Simulación Producto Académico N° 3

Producto Académico N° 3

CONSIGNA GENERAL: A TRAVÉS DEL CURSO DE SIMULACIÓN, DEBERÁS CONSTRUIR UN SOLO MODELO
QUE REPRESENTE UN PROCESO, HECHO, UNA REALIDAD EMPÍRICA, FENÓMENO O CASO. POR TAL
MOTIVO, LA ELABORACIÓN DEL MISMO SE HACE, DE MANERA PROGRESIVA USANDO LOS FORMATOS
A PRESENTAR EN LOS PRODUCTOS ACADÉMICOS Nº01, PA Nº02 Y PA Nº03. EL PRESENTE FORMATO
CORRESPONDE AL PA Nº03. NO ES POSIBLE CAMBIAR DE MODELO UNA VEZ ENVIADOS EL PA Nº01 Y
PA Nº02.

1. Instrucciones:

1. Una vez presentado el PA02, el objetivo en este PA03 es, Demostrar teorías a modo de hipótesis
en el modelo, Explicar el comportamiento del problema hallado sobre el modelo y Experimentar
con el modelo, manipulando variables, en busca de posibles soluciones. Para eso necesitamos
definir algunos otros detalles.
2. Para poder demostrar una teoría, necesitas escoger por lo menos dos variables y establecer una
idea a modo de hipótesis acerca de la relación entre ambas, sea cual fuere. Una de ellas será la
variable cuyo valor se manipulará a propósito, con fines de observar los cambios en la segunda.
Por tal motivo debes expresar una hipótesis a modo de proposición o afirmación en la que
intervengan las dos variables escogidas en vista a ejecutar los experimentos.

HIPÓTESIS O AFIRMACIÓN PROPUESTA.

Recuerda que ésta afirmación debe incluir 3 componentes: una variable llamada
independiente, otra variable llamada dependiente y una relación de cualquier tipo entre ellas.
Anota aquí la hipótesis, en negrita y entre comillas:
“El desgaste de los molinos influye en la baja de producción de chancado de piedra¨.

VARIABLE INDEPENDIENTE.

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Variable: Eficiencia del Molino

Gráfico comportamiento:
(Pegar aquí el gráfico.)

Descripción comportamiento:
(Describir aquí en menos de 30 palabras el comportamiento de la variable en el modelo real.)

En el grafico superior podemos observar la Eficiencia del Molino, que muestra un incremento
ascendente durante los primeros 10 segundos, retornando así a su estado inicial de manera
brusca.

VARIABLE DEPENDIENTE.

Variable: Tonelaje de producción

Gráfico comportamiento:
(Pegar aquí el gráfico.)

Descripción comportamiento:
(Describir aquí en menos de 30 palabras el comportamiento de la variable en el modelo real.)

En el grafico superior podemos observar el tonelaje de producción, que muestra un

decremento e incremento regular durante los primeros 10 segundos.

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3. Es momento de configurar el experimento para probar la hipótesis. Los experimentos son de

diversos tipos: algunos sirven para observar el comportamiento visual de las variables
(playback), otros para observar si una relación entre variables se extiende más allá del TAbs
(Game) o puede ser de tipo análisis de sensibilidad o finalmente un experimento personalizado.
Por ello, debes escoger un tipo de experimento y diseñarlo, el cual te ayudará a demostrar o
explicar tu hipótesis. Podrías realizar más de uno, pero por lo menos uno.

CONFIGURACIÓN DEL EXPERIMENTO.

Nombre del experimento. Variación de parámetros

Tipo. Comportamiento visual
Variable independiente. Eficiencia del Molino
Variable dependiente. Tonelaje de Producción
Hipótesis a probar. Deficiencias en el proceso de chancado
Explicación de la prueba. (Aquí anota o describe: ¿Qué tratas de demostrar o probar?)

Hicimos una variación de parámetros tomando tres valores

típicos de la variable d0 que son ( 0.1;0.2;0.25)

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4. Finalmente, al ejecutar el experimento, no sólo una vez sino las veces que sean necesarias,
debes anotar tus resultados. En las siguientes tablas debes mostrar los resultados obtenidos, los
cuales deben ser fiables. Deberás hacer una comparación de dos momentos, el antes y el
después. Finalmente deberás explicar el comportamiento.

RESULTADOS DEL EXPERIMENTO: COMPORTAMIENTO VARIABLE INDEPENDIENTE.

Variable independiente: Eficiencia del molino

Comportamiento antes del experimento. Comportamiento después del experimento.
(Pega aquí el gráfico asociado) (Pega aquí el gráfico asociado)

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RESULTADOS DEL EXPERIMENTO: TABLA DE DATOS VARIABLE INDEPENDIENTE.

Variable independiente: Eficiencia del molino.

Valor inicial: 1200 espacio
Tiempo inicial: 0 seg
Valor final: 160 espacio
Tiempo final: 30 seg
Número de corridas: 5
Tipo de corrida: 55.76seg
Procedimiento: Obtención de resultados mediante la variable d0.

RESULTADOS DEL EXPERIMENTO: COMPORTAMIENTO VARIABLE DEPENDIENTE.

Variable dependiente: Tonelaje de producción

Comportamiento antes del experimento. Comportamiento después del experimento.
(Pega aquí el gráfico asociado) (Pega aquí el gráfico asociado)

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RESULTADOS DEL EXPERIMENTO: TABLA DE DATOS VARIABLE DEPENDIENTE.

Variable dependiente: Tonelaje de producción

Valor inicial: 16 espacio
Tiempo inicial: 0 seg
Valor final: 12 espacio
Tiempo final: 30 seg
Explicación de los (Comentar qué se observó luego de la aplicación de los
resultados obtenidos: experimentos, es decir explicar los resultados observados)

El incremento de la variable d0 influye en el incremento de la

variable ToP.

5 Finalmente, para concluir se debe realizar las pruebas estadísticas asociadas al experimento.
Anota los detalles de la prueba que has elegido y ejecutado. Esto te permitirá tener los insumos
para tu examen final.

VALIDACIÓN ESTADISTICA DEL MODELO.

Nombre de la prueba: Coeficiente de Pearson

Tipo de prueba:
Variables involucradas:
Descripción del procedimiento:
Explicación de los resultados
obtenidos:
Correlación o relación
(VR, Vf) (EM, ToP)
Mediante diagrama estadísticos.
Los resultados finales con signos negativos nos permiten
afirmar que no existen ninguna correlación entre las
variables (VR y Vf).
Para los resultados de los coeficientes con signo positivos
nos afirman que existe una correlación entre las variables
independiente e independiente (EM y ToP).

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2. Rúbrica de evaluación:con la cual se evaluará el PRODUCTO ACADÉMICO que entregarás, se

recomienda revisarla antes de desarrollar y enviar su trabajo.

ESCALA
CATEGORÍA PTOS.
Esperado (4) Regular (2) Mínimo (1) Insuficiente (0)
Demuestra poca
Demuestra planificación, Envía el producto
planificación, envía el
envía el trabajo hasta el después del domingo.
trabajo después del
domingo. Presenta las Las respuestas no son No presenta el
PUNTUALIDAD
respuestas completas y
domingo. Las respuestas no
contundentes. Los informe. 4
son contundentes. Los
contundentes. Los formatos formatos no presentan
formatos presentan la
están bien estructurados. la estructura solicitada.
estructura solicitada.

10 | P á g i n a
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SOLO PROCEDE SI SE CUMPLE EL ITEM ANTERIOR con puntaje mayor que CERO
El constructo presenta
El constructo presenta
HIPÓTESIS O El constructo presenta todos todos los insumos
todos los insumos No cumple con la
AFIRMACIÓN los insumos necesarios. Es
necesarios. Está en
necesarios. Tiene
consigna. 4
PROPUESTA lógico y coherente. dificultades en la
desorden.
coherencia.
Las variables
Las variables independiente y Las variables independiente independiente y
dependiente son significativas y dependiente son dependiente son
VARIABLE
y están relacionadas con la significativas y están significativas y están No cumple con la
INDEPENDIENTE
hipótesis. La descripción es relacionadas con la relacionadas con la consigna. 4
y DEPENDIENTE coherente al hipótesis. La descripción es hipótesis. La
comportamiento. insuficiente. descripción no
corresponde.
La elección del
La elección del experimento La elección del experimento experimento
CONFIGURACIÓN corresponde a la validación corresponde a la validación corresponde a la
No cumple con la
Y RESULTADOS de la hipótesis propuesta. La de la hipótesis propuesta. La validación de la
consigna. 4
DEL verbalización de la prueba es verbalización es hipótesis propuesta. La
EXPERIMENTO consistente. insuficiente. verbalización no
corresponde.
La prueba elegida es
La prueba elegida es La prueba elegida es
correspondiente a los
VALIDACIÓN correspondiente a los correspondiente a los
resultados a validar. La No cumple con la
ESTADISTICA DEL resultados a validar. La
explicación del
resultados a validar. La
consigna. 4
MODELO explicación del procedimiento explicación no
procedimiento es
es coherente con lo esperado. corresponde.
insuficiente.

TOTAL 20

11 | P á g i n a