Course Evaluation & Performance Analysis Tool (CEPAT KKB) V1.

0
Faculty : Pusat Pengajian Umum dan Kokurikulum

Semester : 2

Session : 2017 / 2018

UQR 11701 - Pasukan Bomba Bantuan Institusi II
Course Name : Pasukan Bomba Bantuan Institusi II

Code Course : UQR 11701 ###

###
Section : 1 ###

Instructor / : 1) Tuan Syawal

Facilitator Name 2) Tuan syariman

3) Tuan medan

No. Course Learning Outcomes (CLO) Delivery Assessment PLO KPI

1)
65 % of the students
PLO 2
get ³ 75 % marks.

2)
65 % of the students
PLO 6
get ³ 75 % marks.

3)
65 % of the students
PLO 5
get ³ 75
% marks.

C C P C P A P A A P A
PLO PLO PLO PLO PLO PLO PLO PLO PLO PLO PLO
KPI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Students (%) 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65 65
Obtain marks (%) 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
 UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA (UTHM)
SENARAI MARKAH PELAJAR (KESELURUHAN)
SESI : 2017 / 2018 SEM : 2

Sila klik ruangan di bawah untuk

mengisi markah mengikut bidang
NAMA JURULATIH : Tuan Syawal
KOD KURSUS : UQR 11701 - Pasukan Bomba Bantuan Institusi II SEKSYEN : 1

Kemahiran Kerja Kemahiran JUMLAH

CLO1 CLO2 CLO3
No. Nama Pelajar No. Matrik No. K/P Kump. Bidang Kursus Insaniah MARKAH GRED
35.0 50.0 15.0 35.0 50.0 15.0 100
1 ARIF IKHWAN BIN MUSTAFFA AI 170082 980115017299 0.0 0.0 0.0 0.0% 0.0% 0.0% 0 E
2 BADRUL AMIN BIN MAT SALLEH AP170015 980202035575 0.0 0.0 0.0 0.0% 0.0% 0.0% 0 E
3 EVAN JUSIUS GARIK CD160167 950518125377 0.0 0.0 0.0 0.0% 0.0% 0.0% 0 E
4 FATHIAH ATIQAH BINTI MUSTAFA AP170070 980131016990 0.0 0.0 0.0 0.0% 0.0% 0.0% 0 E
MOHAMAD NUR AQMAL HAQIM BIN
5 AP170484 980325015777 0.0 0.0 0.0 0.0% 0.0% 0.0% 0 E
RAZALI
6 MOHAMMAD HARITH BIN FADZIL AD170060 980217016529 0.0 0.0 0.0 0.0% 0.0% 0.0% 0 E
7 MOHAMMAD SHAHRIL BIN AZMAN AD170022 980401025433 0.0 0.0 0.0 0.0% 0.0% 0.0% 0 E
8 MOHD RIDHWAN BIN MD RAZI CF170115 931002016299 0.0 0.0 0.0 0.0% 0.0% 0.0% 0 E
9 MOHD YUSUF BIN NAYAN CD160166 950511126967 0.0 0.0 0.0 0.0% 0.0% 0.0% 0 E
10 MUHAMAD FAIZ BIN MUHAMAD KHIR AP178304 980405025641 0.0 0.0 0.0 0.0% 0.0% 0.0% 0 E
11 MUHAMMAD HAQIMI BIN ZULKAFLE CF170182 941214125787 0.0 0.0 0.0 0.0% 0.0% 0.0% 0 E
12 MUHAMMAD HAZIM BIN HOSNI AD170014 980124045427 0.0 0.0 0.0 0.0% 0.0% 0.0% 0 E
13 MUHAMMAD IBRAHIM BIN ZAKARIA AF170195 980412145481 0.0 0.0 0.0 0.0% 0.0% 0.0% 0 E
14 MUHAMMAD IKMAL BIN MOHD TAIB DE170115 970709016411 0.0 0.0 0.0 0.0% 0.0% 0.0% 0 E
15 MUHAMMAD ILYAS BIN ISMAIL AD170128 980817016899 0.0 0.0 0.0 0.0% 0.0% 0.0% 0 E
16 MUHAMMAD NASHRIQ BIN MAZUKI AD170014 980422065207 0.0 0.0 0.0 0.0% 0.0% 0.0% 0 E
17 NOOR HANA BINTI YASER AP170027 980703015660 0.0 0.0 0.0 0.0% 0.0% 0.0% 0 E
NUR FARAH WAHIDAH BINTI MOHAMED
18 CF170122 940830145912 0.0 0.0 0.0 0.0% 0.0% 0.0% 0 E
ARIFF
NUR SHAIDATUL AISHAH BINTI AHMAD
19 AP170068 980601066168 0.0 0.0 0.0 0.0% 0.0% 0.0% 0 E
NAJMI
20 PANCRESS EDDIE BATO AL170129 980821135583 0.0 0.0 0.0 0.0% 0.0% 0.0% 0 E
21 SAMSON ANAK EDMOND CF170160 920620135347 0.0 0.0 0.0 0.0% 0.0% 0.0% 0 E
22 SITI UMAIRA BINTI BIDIN AP170369 971005015896 0.0 0.0 0.0 0.0% 0.0% 0.0% 0 E
23 STEVEN SUAT ANAK NANDONG CF170137 930705135783 0.0 0.0 0.0 0.0% 0.0% 0.0% 0 E
24 SYAHMIE IMANIE BIN AZHAR AD170055 980127106299 0.0 0.0 0.0 0.0% 0.0% 0.0% 0 E
TG AHMAD RAMADAN BIN TG KAMARUL
25 CF170003 950201065361 35.0 50.0 15.0 100.0% 100.0% 100.0% 100 A+
BAHARIN
26 ZAIIRUL HAFIZHAT BIN JOFRI CF170172 950106065793 0.0 0.0 0.0 0.0% 0.0% 0.0% 0 E
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50

Bilangan Pelajar 26 Markah Tertinggi 35.0 15.0 50.0 100.0% 100.0% 100.0% 100 A+
Markah Purata 1.3 0.6 1.9 3.8% 3.8% 3.8% 4 E
Markah Terendah 0.0 0.0 0.0 0.0% 0.0% 0.0% 0 E
75% 75% 75%
CLO CLO CLO
1 2 3
Bil. Pelajar yang Mencapai Target 1 1 1
Peratus Pelajar yang Mencapai Target 3.8% 3.8% 3.8%
© created by azwir@uthm.edu.my
Version 1.0
15082016
Pencapaian KPI?? r r r
© created by azwir@uthm.edu.my
Version 1.0
15082016
 UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA (UTHM)
SENARAI MARKAH PELAJAR (KEMAHIRAN BIDANG)
SESI : 2017 / 2018 SEM : 2

NAMA JURULATIH : Tuan Syawal SEKSYEN : 1

KOD KURSUS : UQR 11701 - Pasukan Bomba Bantuan Institusi II tick for mid CQI

✘ ✘ ✘ ✘ ✘ ✘ ✘
NILAI & SIKAP (Individu) ETIKA DAN PROFESIONALISME (Individu)
JUMLAH
Moral Penampilan Berdikari Kesukarelawanan Tanggungjawab Kerja Hubungan Kerja Etika Kerja MARKAH
35
BIL NAMA PELAJAR MATRIK Keperabadian, adab dan Kesesuaian
Sikap tidak bergantung
Sikap suka membantu Kewajipan yang dipikul Hubungan dengan rakan Sistem peraturan moral
kesopanan mengikut nilai-nilai penampilan diri dan orang lain dan mengambil seperti yang ditetapkan sekerja atau dalam atau prinsip-prinsip perilaku
kepada bantuan orang
murni dan positif sejagat yang pemakaian dalam berat hal ehwal komuniti dalam skop tugas dan sesebuah institusi, yang menjadi amalan di
lain untuk melakukan
umumnya diterima dan dianggap melaksanakan sesuatu untuk kesejahteraan terma rujukan jawatan yang kumpulan kerja dan tempat kerja atau
sesuatu tugasan.
baik di mata komuniti. tugasan. bersama. disandang. komuniti alam pekerjaan. persekitaran kerja.

1 ARIF IKHWAN BIN MUSTAFFA AI 170082 0.0

2 BADRUL AMIN BIN MAT SALLEH AP170015 0.0
3 EVAN JUSIUS GARIK CD160167 0.0
4 FATHIAH ATIQAH BINTI MUSTAFA AP170070 0.0
5 MOHAMAD NUR AQMAL HAQIM BIN RAZAP170484 0.0
6 MOHAMMAD HARITH BIN FADZIL AD170060 0.0
7 MOHAMMAD SHAHRIL BIN AZMAN AD170022 0.0
8 MOHD RIDHWAN BIN MD RAZI CF170115 0.0
9 MOHD YUSUF BIN NAYAN CD160166 0.0
10 MUHAMAD FAIZ BIN MUHAMAD KHIR AP178304 0.0
11 MUHAMMAD HAQIMI BIN ZULKAFLE CF170182 0.0
12 MUHAMMAD HAZIM BIN HOSNI AD170014 0.0
13 MUHAMMAD IBRAHIM BIN ZAKARIA AF170195 0.0
14 MUHAMMAD IKMAL BIN MOHD TAIB DE170115 0.0
15 MUHAMMAD ILYAS BIN ISMAIL AD170128 0.0
16 MUHAMMAD NASHRIQ BIN MAZUKI AD170014 0.0
17 NOOR HANA BINTI YASER AP170027 0.0
18 NUR FARAH WAHIDAH BINTI MOHAMEDCF170122 0.0
19 NUR SHAIDATUL AISHAH BINTI AHMAD AP170068 0.0
20 PANCRESS EDDIE BATO AL170129 0.0
21 SAMSON ANAK EDMOND CF170160 0.0
22 SITI UMAIRA BINTI BIDIN AP170369 0.0
23 STEVEN SUAT ANAK NANDONG CF170137 0.0
24 SYAHMIE IMANIE BIN AZHAR AD170055 0.0
25 TG AHMAD RAMADAN BIN TG KAMARULCF170003 5 5 5 5 5 5 5 35.0
26 ZAIIRUL HAFIZHAT BIN JOFRI CF170172 0.0
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
 NILAI & SIKAP (Individu) ETIKA DAN PROFESIONALISME (Individu)
JUMLAH
Moral Penampilan Berdikari Kesukarelawanan Tanggungjawab Kerja Hubungan Kerja Etika Kerja MARKAH
49
BIL
50 NAMA PELAJAR MATRIK
 BACK RUBRIC

KEMAHIRAN INSANIAH
### PEMBENTANGAN - 10% POST MORTEM - 5%

KEYAKINAN DIRI KOMUNIKASI SOSIAL KESEDARAN KENDIRI

- Ekspresi Diri - - Interaksi - - Kawalan Emosi -
Bil. Kump. / Individu

Kump Kemahiran meluahkan perasaan, JUMLAH

ulan
Individ
menerangkan persepsi orang lain terhadap
diri, menerima dan memberikan pujian serta
Kebolehan berbual dan mengekalkan interaksi Kemahiran mengawal emosi semasa MARKAH
dengan orang lain. bersosialisasi. KI
menerima dan memberikan maklum balas
u yang membina. (15%)

1 ARIF IKHWAN BIN MUSTAFFA 0.0

2 BADRUL AMIN BIN MAT SALLEH 0.0
3 EVAN JUSIUS GARIK 0.0
4 FATHIAH ATIQAH BINTI MUSTAFA 0.0
5 MOHAMAD NUR AQMAL HAQIM BIN RAZALI 0.0
6 MOHAMMAD HARITH BIN FADZIL 0.0
7 MOHAMMAD SHAHRIL BIN AZMAN 0.0
8 MOHD RIDHWAN BIN MD RAZI 0.0
9 MOHD YUSUF BIN NAYAN 0.0
10 MUHAMAD FAIZ BIN MUHAMAD KHIR 0.0
11 MUHAMMAD HAQIMI BIN ZULKAFLE 0.0
12 MUHAMMAD HAZIM BIN HOSNI 0.0
13 MUHAMMAD IBRAHIM BIN ZAKARIA 0.0
14 MUHAMMAD IKMAL BIN MOHD TAIB 0.0
15 MUHAMMAD ILYAS BIN ISMAIL 0.0
16 MUHAMMAD NASHRIQ BIN MAZUKI 0.0
17 NOOR HANA BINTI YASER 0.0
18 NUR FARAH WAHIDAH BINTI MOHAMED ARIFF 0.0
19 NUR SHAIDATUL AISHAH BINTI AHMAD NAJMI 0.0
20 PANCRESS EDDIE BATO 0.0
21 SAMSON ANAK EDMOND 0.0
22 SITI UMAIRA BINTI BIDIN 0.0
23 STEVEN SUAT ANAK NANDONG 0.0
24 SYAHMIE IMANIE BIN AZHAR 0.0
25 TG AHMAD RAMADAN B 5 5 5 15.0
26 ZAIIRUL HAFIZHAT BIN JOFRI 0.0
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
 BACK RUBRIC

KEMAHIRAN INSANIAH
### PEMBENTANGAN - 10% POST MORTEM - 5%

KEYAKINAN DIRI KOMUNIKASI SOSIAL KESEDARAN KENDIRI

- Ekspresi Diri - - Interaksi - - Kawalan Emosi -
Bil. Kump. / Individu

Kump Kemahiran meluahkan perasaan, JUMLAH

ulan
Individ
menerangkan persepsi orang lain terhadap
diri, menerima dan memberikan pujian serta
Kebolehan berbual dan mengekalkan interaksi Kemahiran mengawal emosi semasa MARKAH
dengan orang lain. bersosialisasi. KI
menerima dan memberikan maklum balas
u yang membina. (15%)

38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
 KERJA KURSUS
PROGRAM LUAR (BERKUMPULAN) LAPORAN AKHIR PROGRAM LUAR
### [25%] [15%]
Komunikasi Lisan (Kumpulan) Komunikasi Bertulis Kerja Berpasukan Komunikasi Bertulis Komunikasi Lisan
(Kumpulan)

(BERKUMPULAN)

LAPORAN AKHIR
PROGRAM LUAR

PROGRAM LUAR
Bil. Kump. / Individu
Penyampaian Idea Membina Hubungan Kejelasan Penulisan Peranan Dalam Kumpulan Menerima Pendapat Penulisan Sistematik Photo & Video Kesesuaian Penyampaian

[25%]

[15%]
(Penyampaian isi yang (Memberikan kerjasama (Penulisan yang mematuhi (Mampu memegang (Mendengar dan (Penulisan yang mempunyai (Menterjemahkan Aktiviti (Menyesuaikan perkara yang
terang, nyata dan dapat kepada orang lain) penggunaan tatabahasa yang peranan yang berbeza mengambil kira pandangan pendekatan atau kaedah program luar dengan berkesan disampaikan dan cara
Kumpu difahami dengan mudah) betul dan dapat mengikut keadaan) lain) turutan atau susunan yang dalam bentuk photo dan penyampaian di khalayak
menyampaikan maksud jelas dan mudah difahami) video) yang berbeza)
lan
Individ dengan tepat)
●
u
1 ARIF IKHWAN BIN MUSTAFFA 0.0 0.0
2 BADRUL AMIN BIN MAT SALLEH 0.0 0.0
3 EVAN JUSIUS GARIK 0.0 0.0
4 FATHIAH ATIQAH BINTI MUSTAFA 0.0 0.0
5 MOHAMAD NUR AQMAL HAQIM BIN RAZALI 0.0 0.0
6 MOHAMMAD HARITH BIN FADZIL 0.0 0.0
7 MOHAMMAD SHAHRIL BIN AZMAN 0.0 0.0
8 MOHD RIDHWAN BIN MD RAZI 0.0 0.0
9 MOHD YUSUF BIN NAYAN 0.0 0.0
10 MUHAMAD FAIZ BIN MUHAMAD KHIR 0.0 0.0
11 MUHAMMAD HAQIMI BIN ZULKAFLE 0.0 0.0
12 MUHAMMAD HAZIM BIN HOSNI 0.0 0.0
13 MUHAMMAD IBRAHIM BIN ZAKARIA 0.0 0.0
14 MUHAMMAD IKMAL BIN MOHD TAIB 0.0 0.0
15 MUHAMMAD ILYAS BIN ISMAIL 0.0 0.0
16 MUHAMMAD NASHRIQ BIN MAZUKI 0.0 0.0
17 NOOR HANA BINTI YASER 0.0 0.0
18 NUR FARAH WAHIDAH BINTI MOHAMED ARIFF 0.0 0.0
19 NUR SHAIDATUL AISHAH BINTI AHMAD NAJMI 0.0 0.0
20 PANCRESS EDDIE BATO 0.0 0.0
21 SAMSON ANAK EDMOND 0.0 0.0
22 SITI UMAIRA BINTI BIDIN 0.0 0.0
23 STEVEN SUAT ANAK NANDONG 0.0 0.0
24 SYAHMIE IMANIE BIN AZHAR 0.0 0.0
25 TG AHMAD RAMADAN B 5 5 5 5 5 5 5 5 25.0 15.0
26 ZAIIRUL HAFIZHAT BIN JOFRI 0.0 0.0
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
 KERJA KURSUS
PROGRAM LUAR (INDIVIDU)
[10%]
Kepimpinan (Individu) Komunikasi Lisan
(Individu)

(BERKUMPULAN)

LAPORAN AKHIR
PROGRAM LUAR

PROGRAM LUAR

PROGRAM LUAR
Bil. Nama Pelajar JUMLAH

(INDIVIDU)
Kepimpinan Berkesan Keyakinan
MARKAH

[25%]

[15%]

[10%]
(Kemampuan menunjukkan (Pembentangan yang
ciri-ciri kepimpinan terhadap dilakukan dengan yakin dan KERJA
diri sendiri dan/atau orang menyakinkan) KURSUS
lain) (50%)

1 ARIF IKHWAN BIN MUSTAFFA 0.0 0.0 0.0 0.0

2 BADRUL AMIN BIN MAT SALLEH 0.0 0.0 0.0 0.0
3 EVAN JUSIUS GARIK 0.0 0.0 0.0 0.0
4 FATHIAH ATIQAH BINTI MUSTAFA 0.0 0.0 0.0 0.0
5 MOHAMAD NUR AQMAL HAQIM BIN RAZALI 0.0 0.0 0.0 0.0
6 MOHAMMAD HARITH BIN FADZIL 0.0 0.0 0.0 0.0
7 MOHAMMAD SHAHRIL BIN AZMAN 0.0 0.0 0.0 0.0
8 MOHD RIDHWAN BIN MD RAZI 0.0 0.0 0.0 0.0
9 MOHD YUSUF BIN NAYAN 0.0 0.0 0.0 0.0
10 MUHAMAD FAIZ BIN MUHAMAD KHIR 0.0 0.0 0.0 0.0
11 MUHAMMAD HAQIMI BIN ZULKAFLE 0.0 0.0 0.0 0.0
12 MUHAMMAD HAZIM BIN HOSNI 0.0 0.0 0.0 0.0
13 MUHAMMAD IBRAHIM BIN ZAKARIA 0.0 0.0 0.0 0.0
14 MUHAMMAD IKMAL BIN MOHD TAIB 0.0 0.0 0.0 0.0
15 MUHAMMAD ILYAS BIN ISMAIL 0.0 0.0 0.0 0.0
16 MUHAMMAD NASHRIQ BIN MAZUKI 0.0 0.0 0.0 0.0
17 NOOR HANA BINTI YASER 0.0 0.0 0.0 0.0
18 NUR FARAH WAHIDAH BINTI MOHAMED ARIFF 0.0 0.0 0.0 0.0
19 NUR SHAIDATUL AISHAH BINTI AHMAD NAJMI 0.0 0.0 0.0 0.0
20 PANCRESS EDDIE BATO 0.0 0.0 0.0 0.0
21 SAMSON ANAK EDMOND 0.0 0.0 0.0 0.0
22 SITI UMAIRA BINTI BIDIN 0.0 0.0 0.0 0.0
23 STEVEN SUAT ANAK NANDONG 0.0 0.0 0.0 0.0
24 SYAHMIE IMANIE BIN AZHAR 0.0 0.0 0.0 0.0
25 TG AHMAD RAMADAN B 5 5 25.0 15.0 10.0 50.0
26 ZAIIRUL HAFIZHAT BIN JOFRI 0.0 0.0 0.0 0.0
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
 RUBRIK KEMAHIRAN BIDANG
Skala 1 Skala 2 Skala 3 Skala 4 Skala 5 Contoh Tugasan
Subatribut Takrif
(Sangat Lemah) (Lemah) (Memuaskan) (Baik) (Sangat Baik) Pentaksiran
Tidak mengamalkan nilai-nilai Mengamalkan nilai-nilai murni Mengamalkan nilai- nilai Mengamalkan nilai-nilai murni Sentiasa mengamalkan
Keperibadian, adab dan murni atau tidak berkelakuan atau berkelakuan baik hanya murni dan berkelakuan baik dan berkelakuan baik dalam nilai-nilai murni dan
kesopanan mengikut baik sepertimana sepatutnya. dalam beberapa keadaan. dalam banyak keadaan. hampir semua keadaan. berkelakuan baik dalam
Tunjuk cara /
nilai-nilai murni dan apa jua keadaan.
Pembentangan / Kerja
Moral positif sejagat yang
Berkumpulan /
umumnya diterima dan
Refleksi /Kajian Kes
dianggap baik di mata
komuniti.

Menunjukkan penampilan diri dan Menunjukkan penampilan diri Menunjukkan penampilan diri Menunjukkan penampilan diri Sentiasa menunjukkan
pemakaian yang tidak sesuai. atau pemakaian yang kurang dan pemakaian yang sesuai dan pemakaian yang sesuai penampilan diri dan Pembentangan
NILAI & SIKAP (Individu)

Kesesuaian penampilan sesuai. dengan keadaan secara dengan keadaan pada pemakaian yang sesuai /Sangkutan / Aktiviti
diri dan pemakaian umum. kebanyakan masa. dengan keadaan Dalam & Luar Kuliah /
Penampilan
dalam melaksanakan sepanjang masa. Pengurusan Acara/
sesuatu tugasan. Main Peranan / Kerja
Berkumpulan

Menunjukkan sikap sentiasa Menunjukkan kecenderungan Menunjukkan sikap Menunjukkan sikap Sentiasa menunjukkan
bergantung kepada bantuan orang untuk bergantung kepada kebergantungan kepada diri kebergantungan kepada diri sikap kebergantungan
Sikap tidak bergantung lain dalam melaksanakan sesuatu bantuan orang lain dalam sendiri secara umum dalam sendiri dalam kebanyakan kepada diri sendiri dalam Projek individu /
kepada bantuan orang tugasan. melaksanakan sesuatu melakukan sesuatu tugasan. perkara dalam melakukan semua perkara dalam Pembentangan
Berdikari
lain untuk melakukan tugasan. sesuatu tugasan. melakukan sesuatu individu / Refleksi
sesuatu tugasan. tugasan. individu

Tidak menunjukkan minat untuk Kurang menunjukkan minat Bersetuju menawarkan diri Menawarkan diri secara Menawarkan diri bagi
menawarkan diri dalam sesuatu untuk menawarkan diri dalam apabila diminta melakukan sukarela dalam sesuatu melakukan dan
Sikap suka membantu
tugasan. sesuatu tugasan. sesuatu tugasan. tugasan tanpa diminta. menunjukkan kebolehan Lawatan / Pembelajaran
orang lain dan
untuk mengetuai sesuatu Khidmat / Kerja
Kesukarelawanan mengambil berat hal
tugasan. Kebajikan / Kerja
ehwal komuniti untuk
Berkumpulan / Refleksi
kesejahteraan bersama.

Tidak menjalankan tugas yang Menjalankan tugas yang diberi Menjalankan tugas yang diberi Menjalankan tugas yang diberi Menjalankan tugas yang
diberi walaupun dengan mengikut skop kerja dengan mengikut skop kerja yang mengikut skop kerja yang diberi melebihi skop kerja
Kewajipan yang dipikul
pengawasan. pengawasan. memenuhi jangkaan. melebihi jangkaan. yang ditetapkan dan
seperti yang ditetapkan Sangkutan / Projek /
Tanggungjawab melangkaui jangkaan.
dalam skop tugas dan Kerja Berkumpulan /
ETIKA & PROFESSIONAL (Individu)

Kerja
terma rujukan jawatan Kajian Kes
yang disandang.

Mempunyai hubungan yang tidak Mempunyai hubungan yang Mempunyai hubungan yang Mempunyai hubungan yang Mempunyai hubungan
Hubungan dengan harmoni dengan rakan sekerja, kurang harmoni dengan rakan memuaskan dengan rakan baik dengan rakan sekerja, yang amat baik dengan
rakan sekerja atau institusi, kumpulan kerja dan sekerja, institusi, kumpulan sekerja, institusi, kumpulan institusi, kumpulan kerja dan rakan sekerja, institusi,
Sangkutan / Projek /
dalam sesebuah komuniti di tempat kerja. kerja dan komuniti di tempat kerja dan komuniti di tempat komuniti di tempat kerja. kumpulan kerja
Hubungan Kerja Kerja Berkumpulan /
institusi, kumpulan kerja. kerja.
Kajian Kes
kerja dan komuniti alam
pekerjaan.

Tidak mengamalkan budaya kerja Kurang mengamalkan budaya Mengamalkan budaya kerja Mengamalkan budaya kerja Sentiasa mengamalkan
yang baik seperti berakhlak, kerja yang baik seperti yang baik seperti berakhlak, yang baik seperti berakhlak, budaya kerja yang sangat
Sistem peraturan moral menepati waktu, cekap, berhemah berakhlak, menepati waktu, menepati waktu, cekap, menepati waktu, cekap, baik seperti berakhlak,
atau prinsip-prinsip dan produktif di tempat kerja dan cekap, berhemah dan produktif dan berhemah di produktif dan berhemah di menepati waktu, cekap, Kerja Berkumpulan /
Etika Kerja perilaku yang menjadi mempunyai masalah disiplin produktif di tempat kerja. tempat kerja secara umum. tempat kerja pada kebanyakan produktif dan berhemah Refleksi / Sangkutan /
amalan di tempat kerja semasa menjalankan tugasan. masa. di tempat kerja pada Projek / Kajian Kes
atau persekitaran kerja. setiap masa.
 RUBRIK KEMAHIRAN INSANIAH

Skala 1 Skala 2 Skala 3 Skala 4 Skala 5 Contoh Tugasan

Subatribut Takrif
(Sangat Lemah) (Lemah) (Memuaskan) (Baik) (Sangat Baik) Pentaksiran
1. Tidak berkeyakinan 1. Kurang keyakinan diri Kadang kala: Kerap kali: Sentiasa:
diri untuk melakukan untuk melakukan suatu 1. Menunjukkan 1. Menunjukkan 1. Menampilkan
suatu kerja. kerja. keyakinan diri keyakinan diri. keyakinan diri yang
Kemahiran 2. Sangat 2. Mementingkan diri 2. Menerima persepsi 2. Menerima persepsi tinggi.
meluahkan mementingkan diri. sendiri. orang lain terhadap diri. orang lain terhadap diri 2. Menerima persepsi
perasaan, 3. Tidak sedar 3. Hanya dapat 3. Memberi dan dengan hati terbuka. orang lain terhadap diri
menerangkan menyedari kebaikan diri menerima pujian serta 3. Memberi dan dengan hati terbuka.
apabila dibangkitkan maklum balas menerima pujian serta 3. Memberi dan Lawatan sambil
persepsi orang
oleh orang lain. maklum balas secara menerima pujian serta belajar / main
lain terhadap diri,
Ekspresi rasional. maklum balas membina. peranan / kajian
menerima dan
Diri memberikan 4. Mempengaruhi orang kes / ujian
lain, mampu menarik (berdasarkan
pujian serta
perhatian dan memberi senario)
menerima dan
tunjuk ajar.
PEMBENTANGAN

memberikan
maklum balas
yang membina.

1. Kurang berminat 1. Mengambil bahagian 1. Mengambil inisiatif 1. Memulakan, 1. Memulakan,

mengambil bahagian dalam perbualan apabila memulakan perbualan. mengekalkan dan mengekalkan &
dalam perbualan. dimulakan oleh orang 2. Hubung pandang mengakhiri perbualan mengakhiri perbualan
2. Tiada hubung lain yang sesuai. dengan ramah. secara semula jadi.
pandang. 2. Hubung pandang 3. Mengambil giliran 2. Mengekalkan hubung 2. Menggunakan Main peranan /
Kebolehan 3. Sentiasa mengganggu yang terhad. dalam perbualan. pandang yang baik. hubung pandang dan pembentangan /
berbual dan atau memonopoli 3. Mengganggu atau 3. Mengambil giliran bahasa badan yang perbincangan
Interaksi mengekalkan perbualan memonopoli perbualan perbualan dengan sesuai. kumpulan/
interaksi dengan hormat 3. Mengambil giliran demonstrasi/
orang lain. perbualan dengan temuduga
hormat & aktif
mendengar.

Memerlukan bimbingan 1. Membetulkan sikap 1. Kadang kala dapat 1. Membetulkan sendiri 1. Selalu memaparkan
orang lain untuk dan tingkah laku serta membetulkan sendiri sikap dan tingkah laku sikap dan tingkah laku
membetulkan sikap dan cuba untuk mengurus sikap dan tingkah laku yang kurang baik. yang baik apabila
tingkah laku serta gangguan emosi apabila yang kurang baik. 2. Mengurus gangguan bersosial dengan orang
POST MORTEM

mengurus emosi. diminta. 2. Berupaya mengurus emosi dengan baik. lain. Lawatan sambil
Kemahiran 2. Menerima beberapa gangguan emosi pada 3. Menerima dan 2. Mengurus gangguan belajar / main
Kawalan mengawal emosi pujian sewajarnya. tahap memuaskan. memberi pujian serta emosi dengan bijak. peranan / kajian
Emosi semasa 3. Menggunakan strategi 3. Menerima dan beberapa kritikan 3. Menerima dan kes / simulasi
bersosialisasi untuk mengawal memberikan beberapa sewajarnya. memberikan pujian (berdasarkan
kemarahan apabila pujian serta kritikan serta kritikan yang senario)
digesa. sewajarnya. membina.
 RUBRIK KERJA KURSUS
Skala 1 Skala 2 Skala 3 Skala 4 Skala 5 Contoh Tugasan
Subatribut Takrif
(Sangat Lemah) (Lemah) (Memuaskan) (Baik) (Sangat Baik) Pentaksiran
Tidak boleh menyampaikan Boleh menyampaikan idea dan Boleh menyampaikan idea Boleh menyampai idea Boleh menyampaikan idea
Penyampaian isi yang idea dan memerlukan banyak memerlukan penambaikan lanjut. dengan jelas namun dengan jelas. dengan sangat jelas. Pembentangan/
Penyampaian
KOMUNIKASI LISAN

terang, nyata dan dapat penambahbaikan. memerlukan sedikit Kritik/Main Peranan/

Idea
difahami dengan mudah. penambahbaikan. Drama/ Demonstrasi
(Kumpulan)

Tidak ada bukti jelas Boleh membina hubungan baik dan Boleh membina hubungan Boleh membina Mempamerkan bukti jelas
kebolehan membina hubungan bekerjasama dengan anggota lain baik dan bekerjasama dengan hubungan baik dan kebolehan membina hubungan
baik dan kerjasama dengan dengan kesan terhad untuk anggota untuk mencapai bekerjasama dengan baik dan bekerjasama dengan Tugasan kumpulan
Membina
PROGRAM LUAR (BERKUMPULAN)

Memberikan kerjasama anggota kumpulan secara mencapai objektif yang sama dan objektif yang sama dan anggota lain untuk anggota kumpulan secara (pembentangan /
Hubungan kepada orang lain. berkesan dalam mencapai memerlukan sedikit memerlukan sedikit mencapai objektif yang berkesan dalam mencapai Perbincangan/ Projek)
objektif. penambahbaikan. penambahbaikan. sama. objektif.

Tidak boleh menulis idea Boleh menulis idea dengan jelas Boleh menulis idea dengan Boleh menulis idea Boleh menulis idea dengan
KOMUNIKASI

(Kumpulan)

Penulisan yang mematuhi

BERTULIS

dengan jelas. dan memerlukan penambahbaikan jelas dan memerlukan sedikit dengan jelas. sangat jelas.
penggunaan tatabahasa lanjut. penambahbaikan. Tugasan kumpulan/
Kejelasan
yang betul dan dapat kritik/ semakan/ kertas
Penulisan
menyampaikan maksud kerja
dengan tepat.

Tiada bukti yang jelas agihan Boleh mempamerkan agihan Boleh mempamerkan agihan Boleh mempamerkan Mempamerkan bukti jelas
peranan bersilih ganti antara peranan silih berganti ganti antara peranan silih ganti antara agihan peranan yang agihan peranan bersilih ganti
ketua kumpulan dan ahli ketua kumpulan dengan kesan ketua kumpulan untuk bersilih ganti antara antara ketua kumpulan dan
KERJA BERPASUKAN

Mampu memegang peranan Tugasan Kumpulan

Peranan dalam kumpulan yang dizahirkan terhad untuk mencapai objektif mencapai objektif yang sama ketua kumpulan untuk ahli kumpulan yang
yang berbeza mengikut (pembentangan/
Kumpulan dalam amalan. yang sama tetapi memerlukan tetapi memerlukan sedikit mencapai objektif yang dizahirkan dalam amalan.
keadaan. perbincangan/ projek)
penambahbaikan. penambahbaikan. sama.

Tidak menunjukan rasa Kurang menghormati dan Menghormati dan menerima Menghormati dan Menghormati dan menerima
hormat dan tidak menerima menerima pendapat ahli kumpulan pendapat ahli kumpulan bagi menerima dengan baik dengan sangat baik pendapat
Tugasan Kumpulan
Menerima Mendengar dan mengambil pendapat anggota kumpulan dalam mencapai objektif kumpulan mencapai objektif. pendapat ahli kumpulan ahli kumpulan bagi mencapai
sehingga menimbulkan konflik bagi mencapai objektif. objektif (pembentangan/
Pendapat kira pandangan lain.
perbincangan/ projek)

Tidak boleh menulis idea Boleh menulis idea dengan Boleh menulis idea dengan Boleh menulis idea Boleh menulis idea dengan
KOMUNIKASI BERTULIS
LAPORAN AKHIR PROGRAM

Penulisan yang mempunyai dengan sistematik sistematik dan memerlukan sistematik dan memerlukan dengan sistematik. sangat sistematik
Penulisan pendekatan atau kaedah penambahbaikan lanjut sedikit penambahbaikan Penulisan laporan
Sistematik turutan atau susunan yang akhir / Program luar
jelas dan mudah difahami.

Tidak boleh menghasilkan Boleh menghasilkan photo dan Boleh meghasilkan photo dan Boleh menghasilkan Boleh menghasilkan photo dan
LUAR

Menterjemahkan Aktiviti
program luar dengan photo dan video video serta memerlukan video serta memerlukan photo dan video dengan video sangat baik Photo dan video Program
Photo & Video penambahbaikan lanjut sedikit penambahbaikan baik.
berkesan dalam bentuk luar
photo dan video.

Menyesuaikan perkara yang Tidak boleh menyesuaikan Boleh menyesuaikan pembentangan Boleh menyesuaikan Boleh menyesuaikan Boleh menyesuaikan
ASI LISAN
KOMUNIK

Kesesuaian disampaikan dan cara pembentangan kepada tahap kepada tahap khalayak tetapi pembentangan kepada tahap pembentangan kepada pembentangan kepada tahap Pembentangan Laporan
Penyampaian penyampaian di khalayak khalayak memerlukan penambahbaikan khalayak dengan memuaskan. tahap khalayak dengan khalayak dengan cemerlang. Akhir Program Luar
yang berbeza. lanjut. baik.

Tiada bukti jelas kebolehan Boleh memimpin anggota boleh memimpin anggota Boleh memimpin Mempamerkan bukti jelas
KEPIMPINAN

memimpin anggota kumpulan kumpulan sehingga projek kumpulan sehingga projek anggota kumpulan kebolehan memimpin anggota Penilaian individu dalam
(Individu)

Kemampuan menunjukkan secara berkesan dalam mencapai objektif tetapi dengan mencapai objektif dengan sehingga projek kumpulan dengan berkesan mejalankan tugasan
PROGRAM LUAR

Kepimpinan ciri-ciri kepimpinan mencapai objektif. kesan yang terhad dan memerlukan berkesan yang baik dan mencapai objektif dalam mencapai objektif. berkumpulan
Berkesan terhadap diri sendiri penambahbaikan. memerlukan sedikit dengan berkesan. (pembentangan/
(INDIVIDU)

dan/atau orang lain. penambahbaikan. perbincangan/ projek)

 (INDIVIDU
PROGRAM L Tidak boleh menyampaikan Boleh menyampaikan idea dengan Boleh menyampaikan idea Boleh menyampaikan Boleh menyampaikan idea

KOMUNIKASI

(Individu)
idea dengan yakin dan yakin dan menyakinkan namun dengan yakin dan idea dengan yakin dan dengan sangat yakin dan
Pembentangan yang Pembentangan/ Kritik/

LISAN
meyakinkan memerlukan penambahbaikan menyakinkan namun menyakinkan. menyakinkan.
Keyakinan dilakukan dengan yakin dan lanjut memerlukan sedikit Main Peranan/ Drama/
menyakinkan penambahbaikan. Demonstrasi
 PUSAT PENGAJIAN UMUM DAN KOKURIKULUM
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
86400 PARIT RAJA BATU PAHAT JOHOR.
Tel: 07-453 7484 Fax: 07-453 6808

LAPORAN PENCAPAIAN PELAJAR

1.0) Maklumat Kursus

Nama Kursus : Pasukan Bomba Bantuan Institusi II

Kod Kursus : UQR 11701
Seksyen : 1
Semester / Sesi : Semester 2 Session 2017 / 2018
Bil. Pelajar : 26
Jurulatih / Fasilitator : 1) Tuan Syawal
2) Tuan syariman
3) Tuan medan

2.0) Pencapaian Keseluruhan

Jadual 1: Taburan Markah dan Gred Pelajar

Kemahiran Kemahiran
Had Had Kerja Kursus Overall Marks
Gred Bidang Insaniah
Bawah Atas
Bil. % Bil. % Bil. % Bil. %
85 100 A+ 1 3.8% 1 3.8% 1 3.8% 1 3.8%
80 84 A 0 0 0 0
75 79 A- 0 0 0 0
70 74 B+ 0 0 0 0
65 69 B 0 0 0 0
60 64 B- 0 0 0 0
55 59 C+ 0 0 0 0
50 54 C 0 0 0 0
45 49 C- 0 0 0 0
40 44 D 0 0 0 0
0 39 E 25 96.2% 25 96.2% 25 96.2% 25 96.2%
JUMLAH 26 100.0% 26 100.0% 26 100.0% 26 100.0%
Peratus (%)

Rajah 2.1: Ringkasan Peratus Kelulusan Pelajar

96.2%

96.2%
96.2%

96.2%

96.2%

96.2%

96.2%

96.2%

100.0%

90.0%

80.0%

70.0%

60.0%

50.0%

40.0%

30.0%

20.0%
3.8%

3.8%

3.8%
3.8%

10.0%

0.0%
% Lulus % Gred C dan Rendah % Gagal
 0.0%
% Lulus % Gred C dan Rendah % Gagal

MS ISO 9001:
2008 Page : 1 of 4
 Rajah 2.2: Kemahiran Bidang Rajah 2.3: Kemahiran Insaniah
Pelajar (%)

Pelajar (%)
120.0%
120.0%

100.0% 100.0%

80.0% 80.0%

60.0% 60.0%

40.0% 40.0%

20.0% 20.0%

0.0% 0.0%
A+ A A- B+ B B-
Gred C+ C C- D E A+ A A- B+ B B- C+
Gred C C- D E

Rajah 2.4: Kerja Kursus Rajah 2.5: Pencapaian Keseluruhan

Pelajar (%)

Pelajar (%)
120.0% 120.0%

100.0% 100.0%

80.0% 80.0%

60.0% 60.0%

40.0% 40.0%

20.0% 20.0%

0.0% 0.0%
A+ A A- B+ BGred
B- C+ C C- D E A+ A A- B+ B B- C+ C C- D E
Gred

Rajah 2.6: Ringkasan Penilaian Pemberat Rajah 2.7: Taburan Markah

100% 100.0%

90% 90.0%
80.0%
80%
70.0%
70%
60.0%
50%

60%
50.0%
50% 40.0%
35%

40% 30.0%
30% 20.0%
15%

20% 10.0%
10% 0.0%
KB

KI

KK

0%
KK
KI
KB

Markah Purata

Ulasan Pencapaian Keseluruhan

MS ISO 9001:
2008 Page : 2 of 4
3.0) Analisa Course Learning Outcome (CLO)

Jadual 2: Taburan Pencapaian dan Gred CLO

Had Had
Gred
CLO 1 CLO 2 CLO 3
Bawah Atas
Bil. % Bil. % Bil. %
85 100 A+ 1 3.8% 1 3.8% 1 3.8%
80 84 A 0 0 0
75 79 A- 0 0 0
70 74 B+ 0 0 0
65 69 B 0 0 0
60 64 B- 0 0 0
55 59 C+ 0 0 0
50 54 C 0 0 0
45 49 C- 0 0 0
40 44 D 0 0 0
0 39 E 25 96.2% 25 96.2% 25 96.2%
JUMLAH 26 100.0% 26 100.0% 26 100.0%

Rajah 3.1: Ringkasan Peratus Pencapaian CLO Rajah 3.2: Pemberat Penilaian CLO
Peratus (%)

96.2%

96.2%
96.2%

96.2%

96.2%

96.2%

100%
100.0%
90%
90.0%
80%
80.0%
70%
70.0%
60%
60.0%
50%
50.0% 50%
35%

40.0% 40%

30.0% 30%
15%
20.0% 20%
3.8%

3.8%

3.8%

10.0% 10%

0.0% 0%
% Lulus % Gred C dan % Gagal CLO1 CLO2 CLO3
Rendah

Rajah 3.3: Pencapaian CLO 1 Rajah 3.4: Pencapaian CLO 2

Pelajar (%)

Pelajar (%)

120.0% 120.0%

100.0% 100.0%

80.0% 80.0%

60.0% 60.0%

40.0% 40.0%

20.0% 20.0%

0.0% 0.0%
A+ A A- B+ B B- C+ C C- D E A+ A A- B+ B B- C+ C C- D E
Gred Gred
 Gred A+ A A- B+ B B- C+ C C- D E
Gred

MS ISO 9001:
2008 Page : 3 of 4
 Rajah 3.5: Pencapaian CLO 3 Rajah 3.6: Taburan Markah CLO Rajah 3.7: Pencapaian KPI
Pelajar (%)

120.0%
100.0% 100%
90.0% 90%
100.0%
80.0% 80%
70.0% 70%
80.0% 60.0% 60%
50.0%
50%
60.0% 40.0%
40%
30.0%
40.0% 20.0% 30%
10.0% 20%
20.0% 0.0% 10%
0%

CLO1

CLO2

CLO3
0.0%

CLO1

CLO2

CLO3
A+ A A- B+ BGred
B- C+ C C- D E Markah Purata
Pencapaian Target

Ulasan Pencapaian CLO

Cadangan Penambahbaikan Kualiti Berterusan (CQI) (Sekiranya ada)

Disediakan oleh : Tuan Syawal

UQR 11701 (S1) - Jurulatih / Fasilitator Kursus Pasukan Bomba Bantuan Institusi II

Tandatangan :
…………………………………
Tarikh :
 © created by; azwir@uthm.edu.my
MS ISO 9001: Version 1.0
2008 Page : 4 of 4
 PUSAT PENGAJIAN UMUM DAN KOKURIKULUM
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
86400 PARIT RAJA BATU PAHAT JOHOR.
Tel: 07-453 7484 Fax: 07-453 6808

ANALISA PENCAPAIAN CLO PERTENGAHAN SEMESTER

MAKLUMAT KURSUS

Nama Jurulatih / Fasilitator : Tuan Syawal

Semester / Sesi : Semester 2 Session 2017 / 2018
Kod Kursus : UQR 11701
Nama Kursus : Pasukan Bomba Bantuan Institusi II
Seksyen : 1
Jurulatih / Fasilitator lain : 1) Tuan syariman
2) Tuan medan

PENCAPAIAN

Jadual 1.1: Pencapaian CLO Pertengahan Semester bagi Seksyen 1

(a) Seksyen dinilai : Seksyen 1

(b) Jenis Penilaian : Moral, Penampilan, Berdikari, Kesukarelawanan,

Tanggungjawab Kerja, Hubungan Kerja, Etika
Kerja

(c) CLO dinilai : CLO 1

(d) Jumlah markah CLO (c) dalam peratus : 35

(e) 75% daripada (d) : 26.25

= (d) x 75%

(f) Jumlah pelajar seksyen yang dinilai : 26

(g) Jumlah pelajar mencapai (e) dan ke atas : 1

(h) Pencapaian untuk CLO dinilai = (g) ÷ (f) % : 3.8%

(i) ** Status KPI : GAGAL

** Nota 1: KPI : 65% daripada jumlah keseluruhan pelajar mencapai markah 75%

Cadangan Penambahbaikan Kualiti Berterusan (CQI)

Prepared by : Tuan Syawal

UQR 11701 (S1) - Jurulatih / Fasilitator Kursus Pasukan Bomba Bantuan Institusi II

Signed :
…………………………………
Date :
 © created by; azwir@uthm.edu.my
MS ISO 9001: Version 1.0
2008 Page : 1 of 1
 1 ARIF IKHWAN BIN MUSTAFFA AI 170082 #N/A
2 BADRUL AMIN BIN MAT SALLEH AP170015 #N/A
3 EVAN JUSIUS GARIK CD160167 #N/A
4 FATHIAH ATIQAH BINTI MUSTAFA AP170070 #N/A
5 MOHAMAD NUR AQMAL HAQIM BIN RAZALI AP170484 #N/A
6 MOHAMMAD HARITH BIN FADZIL AD170060 #N/A
7 MOHAMMAD SHAHRIL BIN AZMAN AD170022 #N/A
8 MOHD RIDHWAN BIN MD RAZI CF170115 #N/A
9 MOHD YUSUF BIN NAYAN CD160166 #N/A
10 MUHAMAD FAIZ BIN MUHAMAD KHIR AP178304 #N/A
11 MUHAMMAD HAQIMI BIN ZULKAFLE CF170182 #N/A
12 MUHAMMAD HAZIM BIN HOSNI AD170014 #N/A
13 MUHAMMAD IBRAHIM BIN ZAKARIA AF170195 #N/A
14 MUHAMMAD IKMAL BIN MOHD TAIB DE170115 #N/A
15 MUHAMMAD ILYAS BIN ISMAIL AD170128 #N/A
16 MUHAMMAD NASHRIQ BIN MAZUKI AD170014 #N/A
17 NOOR HANA BINTI YASER AP170027 #N/A
18 NUR FARAH WAHIDAH BINTI MOHAMED ARIFF CF170122 #N/A
19 NUR SHAIDATUL AISHAH BINTI AHMAD NAJMI AP170068 #N/A
20 PANCRESS EDDIE BATO AL170129 #N/A
21 SAMSON ANAK EDMOND CF170160 #N/A
22 SITI UMAIRA BINTI BIDIN AP170369 #N/A
23 STEVEN SUAT ANAK NANDONG CF170137 #N/A
24 SYAHMIE IMANIE BIN AZHAR AD170055 #N/A
25 TG AHMAD RAMADAN BIN TG KAMARUL BAHARIN CF170003 #N/A
26 ZAIIRUL HAFIZHAT BIN JOFRI CF170172 #N/A
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
KEMAHIRAN Nilai & Etika & KERJA Program Luar Program Luar Laporan Akhir KEMAHIRAN
BIDANG Sikap Professional KURSUS (Berkumpulan) (Individu) Program Luar INSANIAH

0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
35 20 15 50 25 10 15 15
0 0 0 0 0 0 0 0

0
 JUMLAH
Pembentangan Post Mortem GRED
MARKAH

0 0 0 E KEMAHIRAN BIDANG
0 0 0 E Nilai & Sikap
0 0 0 E Etika & Professional
0 0 0 E
0 0 0 E KERJA KURSUS
0 0 0 E Program Luar (Berkumpulan)
0 0 0 E Program Luar (Individu)
0 0 0 E Laporan Akhir Program Luar
0 0 0 E
0 0 0 E KEMAHIRAN INSANIAH
0 0 0 E Pembentangan
0 0 0 E Post Mortem
0 0 0 E
0 0 0 E JUMLAH MARKAH
0 0 0 E
0 0 0 E GRED
0 0 0 E
0 0 0 E
0 0 0 E
0 0 0 E
0 0 0 E
0 0 0 E
0 0 0 E
0 0 0 E
10 5 100 A+
0 0 0 E
BACK TO MENU GENERATE
DATA

PUBLISH
GENERATE
DATA

PUBLISH