2riiao1s Correccin y Estilo on Esparl palam1212@hotmail.com is not confirmed. Please confirm itnow. | Send confimation emalt_| Edit your email x (VaccountisettingstchangeEmai) UnB (juab) Correccion y estilo en espanol En este curso, con una consideracién policéntrica de la lengua, se pretende aclivar 0 potenciar el interés por la correccién de los textos propios y ajenos. Sesiones 19 de abr. de 2015 - jun. 13° 2015 Stoo 3 re Disponible con Certficado Verificado Declaracién de Realizacisn Un vistazo al curso 6 wooks of study © 10-12 hoursiweek of work / week @ Espanol! ((signature/courseleorreccion/974448) Obtén un reconocimiento oficial por tu trabajo hips:wwa.cou'sera.orafcoursecorreccion 0arias Correccin y Estilo on Esparl IN Cortiicado Veriicado Instructores (instructorisantiagoalcoba) Santiago Alcoba (/instructor/santiagoalcoba) Universidad Autonoma de Barcelona (/uab) Categorias Humanidades (/courses7catogorie Ciencias Sociales (/courses?categories Ate (Jcourses?categories=arts) Compartir oak 143 744 Acerca del curso Este curso es una reedicién del homénimo del afio anterior. La finalidad del curso es doble. Ante un texto ajeno suscitar el interés sobre lo que se dice: y sobre cémo se dria mejor: con mds claridad, con mas pracisién, con mas propiedad, con un ‘estilo’ de mayor calidad argumentada lingUisticamente. Y, ante un texto propio, suscitar a preocupacién sobre cémo decir mejor lo que se pretende: con mas claridad, de manera univoca; con mas precision; con gusto més general y sancionado; con ‘estilo’ de mejor consideracién. Mas espectticamente, el curso tiene dos objetives: + Primero, identificar, advertir y argumentar las posibles incorrecciones de expresién en textos de autores espafioles 0 en textos de version en espatiol de otras lenguas; + Segundo, estudiar y evaluar las alternativas y variaciones (,de estilo?) entre dos versiones espafolas actuales de Los amigos de Eidaie Coyle, de G. V. Higgins (1973 [EI Chivato] vs. 2011), y de J. D. Salinger (Ei guardian entre el centeno, versiones espafiolas de 1978 y de 2007; y EI cazador oculto, versiones argentinas de 1961 y de 1998), Este sogundo objeto de estudio tiene mas valor por das motives: Los textos de observacién cumplen, sin duda, una condicién esencial en el analisis y evaluacion iingQisticos: la ccondicion de la ‘pardfrasis' real (con diferencias de estilo) o pretendida (con quiebras 0 errores), entre ambas versiones, que dicen, o pretenden decir lo mismo que en el texto fuente, © Las versiones de El guardian... | El cazador..., desde distintos asuntos permiten referirse a las variaciones de estilo 0 de lengua segiin los diferentes momentos de la version o segiin la variedad territorial de lengua No es un curso sobre datos. Es un curso que, con algunos datos, opera sobre la competencia en advertir inconvenientes 0 hiips:ww.cou'seraorlcourseeorreccion 2102riiao1s Correccin y Estilo on Esparl aciertos expresivas y la valoracién y argumentacién de diferentes alternativas de expresién. No es un curso de redaccién, ni de edicion, ni de traduccién en espafiol, Pero el curso puede ser de gran provecho en labores de redaccion, de edicion o de traduccién. Las propuestas y consideraciones, de correccion o de estilo, se van a fundar, siempre que sea posible, en los datos de uso de todas las variantes del espafial, de América y de Espafia compilados en el Corpus de Referencia del Espafiol Actual. CREA, y fen el Corpus Diacrénico del Espariol, CORDE, o el CORPES XXI, Corpus del Espafiol del Siglo XX, SEGUNDA EDICION Los resultados de la Encuesta de Satistaccién de la edicién anterior (https:1/d396qusza40ore.cloudfront net/correccion/definicion_del_curso/Segunda%20edici%sC3%B3n/Estad%C3%ADsticas- Encuestas-Satisfaccion.padf) permiten justificar la valoracin del curso. Las cifras de materiales manejados (https:1/d396qusza40orc.cloudtront.neticorreccion/definicion_del_curso/Segunda%20edici4C3%4B3nicifras- primeraEdicion_2014.pdt) pueden servir para hacerse una idea de los contenidos y del procedimiento de estudio. El contenido de la sexta semana es totalmente nuevo: se dedica al andlsis de los datos relevantes de las variantes argentinas de El cazador oculto (1961 y 1998) y se estudian las diferencias entre si y respecto de las versiones espafiolas de El guardién entre el centeno (1998 y 2007), Con la experiencia de la edicién anterior, se han muliplicado las conversaciones con un conjunto de profesores y especialistas invitados (https:1/d396qusza40ore.cloudfront net/correccion/definicion_del_curso/Segunda%20edici%C3%B3niconversaciones 2015.paif),cuyas intervenciones van mas alla de meras ilustraciones y consttuyen auténticas lecciones complementarias, que desarrollan aspectos suscitados por algtin punto o asunto del programa, Los materiales de la primera semana son el resultado de reestructurar y eliminar algunos epigrafes de lo estudiado en las dos primeras semanas de la edicién anterior: se ajusta la dedicacién al estudio de problemas generales de exprosién, a los que se dedica menos tiempo, con el fundamento de la experiencia de Ia edicion anterior, para acentuar el sentido del curso, orientado hacia el trabajo de la valoracion de datos por el estudio de algunos ejemplos determinados, Porque se quiere activar y formar las competencias en la identificacion de determinados casos dudosos o mejorables de lengua. Nos interesa la valoracion cexpresiva y la actuacion o respuesta mas conveniente y mejor fundada al respecto. Con una consideracién policéntrica de la lengua, se pretende activar 0 potenciar la capacidad de valorar la correccién de los, textos propios y ajenos, segin las propuestas de las gramaticas y los dicclonarios, y por los usos més comunes que se manifiestan en los corpus. Desde el examen, estudio y argumentacién de algunos errores 0 aciertos de expresion, se activa o potencia el interés por las formas preferibles y la atencién ante las expresiones consideradas impropias en cualquier norma del espaiel actual (semana 1 dol curso). Por otro lado, nos ocuparemos, primero, del andlisis y argumentacin de diferencias de expresion: entre dos formas de decir allernativas, cual es preferible y por qué? (semanas 2 y 3) en dos versiones de Los amigos de Eddye Coyle. La finalidad de esta parte es activar a competencia en la discriminacién de las alternativas de expresién con el estudio de casos de algunos ‘asuntos: a colocacién del verbo, el uso de los tiempos, la concordancia, ete. También, segundo, se estudian las diferencias de estilo entre las versiones espafiolas de Fi Guardién entre el centeno, de 41978 y de 2007 (semanas 4 y 5) y as versiones argentinas de El cazador oculto, de 1961 y de 1998 (semana 6), de J.D. Salinger. Ante determinados asuntos de lengua, se trabaja la competencia en identificar y argumentar el fundamento que subyace en las coincidencias o diferencias de expresién, de estilo, en una misma variedad de lengua, de Espafia o de Argentina, 0 en distintas variedades, espariolas o argentinas y de diferentes momentos o versiones: 1978 / 2007 y 1961 / 1998, Entre otros asuntos de las diferentes versiones al espafiol de la obra de Salinger nos ocupamos de la apelacién al lector, el l6xico, los insultos, la ponderacién y la expresién de la impersonalidad en forma de unoiti hiips:ww.cou'seraorlcourseeorreccion ano