RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN

MINGGU 1 10.1 10.1.1 1

02 – 04 Jan Pembentukan Menghuraikan sebab- Murid mengetahui tentang pembentukan Malaysia.
Malaysia sebab pembentukan 2
Malaysia. Murid memahami pembentukan Malaysia.
3
Murid boleh menerangkan pembentukan Malaysia.
K10.1.5 4
Merumuskan kepentingan Murid boleh menguasai maklumat tentang
permuafakatan dalam pembentukan Malaysia.
pembentukan Malaysia. 5
Murid boleh membuat penilaian tentang
pembentukan Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
pembentukan Malaysia.

MINGGU 2
7 – 11 Jan 10.1 10.1.2 1
Pembentukan Menjelaskan tokoh-tokoh Murid mengetahui tentang pembentukan Malaysia.
Malaysia yang terlibat dalam 2
pembentukan Malaysia. Murid memahami pembentukan Malaysia.
3
Murid boleh menerangkan pembentukan Malaysia.
K10.1.5 4
Merumuskan kepentingan Murid boleh menguasai maklumat tentang
permuafakatan dalam pembentukan Malaysia.
pembentukan Malaysia. 5

ABSAH BINTI HAMZAH

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Murid boleh membuat penilaian tentang
pembentukan Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
pembentukan Malaysia.

MINGGU 3
14 – 18 Jan 10.1 1
Pembentukan Murid mengetahui tentang pembentukan Malaysia.
10.1.3
Malaysia 2
Menyatakan negeri-negeri
. Murid memahami pembentukan Malaysia.
yang terlibat dalam
3
pembentukan Malaysia.
Murid boleh menerangkan pembentukan Malaysia.
4
K10.1.6
Murid boleh menguasai maklumat tentang
Membincangkan iktibar
pembentukan Malaysia.
daripada kejayaan
5
pembentukan Malaysia.
Murid boleh membuat penilaian tentang
pembentukan Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
pembentukan Malaysia.

ABSAH BINTI HAMZAH

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
MINGGU 4
(21 – 25 Jan) 10.1 10.1.4 1
Pembentukan Menerangkan langkah- Murid mengetahui tentang pembentukan Malaysia.
Malaysia langkah ke arah 2
pembentukan Malaysia. Murid memahami pembentukan Malaysia.
3
Murid boleh menerangkan pembentukan Malaysia.
K10.1.7 4
Menyatakan perasaan Murid boleh menguasai maklumat tentang
bangga terhadap pembentukan Malaysia.
pembentukan Malaysia . 5
Murid boleh membuat penilaian tentang
pembentukan Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
pembentukan Malaysia.
MINGGU 5 1
(28 Jan – 01 Murid mengetahui negeri-negeri di Malaysia.
Feb) 10.2 10.2.1 2
Negeri-Negeri Menghuraikan asal usul Murid memahami negeri-negeri di Malaysia.
di Malaysia nama negeri. 3
Murid boleh menerangkan negeri-negeri di
Malaysia.
K10.2.6 Menyatakan 4
kepentingan menghormati Murid boleh menguasai maklumat mengenai
identiti negeri. negeri-negeri di Malaysia.
5

ABSAH BINTI HAMZAH

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Murid boleh membuat penilaian tentang negeri-
negeri di Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional
tentang negeri-negeri di Malaysia.
MINGGU 6 1
(04 -08 Feb) 10.2 10.2.2 Murid mengetahui negeri-negeri
Negeri-Negeri Menyenaraikan ibu negeri di Malaysia.
di Malaysia dan bandar diraja. 2
Murid memahami negeri-negeri
Chinese di Malaysia.
New Year K10.2.6 3
Menyatakan kepentingan Murid boleh menerangkan
5 -6 Feb menghormati identiti negeri. negeri-negeri di Malaysia.
4
Murid boleh menguasai
maklumat mengenai negeri-
negeri di Malaysia.
5
Murid boleh membuat penilaian
tentang negeri-negeri di
Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea
yang rasional tentang negeri-
negeri di Malaysia.

ABSAH BINTI HAMZAH

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
MINGGU 7 1
(11- 15 Feb) 10.2 10.2.3 Murid mengetahui negeri-negeri di Malaysia.
Negeri-Negeri Menjelaskan bendera, lagu 2
di Malaysia dan jata sebagai lambang Murid memahami negeri-negeri di Malaysia.
negeri. 3
Murid boleh menerangkan negeri-negeri di
DK: Malaysia.
PERKONGSIAN 4
NILAI K10.2.6 Murid boleh menguasai maklumat mengenai
Menyatakan kepentingan negeri-negeri di Malaysia.
menghormati identiti negeri. 5
Murid boleh membuat penilaian tentang negeri-
negeri di Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional
tentang negeri-negeri di Malaysia.

ABSAH BINTI HAMZAH

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
MINGGU 8 1
(18-22 Feb) 10.2 10.2.4 Murid mengetahui negeri-negeri di Malaysia.
Negeri-Negeri Menerangkan gelaran 2
di Malaysia ketua negeri bagi negeri- Murid memahami negeri-negeri di Malaysia.
negeri di Malaysia. 3
DK: Murid boleh menerangkan negeri-negeri di Malaysia.
PERKONGSIAN K10.2.7 4
NILAI Menyatakan kepentingan Murid boleh menguasai maklumat mengenai negeri-
taat setia kepada ketua negeri di Malaysia.
negeri. 5
Murid boleh membuat penilaian tentang negeri-
negeri di Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
negeri-negeri di Malaysia.
MINGGU 9 1
(25– 01M ac) 10.2 Negeri- 10.2.5 Murid mengetahui negeri-negeri di Malaysia.
Negeri Menghuraikan keunikan 2
di Malaysia warisan sejarah negeri- Murid memahami negeri-negeri di Malaysia.
negeri di Malaysia. 3
Murid boleh menerangkan negeri-negeri di Malaysia.
DK: K10.2.8 4
PERKONGSIAN Menunjukkan rasa bangga Murid boleh menguasai maklumat mengenai negeri-
NILAI terhadap warisan negeri- negeri di Malaysia.
negeri di Malaysia 5
Murid boleh membuat penilaian tentang negeri-
negeri di Malaysia.

ABSAH BINTI HAMZAH

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
negeri-negeri di Malaysia.
MINGGU 10 1
(04 – 08 10.3 10.3.1 Murid mengetahui Rukun
Mac) Rukun Negara Menyatakan usaha Negara.
pemupukan perpaduan 2
Murid memahami Rukun Negara.
DK: K10.3.5 Menyatakan 3
PERASAAN kepentingan penghayatan Murid boleh menerangkan
KEKITAAN Rukun Negara. mengenai Rukun Negara
4
Murid boleh menguasai
maklumat mengenai Rukun
Negara.
5
Murid boleh membuat penilaian
tentang Rukun Negara.
6
Murid boleh menzahirkan idea
yang rasional tentang Rukun
Negara.

ABSAH BINTI HAMZAH

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
MINGGU 11 10.3 10.3.2 1
Rukun Negara Menghuraikan sebab Murid mengetahui Rukun Negara.
(11-15 Mac) pengenalan Rukun Negara. 2
Murid memahami Rukun Negara.
K10.3.5 3
DK: Menyatakan kepentingan Murid boleh menerangkan mengenai Rukun Negara
PERASAAN penghayatan Rukun 4
KEKITAAN Negara. Murid boleh menguasai maklumat mengenai Rukun
Negara.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang Rukun
Negara.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
Rukun Negara.

MINGGU 12 1
10.3 10.3.3 Murid mengetahui Rukun Negara.
Rukun Negara Menyatakan lima prinsip 2
Rukun Negara. Murid memahami Rukun Negara.
(18-22 Mac) 3
K10.3.6 Murid boleh menerangkan mengenai Rukun Negara
Menilai kepentingan Rukun 4
Negara dalam membentuk Murid boleh menguasai maklumat mengenai Rukun
jati diri rakyat Malaysia. Negara.
5

ABSAH BINTI HAMZAH

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Murid boleh membuat penilaian tentang Rukun
Negara.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
Rukun Negara.

25-29 MAC 2019 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

MINGGU 13 1
10.3 10.3.4 Murid mengetahui Rukun Negara.
Rukun Negara Menjelaskan peranan Rukun 2
Negara dalam kehidupan. Murid memahami Rukun Negara.
(01-05 April 3
K10.3.7 Murid boleh menerangkan mengenai Rukun Negara
Menghubung kait prinsip 4
Rukun Negara dalam Murid boleh menguasai maklumat mengenai Rukun
kehidupan harian. Negara.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang Rukun
Negara.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
Rukun Negara.

8-12 APRIL 2019 SARINGAN DAN SUKATARA/SUKANEKA

ABSAH BINTI HAMZAH

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
MINGGU 14 1
11.1 Murid mengetahui kaum dan etnik di Malaysia.
Kaum dan Etnik 11.1.1 Menghuraikan 2
di Malaysia pelbagai kaum dan etnik di Murid memahami kaum dan etnik di Malaysia.
15-19 APRIL Malaysia. 3
Murid boleh menerangkan tentang kaum dan etnik di
Malaysia.
DK: K11.1.6 4
PERKONGSIAN Menghubung kait Murid boleh menguasai maklumat mengenai kaum
SEJARAH kepentingan menghormati dan etnik di Malaysia.
kepelbagaian kaum dan 5
etnik sebagai asas Murid boleh membuat penilaian tentang kaum dan
perpaduan negara. etnik dia Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
kaum dan etnik di Malaysia.
MINGGU 15 11.1 11.1.2 1
Kaum dan Etnik Menjelaskan petempatan Murid mengetahui kaum dan etnik di Malaysia.
di Malaysia serta kegiatan ekonomi 2
masyarakat Malaysia Murid memahami kaum dan etnik di Malaysia.
22- 26 APRIL dahulu dan kini. 3
Murid boleh menerangkan tentang kaum dan etnik di
DK: K11.1.6 Malaysia.
PERKONGSIAN Menghubung kait 4
SEJARAH kepentingan menghormati Murid boleh menguasai maklumat mengenai kaum
kepelbagaian kaum dan dan etnik di Malaysia.
etnik sebagai asas 5
perpaduan negara.

ABSAH BINTI HAMZAH

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Murid boleh membuat penilaian tentang kaum dan
etnik dia Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
kaum dan etnik di Malaysia.

MINGGU 16 11.1 11.1.3 1

Kaum dan Etnik Menerangkan alat muzik Murid mengetahui kaum dan etnik di Malaysia.
di Malaysia dan tarian tradisional dalam 2
kehidupan masyarakat. Murid memahami kaum dan etnik di Malaysia.
29 APRIL – 3
K11.1.7 Murid boleh menerangkan tentang kaum dan etnik di
3 MEI DK: Menilai kepentingan Malaysia.
PERKONGSIAN menghargai keunikan 4
SEJARAH warisan kesenian tradisional Murid boleh menguasai maklumat mengenai kaum
masyarakat Malaysia dan etnik di Malaysia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang kaum dan
etnik dia Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
kaum dan etnik di Malaysia.
MINGGU 17 11.1 11.1.4 1
Kaum dan Etnik Menjelaskan permainan Murid mengetahui kaum dan etnik di Malaysia.
6-10 MEI di Malaysia tradisional masyarakat 2
Malaysia. Murid memahami kaum dan etnik di Malaysia.
3

ABSAH BINTI HAMZAH

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
K11.1.7 Murid boleh menerangkan tentang kaum dan etnik di
DK: Menilai kepentingan Malaysia.
PERKONGSIAN menghargai keunikan 4
SEJARAH warisan kesenian tradisional Murid boleh menguasai maklumat mengenai kaum
masyarakat Malaysia dan etnik di Malaysia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang kaum dan
etnik dia Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
kaum dan etnik di Malaysia.

13-17 MEI PENILAIAN PERTENGAHAN TAHUN 2019 (PPT)

ABSAH BINTI HAMZAH

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
MINGGU 18 11.1 11.1.5 1
Kaum dan Etnik Menghuraikan cerita rakyat Murid mengetahui kaum dan etnik di Malaysia.
di Malaysia berunsur tempatan dalam 2
masyarakat Malaysia. Murid memahami kaum dan etnik di Malaysia.
20- 24 MEI 3
K11.1.8 Murid boleh menerangkan tentang kaum dan etnik di
DK: Menunjukkan kebanggaan Malaysia.
PERKONGSIAN berkongsi kesenian 4
SEJARAH tradisional rakyat Malaysia. Murid boleh menguasai maklumat mengenai kaum
dan etnik di Malaysia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang kaum dan
etnik dia Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
kaum dan etnik di Malaysia.
27 MEI-7 JUN CUTI PERTENGAHAN TAHUN
11.2 11.2.1 1
Agama dan Menyatakan pelbagai Murid mengetahui tentang agama dan kepercayaan
Kepercayaan agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.
masyarakat Malaysia. 2
MINGGU 19 Murid memahami tentang agama dan kepercayaan
K11.2.5 masyarakat Malaysia.
Menyatakan keperluan 3
memahami adab ketika Murid boleh menerangkan tentang agama dan
10 -14 JUN berada di rumah ibadat. kepercayaan masyarakat Malaysia.
4

ABSAH BINTI HAMZAH

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Murid boleh menguasai maklumat tentang agama
dan kepercayaan masyarakat Malaysia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang agama dan
kepercayaan masyarakat Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.

MINGGU 20 11.2 11.2.2 1

Agama dan Menjelaskan kedudukan Murid mengetahui tentang agama dan kepercayaan
17-21 JUN Kepercayaan agama Islam sebagai masyarakat Malaysia.
agama Persekutuan. 2
Murid memahami tentang agama dan kepercayaan
K11.2.6 masyarakat Malaysia.
Menghubung kait 3
kepentingan amalan Murid boleh menerangkan tentang agama dan
beragama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.
kepercayaan dalam 4
kehidupan. Murid boleh menguasai maklumat tentang agama
dan kepercayaan masyarakat Malaysia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang agama dan
kepercayaan masyarakat Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.

ABSAH BINTI HAMZAH

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
MINGGU 21 11.2 11.2.3 1
Agama dan Menjelaskan kedudukan Murid mengetahui tentang agama dan kepercayaan
Kepercayaan agama lain dalam masyarakat Malaysia.
Perlembagaan. 2
24-28 JUN Murid memahami tentang agama dan kepercayaan
K11.2.6 masyarakat Malaysia.
Menghubung kait 3
kepentingan amalan Murid boleh menerangkan tentang agama dan
beragama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.
kepercayaan dalam 4
kehidupan. Murid boleh menguasai maklumat tentang agama
dan kepercayaan masyarakat Malaysia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang agama dan
kepercayaan masyarakat Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.

ABSAH BINTI HAMZAH

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
MINGGU 22 11.2 11.2.4 1
Agama dan Menyenaraikan rumah- Murid mengetahui tentang agama dan kepercayaan
Kepercayaan rumah ibadat di Malaysia. masyarakat Malaysia.
2
1-5 JUL Murid memahami tentang agama dan kepercayaan
K11.2.7 masyarakat Malaysia.
Menilai kepentingan 3
menghormati kepelbagaian Murid boleh menerangkan tentang agama dan
agama bagi mewujudkan kepercayaan masyarakat Malaysia.
keharmonian. 4
Murid boleh menguasai maklumat tentang agama
dan kepercayaan masyarakat Malaysia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang agama dan
kepercayaan masyarakat Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.

ABSAH BINTI HAMZAH

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
MINGGU 23 11.3 Perayaan 11.3.1 1
Masyarakat Menyatakan perayaan Murid mengetahui tentang perayaan masyarakat
Malaysia masyarakat di Malaysia. Malaysia.
2
8-12 JUL K11.3.5 Murid memahami tentang perayaan masyarakat
Menilai kepentingan Malaysia.
sambutan perayaan dalam 3
keluarga. Murid boleh menerangkan tentang perayaan
masyarakat Malaysia.
4
Murid boleh menguasai maklumat tentang perayaan
masyarakat Malaysia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang perayaan
masyarakat Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
perayaan masyarakat Malaysia.
MINGGU 24 11.3 Perayaan 11.3.2 1
Masyarakat Menjelaskan tujuan Murid mengetahui tentang perayaan masyarakat
Malaysia sambutan perayaan di Malaysia.
Malaysia. 2
15-19 JUL Murid memahami tentang perayaan masyarakat
K11.3.5 Malaysia.
Menilai kepentingan 3
sambutan perayaan dalam Murid boleh menerangkan tentang perayaan
keluarga. masyarakat Malaysia.
4

ABSAH BINTI HAMZAH

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Murid boleh menguasai maklumat tentang perayaan
masyarakat Malaysia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang perayaan
masyarakat Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
perayaan masyarakat Malaysia.
MINGGU 25 11.3 Perayaan 11.3.3 1
Masyarakat Membandingkan amalan Murid mengetahui tentang perayaan masyarakat
Malaysia sambutan perayaan dahulu Malaysia.
dan kini. 2
22-26 JUL Murid memahami tentang perayaan masyarakat
Malaysia.
K11.3.6 3
Menjelaskan kepentingan Murid boleh menerangkan tentang perayaan
menghormati kepelbagaian masyarakat Malaysia.
amalan dan sambutan 4
perayaan di Malaysia. Murid boleh menguasai maklumat tentang perayaan
masyarakat Malaysia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang perayaan
masyarakat Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
perayaan masyarakat Malaysia.

ABSAH BINTI HAMZAH

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
MINGGU 26 11.3 Perayaan 11.3.4 1
Masyarakat Menghuraikan keunikan Murid mengetahui tentang perayaan masyarakat
Malaysia sambutan perayaan dalam Malaysia.
kalangan masyarakat 2
29 JULAI- Malaysia. Murid memahami tentang perayaan masyarakat
2 OGOS
Malaysia.
K11.3.7 3
Merumus kepentingan Murid boleh menerangkan tentang perayaan
menghargai warisan masyarakat Malaysia.
perayaan masyarakat 4
Malaysia. Murid boleh menguasai maklumat tentang perayaan
masyarakat Malaysia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang perayaan
masyarakat Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
perayaan masyarakat Malaysia.

MINGGU 27 12.1 12.1.1 1

Sukan Membincangkan peranan Murid mengetahui tentang sukan kebanggaan
Kebanggaan sukan sebagai alat negara.
Negara perpaduan dan 2
5-9 OGOS keharmonian kaum. Murid memahami tentang sukan kebanggaan
negara.
K12.1.5 3
Menjelaskan kepentingan Murid boleh menerangkan tentang sukan
penglibatan pelbagai kaum kebanggaan negara.

ABSAH BINTI HAMZAH

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
mengharumkan nama 4
negara dalam bidang Murid boleh menguasai maklumat tentang sukan
sukan. kebanggaan negara.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang sukan
kebanggaan negara.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
sukan kebanggaan negara.
12-16 OGOS 2019- CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA
MINGGU 28 12.1 12.1.2 1
Sukan Menyatakan pencapaian Murid mengetahui tentang sukan kebanggaan
Kebanggaan Malaysia dalam bidang negara.
Negara sukan di peringkat 2
(19-23 kebangsaan dan Murid memahami tentang sukan kebanggaan
OGOS antarabangsa. negara.
3
K12.1.5 Murid boleh menerangkan tentang sukan
Menjelaskan kepentingan kebanggaan negara.
penglibatan pelbagai kaum 4
mengharumkan nama Murid boleh menguasai maklumat tentang sukan
negara dalam bidang kebanggaan negara.
sukan. 5
Murid boleh membuat penilaian tentang sukan
kebanggaan negara.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
sukan kebanggaan negara.

ABSAH BINTI HAMZAH

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN

MINGGU 29 12.1 12.1.3 1

Sukan Menjelaskan peranan Murid mengetahui tentang sukan kebanggaan
26-30 OGOS Kebanggaan Malaysia dalam negara.
Negara penganjuran sukan 2
antarabangsa. Murid memahami tentang sukan kebanggaan
negara.
K12.1.6 3
Menilai kepentingan sukan Murid boleh menerangkan tentang sukan
kepada pembangunan kebanggaan negara.
negara. 4
Murid boleh menguasai maklumat tentang sukan
kebanggaan negara.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang sukan
kebanggaan negara.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
sukan kebanggaan negara.

MINGGU 30 12.1 12.1.4 1

Sukan Menghubung kait tokoh- Murid mengetahui tentang sukan kebanggaan
Kebanggaan tokoh sukan negara negara.
Negara terdahulu yang menjadi 2
2-6 SEPT inspirasi kepada sukan masa Murid memahami tentang sukan kebanggaan
kini. negara.

ABSAH BINTI HAMZAH

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
3
Murid boleh menerangkan tentang sukan
K12.1.7 kebanggaan negara.
Menyatakan kepentingan 4
ciri-ciri kepimpinan dalam Murid boleh menguasai maklumat tentang sukan
sukan. kebanggaan negara.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang sukan
kebanggaan negara.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
sukan kebanggaan negara.

MINGGU 31 12.2 Kemajuan 12.2.1 1

Ekonomi Menyenaraikan kegiatan Murid mengetahui tentang kemajuan ekonomi
ekonomi yang negara.
menyumbang kepada 2
9-13 SEPT kemajuan negara. Murid memahami tentang kemajuan ekonomi
negara.
K12.2.5 3
Membincangkan Murid boleh menjelaskan tentang kemajuan ekonomi
kepentingan mengekalkan negara.
keamanan negara yang 4
menjadi asas kepada Murid boleh menguasai maklumat tentang kemajuan
pembangunan ekonomi. ekonomi negara.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang kemajuan
ekonomi negara.

ABSAH BINTI HAMZAH

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
kemajuan ekonomi negara.

12.2 Kemajuan 12.2.2 1

Ekonomi Menyatakan sumbangan Murid mengetahui tentang kemajuan ekonomi
MINGGU 32 pertanian komersial kepadanegara.
negara. 2
Murid memahami tentang kemajuan ekonomi
K12.2.6 negara.
16-20 SEPT Menjelaskan kepentingan 3
menghargai alam sekitar Murid boleh menjelaskan tentang kemajuan ekonomi
yang menyumbang kepada negara.
kemakmuran ekonomi. 4
Murid boleh menguasai maklumat tentang kemajuan
ekonomi negara.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang kemajuan
ekonomi negara.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
kemajuan ekonomi negara.

ABSAH BINTI HAMZAH

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
MINGGU 33 12.2 Kemajuan 12.2.3 Menerangkan 1
Ekonomi sumbangan industri Murid mengetahui tentang kemajuan ekonomi
23-27 SEPT automotif dan petroleum negara.
kepada ekonomi negara. 2
Murid memahami tentang kemajuan ekonomi
K12.2.7 negara.
Menunjukkan kebanggaan 3
terhadap barangan buatan Murid boleh menjelaskan tentang kemajuan ekonomi
Malaysia. negara.
4
Murid boleh menguasai maklumat tentang kemajuan
ekonomi negara.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang kemajuan
ekonomi negara.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
kemajuan ekonomi negara.
MINGGU 34 12.2 Kemajuan 12.2.4 1
Ekonomi Menyatakan sumbangan Murid mengetahui tentang kemajuan ekonomi
sektor pelancongan negara.
kepada kemakmuran 2
30 SEPT negara. Murid memahami tentang kemajuan ekonomi
- negara.
4 OKT K12.2.6 3
Menjelaskan kepentingan Murid boleh menjelaskan tentang kemajuan ekonomi
menghargai alam sekitar negara.
4

ABSAH BINTI HAMZAH

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
yang menyumbang kepada Murid boleh menguasai maklumat tentang kemajuan
kemakmuran ekonomi. ekonomi negara.
5
K12.2.7 Murid boleh membuat penilaian tentang kemajuan
Menunjukkan kebanggaan ekonomi negara.
terhadap barangan buatan 6
Malaysia. Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
kemajuan ekonomi negara.

MINGGU 35 12.3 Pemimpin 12.3.1 1

7-11 OKT Negara Menyatakan sejarah Murid mengetahui tentang Perdana Menteri Malaysia.
kewujudan jawatan 2
Perdana Menteri. Murid memahami tantang Perdana Menteri Malaysia.
3
K12.3.5 Menilai ciri-ciri Murid boleh menerangkan tentang Perdana Menteri
kepemimpinan berwibawa Malaysia.
yang menjadi kebanggaan 4
masyarakat. Murid boleh menguasai maklumat tentang Perdana
Menter Malaysia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang Perdana
Menteri Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
Perdana Menteri Malaysia.

ABSAH BINTI HAMZAH

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
MINGGU 36 12.3 Pemimpin 12.3.2 1
14-10 OKT Negara Menjelaskan bidang tugas Murid mengetahui tentang Perdana Menteri Malaysia.
Perdana Menteri 2
Murid memahami tantang Perdana Menteri Malaysia.
K12.3.5 Menilai ciri-ciri 3
kepemimpinan berwibawa Murid boleh menerangkan tentang Perdana Menteri
yang menjadi kebanggaan Malaysia.
masyarakat. 4
Murid boleh menguasai maklumat tentang Perdana
Menter Malaysia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang Perdana
Menteri Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
Perdana Menteri Malaysia.

21-25 OKTOBER- PENILAIAN AKHIR TAHUN

MINGGU 37 12.3 Pemimpin 12.3.3 1
28 OKT- 1 Negara Menyenaraikan nama dan Murid mengetahui tentang Perdana Menteri Malaysia.
NOV biodata ringkas Perdana 2
Menteri Malaysia. Murid memahami tantang Perdana Menteri Malaysia.
3
K12.3.6 Murid boleh menerangkan tentang Perdana Menteri
Menyatakan penghargaan Malaysia.
terhadap Perdana Menteri. 4
Murid boleh menguasai maklumat tentang Perdana
Menter Malaysia.

ABSAH BINTI HAMZAH

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
5
Murid boleh membuat penilaian tentang Perdana
Menteri Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
Perdana Menteri Malaysia.

Minggu 38 12.3 Pemimpin 12.3.4 1

4-8 NOV Negara Menerangkan sumbangan Murid mengetahui tentang Perdana Menteri Malaysia.
Perdana Menteri kepada 2
negara. Murid memahami tantang Perdana Menteri Malaysia.
3
K12.3.7 Murid boleh menerangkan tentang Perdana Menteri
Menjelaskan kepentingan Malaysia.
sokongan rakyat terhadap 4
kepemimpinan negara. Murid boleh menguasai maklumat tentang Perdana
Menter Malaysia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang Perdana
Menteri Malaysia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
Perdana Menteri Malaysia.

ABSAH BINTI HAMZAH

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN

MINGGU 39 12.4 Malaysia 12.4.1 1

11-15 Okt dan Dunia Menyatakan pertubuhan Murid mengetahui nama-nama pertubuhan yang
serantau dan antarabangsa dianggotai oleh Malaysia.
yang dianggotai oleh 2
Malaysia. Murid memahami pertubuhan-pertubuhan yang
dianggotai oleh Malaysia.
3
Murid boleh menerangkan penglibatan Malaysia di
peringkat serantau dan dunia.
4
Murid boleh menguasai maklumat tentang Malaysia
di peringkat serantau dan dunia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang penyertaan
Malaysia di peringkat serantau dan dunia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
Malaysia di peringkat serantau dan dunia

ABSAH BINTI HAMZAH

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
Minggu 39 12.4 Malaysia 12.4.2 1
dan Dunia Menerangkan penglibatan Murid mengetahui nama-nama pertubuhan yang
11--15 Okt Malaysia dalam ASEAN. dianggotai oleh Malaysia.
2
K12.4.5 Murid memahami pertubuhan-pertubuhan yang
Menyatakan kepentingan dianggotai oleh Malaysia.
menjalinkan hubungan baik 3
dengan negara luar. Murid boleh menerangkan penglibatan Malaysia di
peringkat serantau dan dunia.
4
Murid boleh menguasai maklumat tentang Malaysia
di peringkat serantau dan dunia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang penyertaan
Malaysia di peringkat serantau dan dunia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
Malaysia di peringkat serantau dan dunia

ABSAH BINTI HAMZAH

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
MINGGU 40 12.4 Malaysia 12.4.3 1
18- -22 Nov dan Dunia Menjelaskan penyertaanMurid mengetahui nama-nama pertubuhan yang
Malaysia dalam Komanwel dianggotai oleh Malaysia.
dan Pertubuhan Kerjasama 2
Islam (OIC). Murid memahami pertubuhan-pertubuhan yang
dianggotai oleh Malaysia.
K12.4.6 3
Menilai kepentingan Murid boleh menerangkan penglibatan Malaysia di
sumbangan Malaysia peringkat serantau dan dunia.
kepada keamanan dunia. 4
Murid boleh menguasai maklumat tentang Malaysia
di peringkat serantau dan dunia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang penyertaan
Malaysia di peringkat serantau dan dunia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
Malaysia di peringkat serantau dan dunia

12.4 Malaysia 12.4.4 1

dan Dunia Menerangkan sumbangan Murid mengetahui nama-nama pertubuhan yang
Malaysia dalam Pertubuhan dianggotai oleh Malaysia.
Bangsa-Bangsa Bersatu 2
(PBB). Murid memahami pertubuhan-pertubuhan yang
dianggotai oleh Malaysia.
K12.4.7 3
Menunjukkan rasa bangga Murid boleh menerangkan penglibatan Malaysia di
terhadap pengiktirafan peringkat serantau dan dunia.

ABSAH BINTI HAMZAH

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

MINGGU STANDARD STANDARD

STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
negara luar kepada negara 4
kita. Murid boleh menguasai maklumat tentang Malaysia
di peringkat serantau dan dunia.
5
Murid boleh membuat penilaian tentang penyertaan
Malaysia di peringkat serantau dan dunia.
6
Murid boleh menzahirkan idea yang rasional tentang
Malaysia di peringkat serantau dan dunia

ABSAH BINTI HAMZAH

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 6/2019

ABSAH BINTI HAMZAH