Professional Documents
Culture Documents
LIBERAL PROGRESSISTA
LIBERAL
A educação tem a função de preparar o indivíduo
para desempenhar um papel social de acordo com as
aptidões. A educação para a manutenção da ordem
social vigente
● A educação tem a função de transmitir os padrões, normas e modelos dominantes.
● O professor é a figura central, detentor de todo conhecimento.
TRADICIONAL ● Aprendizagem mecânica, passiva e repetitiva.
● Encontrado nas escolas públicas desde a década de 70. Tal concepção advém de
uma deturpação dos métodos da arte-educação oficializados com a Lei de Diretrizes
e Bases da Educação Nacional de 1971, a qual instaurou a educação artística nas
escolas. Iniciou a desinstalação do canto orfeônico nas escolas e estabeleceu uma
prática polivalente, geralmente caracterizada liberalismo econômico e que se realiza
intercaladamente ou simultaneamente ao canto cívico na escola.
● O professor, da escola pública era polivalente, muitas vezes utilizavam
inadequadamente recursos plásticos e cênicos nas aulas de música, ao invés de
usar instrumentos musicais ou a voz.
CONTEXTUALISTA
COGNITIVA OU
PSICOLÓGICA
Swanik
“A pedagogia da música [ou a Educação Musical] ocupa-se
com as relações entre as pessoa(s) e a(s) música(s) sob os
aspectos de apropriação e de transmissão. Ao seu campo
de trabalho pertence toda a prática músico-educacional
que é realizada em aulas escolares e não escolares, assim
como toda cultura musical em processo de formação”
(Kraemer, 2000, p.51)
MUSICOLOGIA
Entendemos Educação Musical ou
Pedagogia Musical como todo processo
de ensino e aprendizagem de música.
ONGs
Projetos Escolas Manifestações
Sociais Culturais
Templos
Educação Infantil
Ensino Fundamental - I e II
Ensino Médio
ESCOLA BÁSICA - LEGISLAÇÃO
LDB 9394/1996
BNCC
Educação Infantil
ESCOLA BÁSICA - DOCUMENTOS
Com base nessas experiências, elas se
expressam por várias linguagens, criando suas
BNCC próprias produções artísticas ou culturais,
exercitando a autoria (coletiva e individual)
BNCC
Ensino Fundamental
ESCOLA BÁSICA - DOCUMENTOS
A Arte é uma área do conhecimento e patrimônio histórico e
cultural da humanidade. No Ensino Fundamental, o
componente curricular está centrado em algumas de suas
linguagens: as Artes visuais, a Dança, a Música e o Teatro.
Essas linguagens articulam saberes referentes a produtos e
BNCC fenômenos artísticos e envolvem as práticas de criar, ler,
produzir, construir, exteriorizar e refletir sobre formas
artísticas. A sensibilidade, a intuição, o pensamento, as
Ensino Fundamental emoções e as subjetividades se manifestam como formas de
expressão no processo de aprendizagem em Arte.
O componente curricular contribui, ainda, para a interação
crítica dos alunos com a complexidade do mundo, além de
favorecer o respeito às diferenças e o diálogo intercultural,
pluriétnico e plurilíngue, importantes para o exercício da
cidadania. A Arte propicia a troca entre culturas e favorece o
reconhecimento de semelhanças e diferenças entre elas.
ESCOLA BÁSICA - DOCUMENTOS
A Música é a expressão artística que se materializa por meio
dos sons, que ganham forma, sentido e significado no âmbito
tanto da sensibilidade subjetiva quanto das interações sociais,
como resultado de saberes e valores diversos estabelecidos no
domínio de cada cultura.
BNCC
A ampliação e a produção dos conhecimentos musicais passam
Ensino Fundamental pela percepção, experimentação, reprodução, manipulação e
criação de materiais sonoros diversos, dos mais próximos aos
mais distantes da cultura musical dos alunos. Esse processo
lhes possibilita vivenciar a música inter-relacionada à
diversidade e desenvolver saberes musicais fundamentais
para sua inserção e participação crítica e ativa na sociedade.
ESCOLA BÁSICA - Rede Municipal de
Salvador
● Público :
● Particularidades
● Educação Musical
ESCOLA BÁSICA - Rede Municipal de
Salvador
● Público
● Particularidades
● Educação Musical
ESCOLA PROFISSIONALIZANTE
● Público
Jovens de 15 a 17 anos
● Particularidades
● Educação Musical
ESCOLA BÁSICA - Rede Estadual
● Público
● Particularidades
● Educação Musical
ENSINO SUPERIOR
UnB
● Particularidades
● Público
● Educação Musical
ESCOLAS ESPECIALIZADAS
● Particularidades
● Público
● Educação Musical
NÃO ESCOLARES
Projetos sociais
Grupos musicais
Ciberespaço
Manifestações culturais
Auto aprendizagem
PROJETOS SOCIAIS
● Particularidades
● Público
● Educação Musical
GRUPOS MUSICAIS
● Orquestras
● Bandas Sinfônicas
● Particularidades
● Público
● Bandas
● Educação Musical ● Corais
● Fanfarra
●
RELIGIOSOS
● Igrejas
● Público ● Templos
● Particularidades
● Público
● Educação Musical
CIBERESPAÇO
● Particularidades
● Público
● Educação Musical
AUTO APRENDIZAGEM
● Particularidades
● Público
● Educação Musical
Atividade