CARTEL DE CAPACIDADES, DOMINIO Y COMPETENCIA DEL AREA DE MATEMATICA DE 4TO AÑO DE SECUNDARIA

TEMAS MAPA DEL PROGRESO CAPACIDADES CAMPO TEMATICO INDICADORES

TRANSVERSALES COMPETENCIA
Relaciona datos de diferentes fuentes de Actúa y piensa Matematiza . RA.- Plantea conjeturas
información referidas a situaciones sobre matemáticamente en Expresa problemas basado en la experimentación,
magnitudes, números grandes y pequeños, y los situaciones de diversos en modelos para reconocer números,
expresa en modelos referidos a operaciones con cantidad matemáticos relacionado •Números racionales e irracionales en la
números racionales e irracionales, notación Implica desarrollar con los números y racionales, recta numérica.
científica, tasas de interés simple y compuesto. modelos de solución operaciones propiedades, e .CR.- Emplea esquemas para
Analiza los alcances y limitaciones del modelo numérica, Comunica y Representa irracionales. organizar y reconocer
usado, evalúa si los datos y condiciones que comprendiendo el Expresar el significado de relaciones directa o
estableció ayudaron a resolver la situación. sentido numérico y de los números y inversamente proporcionales
Expresa usando terminologías, reglas y magnitud, la operaciones de manera entre magnitudes.
convenciones matemáticas las relaciones entre las construcción del oral he escrito, haciendo
propiedades de los números irracionales, notación significado de las uso de diferentes .MS.- Examina propuestas de
científica, tasa de interés. operaciones, así como representaciones y • Modelos modelos de interés simple y
Elabora y relaciona representaciones de una la aplicación de lenguaje matemático financieros (tasa compuesto que involucran
misma idea matemática, usando símbolos y tablas. diversas estrategias Elabora y usa de interés simple y extrapolar datos para hacer
Diseña y ejecuta un plan de múltiples etapas de cálculo y Estrategias compuesto). predicciones de ganancia.
orientadas a la investigación o resolución de estimación al resolver Planificar ejecutar y
problemas, empleando estrategias heurísticas un problema. valorar estrategias • Problemas •MS.- Organiza datos a partir de
y procedimientos para calcular y estimar tasas de heurística, procedimiento multiplicativos de vincular información, en
interés, operar con números expresados en de cálculo, comparación proporcionalidad situaciones de mezcla, aleación,
notación científica, determinar la diferencia entre estimación usando (mezcla, aleación, desplazamiento
una medición exacta o aproximada, con apoyo de diversos recursos para magnitudes de móviles, y plantea un modelo
diversos recursos. Juzga la efectividad de la resolver problemas. derivadas). de proporcionalidad.
ejecución o modificación de su plan. Formula Razona y Argumenta
conjeturas sobre generalizaciones referidas a Justificar y validad •EUE.- Realiza cálculos de
conceptos y propiedades de los números conclusiones, supuesto • Notación suma, resta, multiplicación y
racionales, las justifica o refuta basándose en conjeturas y hipótesis exponencial división, con notación
argumentaciones que expliciten el uso de sus relacionado en exponencial y científica al
conocimientos matemáticos. significado y propiedades resolver problemas
de los números y
operaciones
Relaciona datos provenientes de diferentes Actúa y piensa Matematiza • Sucesiones • RAGM.- Generaliza
fuentes de información, referidas a diversas matemáticamente en Asociar problemas características de una sucesión.
situaciones de regularidades, equivalencias y situaciones diversos con modelos • Progresión • RAGM.- Propone conjeturas
relaciones de variación; y las expresa en modelos de regularidad, que involucran patrones, geométrica. basadas en casos
de: sucesiones2 con números racionales e equivalencia y igualdades, particulares para generalizar la
irracionales, ecuaciones cuadráticas, sistemas cambio desigualdades suma de una progresión
de ecuaciones lineales, inecuaciones lineales con Implica que los y relaciones. geométrica.
una incógnita, funciones cuadráticas o estudiantes exploren Comunica y Representa
trigonométricas3. su Expresa el significado • Operaciones • CR.- Emplea las operaciones
Analiza los alcances y limitaciones del modelo entorno y reconozcan de patrones, igualdades, algebraicas. algebraicas.
usado, evalúa si los datos y condiciones que en ellas situaciones desigualdades y
estableció ayudaron a resolver la situación. de variación, en la relaciones • CRIM.- Expresa el conjunto
Expresa usando terminología, reglas y resolución de de manera oral y escrita, solución de una inecuación
convenciones matemáticas las relaciones problemas haciendo uso de • Inecuaciones lineal de forma gráfica y
entre propiedades y conceptos referidos a: de diversos contextos. diferentes lineales. simbólica vinculando la relación
sucesiones, ecuaciones, funciones cuadráticas o Esto involucra tomar representaciones y • Sistema de entre ellos.
trigonométricas, inecuaciones lineales y sistemas como referencia lenguaje ecuaciones • EUE.- Aplica los diferentes
de ecuaciones lineales. variadas fuentes de matemático. lineales. métodos de resolución
Elabora y relaciona representaciones de una información, como por Elabora y usa de un sistema de ecuaciones
misma idea matemática usando símbolos, tablas y ejemplo, de Estrategias lineales12.
gráficos. Diseña un plan de múltiples etapas informativos Planificar, ejecutar y
orientadas a la investigación o resolución de periodísticos, revistas valorar • EUE.- Aplica los diferentes
problemas, empleando estrategias heurísticas y científicas, estrategias heurísticas, métodos de resolución
procedimientos para generalizar la regla de procedimientos de • Ecuaciones de las ecuaciones cuadráticas
formación de progresiones aritméticas y cálculo y cuadráticas. 14.
geométricas, hallar la suma de sus términos, estimación, usando • CRIM.- Expresa de forma
simplificar expresiones usando identidades diversos gráfica y simbólica el conjunto
algebraicas y establecer equivalencias entre recursos para resolver solución de una ecuación
magnitudes derivadas; con apoyo de diversos problemas. cuadrática.
recursos. Razona y Argumenta
Juzga la efectividad de la ejecución o modificación Justificar y validar • Funciones • MAT.- Organiza datos en dos
del plan. conclusiones, cuadráticas. variables de fuentes de
Formula conjeturas sobre generalizaciones y supuestos, conjeturas e información al expresar un
relaciones matemáticas; justifica sus conjeturas o hipótesis modelo referido a funciones
las refuta basándose en argumentaciones que respaldados en leyes que cuadráticas.
expliciten puntos de vista opuestos e incluyan rigen patrones,
conceptos, relaciones y propiedades de los propiedades • CRIM.- Representa de forma
sistemas de ecuaciones y funciones trabajadas. sobre relaciones de • Función gráfica una función
igualdad y trigonométrica trigonométrica
desigualdad y las (seno y coseno). de seno y coseno.
relaciones. • CRIM.- Expresa las
características principales de la
función trigonométrica de seno
y coseno.
Relaciona datos de diferentes fuentes de Actúa y piensa Matematiza • Prismas, • EUE.- Selecciona y combina
información referidas a situaciones sobre formas, matemáticamente en . Asociar problemas cuerpos de estrategias para resolver problemas
localización y desplazamiento de objetos, y los situaciones de diversos con modelos revolución, de área y volumen de cuerpos
geométricos compuestos, poliedros
expresa con modelos referidos a formas forma, movimiento y referidos a propiedades poliedros,
y de revolución.
poligonales, cuerpos geométricos compuestos o localización de de las formas, características,
de revolución, relaciones métricas, de semejanza y cuerpos localización y movimiento propiedades,
congruencia, y razones trigonométricas. Analiza implica desarrollar en el espacio. área y volumen.
los alcances y limitaciones del modelo usado, progresivamente el Comunica y Representa
evalúa si los datos y condiciones que sentido de la Expresa las propiedades • Polígonos • RAGIM.- Explica las relaciones
estableció ayudaron a resolver la situación. ubicación en el de las formas, regulares y entre el ángulo central, y polígonos
Expresa usando terminologías, reglas y espacio, la interacción localización y movimiento compuestos, inscritos y circunscritos.
convenciones matemáticas su comprensión sobre: con los objetos, la en el espacio, de manera propiedades.
• EUE.- Usa instrumentos para
relaciones entre las propiedades de comprensión de oral o escrita, haciendo realizar trazos, rectas paralelas,
figuras semejantes y congruentes, superficies propiedades de las uso de diferentes • Circulo y perpendiculares, transversales
compuestas que incluyen formas circulares y no formas y cómo estas representaciones y circunferencia. relacionadas a la circunferencia.
poligonales, volúmenes de cuerpos de revolución, se interrelacionan, así lenguaje Matemático.
razones trigonométricas. Elabora y como la aplicación de Elabora y usa • CRIM.- Expresa las líneas y
relaciona representaciones de una misma idea estos conocimientos al Estrategias puntos notables del triángulo
matemática usando mapas, planos, gráficos, resolver diversas Planificar, ejecutar y • Triángulos, usando terminologías, reglas y
congruencia, convenciones matemáticas.
recursos. Diseña un plan de múltiples etapas problemas. valorar estrategias
• RAGIM.- Explica la relación entre
orientadas a la investigación o resolución de heurísticas y semejanza, líneas
la semejanza de triángulos, teorema
problemas, empleando estrategias heurísticas, procedimientos de y puntos notables. de Thales y proporcionalidad
procedimientos como calcular y estimar medidas localización, geométrica.
de ángulos, superficies bidimensionales construcción, medición y •EUE.- Adapta y combina
compuestas y volúmenes usando unidades estimación, usando estrategias heurísticas relacionadas
convencionales; establecer relaciones de inclusión diversos recursos para • Razones a ángulos, razones trigonométricas
entre clases para clasificar formas geométricas; resolver problemas. trigonométricas. y proporcionalidad al resolver
con apoyo de diversos recursos. Juzga la Razona y Argumenta • Teorema de problemas con mapas ó planos,
efectividad de la ejecución o modificación de su Justificar y validar Pitágoras, con recursos gráficos y otros.
plan. Formula conjeturas sobre posibles conclusiones, relaciones • CRIM.- Expresa las relaciones
métricas. métricas en un Triángulo rectángulo
generalizaciones estableciendo relaciones supuestos, conjeturas e
(teorema de Pitágoras)
matemáticas; justifica sus conjeturas o las refuta hipótesis respecto a las
basándose en argumentaciones que expliciten propiedades de las • Mapa y planos a • MS.- Discrimina información y
escalas. organiza datos en situaciones de
puntos de vista opuestos e incluyan conceptos y formas, sus
desplazamientos, altitud y relieves
propiedades matemáticas. transformaciones y para expresar unos mapas ó plano
la localización en el a escala.
espacio.
• • EUE.- Realiza proyecciones y
Transformaciones composición de transformaciones
geométricas de traslación, rotación, reflexión y
(considerando la de homotecia con segmentos,
homotecia) rectas y formas geométricas en el
plano cartesiano al resolver
problemas, con recursos gráficos y
otros.

• MAT.- Determina la pendiente,

• Modelos distancia en una recta
analíticos recta, • RAGM.- Reconoce, grafica la
circunferencia y circunferencia y el elipse
elipse.
 Actúa y piensa Matematiza • Variables • EUE.- Recopila datos
Interpreta y plantea relaciones entre datos matemáticamente en Asociar problemas estadísticas. provenientes de su comunidad
provenientes de diferentes fuentes de información, situaciones diversos con modelos referidos a variables
referidas a situaciones que demandan caracterizar de gestión de datos estadísticos y cualitativas o cuantitativas
un conjunto de datos, y los e incertidumbre probabilísticos. usando una encuesta de
expresa mediante variables cualitativas o implica desarrollar preguntas cerradas y abiertas.
cuantitativas, desviación estándar, medidas de progresivamente las Comunica y Representa
localización y la probabilidad de eventos. Analiza formas cada vez más Expresa el significado de • Muestra. • EUE.- Determina la muestra
los alcances y limitaciones del modelo usado, especializadas de conceptos estadísticos y representativa de un conjunto
evalúa si los datos y condiciones que estableció recopilar, el procesar probabilísticos, de de datos, usando criterios
ayudaron a resolver la situación. Expresa usando datos, así como la manera oral y escrita, aleatorios y pertinente a la
terminologías, reglas y convenciones matemáticas interpretación y haciendo uso de población al resolver
su comprensión sobre relaciones entre población y valoración de los diferentes problemas.
muestra, un dato y el sesgo que produce en una datos, y el análisis de representaciones y • Gráficos • CRIM.- Expresa predicciones
distribución de datos, y espacio muestral y suceso, situaciones de lenguaje matemático. estadísticos. a partir de datos en tablas y
así como el significado de la desviación estándar y incertidumbre. gráficos estadísticos.
medidas de localización. Realiza y Elabora y usa
relaciona diversas representaciones de un mismo Estrategias • Medidas de • CRIM.- Expresa relaciones
conjunto de datos seleccionando la más pertinente. Planificar, ejecutar y tendencia central. entre las medidas de tendencia
Diseña y ejecuta un plan de múltiples etapas para valorar estrategias • Medidas de central y las medidas de
investigar o resolver problemas, usando heurísticas y dispersión. dispersión (varianza, desviación
estrategias heurísticas y procedimientos procedimientos para la típica, coeficiente de variación,
matemáticos de recopilar y organizar datos, extraer recolección y rango).
una muestra representativa de la población, procesamiento de datos y
calcular medidas de tendencia central y la el análisis de • Medidas de • CRIM.- Representa las
desviación estándar y determinar las condiciones y problemas en situaciones localización. características de un conjunto
restricciones de una situación aleatoria y su de incertidumbre. de datos con medidas de
espacio muestral; con apoyo de diversos recursos. localización (cuartiles) y
Juzga la efectividad de la ejecución o modificación Razona y Argumenta coeficiente de variación.
de su plan. Formula Justificar y validar
conjeturas1 sobre posibles generalizaciones en concluciones, supuestos, • Espacio • EUE.- Determina el espacio
situaciones experimentales estableciendo conjeturas e hipótesis, muestral. muestral de sucesos
relaciones matemáticas; las justifica o refuta respaldados en compuestos al resolver
basándose en argumentaciones que expliciten sus conceptos estadísticos y problemas.
puntos de vista e incluyan conceptos y probabilísticos.
propiedades de los estadísticos. • Probabilidad • CRIM.- Expresa conceptos
condicional. sobre probabilidad condicional y
• Probabilidad de probabilidad de eventos
eventos independientes usando
independientes. terminologías y fórmulas.

• Probabilidad de • CRIM.- Expresa operaciones

frecuencias. con eventos al organizar datos
y sucesos en diagramas de
Venn, árboles, entre otros.