados en el centro de la esfera terrestre.
En el Polo Norte Magnètico, el extremo de la
aguja magnética apunta verticalmente hacia abajo.
En el Polo Sur Magnètico, la aguja apunta

directamente hacia el cielo. Entre los dos polos magnèticos, la aguja adopta posiciones
intermedias; a la mitad de las distancias entre los dos polos, permanece horizontal y
señala el Ecuador magnètico. En este lugar la intensidad del magnetismo es mínima,
pero aumenta hacia los polos, donde el campo magnètico es dos veces màs fuerte que en
el Ecuador.
Los polos norte y sur magnèticos no coinciden con los polos norte y sur geográficos.
La aguja imantada diverge mayormente de los verdaderos polos geográficos. El ángulo
de divergencia entre un meridiano geográfico y un meridiano magnètico es lo que se
llama DECLINACIÒN MAGNÈTICA y se le mide al este o al oeste del norte
geográfico. El àngulo que forma la aguja magnética con relación a la superficie de la
Tierra se llama inclinación magnética.
Las líneas de fuerza producidas por un imán, ya sea de barra o de herradura, se
esparcen desde el polo norte y se curvan para entrar al sur. A la zona que rodea a un
imán y en el cual se influencia puede detectarse recibe el nombre de campo magnético.
Cuando un polo norte se encuentra cerca de uno sur, las líneas de fuerza se dirigen del
norte al sur; cuando se acercan dos polos iguales, las líneas de cada uno se alejan de las
del otro. Esto indica la ley de: " Polos opuestos se atraen, polos iguales se repelan".
Hemos dicho que el campo
magnético está formado por un
dipolo ubicado en el centro de
la Tierra y se inclina en
dirección del eje de rotación, y
también se constituye el
campo no dipolo.
La porción externa del
campo se debe, en gran parte a la actividad del Sol, esta actividad afecta a la ionósfera y
parece explicar las tormentas magnéticas y de las auroras boreales.
Los estudios geofísicos han demostrado la existencia de minerales magnéticos en la
corteza y un componente principal de hierro en el núcleo. Por tanto, el magnetismo
terrestre se ubica en el centro y no se debe a masas permanentemente magnetizadas.
L a teoría del magnetismo terrestre que tiene más aceptación hoy es la de que el
núcleo de la Tierra actúa como dínamo que se auto excita. En el modelo, se considera
que la parte externa del núcleo es un fluido principalmente compuesto de hierro, por lo
tanto, este núcleo es un excelente conductor de corrientes eléctricas y se encuentra en un
estado físico en el que los movimientos pueden producirse fácilmente. Se supone que se
generan corrientes electromagnéticas que después son amplificadas por movimientos
dentro del líquido conductor de las corrientes de convección, derivadas éstas a su vez
por las diferencias de temperaturas.
El magnetismo remanente natural en los minerales de las rocas puede concordar o no
con la orientación actual del campo magnético terrestre y puede haber sido adquirido
por las rocas de diversas maneras.

Cuando el material en estado de fusión se enfría, los minerales comienzan a

cristalizarse y aquellos que son susceptibles magnéticamente contraen el magnetismo
permanente a medida que se enfrían y siguen la orientación del campo magnético en el
momento de la cristalización. Basado en ello, se ha determinado que los polos están en
constante movimiento a través del tiempo geológico (migración de los polos
magnéticos). A su vez se ha determinado que las líneas de fuerza que hoy salen del polo
sur magnético e ingresan por el polo norte magnético, en tiempos pasados salían del
polo norte e ingresaban por el polo sur, lo que constituye la llamada inversión de la
polaridad.
La magnetósfera que es el campo que envuelve a la Tierra, realiza un gran servicio
a la vida en el planeta, atrapando, seleccionando y desviando las diversas partículas o
radiaciones que llegan del espacio, principalmente del Sol, en forma de electrones y
núcleos de átomos ionizados de alta energía, principalmente de hidrógeno.
8. EL CALOR TERRESTRE
El estudio de los procesos térmicos de la Tierra es parte de la geofísica, pues el calor
forma parte de todas las teorías sobre el origen y desarrollo de los rasgos distintivos,
tanto internos como externos de la Tierra. Por ejemplo, las deformaciones de la corteza
fueron atribuidas a la contracción de la Tierra en proceso de enfriamiento. Los efectos
de las corrientes de convección en el manto terrestre generan la deriva continental.
Generalmente se atribuye el origen del campo geomagnético a la convección térmica en
el núcleo exterior líquido. Si hablamos a pequeña escala, veremos que procesos como la
acción volcánica están relacionados con el calor.

Al estudiar el comportamiento térmico de la Tierra, se intenta determinar como varía

la temperatura con la profundidad, la que no puede ser medida en forma directa, sino
por medios geofísicos indirectos como la sísmica.
Esta variación de la temperatura con la profundidad es el gradiente de temperatura.
En general se considera que la temperatura crece con la profundidad. Este gradiente de
temperatura varía de un lugar a otro en la superficie de la Tierra, dependiendo d e varios
factores, a saber: conductividad térmica de las rocas, área, flujo de calor, entre otros.
Con estos parámetros y entendiendo que la influencia de la temperatura externa
proveniente del Sol en la corteza es menor a medida que se profundiza a partir de la
superficie hasta llegar a cierto nivel denominado “nivel neutro” o “zona de temperaturas
constantes”, que se encuentra desde 2m hasta 40m de profundidad, dependiendo de
factores como el clima, composición y características térmicas de las rocas, contenido
de agua, etc. Por debajo de este nivel la temperatura aumenta con la profundidad,
aunque no de manera uniforma.
Se conoce con el nombre de GRADO GEOTÉRMICO a la cantidad de metros que
hay que profundizar para que la temperatura se incremente en 1ºC. Mientras que el
GRADIENTE GEOTÉRMICO es la cantidad de grados que aumenta la temperatura al
profundizar 100m. Estas dos magnitudes están en una relación inversa, pues si aumenta
el grado disminuye el gradiente y viceversa.
Para regiones extensas se ha estimado que el gradiente geotérmico es de 3ºC por
cada 100m de profundidad (generalizando). Estos valores no se pueden extrapolar hasta
el centro de la Tierra (6 371 km) pues se obtendrían valores fantásticos del orden de los
200 000ºC, temperatura en cual la Tierra sería una bola incandescente.
La mayoría de los geofísicos admiten que la temperatura interna de la Tierra, alcanza
un máximo de 4 000 – 5 000 ºC, por lo que el gradiente geotérmico disminuye con la
profundidad.
Los valores del grado y gradiente geotérmico de una región determinada pueden ser
afectados por factores locales, tales como: conductibilidad térmica de las rocas, tipo de
reacciones y procesos que se produzcan en las rocas de la zona, la proximidad de masas
magmáticas, las concentraciones de elementos radiactivos en las rocas, etc.
El origen del calor interno de la Tierra se supone que podría deberse a flujos por
conducción desde su interior, basado en un origen caliente seguido de un enfriamiento
desde las zonas externas hacia el interior. Sin embargo, hoy generalmente se piensa que
es más probable un origen frío, habiendo sido subsecuentemente calentada como
consecuencia de la radioactividad, principalmente del uranio, torio y el potasio, cuyas
desintegraciones liberan grandes cantidades de calor.

IV. LA MINERALOGÍA
1. INTRODUCCIÒN
Etimológicamente proviene de dos voces: MENERO = Mineral y LOGÍA = Estudio
o tratado.
Es la ciencia, rama de la geología, que se ocupa del estudio de los cuerpos
inorgánicos llamados minerales, los cuales, ya sea individualmente o en conjunto con
otros minerales, constituyen a las rocas de la corteza terrestre y de otros cuerpos celestes
(meteoritos).
2. MINERAL
Mineral es una sustancia inorgánica, formado en la naturaleza a través de fenómenos
inorgánicos, principalmente sólido homogéneo y cristalino con una composición
química definida y propiedades físicas
también determinadas. Además, tiene una
estructura ordenada de sus átomos
característica que se refleja en su forma
cristalina y por sus propiedades.
Ejemplos: Galena, pirita, cuarzo,
hematita, yeso, etc.
Los minerales conforman a las rocas y
si son valiosos se denominan menas, éstos
deben su origen a la temperatura, presión y condiciones físico-químicas (que están en
estrecha relación con su estructura cristalina) en las que se formaron.
Se considera como un sólido homogéneo y natural que se forma mediante un proceso
inorgánico (excepción: petróleo, gas natural, carbón)
Abundan en al naturaleza por sí solos como el cuarzo o como composición química
de las rocas, y se presentan en forma cristalizada (Galena) o amorfa (Ópalo).
Pueden estar constituidos por un solo elemento como el oro, cobre, plata, etc.; por
dos o más elementos como los óxidos, sulfuros, carbonatos, etc.
Finalmente, los minerales en sus diferentes manifestaciones se pueden encontrar en
ambientes magmàticos, sedimentarios y metamórficos.
3. CARACTERÍSTICAS DE UN MINERAL
Poseen propiedades físicas homogéneas y determinadas o definidas.
Tienen composición química definida (representado mediante una fórmula química).

Generalmente se encuentran en el estado sólido. Excepción: agua y mercurio, por

tener una composición química definida (Los minerales pueden presentarse en un
estado líquido como el mercurio, un mineral nativo; o el agua que corresponde a los
óxidos, estableciéndose para éste último como la presentación líquida del mineral
hielo); mientras el petróleo y el gas, por ser una mezcla de diversos hidrocarburos,
no se considera como especie mineral.
Tienen un origen natural e inorgánico. Excepción: Petróleo, carbón y gas natural (el
origen inorgánico no es exclusivo para los minerales, ya que conocido es el origen
del diamante, del aragonito, las fosforitas y la sílice como orgánicos).
Poseen un sistema cristalino característico; es decir, en la mayoría de los casos

poseen una estructura atómica característica que se manifiesta en su forma cristalina
y por sus propiedades físicas (estructura interna definida).
Una especie debe ser homogénea; es decir, que aún examinada bajo el microscopio
ella debe ser igual en todas sus partes.
4. CRISTALOGRAFÍA
Es la ciencia, considerada parte de la mineralogía, que se ocupa del estudio de los
cristales, así como de su origen, su forma exterior, estructura interior, crecimientos y
propiedades físicas.
La cristalografía tiene por objeto el estudio de los caracteres de los cristales en
general. Reconoce las formas cristalinas y las agrupa en clases y sistemas, analiza las
relaciones matemáticas que existen entre las caras de los cristales, después de efectuar
las mediciones de los ángulos que ellas forman; y se ocupa, igualmente, de la estructura
interna de ellos. Además, estudia los cristales compuestos o maclas, los agregados
cristalinos y los cristales seudomorfos. Finalmente, estudia las propiedades físicas y
químicas de los cristales en relación a sus formas geométricas.
4.1. CRISTAL
Se denomina así a un poliedro (sólido)
cristalino adoptado por una sustancia
química cuando pasa del estado líquido o
gaseoso al estado sólido, bajo condiciones
favorables y obedeciendo únicamente a sus
propias fuerzas interatómicas.
Este sólido es homogéneo, anisótropo y
limitado por superficies o caras planas.
Pueden adoptar las siguientes FORMAS:

Cuando el cristal representa 70% a más de su forma cristalina, se denomina

EUHEDRAL.
Cuando presenta más o menos el 50% de su forma cristalina, se llama
SUBHEDRAL.
Cuando presenta menos del 50% de su forma cristalina, se denomina
ANHEDRAL.
Cuando no tiene ninguna forma, se denomina AMORFO; es decir:
o Sólido sin estructura reticular
o Carece de forma geométrica natural
o Sus partículas están distribuidas irregularmente (líquidos sobre fundidos).
Los minerales, en general, pueden formarse por:
1. por disolución:
Evaporación (eliminación del disolvente): Halita, anhidrita, yeso, etc.
Cambio de temperatura y presión: fuentes calientes y géiseres.
Eliminación de gases como disolventes. Carbonatos (estalactitas)
Acción mutua de soluciones: Baritina.
Acción de soluciones sobre sólidos: Sulfuros (re emplazamiento)
Acción de gases con soluciones: Sulfuros.
Acción de cuerpos orgánicos sobre soluciones: Formaciones calcáreas y
silicosas: Calcita, aragonito.
2. Por fusión: solidificación del magma (líquido a sólido).
3. Por sublimación: Azufre, ácido bórico, etc. (gaseoso a sólido).
4. Por metamorfismo: Re cristalización (sólido a sólido).
Por lo indicado, los cristales surgen en los cambios de estado.
La sustancia cristalina posee una estructura reticular uniforme. Para comprender,
utilizamos la red espacial que es un sistema infinito de paralelepípedos iguales y
paralelos sin espacios libres. En otras palabras, en las sustancias cristalinas las
partículas que las forman están dispuestas de manera ordenada.
En 1848, Augusto Bravais demostró que sólo es posible tener 14 tipos de redes
espaciales, otras combinaciones de puntos destruyen lo requerido por la red según la
cual la distribución de puntos alrededor de cada punto debe ser idéntica a los demás
puntos.
Teniendo en cuenta la estructura reticular, los minerales es encuentran ubicados en
clases cristalinas que son el conjunto de formas que poseen los elementos de simetría
comunes, de tal manera que atendiendo a los elementos de simetría, se ha podido
agrupar a las formas cristalinas en 32 CLASES o tipos de cristales, todas las cuales
difieren las unas de las otras, por sus elementos de simetría y por sus propiedades
físicas.
Además se entiende que los sistemas cristalinos son el conjunto de formas que
poseen determinado número de elementos de simetría comunes y de la misma

naturaleza. Existe el agrupamiento de las 32 clases cristalinas en 7 SISTEMAS o

singonìas.
Por consiguiente, un sistema difiere de otro sistema por sus constantes
cristalográficos.
Para el estudio de cada sistema se ha adoptado un NUCLEO CRISTALINO, el cual
posee los elementos de simetría que sirven para caracterizar el sistema.
SISTEMA NUCLEO
Cúbico El cubo
Tetragonal El prisma recto de base cuadrada
Ortorrómbico El prisma recto de base rectangular
Monoclínico El prisma uní oblicuo de base rectangular
Triclínico El prisma bí oblicuo de base rectangular
Hexagonal El prisma recto de base hexagonal regular
Romboédrico El romboedro.
CUADRO DE LOS CONSTANTES CRISTALOGRAFICOS

SISTEMA MEDIDA ANGULOS PARAMETROS
PARAMETRICA*
1. Cúbico M α = β = γ = 90º a = b = c ò a, a, a
2. Tetragonal D α = β = γ = 90º a = b ≠ c ò a, a, c
3. Ortorrómbico T α = β = γ = 90º a ≠ b ≠ c ò a, b, c
4. Monoclínico T α = γ = 90º; β ≠ 90º a ≠ b ≠ c ò a, b, c
5. Triclínico T α ≠ β ≠ γ ≠ 90º a ≠ b ≠ c ò a, b, c
6. Hexagonal D γ = 60º; β =90º a = b = d ≠ c ò a, a,
a, c
a = b = d ≠ c ò a, a,
7. Romboédrico D γ = 120º; β = 90º
a, c
* - Una sola medida para métrica se llama “Manométricas” (M)
- Dos medidas paramétricas se llaman “Dimétricos” (D)
- Tres medidas paramétricas se llaman “Trimétricos” (T).
5. PROPIEDADES DE LOS MINERALES

5.1. PROPIEDADES FÍSICAS
Existe una estrecha relación entre las propiedades de un mineral, su estructura
cristalina y su composición química; por ello, el estudio de las características físicas
permite extraer deducciones relacionados a la estructura como a la composición.

A continuación examinaremos aquellas propiedades físicas que pueden

determinarse por inspección rápida y consecuentemente la identificación del mineral en
forma macroscópica.
a) COLOR.- Depende de la luz reflejada o refractada, en la mayoría de los casos, se
debe a la absorción de ciertas longitudes de onda.
Para determinar el color de los minerales se recurre generalmente a la comparación
con objetos o sustancias bien conocidas. Por eso es muy común el uso de
denominaciones dobles de los colores de los minerales, como por ejemplo: blanco
lechoso, blanco nieve, amarillo latón, amarillo limón, rojo carmín, rojo sangre, rojo
indio, verde esmeralda, verde manzana, gris de plomo, etc.
b) COLOR DE LA RAYA.- Color que presenta el mineral finamente pulverizado. El
polvo se obtiene rayando la superficie del mineral con una cuchilla, y si no es muy
duro rayando sobre un trozo de porcelana blanca sin vidriar.
c) BRILO.- También conocido como LUSTRE y es la forma como refleja la luz
cuando ésta lo ilumina. Esta luz refleja es la que da la impresión del brillo. Los
grados de intensidad del brillo de los minerales, establecidos por vía puramente
práctica, pueden ser:
Brillo metálico: Aspecto de metal.
Brillo sub metálico: Entre metálico y no metálico (intermedio).
Brillo no metálico: Además pueden ser: vítreo, resinoso o graso, adamantino,
sedoso, nacarado, mate, cambiante, etc.
d) EXFOLIACIÓN.- También se denomina CLIVAJE o CRUCERO y es la tendencia
de algunos minerales a partirse a lo largo de uno o más planos, cuando son
sometidos a esfuerzos. Puede ser: Perfecto, bueno, mediano, imperfecto, malo y
muy malo.
e) DUREZA.- Es la mayor o menor resistencia que oponen los minerales a dejarse
rayar por otros; es decir, su dureza al rayado. De dos cuerpos el más duro es el que
raya al otro. Se utiliza la siguiente escala:
ESCALA DE MOSH ESCALA DE WERNER
1. Talco : Mg3 (SiO10) (OH)2 Se rayan con la uña Muy blandos
2. Yeso : CaSO4.2H2O
3. Calcita : CaCO3 Se rayan con el vidrio, Blandos
4. Fluorita : CaF2 cortaplumas, moneda
5. Apatito : Ca5 (PO4)3 (F, Cl, OH) Se rayan con lima o Semiduros
6. Ortoclasa : K (AlSi3O8) acero templado (navaja)
7. Cuarzo : SiO2
8. Topacio : Al2 (SiO4) (F.OH)2 No se rayan con el acero Duros
9. Corindón : Al2O3 y rayan al vidrio
10. Diamante :C

f) FRACTURA.- La fractura de un mineral viene a ser el aspecto de la superficie que

presentan al romperse. Puede ser de las siguientes clases: Concoidal, astillosa,
laminar, ganchuda, terrosa, irregular.
g) TENACIDAD.- Es la resistencia que un mineral opone a todo intento de variación
(roto, molido, doblado o desgarrado). Los términos que se emplean para describir
las diversas clases de tenacidad en los minerales pueden ser: Frágil, flexible,
elástico, maleable, dúctil, séctil.
h) PESO ESPECÍFICO.- Es un número que expresa la relación entre el peso del
mineral y el peso de un volumen igual de agua a 4ºC.
i) FUSIBILIDAD.- Es el grado de fusión de una especie mineral. Generalmente se
utiliza la Escala de Kobell.
ESCALA DE KOBELL TEMPERATURAS

1. Estibina 525 ºC
2. Calcopirita (natrolita) 965 ºC
3. Almandina 1200 ºC
4. Actinolita 1296 ºC
5. Ortoclasa 1300 ºC
6. Broncita 1380 ºC
7. Cuarzo 1600 ºC
j) CONDUCTIVIDAD ELÉCTRICA.- Los minerales se pueden dividir en dos

grupos: conductores y no conductores. Los primeros son aquellos minerales cuyo
tipo de enlace es metálico, y comprenden los metales nativos y algunos sulfuros, son
mucho más escasos que los no conductores.
k) MAGNETISMO.- Los minerales que son ligeramente atraídos por un imán se
denominan paramagnéticos. Ejemplos: los minerales ferríferos, excepción: el berilo.
Mientras que los minerales que son ligeramente repelidos por un imán se llaman
diamagnéticos. Ejemplo: el bismuto nativo.
l) TRANSPARENCIA.- Se llama transparencia a la propiedad que tienen las
sustancias de dejar pasar la luz. De acuerdo a ello los minerales se dividen en:
Transparentes, semitransparentes y opacos.
m) CARACTERES ORGANOLÉPTICO.- Propiedades que son percibidos por los
sentidos y pueden ser: Gusto (sabor), olor, tacto y apegamiento.
5.2. PROPIEDADES QUÍMICAS

La composición química de un mineral tiene importancia fundamental, ya que de ella
dependen todas las demás propiedades del mismo. Por otro lado, las propiedades
químicas de los minerales ameritan los diferentes tipos de análisis en laboratorio, en ese

sentido, solamente daremos a conocer ciertas características químicas que pueden

detectarse a nivel macro junto con las propiedades físicas:
Acción de un ácido en frio, que está relacionado con la reacción del ácido
clorhídrico frente a los carbonatos (efervescencia).
Acción del calor, relativo al vapor de agua, fusión y transformaciones químicas.
Color de la llama característica: Boro = verde claro, Calcio = Anaranjado, Cobre =
azul o verde, Potasio = violeta, Sodio = Anaranjado, Plata = blanca, Oro = amarillo
fuego intenso, etc.
6. CLASIFICACIÓN Y DESCRIPCIÓN
La clasificación mineral debe basarse en la composición química y en la estructura
interna, pues ambas conjuntamente representan la esencia de un mineral y determinan
sus propiedades físicas. Es decir, los principios cristaloquímicas proporcionan una
clasificación lógica, y este esquema es el utilizado sobre mineralogía sistemática.
De un total de más de 2000 minerales descritos, los clasificamos de acuerdo a su
composición química y sus demás propiedades. En otras palabras, de todas las
clasificaciones dadas, la más importante es la clasificación sistemática (mineralogía
sistemática), agrupado de acuerdo a características comunes.
6.1. ELEMENTOS NATIVOS.- Son aquellos que se encuentran en la naturaleza sin

combinación o constituidos de un solo elemento. Como el oro, cobre, plata, platino,
grafito, azufre, etc.
6.2. SULFUROS (arseniuros, sulfoarseniuros y teluros).- Los sulfuros tienen una

fórmula general: AmXn, donde A representa los elementos metálicos y X el elemento
no metálico (generalmente: sulfuro = metal + azufre). Entre los representantes más
importantes de esta clase, podemos citar: Argentita Ag2S, Calcosina Cu2S, Bornita
Cu5FeS4, Galena PbS, Calcopirita ZnS, Pirrotina FeS, Covelina CuS, Cinabrio HgS,
Rejalgar AsS, Oropimente As2S3, Estibina Sb2S3, Pirita FeS2, Cobaltina (Co, Fe)AsS,
Marcasita FeS2, Arsenopirita FeAsS, Molibdenita MoS2, Calaverita Te2Au, Silvanito
Te2(Au,Ag), etc.
6.3. SUFOSALES: Tetraedrita Cu12Sb4S13, enargita Cu3AsS4, proustita Ag3AsS3,

tennantita Cu12As4S13, pirargirita Ag3SbS3, etc.
6.4. ÓXIDOS.- Los óxidos incluyen a todos los compuestos naturales en donde el
oxígeno está combinado con uno o más metales. De la totalidad de los óxidos en la
corteza terrestre, la sílice (SiO2) presenta mayor cantidad de éstos, enseguida se tienen a
los óxidos de fierro, óxidos de manganeso, titanio, estaño y cromo que son considerados

de gran importancia económica. Los principales óxidos son: Cuarzo SiO2 y sus
variedades, Ópalo SiO2.nH2O, Cuprita Cu2O, corindón Al2O3, Uraninita UO2,
hematina Fe2O3, Cincita ZnO, magnetita Fe3O4, Rutilo TiO2, cromita FeCr2O4,
Pirolusita MnO2, Casiterita SnO2, etc.
6.5. HIDRÓXIDOS.- Es la combinación de los metales con el grupo oxidrilo (OH)- que
sustituye parcial o totalmente a los iones de oxígeno en los óxidos simples, o bien un
elemento metálico de los óxidos múltiples es sustituido por hidrógeno. Los principales
hidróxidos son: Brucita Mg(OH)2, Psilomelano (Ba,Mn)3(O,OH)6Mn8O16, goethita
FeO.OH, etc.
6.6. HALOGENUROS.- Son la combinación de los elementos halógenos (F, Cl, Br, I)
con los elementos metálicos principalmente. Esta clase mineralógica se encuentra
específicamente constituida por los fluoruros, cloruros, bromuros y por los ioduros.
Entre los principales podemos citar: Fluorita CaF2, Halita NaCl, Bromargirita AgBr,
Silvina KCl, Carnalita KMgCl2.6H2O, Querargirita AgCl, Atacamita Cu2Cl(OH)3.
6.7. CARBONATOS (nitratos y boratos).- Esta clase está constituida por un número
considerable de especies minerales, de las cuales muchas se hallan relativamente muy
propagadas en la naturaleza. Esto se refiere básicamente al carbonato de calcio, el cual
constituye con frecuencia potentes capas de origen sedimentario. Los principales son:
Calcita CaCO3, Aragonito CaCO3, Magnesita MgCO3, Witherita BaCO3, Siderita
FeCO3, Estroncianita SrCO3, Rodocrosita MnCO3, Cerusita PbCO3, Smithsonita
ZnCO3, Dolomita CaMg(CO3)2, Malaquita Cu2CO3(OH)2, Ankerita CaFe(CO3)2,
Azurita Cu3(CO3)2(OH)2, Nitratina (nitrato sádico) NO3Na, Nitro (salitre o nitrato
potásico) NO3K, Bórax Na2B4O5(OH)4.8H2O, Colemanita CaB3O4(OH)3.H2O,
Ulexita NaCaB5O6(OH)6.5H2O, etc.
6.8. SULFATOS Y CROMATOS.- Son la combinación química de los

elementos con el radical sulfato (SO4) y cromato (CrO4) respectivamente, estos
radicales son formados a partir del azufre en condiciones muy oxidantes. En este grupo
podemos citar a los siguientes minerales: Baritina BaSO4, Yeso CaSO4.2H2O, Celestita
SrSO4, Alunita KAl3(SO4)2(OH)6, Anhidrita CaSO4, etc.
6.9. TUNGSTATOS Y MOLIBDATOS.- Entre los principales tenemos: Wolframita

WO4(Fe, Mn), Wulfenita MoO4Pb, Scheelita WO4Ca, etc.
6.10. FOSFATOS, ARSENIATOS Y VANADATOS.- Es la combinación química de

los elementos con los radicales PO4, AsO4 y VO4 respectivamente. En este grupo
podemos citar a los siguientes minerales: Trifilita Li(Fe, Mn)PO4, Apatito Ca5(PO4)3(F,
Cl. OH), Turquesa, CuAl5(PO4)4(OH)8.4H2O, Vanadinita Pb5(VO4)3Cl, etc.

6.11. SILICATOS.- Los silicatos son el grupo de minerales de mayor abundancia y

principal constituyente de las rocas, arenas y arcillas. De acuerdo a su estructura, se
clasifican en 6 grandes grupos o sub clases:
I. Nesosilicatos (gr. Nesos = Isla): Circón ZrSiO4, Grupo del Olivino: Forsterita
Mg2SiO4; Fayalita Fe2SiO4, Grupo de los Granates: Piropo Mg3Al2(SiO4)3;
Almandino Fe3Al2(SiO4)3 ; Grosularia Ca3Al2(SiO4)3; Andradita Ca3Fe2(SiO4)3,
Andalucita Al2SiO5; Sillimanita Al2SiO5; Cianita Al2SiO5; Topacio Al2SiO4(F,
OH)2; Esfena CaTiO(SiO4), etc.
II. Sorosilicatos (gr. Soror = Hermana): Idocrasa Ca10(Mg,

Fe)2Al4(SiO4)5(Si2O7)2(OH)4, Hemimorfitas Zn4(Si2O7)(OH)2.H2O, Epidota
Ca(Fe, Al)Al2O(SiO4)(Si2O7)(OH), Alanita (Ca, Ce)2FeAl2O(SiO4)(Si2O7)(OH),
etc.
III. Ciclosilicatos (gr. Kyklos = Anillos): Turmalinas (Na, Ca)(Li, Mg, Al)(Al, Fe,
Mg)6 (BO3)3(Si6O18)(OH)4, Berilos Be3Al2(Si6O18), Cordierita (Mg,
Fe)2Al4Si5O18.nH2O, Dioptasa Cu6(Si6O18).6H2O, etc.
IV. Inosilicatos (Is; inos = Músculos, tejido fibroso): Piroxenos (Enstatita, Hiperstena,
Diópsido, Hedenbergita, Augita, Jadeita, etc.); Piroxenoides; Anfíboles ( Antofilita,
tremolita, actinolita, hornblenda, etc.); Anfiboloides.
V. Filosilicatos (Phyllon = Lámina u hoja): Grupo de la serpentina (Antigorita y

Crisotilo); Grupo de los minerales arcillosos (Caolinita, talco, pirofilita); Grupo de
las micas (Moscovita, flogopita, biotita, lepidolita, margarita); Clorita; etc.
VI. Tectosilicatos (Tekton = Esqueleto, armazón): Grupo SiO2 (Cuarzo, tridimita,

cristobalita, ópalo); Serie de los Feldespatos potásicos (Ortosa, Microclina,
Sanidina), Feldespatos Plagioclasas (Albita, anortita, danburita); Grupo de los
feldespatoides; Serie de las escapolitas; Grupo de las zeolitas.

V. LA PETROLOGÍA
1. INTRODUCCIÓN
La Petrología es la ciencia que se ocupa de las Rocas que están formados por
conjunto de minerales definidos y constituyen la mayor parte de la Tierra. Trata del
modo de ocurrencia, la composición, la clasificación y el origen de las rocas, así como
de sus relaciones con los procesos e historia geológicos. Por tanto, es una parte
fundamental de la ciencia geológica.
2. LA ROCA
Es una sustancia natural
compuesta por una o más
sustancias minerales. Se divide
en tres grandes Grupos:
Rocas ígneas Plutónicas

Rocas Ígneas Rocas ígneas Volcánicas
Rocas ígneas Hipabisales
Rocas sedimentarias Clásticas
Rocas Sedimentarias Rocas sedimentarias de Precipitación Química
Rocas sedimentarias de Origen Orgánica
Rocas metamórficas
3. LAS ROCAS ÍGNEAS

Son las rocas formadas por la solidificación del
magma. Deben sus caracteres más significativos a
la composición del magma original, que
determina la clase de minerales constitutivos y
también a las condiciones y velocidad de
enfriamiento de dicho magma.

3.1. EL MAGMA
Es una masa fundida alojada en el interior de la Tierra, cuando llega a la superficie se
llama o constituyen las lavas.
Los magmas son de composición variada,
éstos pueden ser: Graníticos (silicio, aluminio,
sodio); Gabroides o basálticos (silicio, magnesio,
manganeso, etc.); Peridotíticos (Fierro, magnesio,
calcio).
3.2. CLASIFICACIÓN DE LAS ROCAS ÍGNEAS

Teniendo en cuenta las condiciones bajo las cuales se enfrió el magma, las rocas
ígneas se subdividen en:
a) ROCAS PLUTÓNICAS.- Llamadas también Intrusivas,
son rocas que se han formado por el enfriamiento y
solidificación lento del magma y a grandes profundidades.
Ejemplos: Granito, granodiorita, monzonita, tonalita, etc.
b) ROCAS VOLCÁNICAS.- Llamadas también Efusivas o

Extrusivas, son rocas formadas por el enfriamiento y
solidificación rápido del magma y en la superficie de la
Tierra. Ejemplos: Basalto, riolita, Traquita, tufos, tobas,
vidrios, etc.
c) ROCAS HIPABISALES.- Llamadas también sub volcánicas, se forman por la

solidificación del magma cerca a la superficie terrestre y se
caracterizan por su textura porfirítica. Ejemplos: Andesita,
dacita, cuarzo latita, etc.
NOTA: Por ser sub volcánicas, a este tipo de rocas lo
consideraremos para nuestro caso dentro de las rocas
volcánicas, sobre todo para el caso de la descripción.

3.3. TEXTURA Y ESTRUCTURA DE LAS ROCAS ÍGNEAS

TEXTURA.- Consiste en la ordenación de los granos minerales o fragmentos
cristalinos en una muestra de mano. Entre las texturas más comunes podemos tener:
Granular, porfirítica, perlítica, vesicular, fluidal, microlítica, etc.
ESTRUCTURA.- Es la forma de manifestación de un afloramiento de roca in situ.
Ejemplos: Batolito, dique, stock, sill, etc.
En general, para describir la textura y estructura de las rocas ígneas, se consideran
los siguientes factores:
o GRADO DE CRISTALIZACIÓN:
- HOLOCRISTALINA.- Compuesta totalmente por cristales (granitoides)
- HOLOHIALINA.- Formados por vidrio en su totalidad (obsidiana, vidrio
volcánico)
- MEROCRISTALINA.- Compuesta por una mezcla de cristales y vidrio.
o TAMAÑO DE GRANO:
- FANERÍTICA (Fanerocristalina).- Cristales visibles a simple vista o con
lupa
- AFANÍTICA (Oscura).- Cristales no reconocibles
o FORMA DE LOS CRISTALES:
- EUHEDRALES.- Cristales terminado por caras propias.
- ANHEDRALES.- Cristales que no poseen sus caras propias.
- SUBHEDRALES.- Etapa intermedia entre los dos anteriores.
4. LAS ROCAS SEDIMENTARIAS

Los materiales detríticos provenientes de los continentes van a depositarse en última
instancia como sedimentos en los fondos marinos, debido
a procesos posteriores tales sedimentos se solidifican y se
consolidan (diagénesis) dando lugar a las rocas
sedimentarias.
4.1. RASGOS CARACTERÍSTICOS DE LAS ROCAS SEDIMENTARIAS:

ESTRATIFICACIÓN.- Disposición en capas o estratos.

SELECCIÓN O TRÍA.- Propiedad por

la cual algunos depósitos son bien
seleccionados (arenas).
REDONDEAMIENTO.- Característica
de los elementos constitutivos debido
al transporte.
OTROS.- Presencia de fósiles, los riple
marks, las huellas de lluvia, los oolitos
y las concreciones.
4.2. CLASIFICACIÓN DE LAS ROCAS SEDIMENTARIAS

Teniendo en cuenta el origen de los materiales que los forman, se clasifican en:
a) ROCAS SEDIMENTARIAS CLÁSTICAS O DETRÍTICAS.- Son rocas que
proceden de materiales transportados mecánicamente por el agua, viento u otros
agentes geológicos. Ejemplos: Areniscas, conglomerados, brechas, etc.
b) ROCAS SEDIMENTARIAS DE PRECIPITACIÓN QUÍMICA.- Son aquellas
que se forman por la precipitación de las sustancias disueltas en el agua. Ejemplos:
Yeso, calizas, dolomías, etc.
c) ROCAS SEDIEMTARIAS DE ORIGEN ORGÁNICO.- Formadas por la
actividad de los seres vivos (animales y plantas). Ejemplo el carbón.
4.3. TEXTURA DE LAS ROCAS SEDIMENTARIAS

I. TEXTURA CLÁSTICA.- Llamado también textura detrítica (clastos –
detritos), compuesta generalmente de granos y matriz, además del cemento.
Aquí se debe observar:
Tamaño y clasificación de los granos clásticos.
Forma y redondez de los granos clásticos.
Ejemplos: La textura de las rocas sedimentarias clásticas: areniscas, conglomerados,
etc.
II. TEXTURA NO CLÁSTICA.- Se forman por:

Cristalización directa o reacción inorgánica entre las sales disueltas.
Crecimiento de los cristales y agrandamiento dentro de un agregado.
Re emplazamiento (dolomitización y silisificación).

Las texturas más importantes son:

a) AMORFA.- Partículas del tamaño de arcilla o coloidal. Ejemplos. Lodo de cal,
caliza amorfa.
b) OOLÍTICA.- Compuesta de pequeños esferas o elipsoides (huevos de peces –
Oolita) de 0,25 a 2,00 mm de diámetro. Ejemplos: Caliza Oolítica.
c) PISOLÍTICA.- Semejante a la Oolítica, pero con partículas de dimensiones mayores
a 2,00 mm de diámetro. Ejemplos: Caliza pisolítica, pisolita fosfática.
d) ESFEROLÍTICA.- Presenta esferas con estructura radiada interna. Ejemplo: La
esferolita de la calcedonia en los sedimentos calcáreas.
e) SACAROIDE.- Finas equigranular. Ejemplo: Caliza y dolomía sacaroidea.
f) PORFIROBLÁSTICA.- Cristales más grandes empotrados en una pasta de grano
fino. Ejemplo: Mantos de yeso.
4.4 ESTRUCTURA DE LAS ROCAS SEDIMENTARIAS
Son aquellos caracteres distintivos comunes que se estudian mejor en el campo que
en los ejemplares de mano.
Las estructuras de las rocas sedimentarias, a excepción de los estilolitos y de las
estructuras orgánicas, son de origen físico. La característica por el cual se reconocen
inmediatamente en el campo
una roca sedimentaria es su
disposición en capas o
estratos. Por lo tanto,
Estructura estratificada.
Las estructuras químicas
(estilolíticas), son como
suturas sismográficas y
excesivamente irregulares.
ESTRUCTURA ESTRATIFICADA
Las estructuras orgánicas son los relacionados a los fósiles (elementos más
importantes para la interpretación de la edad de una formación de una roca).
4. LAS ROCAS METAMÓRICAS

Llamadas también estrato cristalinos o
cristalofílicas por la particularidad de
presentarse en bandas o capas de sus minerales
integrantes.
Son aquellos que siendo originalmente ígneas

o sedimentarias han sufrido notables transformaciones en su composición y estructuras

originales (metamorfismo).
Ej.: - El Gneis que deriva del granito o la diorita.
- La cuarcita deriva de la arenisca cuarzosa.
- El mármol deriva de la caliza, etc.
4.1. CLASES DE METAMORFISMO

Las rocas metamórficas se forman por diversos procesos, según las cuales el
metamorfismo tiene el nombre respectivo:
METAMORFISMO DINÁMICO.- Cuando son los cambios químicos las que
determinan la formación de nuevos cristales.
METAMORFISMO TÉRMICO.- Cuando la temperatura elevada es la principal
causa del metamorfismo.
METAMORFISMO DE CONTACTO.- Cuando las rocas originales en contacto con
intrusivos ígneos (metasomatismo) se transforman por la acción del calor y los
fluidos circulantes.
METAMORFISMO REGIONAL.- Cuando operan en forma conjunta todos los
agentes del metamorfismo en una extensa región.
4.2. TEXTURA Y ESTRUCTURA DE LAS ROCAS METAMÓRFICAS

A la textura y estructura de las rocas metamórficas se consideran sinónimas de
TRAMA. Estos pueden ser:

a) TRAMAS CATACLÁSTICAS.- Apariencia de hilillos o más o menos rayada. Ej.:

La milonita.
b) TRAMAS HORNFÉLSICAS.- Carácter manchado, entrecruzado. Ej.: La hornfels.
c) TRAMAS GRANULOSAS.- Granos paralelos, bandeadas y rayadas. Ej.: El Gneis.
d) TRAMAS PROFIROBLÁSTICAS.- Donde ocurren minerales metamórficas
relativamente grandes o porfiroblastos en una matriz de granos más pequeños
(varios).
e) TRAMAS ESQUISTOSAS O EXFOLIADAS.- Rocas con exfoliación (paralelismo
de minerales lamelares), apariencia de hojuelas y lineales. Ej. : Pizarras, esquistos,
filitas, etc.
5. EL CICLO DE LAS ROCAS

- Todas las rocas ígneas se han formado por la cristalización de un magma.
- Los procesos externos de la meteorización, denudación y erosión; atacan toda clase
de rocas, para formar a los sedimentos, los cuales por litificación pasan a constituir
las rocas sedimentarias.
- Tanto las rocas sedimentarias como las ígneas, por procesos de metamorfismo
pueden convertirse en rocas metamórficas.
- Los materiales rocosos pueden fundirse parcial o totalmente, para formar nuevos
magmas, completándose así el ciclo evolutivo de las rocas.
- ÌGNEAS SEDIMENTARIAS METAMÒRFICAS
ÌGNEAS

VI. INTEMPERISMO, EROSIÓN Y SUELOS
1. INTEMPERISMO
Llamado también meteorización, es una serie de procesos o fenómenos complejos
que ocasionan cambios en las rocas y sus minerales, dando como resultado una
desintegración y descomposición paulatina de estos; pero sin implicar transporte.
Estos procesos pueden ser: químicos, físicos y biológicos. Generalmente estos
procesos interactúan en forma simultánea y la intensidad de los mismos, así como los
productos resultantes, varían según las diferentes localidades y sus condiciones
particulares, como son: clima, relieve, duración del proceso, composición química de
las rocas, etc.
2. TIPOS DE INTEMPERISMO
2.1. INTEMPERISMO FÍSICO
Desintegración, ya que actúa reduciendo a las rocas a fragmentos cada vez más
pequeños sin que ocurra cambios en la composición química.
Como factores determinantes de desintegración se tiene:
a) LOS CAMBIOS DE TEMPERATURA.- Los continuos cambios de temperatura que
dilatan y contraen a las rocas y los consecuentes esfuerzos internos que ellas sufren
debido a los diferentes coeficientes de dilatación de sus minerales, rompen a las
rocas en escamas o lajas. Se conoce también con el nombre de termoclastia.
b) ACCIÒN DE LAS HELADAS.- Conocido como Gelifracción y sucede cuando el

agua se filtra a través de las grietas y poros de las rocas, y al descender la
temperatura se congela, aumenta de volumen ejerciendo presiones y
consecuentemente fragmentando dichas rocas. Este fenómeno es conocido como
“acción de cuña de las heladas”.
c) SALES QUE CRISTALIZAN.- Llamado holoclastia y es parecido al fenómeno

anterior. El agua cargada de sales infiltrada en las finas grietas de las rocas, fluye a
la superficie y se evapora al aumentar la temperatura dejando las sales que al
cristalizar ensanchan estas grietas y poros y terminan fragmentando a la roca.
d) ACTIVIDAD ORGÁNICA.- Las plantas, los animales y el hombre, también

colaboran en la desintegración de las rocas. Por ejemplo, las grietas de las rocas son

aprovechadas por las raíces de las plantas que al crecer ejercen altas presiones sobre
ellas y las fragmentan.
2.2. INTEMPERISMO QUÍMICO

Llamado también descomposición. Este fenómeno produce una modificación
completa de las propiedades físicas y químicas de las rocas (aumento de volumen).
Un factor imprescindible para que exista descomposición es el agua, cuya acción
depende de su PH. Por tal razón, las aguas ácidas y básicas tienen mayor poder de
descomposición que las aguas puras.
Los factores o procesos que intervienen en el fenómeno de descomposición son:
a) HIDRATACIÓN.- Adición del agua a las rocas que produce óxidos y silicatos
hidratados de sus minerales. O sea, el agua es incorporada a la estructura de algunos
minerales aumentando de volumen como el sulfato de calcio hidratado.
b) HIDRÒLISIS.- Es la rotura en la estructura de algunos minerales por la acción de
los iones de H+ y OH- de agua, fundamentalmente en la meteorización del feldespato
que se transforma en arcillas y del granito que puede llegar a la caolinización
(transformarse en arcillas especialmente en caolín).
c) OXIDACIÓN.- Combinación del oxígeno con otros elementos. Aumenta con
presencia de humedad, produciendo cambios en la coloración y liberando gran
cantidad de ácidos (fierro).
d) CARBONATACIÓN.- El CO2 al entrar en contacto con el agua produce ácido
carbónico, que es el más efectivo que el agua pura para atacar a los feldespatos calco
sódicos y de potasio.
e) DISOLUCIÓN.- Descomposición de una sustancia por acción del agua. La molécula
dipolar del agua le permite disolver con facilidad a las sales, cuyas moléculas están
compuestas por iones, esta facilidad está en función de su PH.

2.3. INTEMPERISMO BIOLÒGICO

Algunos seres vivos contribuyen a alterar las rocas. Así, las raíces de las plantas se
introducen entre las grietas actuando de cuñas. Al mismo tiempo segregan sustancias
que alteran químicamente las rocas. También algunos animales, como las lombrices de
tierra, las hormigas, los topos etc., favorecen la alteración. A ese tipo de alteración, a
veces química, que realizan los seres vivos, la llamamos meteorización externa.
2.3. INTEMPERISMO DIFERENCIAL

Proceso mediante el cual porciones diferentes de una misma masa rocosa son
meteorizados con diferentes velocidades que dependen de: composición química
diferenciada, intensidad del intemperismo variado.
2.4. INTEMPERISMO ESFEROIDAL.-

Separación en capas concéntricas de una roca
atacada por el intemperismo químico.
3. EROSIÓN
Conjunto de procesos por los cuales los productos de la meteorización u otros
materiales de la Tierra son arrastrados o transportados de un lugar a otro.
Se define como la acción de roer, gastar, provoca una pérdida de sustancia del
relieve y elabora un vacío, una disminución de volumen. A este trabajo de escultura se
le da un nombre oculto que resulta conocido a veces; la gliptogénesis.
La erosión se produce cuando el agua, el hielo o el viento arrastran la tierra o la
roca meteorizada. La roca blanda es más susceptible de ser fragmentada y arrastrada que
la roca dura.
Cuando la erosión se produce repentinamente, puede ser muy peligrosa. Las
avalanchas y los desprendimientos de tierra y barro son ejemplos de movimientos
masivos: es decir, los movimientos repentinos, colina abajo, de una gran cantidad de
tierra, roca y agua.

La ablación y el desplazamiento de los materiales desgastados presuponen un

transporte, que es la segunda fase del proceso de erosión. La gravedad a lo largo de una
pendiente, el viento, etc. aseguran este desplazamiento. Y luego de un desgaste o
pérdida de material y consecuente transporte del mismo llevan a una acumulación que
es la última fase de este proceso denominado erosión.
Los efectos de la erosión son de dos tipos:
Natural y progresiva: es la que se desarrolla alrededor de varios años y se
desarrollan en torno de algo natural. Se le puede denominar erosión geológica. En
esta erosión el proceso suele ser lento y se prolonga por millones de años, suelen
intervenir la lluvia, nieve, frío, calor y viento. En los climas áridos es el calor que
agrieta el suelo (pues este se expande) y el viento lleva granos de arena formando
dunas y montes de baja altura. En este tipo de erosión los factores moldean
perfectamente el paisaje, creando algo
considerado hasta ahora bello e
impresionante.
Acelerada: es la que se desarrolla
rápidamente y sus efectos se sienten
en poco tiempo. Es cuando intervienen
de forma exagerada todos los factores
involucrados, principalmente se debe
a la mano del hombre y sus
actividades.
Deslave en una montaña, el agua ha debilitado el suelo y este se deslavó.
Se le puede definir cuando un alud desciende de las alturas de una montaña débil o
humedecida de agua (comúnmente llamado deslave). La tierra del deslave anteriormente
estaba débil se deslavó provocando que se llevara partes de la montaña, como piedras,
árboles etc. En este caso los árboles ayudan a detener la tierra. En las montañas con
nieve las denominadas avalanchas y glaciares, que se mueven lentamente hacia abajo,
llevándose consigo las piedras del suelo escondido debajo de las capas de hielo. A veces
estas caídas son provocadas por actividad sísmica o volcánica.
La erosión, según la fuente o agente que lo origina puede ser. Erosión pluvial y
fluvial, marina, glaciar, eólica, kárstica y biótica.
Son agentes de la erosión: Los ríos, mares, vientos, glaciares, los animales y el
hombre.
METEORIZACIÒN EROSIÓN AGRADACIÓN SUELOS
EROSIÓN MARINA EROSIÓN GLACIAL EROSIÓN ALUVIAL EROSIÓN FLUVIAL

4. EL SUELO
Se define como un conjunto de partículas con organización definida y propiedades
específicas. Es el depósito constituido por rocas disgregadas y descompuestas
(fragmentos de roca – arena).
En otras palabras, se denomina suelo al sistema estructurado, biológicamente activo,
que tiende a desarrollarse en la superficie de las tierras emergidas por la influencia de la
intemperie y de los seres vivos. De un modo simplificado puede decirse que las etapas
implicadas en su formación son las siguientes:
Disgregación mecánica de las rocas. Meteorización química de los materiales
regos líticos, liberados.
Instalación de los seres vivos (vegetales, microorganismos, etc.) sobre ese
substrato inorgánico. Esta es la fase más significativa, ya que con sus procesos
vitales y metabólicos, continúan la meteorización de los minerales, iniciada por
mecanismos inorgánicos. Además, los restos vegetales y animales a través de la
fermentación y la putrefacción enriquecen ese sustrato.
Mezcla de todos estos elementos entre sí, y con agua y aire intersticiales.
Suelo es el sistema complejo que se forma en la capa más superficial de la Tierra, en

la interface o límite entre diversos sistemas que se reúnen en la superficie terrestre: la
litosfera, que aporta la matriz mineral del suelo, la atmósfera, la hidrosfera y la biosfera
que alteran dicha matriz, para dar lugar al suelo propiamente dicho.
Los componentes del suelo se pueden dividir en sólidos, líquidos y gaseosos.
Se entiende por estructura de un suelo a la distribución o diferentes proporciones
que presentan, los distintos tamaños de las partículas sólidas que lo forman, y son:
Materiales finos, (arcillas y limos), de gran abundancia en relación a su
volumen, lo que los confiere una serie de propiedades específicas, como:
Cohesión, Adherencia, Absorción de agua, Retención de agua.
Materiales medios, formados por tamaños de arena.
Materiales gruesos, entre los que se encuentran fragmentos de la roca madre, aún
sin degradar, de tamaño variable.
Los componentes sólidos, no quedan sueltos y dispersos, sino más o menos
aglutinados por el humus y los complejos órgano-minerales, creando unas divisiones
verticales denominadas horizontes del suelo.
La evolución natural del suelo produce una estructura vertical “estratificada” (no en
el sentido que el término tiene en Geología) a la que se conoce como perfil. Las capas
que se observan se llaman horizontes y su diferenciación se debe tanto a su dinámica
interna como al transporte vertical.
El transporte vertical tiene dos dimensiones con distinta influencia según los suelos.
La lixiviación, o lavado, la produce el agua que se infiltra y penetra verticalmente desde
la superficie, arrastrando sustancias que se depositan sobre todo por adsorción. La otra
dimensión es el ascenso vertical, por capilaridad, importante sobre todo en los climas
donde alternan estaciones húmedas con estaciones secas.

Se llama roca madre a la que proporciona su matriz mineral al suelo. Se distinguen

suelos autóctonos, que se asientan sobre su roca madre, lo que representa la situación
más común, y suelos alóctonos, formados con una matriz mineral aportada desde otro
lugar por los procesos geológicos de transporte.
Se denomina horizontes del suelo a una serie de niveles horizontales que se
desarrollan en el interior del mismo y que presentan diferentes caracteres de
composición, textura, adherencia, etc. El perfil del suelo es la ordenación vertical de
todos estos horizontes.
Clásicamente, se distingue en los suelos completos o evolucionados tres horizontes
fundamentales que desde la superficie hacia abajo son:
Horizonte 0, "Capa superficial del horizonte A"
Horizonte A, o zona de lavado vertical: Es el más superficial y en él enraíza la
vegetación herbácea. Su color es generalmente oscuro por la abundancia de
materia orgánica descompuesta o humus elaborado, determinando el paso del
agua arrastrándola hacia abajo, de
fragmentos de tamaño fino y de
compuestos solubles.
Horizonte B o zona de precipitación:
Carece prácticamente de humus, por lo que
su color es más claro, en él se depositan los
materiales arrastrados desde arriba,
principalmente, materiales arcillosos,
óxidos e hidróxidos metálicos, carbonatos,
etc., situándose en este nivel los
encostramientos calcáreos áridos y las
corazas lateríticas tropicales.
Horizonte C o subsuelo: Está constituido
por la parte más alta del material rocoso in situ, sobre el que se apoya el suelo,
más o menos fragmentado por la alteración mecánica y la química (la alteración
química es casi inexistente ya que en las primeras etapas de formación de un
suelo no suele existir colonización orgánica), pero en él aún puede reconocerse
las características originales del mismo.
Horizonte D u horizonte R o material rocoso: es el material rocoso subyacente
que no ha sufrido ninguna alteración química o física significativa. Algunos
distinguen entre D, cuando el suelo es autóctono y el horizonte representa a la
roca madre, y R, cuando el suelo es alóctono y la roca representa sólo una base
física sin una relación especial con la composición mineral del suelo que tiene
encima.
Los tipos de suelos pueden ser:
Suelos residuales o autóctonos (in situ), formados a partir de la alteración in situ
de la roca que tienen debajo.
Suelos transportados o alóctonos. formados con materiales provenientes de
lugares separados. Son principalmente suelos de fondos de valle cuya matriz
mineral procede de la erosión de las laderas.

Para denominar los diferentes tipos de suelo que podemos encontrar en el mundo, se
han desarrollado diversos tipos de clasificaciones que, mediante distintos criterios,
establecen diferentes tipologías de suelo. De entre estas clasificaciones, las más
utilizadas son:
- Clasificación Climática o Zonal, que se ajustan o no, a las características de la zona
bioclimática donde se haya desarrollado un tipo concreto de suelo, teniendo así en
cuenta diversos factores como son los climáticos y los biológicos, sobre todo los
referentes a la vegetación. Esta clasificación ha sido la tradicionalmente usada por la
llamada Escuela Rusa.
- Clasificación Genética, en la que se tiene en cuenta la forma y condiciones en las que
se ha desarrollado la génesis de un suelo, teniendo en cuenta por tanto, muchas más
variables y criterios para la clasificación.
- Clasificación Analítica (conocida como Soil Taxonomy), en la que se definen unos
horizontes de diagnóstico y una serie de caracteres de referencia de los mismos. Es la
establecida por la Escuela Americana.
Hoy día, las clasificaciones más utilizadas se basan fundamentalmente en el perfil
del suelo, condicionado por el clima. Se atiende a una doble división: zona climática y,
dentro de cada zona, el grado de evolución. Dentro de ésta, se pueden referir tres
principales modelos edáficos que responderían a las siguientes denominaciones:
Podzol: es un suelo típico de climas húmedos y fríos.
- Con una cubierta de bosques
- Concentración de fierro en el horizonte A
- Concentración de aluminio en el horizonte B
- Calcio, sodio y magnesio son deslavados
- Sílice separado en forma coloidal
- Producto de este proceso: minerales arcillosos caolìnicos.
- A este tipo de suelo se llama PEDALFER
Chernozem: es un suelo característico de las regiones de climas húmedos con
veranos cálidos.
- Ocurre en clima templado.

- Vegetación. Arbustos o pastos.

- Concentra carbonatos de calcio y magnesio en el horizonte B
- Características: Zona blanquecina de caliche
- Producto de este proceso: Mineral arcilloso la montmorillonita.
- A este tipo de suelo se llama PEDOCAL
Latosol o suelo laterítico: es frecuente en regiones tropicales de climas cálidos y
húmedos, como Venezuela y en Argentina (Noreste, Provincia de Misiones,
frontera con Brasil).
- Proceso formado en los trópicos.
- Concentra los óxidos de fierro o de aluminio.
- Rápido intemperismo químico
- Producto de este proceso: Los minerales arcillosos caolínicos generalmente
- En la descomposición de la arcilla se separa la sílice y el aluminio permanece en
forma de hidrato.
El suelo formado por este proceso se llama LATERITA.
La textura del suelo está determinada por la proporción de los tamaños de las
partículas que lo conforman. Para los suelos en los que todas las partículas tienen una
granulometría similar, internacionalmente se usan varias clasificaciones,
diferenciándose unas de otras principalmente en los límites entre las diferentes clases.
En un orden creciente de granulometría pueden clasificarse los tipos de suelos en arcilla,
limo, arena, grava, guijarros o bloques.
En función de cómo se encuentren mezclados los materiales de granulometrías
diferentes, además de su grado de compactación, el suelo presentará características
diferentes como su permeabilidad o su capacidad de retención de agua. Y su capacidad
de usar desechos como abono para el crecimiento de las plantas.
5. GEOMORFOLOGÍA DE LA CORTEZA TERRESTRE

Etimológicamente significa “tratado de las formas terrestres”. La geomorfología es la
ciencia, parte de la Geología, que estudia a las formas terrestres (descripción e
interpretación) mayores, tales como cuencas oceánicas y plataformas continentales; y
también a las estructuras menores, como montañas, valles, planicies, mesetas, etc.
Cabe indicar que las geoformas del presente es consecuencia de los procesos
geológicos ocurridos a lo largo del tiempo geológico. Así decimos, en diferentes
períodos geológicos, partes considerables de la superficie terrestre, hoy emergidas o
expuestas en zonas altas y alejadas del mar, han permanecido por debajo del nivel del
mismo, una o varias veces (sumersiones y emersiones marinas).
5.1. CARACTERÍSTICAS DE LA CORTEZA TERRESTRE

La máxima altura conocida es la del Monte Everest en el Himalaya con una altitud
de 8 882 m.s.n.m.

La máxima profundidad encontrada es de cerca de los 11 000 m.b.n.m. y se

encuentra cerca a las islas marianas del Océano Pacífico.
La altura media de las tierras emergidas es de 825 m.s.n.m.
La profundidad media de los mares es de 3 800 m.b.n.m.
La Corteza Terrestre está compuesta por bloques continentales y cuencas oceánicas.
5.2. CONTINENTES
Son bloques pétreos constituidos fundamentalmente por rocas ácidas (granitoides). A
esta zona se le llama capa granítica o SIAL, por su composición química rica en sílice y
aluminio.
Tiene un espesor promedio de 10 a 15 kilómetros, separándose de la zona de abajo
por una superficie de discontinuidad y presenta un relieve variado con elevaciones y
depresiones.
En la zona inferior se encuentran rocas más densas y
se le llama substrato basáltico o SIMA, por su
composición alta en sílice y magnesio; es el material que
constituye a las cuencas oceánicas.
5.3. MORFOLOGÍA DE LOS CONTINENTES

a) CADENAS MONTAÑOSAS.- Constituyen el
rasgo más resaltante de los continentes, como el
que se extiende por el borde occidental de las
Américas (cordillera de los Andes en
Sudamérica), sigue luego por el Asia, sur de
Europa, hasta la Península Ibérica.
b) LLANURAS, VALLES Y MESETAS.- Están en
la parte interior de los continentes.
Los valles toman nombres de acuerdo al agente modelador como valles glaciarios
en forma de “U”, por ejemplo Rinconada; y valles fluviales como por ejemplo el
valle del rio Apurímac.
Las llanuras toman nombres diferentes de acuerdo con la naturaleza y tipos de
vegetación. Ej.: Llanura de inundación, llanura amazónica, etc.
c) PLATAFORMA DE ROCAS ANTIGUAS.- Una gran parte de cada continente
consiste de una plataforma aún encumbrada de rocas ígneas y metamórficas antiguas
denominadas “Escudos Continentales”. Ejemplos: Escudo Brasileño, Canadiense,
Guayano, etc.

5.4. CUENCAS OCEÁNICAS

Las superficies oceánicas están constituidas principalmente por una capa basáltica.
Presentan también un relieve variado (mesetas, cordilleras, canales, picos, valles, etc.),
al igual que los continentes.
Sus principales rasgos morfológicos son:
a) ZÓCALO CONTINENTAL.- Parte del continente que se prolonga por debajo del
nivel del mar hasta unos 200 metros de profundidad.
b) TALUD CONTINENTAL.- También llamado ladera, tiene declive pronunciado que
baja desde el borde del zócalo hasta los fondos oceánicos.
c) FONDOS OCEÁNICOS.- Entre los 4 000 y 6 000 metros de profundidad, sobre
estos fondos marinos destacan elevadas cordillera como la cordillera central
submarina del Atlántico.
d) FOSAS.- Son abismos de los fondos oceánicos. En total hay 11 fosas reconocidas: 7
en el Pacífico, 3 en el Atlántico y 1 en el Índico.

Geología General 1 PDF

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Geología General 1 PDF

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

GEOLOGIA PARA INGENIERIA DE MINAS

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL

ESCUELA PROFESIONAL DE ING. DE MINAS

GEOLOGÍA PARA INGENIEROS

ING. AGUSTÍN VÍCTOR VÉLEZ VILCA

ING. AGUSTIN VICTOR VELEZ VILCA -1-

En la presente obra “Geología para Ingeniero de Minas” para estudiantes de

ING. AGUSTIN VICTOR VELEZ VILCA -2-

ING. AGUSTIN VICTOR VELEZ VILCA -3-

ING. AGUSTIN VICTOR VELEZ VILCA -4-

3. DIVISIÓN DE LAS CIENCIAS GEOLÓGICAS

ING. AGUSTIN VICTOR VELEZ VILCA -5-

vulcanología (plutonismo y actividad volcánica), sismología (movimientos

ING. AGUSTIN VICTOR VELEZ VILCA -6-

parte sirve de apoyo en la ubicación de flujos de aguas subterráneas y en la búsqueda de

ING. AGUSTIN VICTOR VELEZ VILCA -7-

Los primeros conocimientos verdaderos sobre los que se tiene información

ING. AGUSTIN VICTOR VELEZ VILCA -8-

ING. AGUSTIN VICTOR VELEZ VILCA -9-

de Pebas sobre el Marañón), en 1881 GUSTAVO STEINMANN (explora y publica

6. LOS PRINCIPIOS GEOLOGICOS

6.1. PRICIPIO DE LA HORIZONTALIDAD

ING. AGUSTIN VICTOR VELEZ VILCA - 10 -

Los estratos se depositaron horizontal y paralelamente a la superficie de sedimentación.

6.2. PRINCIPIO DE LA SUPERPOSICION

6.3. PRINCIPIO DEL UNIFORMISMO

ING. AGUSTIN VICTOR VELEZ VILCA - 11 -

6.4. PRINCIPIO DEL ACTUALISMO

6.5. PRINCIPIO DE LAS SUMERSIONES MARINAS

ING. AGUSTIN VICTOR VELEZ VILCA - 12 -

AGRADACION, que es la formación de una nueva superficie, usualmente por el mismo

7.1. PROCESOS DE ORIGEN EXTERNO O EXÓGENOS

7.2. PROCESOS DE ORIGEN INTERNO O ENDÓGENOS

ING. AGUSTIN VICTOR VELEZ VILCA - 13 -

configuración de la parte externa de la Tierra; están limitadas por dorsales oceánicas y

ING. AGUSTIN VICTOR VELEZ VILCA - 14 -

El resultado de la acción combinada de ambos agentes es una sucesión de procesos

ING. AGUSTIN VICTOR VELEZ VILCA - 15 -

mediante la formación de rocas sedimentarias, fenómeno al que se conoce como

ING. AGUSTIN VICTOR VELEZ VILCA - 16 -

II. ORIGEN Y EVOLUCIÓN DEL UNIVERSO

ING. AGUSTIN VICTOR VELEZ VILCA - 17 -

ING. AGUSTIN VICTOR VELEZ VILCA - 18 -

Tienen su lugar de origen en las nebulosas y presentan un movimiento llamado

6. LOS AGUJEROS NEGROS

7. NEBULOSAS.- Son masas de gases y pequeñas

8. TEORIAS SOBRE EL ORIGEN DEL UNIVERSO

b) UNIVERSO ESTACIONARIO (Estable)

ING. AGUSTIN VICTOR VELEZ VILCA - 19 -

ING. AGUSTIN VICTOR VELEZ VILCA - 20 -

9.1. TEORÍAS SOBRE EL ORIGEN DEL SISTEMA SOLAR

b) TEORÍAS CATASTRÓFICAS.- Sostienen que el sistema solar se formó como

9.2. CARACTERÍSTICAS FÍSICAS DEL SISTEMA SOLAR

ING. AGUSTIN VICTOR VELEZ VILCA - 21 -

- Son sólidas y se llaman también planetas terrestres.

9.3. HIPÓTESIS SOBRE EL SISTEMA SOLAR

b) HIPÓTESIS PLANETESIMAL.- Formulado por Tomás Chamberlain y Forest

ING. AGUSTIN VICTOR VELEZ VILCA - 22 -

c) HIPÓTESIS DEL ORIGEN TIDAL.- Llamado también de la marea solar y fue

d) HIPÓTESIS DE LA NUBE DE POLVO.- Indica que la Tierra y el Sistema solar

ING. AGUSTIN VICTOR VELEZ VILCA - 23 -

2. CARACTERÍSTICAS DEL PLANETA TIERRA

ING. AGUSTIN VICTOR VELEZ VILCA - 24 -