Nome: classe: Colégio &) OBJETIVO Ensino Médio Série: 12 Bimesire: 1% Nt de Matric Data. 22/03/2018 Prova: Disciplina: ~ it PE-2 - MANHA PORTUGUES Céaigo da Prova RESOLUCAO Verein J ALFA TESTES Leia o seguinte trecho de uma entrevista, concedida pelo ministro do Supremo Tribunal Federal, Joaquim Barbosa, para responder aos testes 122. Entrevistador: — O protagonismo do STF dos tultimos tempos tem usurpado as funcdes do Congreso? Entrevistado: — Temos uma Constituigo muito boa, mas excessivamente detalhista, com um nimero imenso de dispositivos @, por isso, suscetivel a fomentar interpretagées e toda sorte de Itigios. Também temos um sistema de jurisdic&o cconstitucional, talvez tinico no mundo, com um rol enorme de agentes e instituigdes dotadas de prerrogativa ou de competéncia para trazer questées ‘a0 Supremo. E um leque considerével de interesses, de vis6es, que acaba causando a intervencéo do STF nas mais diversas questées, nas mais diferentes reas, inclusive dando margem a esse tipo de acusagao. Nossas decisées ndo deveriam passar de duzentas, trezentas por ano. Hoje, sé0 analisados cinquenta mil, sessenta mil processos. E uma insanidade. (Veja, 18872011) (Fuvest) Tendo em vista 0 contexto, a palavra do texto que sintetiza o teor da acusagéo referida na entrevista é: «) usurpado. ») detalhista. c) fomenter. 4) itigios. ¢) insanidade. (Fuvest) No trecho —"dotadas da prerrogativa ou de competéncia” — a presenca de artigo antes do primeiro substantive e a sua ausancia, antes do segundo, fazem que 0 sentido de cada um desses substantivos seja, respectivamente, (..) 4) figurado e préprio, ) abstrato e concreto, c) especifico e genérico. d) técnico e comum. 2) lato @ estrito. Texto para os testes 3 4 MEMORIA ‘Amar o perdido deixa confundido este coracdo. ‘Nada pode o olvido contra 0 sem sentido apelo do Nao. As coisas tangiveis tomam-se insensiveis 4 palma da mao. Mas as coisas findas, ‘muito mais que lindas, esas ficargo. (Carlos Drummond de Andrade) Assinale a alternativa cujas pelavras indiquem, no contexto, ideia de tempo passado. a) perdido / findas. b) olvido / palma da méo. ©) perdido / tangiveis. 4) insensiveis / findas. €) perdido /este. Assinale a alternativa que exprime com mais exatidao 0 tema central do poema transcrito. a) O poder do esquecimento. b) O amor frusirado. ©) Aperda do presente. d) Apassagem do tempo. €) O apego ao passado. ‘PORTUGUES - [ANO - PE-2- RESOLUQAO- ALFA-1QUESTOES DISCURSIVAS H& numerais que designam um conjunto determinado de pessoas ou coisas. Preencha os espagos com o numeral correspondente ao significado entre parénteses. ‘A) Os tripulantes do navio ficaram de por causa de um surto de sarampo. -> (periode de quarenta dias) B} Faltam cerca de trinta anos para se comemorar 0 da Aboligéo da Escravatura em nosso pals. > (periodo de cento e cinquenta, anos) C)As beatas fizeram uma ..... — (periodo de nove dias) . pela paz. D)Amor @ édio s8o sentimentos opostos, porém - fazem parte da natureza humana. = (numeral dual) A) quarentena B) sosquicenton ©) novena D) ambos Texto para as questées 2.0 3 Diante da porta do sétéo, parou, com 0 coragéo aos pulos. Experimentou a chave. A principio no entrava bem na fechadura. Depois entrou. Com muita cautela, abriu a porta e se viu no meio duma escuridéo perfumada, duma escuridéo fresca que cheirava a doces, bolinhos e péo. ‘Comeu muito. Desceu cheia de medo. No outro dia, D. Cleméncia descobriu a violacéo, Clarissa levou meia ddzia de palmades. ‘Agora ela recorda... E de repente se faz uma grande claridade, ela tem a grande ideia. “A chave da cozinha serve na porta do quarto do sétéo.” O quarto de Vasco fica no sétéo... Vasco esté no escritério.. Todos dormem.. Oh! E se ela fosse buscar @ chave da cozinha e subisse, entrasse no quarto de Vasco e descobrisse o grande mistério? Néo. Néo sou mais crianca. Ndo. Néo fica direito uma moga entrar no quarto dum rapaz. (rico Verasimo, *Misica ao Longo") Identifique © explique 0 recurso estilistico presente em "escuridéo perfumada”, no 1® parégrafo. Ocorre sinestesia, figura de palavra que consiste na mistura de sensaces. No caso, houve o cruzamento da sensagao visual ("escuriddo") com a olfativa ("perfumada’) 3. No 3 pardgrafo, a que tipo de claridade o texto faz alusio? Na frase — "E de repente se faz uma grande claridade, ela tem a grande ideia" — as duas oragies 18m sentido equivalente, pois a "grande claridade” é metaférica e corresponde precisamente a ideia que ocorre a Clarissa. Qual a principal critica que, no “Auto da Barca do Infemo”, @ dirigida aos representantes do poder judiciario? A principal critica refere-se & corrupgéo — (0 Corregedor vendia sentengas por dinheiro) € & aco fraudulenta, — (uso indevido de regras e leis) Texto para as questées 5 e 6. Brisida: Barqueiro, mano, meus olhos, prancha a Brisida Vaz! Anjo: Eu nao sei quem te ca traz. Brisida: Peco-vo-lo de giolhos! Cuidais que trago piolhos, anjo de Deus, minha rosa? Eu $6 aquela preciosa que dava as mocas aos moihos. a que criava as meninas pera os cénegos da Sé. Passaime, por vossa fé, meu amor, minhas boninas, olho de pertinhas finas! {Gi Veente, “Auto da Barca do inferno" ) (Fuvest-adaptada) Como a maneira de tratar 0 Anjo, empregada pela alcoviteira Brisida Vaz, se relaciona atividade que ela exerceu em vida? Brisida Vaz em vida era alcoviteira, ou seja, agenciava mulheres para a prostituicio. Assim, as palavras que ela emprega no didlogo com o Anjo revelam a atividade de cafetina : seduzir, envolver 6 interlocutor amorosamente, como se nota nas expressées: “anjo de Deus", "minha rosa’, "meu amor’, "minhas boninas’," olho de perlinhas finas”. (Fuvest-adaptada) Por que se pode dizer que o tratamento que Brisida Vaz dispensa ao Anjo é inadequado para a obtenc&o do que ela deseja, ou seja, levar 0 Anjo a permitir que ela embarque? O tratamento que Brisida Vaz dispensa ao Anjo & inadequado, pois revela apego a0 universo pecaminoso da sedugdo e da prostituigao, ou seja, justamente aquilo que justifica sua condenacao ao inferno. © modo e 0 sentido da argumentacio so indteis, diante de um julgador que nao faz concessao aos pecadores, PORTUGUES - IANO - PE2- RESOLUGAO-ALFA-2Parametro teste 1 teste 3 Disciplina: Portugués Nivel: Ensino Médio ‘Ano: 18 série Bimostro: 1? Publicacao: 2018 ‘Questao: mitipla escoiha (X) dissertaiva ( ) Fronto: 1 Medulo: 8 Nivel de ditieuldade: facil) méeio ( ) dic O) Gratico() ——imagom ( Mapa ) Texto de apoio ( ) Entendimento de texto ( ) ‘Simulados: Enem() Fuvest() Unesp() Unicamp ¢ ) ‘Area de conhecimento: Competencia Habiidade: Resolucdo comentada: ( ) Gabarito: (x) Disciplina: Portugués Bimostro: 12 Publicacao: 2018 Questo: miltipla escotha (X) lissertatva ( ) Fronto: 2 modulo: Nivel de diticuldade: facil (x) médio( ) aif Gratico() —imagom ( Mapa ( ) Texto de apoio ( ) Entendimento de texto ( ) ‘simulados: Enem() Fuvest() Unesp() Unicamp ( ) ‘Area de conhecimento: Competsncia Habiidade: Resolucdo comentada: ( ) Gabarito: (x) teste 2 teste 4 Disciplina: Portugués Nivel: Ensino Médio Ano: 12 série Bimestre: Publicacéo: 2018 tltipla escolha (X) dissortativa ( ) Nivol do diticuldado: tacil( )médio (X) atc ( ) Grafico() —— Imagem() Mapa) Texto de apoio ( ) Entondimonto do texto ( ) Simulados: Enem( ) Fuvest( ) Unesp( ) Unicamp ( ) {roa do conhocimonto: Competencia Hebiidade Rosolucso comentada: ( ) Gabarito: (x) Nivel: Ensino Médio Ano: 12 série Bimestre: 1 Publicacdo: 2018 Quostéo: milipla oscotha (x) dissortativa ( ) Frente: 2 Médulo: 5,7 Nivol do diticuldade: tacil( ) médio( ) dict 00) Graético() imagem () Mapa ) Texto de apoio ( ) Entondimento do texto ( ) Simulados: Enem( ) Fuvest( ) Unesp() Unicamp ( ) ‘toa do conhocimonto: Competencia Hablidade Rosolucso comentada: ( ) Gabarito: (x) PORTUGUES - [NO PE2- RESOLUGAO -ALFA-3: