‫‪RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN‬‬

‫‪1‬‬ ‫األسبوع‬ ‫الـخميس‬ ‫اليوم‬ ‫‪ 5‬يناير ‪2017‬‬ ‫التاريخ‬

‫‪ 1‬إلتزام‬ ‫الفصل‬ ‫‪12.10 -12.40‬‬ ‫الوقت‬ ‫اللغة العربية‬ ‫المادة‬
‫التحيات‬ ‫الموضوع‬
‫معيار التعلم‬
‫في آخر الدرس يتمكن التالميذ من ‪-:‬‬
‫محاكاة األصوات الحروف العربية ونطق الكلمات العربية المعينة نطقا صحيحا مع مراعاة‬ ‫األهداف‬
‫التنغيمات والننبرات واستخدام الحركات األساسية للغة من خالل أغنية‪.‬‬
‫‪ .1‬يذكر المعلم الكلمة ويرددونها التالميذ‪.‬‬
‫‪ .2‬يصحح المعلم نطق التالميذ للكلمة‪.‬‬
‫األنشطة‬
‫‪ .3‬يسمع المعلم أغنية على غنم "‪"chan mali chan‬‬
‫‪ .4‬يغني المعلم والتالميذ يتابعونه‪ .‬وينشج المعلم والتالميذ الغناء معا‪.‬‬
‫‪:‬‬ ‫مهارة التفكير العالي‬
‫‪:‬‬ ‫التقييم‬
‫العناصر عبر المنهج‬ ‫‪ .1‬حاسوب‬
‫√ التجارة‪،1.12 ،1.11 ،1.9 ،1.8 ،1.4 ،1.3 ،1.2 ،1.1 :‬‬
‫‪ .2‬السبورة‬
‫‪2.3 ،2.2‬‬ ‫‪LCD .3‬‬
‫الوسائل المعينة‬
‫‪.4‬‬
‫االبداع واالبتكار‪:‬‬ ‫‪.5‬‬
‫√ تكنولوجيا المعلومات واالتصاالت‬
‫‪:‬‬ ‫التقويم‬
‫) المالحظة الذاتية ‪ /‬اآلثار التعليمية ( ‪Catatan / Impak‬‬
‫‪Sesi P&P mencapai objektif/target yang diingini‬‬ ‫أن عملية التعليم والتعلم قد تحققت الهدف المنشود‪/‬‬
‫يستوعب التالميذ مهارات التعليمية المركزة‪Murid-murid menguasai kemahiran pembelajaran secara intensif /‬‬
‫__‪ __ /‬تلميذا يستوعبون على أهداف التعليمية ‪____ /____ orang murid menguasai objektif pembelajaran /‬‬
‫غياب بعض التالميذ في الفصل لحضورهم برنامج خارج الفصل‪Hanya sebahagian murid tiada di dalam kelas kerana menghadiri /‬‬
‫‪aktiviti luar kelas‬‬
‫‪P&P ditangguhkan kerana menghadiri kursus /‬‬ ‫تأجيل عملية التعليمية والتعلمية لحضور المعلم إلى الدورة‪ /‬إجتماع المعلمين‬
‫‪/ mesyuarat guru‬‬
‫‪P&P ditangguhkan kerana menghadiri program‬‬ ‫تأجيل عملية التعليمية والتعلمية لحضور المعلم إلى برنامج خارج الفصل ‪/‬‬
‫‪luar sekolah‬‬
‫‪Lain-lain:‬‬

‫‪RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN‬‬

‫‪1‬‬ ‫األسبوع‬ ‫الـجمعة‬ ‫اليوم‬ ‫‪ 6‬يناير ‪2017‬‬ ‫التاريخ‬
‫‪ 1‬إلتزام‬ ‫الفصل‬ ‫‪8.50 – 9.50‬‬ ‫الوقت‬ ‫اللغة العربية‬ ‫المادة‬
‫التحيات‬ ‫الموضوع‬
‫معيار التعلم‬
 ‫في آخر الدرس يتمكن التالميذ من ‪-:‬‬
‫محاكاة األصوات الحروف العربية ونطق الكلمات العربية المعينة نطقا صحيحا مع مراعاة‬ ‫األهداف‬
‫التنغيمات والننبرات واستخدام الحركات األساسية للغة من خالل أغنية‪.‬‬
‫‪ .1‬يذكر المعلم الكلمة ويرددونها التالميذ‪.‬‬
‫‪ .2‬يصحح المعلم نطق التالميذ للكلمة‪.‬‬
‫األنشطة‬
‫‪ .3‬يسمع المعلم أغنية على غنم "‪"chan mali chan‬‬
‫‪ .4‬يغني المعلم والتالميذ يتابعونه‪ .‬وينشج المعلم والتالميذ الغناء معا‪.‬‬
‫‪:‬‬ ‫مهارة التفكير العالي‬
‫‪:‬‬ ‫التقييم‬
‫العناصر عبر المنهج‬ ‫‪ .1‬حاسوب‬
‫√ التجارة‪،1.12 ،1.11 ،1.9 ،1.8 ،1.4 ،1.3 ،1.2 ،1.1 :‬‬
‫‪ .2‬السبورة‬
‫‪2.3 ،2.2‬‬ ‫‪LCD .3‬‬
‫الوسائل المعينة‬
‫‪.4‬‬
‫االبداع واالبتكار‪:‬‬ ‫‪.5‬‬
‫√ تكنولوجيا المعلومات واالتصاالت‬
‫‪:‬‬ ‫التقويم‬
‫) المالحظة الذاتية ‪ /‬اآلثار التعليمية ( ‪Catatan / Impak‬‬
‫‪Sesi P&P mencapai objektif/target yang diingini‬‬ ‫أن عملية التعليم والتعلم قد تحققت الهدف المنشود‪/‬‬
‫يستوعب التالميذ مهارات التعليمية المركزة‪Murid-murid menguasai kemahiran pembelajaran secara intensif /‬‬
‫__‪ __ /‬تلميذا يستوعبون على أهداف التعليمية ‪____ /____ orang murid menguasai objektif pembelajaran /‬‬
‫غياب بعض التالميذ في الفصل لحضورهم برنامج خارج الفصل‪Hanya sebahagian murid tiada di dalam kelas kerana menghadiri /‬‬
‫‪aktiviti luar kelas‬‬
‫‪P&P ditangguhkan kerana menghadiri kursus /‬‬ ‫تأجيل عملية التعليمية والتعلمية لحضور المعلم إلى الدورة‪ /‬إجتماع المعلمين‬
‫‪/ mesyuarat guru‬‬
‫‪P&P ditangguhkan kerana menghadiri program‬‬ ‫تأجيل عملية التعليمية والتعلمية لحضور المعلم إلى برنامج خارج الفصل ‪/‬‬
‫‪luar sekolah‬‬
‫‪Lain-lain:‬‬