acoso “ INFORMACION VITAL MODELO BASICO DE REACCION: ny oan PF w GP PNn ° “SOLUCION DE CRISIS ESCOLAR” Si se presenta una situacién de emergencia o crisis en la escuela, conserve la calma y aduefiese de la situacion. Identifique perfectamente cual es el problema principal y qué fo ocasion6. Identifique perfectamente los factores que representan riesgos y amenazas a la seguridad de fos alunos. ‘Antes que otra cosa, haga lo necesario para garantizar de inmediato la seguridad de todos fos alumnos y funcionarios que estén en riesgo. Resuelva el problema principal inmediato para el alumnado. No lo confunda con las amena- as 0 consecuencias secundarlas del mismo. Simulténeamente, por su propio medio o con ayuda de otros funcionarios escolares, solicite apoyo urgente para resolver el problema principal y después, sus consecuenclas. ‘Aunilie a fos alumnos que hayan resultado afectados, Controle y solucione la crisis si es posible, Espere la llegada de ayuda y siga las instrucciones del personal especializado, Derive fa crisis en proceso o fa crisis ya controlada a los servicios de emergencie, expertos, autoridades y/o padres 0 tutores, seguin sea el caso. (@FERNANDEZ educacién, s.. deo. Derechos reservados,{ula escolar de Intervencon pra stueciones de emer PROCEDIMIENTOS E II INFORMACION VITAL 1. db 2 Pp © OND 12. 13, 14, less y vulneabldad MODELO BASICO DE REACCION: “EVACUACION EN GENERAL” r es mAs seguro que el interior) (Cuando el exter Si se presenta una situacion de emergencia o crisis dentro de la escuela, conserve la calma y aduéfiese de a situacion, dentifique pertectamente cual es el problema principal y qué lo ocasion6, 'dentifique perfectamente los factores que representan riesqos y amenazas a la seguridad de los alumnos y obligan a evacuar. Informe a fos estudiantes que se procederé a evacuar el espacio en riesgo. Pidales que lo hagan ordenadamente, Recuerdeles: no correr, no gritar y no empujar. Tome la salida més cercana y segura segin las rutas y los mapas de evacuacion de la escuela, Tome una ruta altema si la seleccionada esta bloqueada Lleve consiqo una lista completa de alumnos en el contingente para verificar que nadie falte, No detenerse para recoger pertenencias ni permitir que fos alumnos lo hagan. Simutténeamente, por su propio medio 0 con ayuda de otros funcionatlos escolares, solicite apoyo. Dirljase al area designada como punto de encuentro dentro de la escuela o salga a la calle, segun sea el caso. Ya en gente sspacio seguro, pase lista de presentes y comparela con la lista del contin- ial. Auxilie a alunos que hayan resultado afectados por el evento, Espere la llegada de ayuda y siga las instrucciones del personal especializado. Derive fa crisis en proceso o a crisis ya controlada a los servicios de emergencia, expertos, autoridades y/o padres o tutores, sequn sea el caso. @FERNANDEZ educacion, s.2, de ev. Derechos reservados.Gee ants els ECT MODELO BASICO DE REACCION: “EVACUACION EN REVERSA” (Cuando el interior es mas seguro que el exterior) INTERIOR SLITS 1. Si se presenta una situacién de emergencia o crisis fuera de la escuela, conserve la calma y aduefiese de la situacién. 2. Identifique perfectamente cudl es el problema principal y qué fo ocasiono, 3. Identifique perfectamente los factores que representan riesqos y amenazas a la seguridad | de los alumnos y obligan a regresarios a la escuela. 4. Indique a estudiantes, funcionarios escolares y padres 0 tutores que se encuentran en la cercanfa que se procederé a evacuar en reversa por existir un serio riesgo en el exterior de {a escuela, Pidales que fo hagan ordenadamente. Recuérdeles: no correr, no gritar y no’empujar. ‘Simulténeamente, por su propio medio o con ayuda de otros funcionarios escolares, solicite apoyo. Dirfjase junto con el grupo al area designada como punto de encuentro dentro de fa escuela 0 llévelos a espacios interiores sequros, dependiendo de la gravedad del caso. 2 a nN Ya en un espacio seguro, haga una lista de presentes, ‘Auxile a alunos, funcionarlos y padres o tutores que hayan resultado afectados por el evento. Espere la llegada de ayuda y siga las instrucciones del personal especializado. = So Derive la crisis en proceso o la crisis ya controlada a los servicios de emergencia, expertos, autoridades y/o padres o tutores, seguin sea el caso. ‘@FERNANDEZ educacién, s.a. de ¢.v. Derechos reservados, 33