PROGRAMA

ACADÉMICO
ENDOCRINOLOGÍA APROBADO JULIO 2017
 HISTORIAL DE MODIFICACIONES DEL MANUAL DE ORGANIZACIÓN

DOCUMENTO NORMATIVO ACCIÓN REALIZADA FECHA

PROGRAMA ACADEMICO AUTORIZACIÓN AGOSTO 2009
PROGRAMA ACADÉMICO MODIFICACIÓN AGOSTO 2013
PROGRAMA ACADÉMICO MODIFICACIÓN AGOSTO-2015

FIRMA DE AUTORIZACIÓN

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DR. RODOLFO FLORES LEPE

DIRECTOR DE LA ESCUELA DE MEDICINA CAMPUS LAGUNA

 CONTENIDO

CÁPITULO PÁG.
I. MISIÓN
II. VISIÓN
III. PROGRAMA ACADEMICO ENDOCRINOLOGÍA
IV. EVALUACION PARCIAL
V. EVALUACION SEMESTRAL
VI. BIBLIOGRAFIA
OBJETIVO GENERAL

Su objetivo es ejercitar a los alumnos en los métodos y técnicas preventivas, diagnósticos y terapéuticos y
de rehabilitación ante los padecimientos endócrinos más frecuentes. Realizando medidas de prevención
primaria. Además de facilitar la comprensión del proceso salud-enfermedad como un fenómeno integrado
por condiciones individuales, sociales e históricas.

TEMAS Y SUBTEMAS

I.- INTRODUCCIÓN Y GENERALIDADES.

 Premedición:
o Introducción y Generalidades.
 Definición de Endocrinología.
o Hormonas:
o Mecanismos Normales de Acción

UNIDAD II.- NEUROENDOCRINOLOGÍA.

 Hipófisis-Hipotálamo
o Embriología.
o Histología.
o Anatomía.
 Síndromes Hipotalámicos-Tallo Hipofisiario.
o Hiposecreción.
o Hipotiroidismo.
o Hipersecreción.
o Acromegalia.
o Hipófisis Posterior.
o Hiposecreción.
 Diabetes Insípida.
o Hipófisis Anterior Hipofunción e Hiperfunción.

III.- ENDOCRINOLOGÍA GENERAL.

Tiroides
Embriología Histología.
Anatomía.
 Hiperfunción.
o Tirotoxicosis.
o Tumores.
 Tratamiento Paratiroides.
o Embriología.
o Histología.
o Anatomía.
 Hipofunción.
 Hipocalcemia.
 Hipoparatiroidismo Páncreas.
o Embriología.
o Histología.
o Anatomía.
 Hipoglucemia.
 Hiperglucemia.
o Diabetes Mellitus.
o Auxiliares Diagnósticos.
 Tratamiento Glándulas Suprarrenales.
o Embriología.
o Histología.
o Anatomía.
o Hipofunción.
 Enfermedad de Addision.
 Hipoaldosteronismo.
 Insuficiencia Renal Congénita.
 Hiperfunción.
 Síndrome De Cushing.
 Hiperaldosteronismo.
 Hipertensión Arterial.
 Auxiliares de Diagnóstico.
 Tratamientos.
 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
BAJO LA CONDUCCIÓN DE UN DOCENTE

 Conferencia magistral
 Casos clínico abiertos
 Casos Clínicos cerrados
 Análisis de paciente simulado
 Trabajo con paciente real
 Aproximación empírica a la realidad
 Comunicación horizontal
 Descubrimiento
 Ejecución-ejercitación
 Elección, decisión
 Extrapolación y trasferencia
 Investigación
 Meta cognitivas
 Planeación, previsión y anticipación
 Problematización
 Procesamiento, apropiación-construcción
 Significación generalización
 Trabajo colaborativo

INDEPENDIENTES
 Búsqueda, organización y recuperación de información
 Internalización
 Proceso de pensamiento lógico y crítico
 Procesos de pensamiento creativo divergente y lateral
 Mapas mentales
 Mapas conceptuales
 Ensayos
 Cuadro de doble entrada
 Cuadro sinóptico
 Cuadro de jerarquización
Bibliografía:

TIPO TITULO AUTOR EDITORIAL AÑO

1 LIBRO Williams Textbook of Melmed, Shlomo, MD SAUNDERS 2011
Endocrinology, Twelfth Edition ELSEVIER
2 LIBRO Endocrinology: Adult and Pediatric, Jameson, J. Larry, SAUNDERS 2016
Seventh Edition MD, PhD ELSEVIER
3 LIBRO Endocrine Secrets, Sixth Edition McDermott, Michael SAUNDERS 2013
T., MD ELSEVIER
4 LIBRO Pediatric Endocrinology, FOURTH Sperling, Mark A., MD SAUNDERS 2014
EDITION ELSEVIER
5 LIBRO Genetic Diagnosis of Endocrine Weiss, Roy E., MD, SAUNDERS 2010
Disorders PhD, FACP, FACE ELSEVIER
6 JOURNAL Annals of Endocrinology (Annales ELSEVIER 2015
D'Endocrinologie, English Edition)
7 JOURNAL Best Practice & Research: Clinical ELSEVIER 2015
Endocrinology & Metabolism
8 JOURNAL Endocrinology and Metabolism ELSEVIER 2015
Clinics
9 JOURNAL Endocrinology and Nutrition ELSEVIER 2015
(Endocrinología y Nutrición, English
Edition)
10 JOURNAL Lancet Diabetes & Endocrinology, ELSEVIER 2015
The
 EVALUACIÓN PARCIAL

EXAMEN ESCRITO
50%

HABILIDADES 20%
EVALUACIÓN
PARCIAL
70% ACTITUDES
20%

PORTAFOLIO 10%
 EVALUACIÓN FINAL

EXAMEN ESCRITO
40%

HABILIDADES
15%
JORNADA DE HABILIDADES
MORFOLOGICAS Y
FUNCIONALES
30%
EVALUACIÓN FINAL ACTITUDES
30% 15%

HABILIDADES
15%
TRABAJO DE INVESTIGACION
Y COMUNIDAD
30%
ACTITUDES
15%