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GRADO: 5-12
EXTENSIÓN CURRICULAR:
ELEMENTOS DE FÍSICA: ENERGÍA Y TRABAJO
DESCRIPCIÓN:
La energía se transmite a manera de ondas. Explore las ondas longitudinales y transversales, sus
características comunes y examine la dualidad onda-partícula, una teoría que sostiene que toda
materia y energía tiene características de ambas, ondas y partículas.
OBJETIVOS:
MATERIALES:
Acceso a la Internet, lápices de colores, plumones, cartulina.
4. ¿Qué operación matemática tenemos que hacer para calcular los julios o
joules de energía necesarios para mover un objeto?
10. ¿Qué les sucede a las moléculas del aire con la energía del sonido?
Pg. 2
16. ¿Qué grandes ventajas tiene la energía solar?
24. ¿Qué sucede cuando un electrón brinca de un átomo a otro para equilibrar sus
protones?
29. ¿Qué tipo de energía se libera cuando hay una reacción nuclear?
32. ¿Cuándo se podrá utilizar la energía solar ampliamente para generar electricidad?
Pg. 3
III. ANOTA LAS PROPIEDADES DE LA FÍSICA QUE ESTÁN PRESENTES EN EL
FUNCIONAMIENTO DE UNA MONTAÑA RUSA.
MONTAÑA RUSA
Pg. 4
V. ORDENAR LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS NUMERÁNDOLOS DE ACUERDO A LOS
CAMBIOS DE ENERGÍA QUE OCURREN EN UN AUTOMÓVIL.
( ) La gasolina se quema.
( ) La energía mecánica se transfiere a las ruedas.
( ) La energía potencial se convierte en energía cinética.
( ) La gasolina del tanque de almacenamiento pasa a los cilindros.
( ) La energía cinética se convierte en energía mecánica.
( ) La energía potencial se libera como calor.
( ) Se accionan las velocidades.
( ) La gasolina se mezcla con el aire.
VI. VER EL VIDEO DEL MINUTO 9 AL MINUTO 17 Y DECIDIR SI LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS
SON VERDADEROS (V) O FALSOS (F).
VII. VER EL VIDEO DEL MINUTO 22 AL MINUTO 26 Y COMPLETAR EL PÁRRAFO CON LAS
SIGUIENTES PALABRAS.
Pg. 5
VIII. USA LA TABLA DE LAS LETRAS Y CLAVES PARA COMPLETAR LAS PALABRAS.
ENCUENTRA LAS COORDENADAS QUE FALTAN PARA CADA LETRA DE LAS PALABRAS Y
ESCRÍBELAS EN PARÉNTESIS DEBAJO DE CADA LETRA. SIGUE EL EJEMPLO.
Un felino: G A T O
(3,2) (1,5) (2,5) (2,3)
5 A T U S Y
4 R M P I N
3 C O D J B
2 Q X G Z F
1 L V E H K
1 2 3 4 5
.
____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
(1,1) (2,4) (2,3) (1,3) (3,5)
____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
(1,1) (2,3) (2,5) (4,5) (4,4) (3,1) (4,5)
____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
(3,1) (1,3) (2,5) (2,4) (3,2) (5,4) (2,5)
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6. Los relámpagos son ………
____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
(3,1) (1,1) (1,3)
12. Las podadoras de pasto, los botes y las sierras de cadena utilizan motores de …….
____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
(3,3) (2,5) (2,4) (3,4)
Pg. 7
13. La mayoría de los automóviles vendidos en Estados Unidos tienen
____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
(1,4) (5,4) (4,5) (4,4) (4,5) (5,4)
____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
(1,5) (3,5) (2,4) (4,4) (1,3)
A. La energía y la materia….
pueden ser destruidas.
pueden aumentar o disminuir en cantidad.
nunca pueden transformarse
pueden transformarse.
B. La energía….
tiene diferentes propiedades.
no puede cambiar de forma.
disminuye cuando cambia de forma.
es un objeto que cambia de forma.
C. La materia…..
se destruye cuando cambia de forma.
aumenta cuando cambia de forma.
puede cambiar de forma
no puede cambiar de forma.
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7. Los investigadores automotrices trabajan para…..
a) proteger el ambiente diseñando motores que ahorren combustible.
b) desarrollar automóviles más veloces.
c) diseñar automóviles que consuman más gasolina.
d) cambiar el tamaño del motor del automóvil.
8. La gasolina …..
a) se inyecta en el cilindro en forma de chorro.
b) entra en el cilindro por medio de un inyector
c) escapa por las válvulas.
d) entra al cilindro en forma líquida.
10. El nitrometano…..
a) aumenta los caballos de fuerza.
b) se usó en los modelos Chrysler de los años sesenta.
c) se usa cada vez en menores cantidades.
d) es una sustancia de uso reciente.
11. El torque…..
a) es una fuerza de rotación
c) produce 6,000 caballos de fuerza.
d) aumenta los caballos de fuerza.
e) es la energía del motor.
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16. El Edsel …
a) se vendió por muchos años.
b) fracasó porque era muy caro.
c) su diseño era muy avanzado.
d) su ingeniería era deficiente.
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XI. ¿CUÁLES SON ALGUNAS DE LAS PREGUNTAS QUE TIENEN QUE CONSIDERAR LOS
DISEÑADORES Y LOS EJECUTIVOS DE UNA COMPAÑÍA AUTOMOTRIZ AL DISEÑAR UN
NUEVO MODELO?
FABRICANTES
Y
DISEÑADORES
XII. VER EL VIDEO DEL MINUTO 21 AL 52 Y DECIDIR SI LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS SON
VERDADEROS (V) O FALSOS (F).
Pg. 11
( ) 20. El Molt Taylor Aerocar, construído en 1947, era un auto que podia volar.
( ) 21. El Amphicar era un auto que podia flotar.
( ) 22. El primer automóvil familiar con turbina de gas fue fabricado por la Ford Motor Company.
( ) 23. El Edsel de la Ford Motor Company tuvo un gran éxito.
( ) 24. Como resultado de los miles de accidentes automovilísticos en 1965, el gobierno estableció
normas de seguridad más rigurosas.
( ) 25. Los modelos Amphicar y Aerocar fueron diseñados en Estados Unidos.
( ) 26. En la actualidad hay 50 millones de automóviles circulando en el mundo.
( ) 27. Los automóviles eléctricos funcionan con baterías
( ) 28. La célula de combustible es lo mismo que una batería.
( ) 29. Las células de combustible no son costosas.
( ) 30. El hidrógeno es altamente inflamable al aire libre.
( ) 31. El hidrógeno puede producirse por medio de la energía solar o eólica.
( ) 32. Los automóviles robóticos están equipados con sensores que les indican el camino.
( ) 33. El volante y los frenos de un auto robótico serán controlados por medio del radar.
BLACKHAWK
AUTOMOTIVE
MUSEUM
Pg. 12
XIV. COMPLETAR LOS PÁRRAFOS CON LAS SIGUIENTES PALABRAS.
Los automóviles eléctricos son un plus para la _________del medio ambiente. Exteriormente, las
diferencias entre los automóviles __________y los modelos de gasolina o diesel son escasas.
Propulsados por un motor eléctrico y alimentados por una_________, los automóviles eléctricos son
vehículos ___________que se integran perfectamente a la circulación en la ciudad y representan una
respuesta al problema de la contaminación urbana.
El motor de hidrógeno es uno de los candidatos más firmes a __________el mundo del
____________dentro de una o dos décadas. Se han desarrollado investigaciones en diversos países
sobre la utilización de hidrógeno como___________. Las investigaciones se han centrado sobre todo
en la utilización de este combustible para transporte en los grandes centros urbanos.
______________desarrolladas en los Estados Unidos indican que si el 10% de los vehículos ligeros
utilizasen células a combustible existiría una ___________ anual de los ____________ atmosféricos
de 1 millón de toneladas y una reducción anual de _________de dióxido de carbono del orden de 60
millones de toneladas.
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XV. SOPA DE LETRAS
E L E C T R O M A G N E T I C A F O S M F Y Q H D
J R I D Z E W N B P X M R L F O I N E T I C A R A
D G E M P J W V I R K S A D C I W M O U S D U P A
T T C I L I N D R O O A E S S G M X L A I R T T D
E G A N A N S C O T F I S H A F U S I B C S O M C
R L F O L I C T E O T E R I M O U R C S A O M S V
M A I N Y E S T O N E R A D R A D S A E N F O R A
O U S O L A R I R N M M S R O P I S I T O N V E T
D Y I D R H C I E L E A T O M O D A T O L I I S R
I M O T O R I R S P O T R G N E S C U T N A L D A
N V N F R I G O G R P E N E P F D I V E S T E A N
A L T I M I N S A R S R A N P O T E N C I A L R S
M T D E A T R J L B D I W O F T H O R M I S A L M
I O T E C N O L O G I A R E J O O B G A S T E L I
C C O E T P B E L E C T R O N S I N C R H P A R S
A T R A B A J O I L R R E I S I N Y E C T O R A I
T M Q U E R T F N A E L E C A N T R I B O D G B O
E I U U S B M F A L L E C O N T A M I N A C I O N
B I E L A R P E V E E F I S T E N E R G J E G O S
R G P W V B A D I S C V R T A S K Q U E T E T O S
M A Q U I D E R T E L E C T R I C I D A D P O R T
O S C R A T L V E L P O S T I S V E L O P D E A D
XVI. ACTIVIDAD
Haz una ilustración de un automóvil del futuro, explica sus características innovadoras y el tipo de
energía no contaminante que va a utilizar.
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