Checking knowledge Teacher

April 19th Catharine

Paula

PLANO DE AULA Duração: 60 minutos

Título (da aula): Checking previous knowledge

Atividades e metodologia:

Passo ATIVIDADE OBJETIVO PROCEDIMENTO DURAÇÃO

Antes de começar, explicar que essa aula será uma
sondagem, para verificar conteúdos que já foram
Informar como será a estudados, observando aqueles que devem ser
10 minutos
1 Talking aula e checar retomados e reforçados. Primeiramente, pedir que
compreensão/fala ela informe informações pessoais: nome, idade, o
que quer com o inglês, o que gosta de fazer no
tempo livre.
Colocar algumas frases utilizando o verbo to be na
lousa, pedir que ela observe mudança entre as 15 minutos
2 Verb to be Revisar o verbo to be
frases. Utilizar exemplos de todas as formas e
conjugações do verbo to be no present.
Colocar algumas frases utilizando verbos no simple
Revisar o Simple present na lousa, pedir que ela observe mudança 15 minutos
3 Simple Present
Present entre as frases. Utilizar exemplos de todas as formas
e conjugações dos verbos no simple present.

Colocar alguns objetos na mesa e escrever ou falar

Prepositions of Revisar as frases utilizando as preposições de lugar (in, on, 10 minutos
4
place preposições above, under, at, behind, in front of), pedindo que
ela coloque os objetos de forma que a frase seja real.

Fazer perguntas utilizando o wh words. 10 minutos

5 WH words Revisar as wh words Exercícios sobre todos esses conteúdos serão
enviados e devem ser feitos para a próxima aula.