微格教学教案（导入）

执教：谢丽晴、黄婷婷

年级：四年级

日期：30.1.19 （星期三）

导师：周翠娟师

学科：华文

课题：第二十七单元 ：世界奇观

（一）不可思议的金字塔

教学目标 教师展示贯穿全文的金字塔图片，使抽象化为直观，以加深学生对所学内容的理解。

时间分配 教师行为 学生行为 应用的教学技 辅助教材

能
导入 教师展示金字塔的图片并提问学 生：金字塔 间接导入技 金字塔图片
(3.5 分钟） 生是否认识图中的建筑物。 能：直观导入
法

教师让学生说出对金字塔的了 生：在埃及
解。

板书：不可思议的金字塔 学生齐读课题《不可思
议的金字塔》

教师让学生把“不可思议”换个 生：特别、奇妙、奇特
词，意思不变。

过渡：让我们一起看看金字塔的
特别之处，看看它到底有多不可
思议。