DAILY LESSON LOG SA FILIPINO 8

___________________________________________________

I. KASANAYANG PAMPAGKATUTO
A. Nahihinuha ang kahalagahan ng pag-aaral ng Florante at Laura batay sa napakinggang mga pahiwatig sa akda
B. Nakabubuo ng pahayag sa papamagitan ng akronim na HANDOG
C. Naipapahayag nang buong husay ang sariling pananaw at damdamin kaugnay sa mga karanasan at tagubilin ng may akda
D. Naihahambing ang mga pangyayaring naganap kay Balagtas sa kasalukuyang panahon sa pamamagitan ng pagpapanood ng
teleserye tungkol sa pag-ibig
E. Nakasusulat ng sariling puna sa kahusayan ng may-akda sa paggamit ng mga salita at pagpapakahulugan sa akda
F. Nasasagot ang mga gabay na tanong

II. PAKSANG-ARALIN
A. Panitikan: Ang Mahalagang Tauhan ng Florante at Laura
Kay Selya
Sa Babasa Nito
B. Gramatika/Retorika: Pagpapahayag at Pagtukoy sa Iba’t Ibang Damdaming inilahad ng Pahayag
Ponolohiya: Tugmang Patinig na may Impit
C. Sanggunian: Modyul sa Grade 8, Aralin 2, Florante at Laura
D. Kagamitan: laptop, speaker, projector, visual aid at mga larawan

III. YUGTO NG PAMPAGKATUTO

UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW IKAAPAT NA ARAW

TUKLASIN LINANGIN UNAWAIN AT PAGNILAYAN ILIPAT
Petsa: _______________________________________________ Petsa: ________________________________________________________ Petsa: ________________________________________________________________________ Petsa: ______________________________________________________________
1. Panimulang Gawain 1. Pagbasa ng Teksto 1. Pagganyak 1. Pagpapaliwanag, pabibigay

Binuo ka Ngunit panuto sa isasagawang awtput.

 Pagtalakay sa Mahahalagang “Iguhit Mo, Ilalarawan Ko”
Kulang!
Tauhan ng Florante at Laura
-Teleserye Word Association-
At ang kanilang ginampanan -pagbibigay-kaisipan o konsepto sa
-Pagbuo ng mga salita mula sa
piling saknong ng Florante at Laura - Pagsasagawa ng survey tungkol sa
akronim na HANDOG at  Paglalahad ng Buod gamit ang
mga napapanahong teleserye na
paggamit sa pangungusap ng story ladder ng:
sinusubaybayan, sa pamamagitan
mga salitang nabuo a. “Kay Selya” (saknong 1-22) nito bubuo ng teleserye Word

b. “Sa Babasa Nito” (saknong 1-6) Association

2. Paglalahad ng pokus na 2. Pagpapayaman ng Talasalitaan 2. PANGKATANG GAWAIN 2. Paglalahad ng pamantayan sa

tanong at pagpapaliwanag (Pagtatalaga ng mga gawain at pagtalakay sa pagbibigay ng marka.
Nabibigyang kahulugan ang
sa produktong isasagawa rubric sa pagmamarka)
a. Kaugnay na paksa................ 15
mga salitang sagabal sa kanilang
at sa kraytirya ng a. “Celebrity Bluff”
b. Anyo ....................................... 10
pang-unawa
pagmamarka c. Kaisahan ................................ 10
Paghihinuha ng mahahalagang
d. Makatotohanan ................... 10
Pokus na Tanong: -Word Association-
 Paano mo 3.
pinahahalagahan ang mga
bagay na iniaalay sa iyo?
Ilarawan ang dam-daming
nangingibabaw sa mga
taong naghahandog ng
kanilang wagas na pag- 4.
ibig.
Kung ikaw ang ta-tanungin
makapangyarihan ba ang
taong nag-aalay ng
kanyang tunay na
5.
pagmamahal? Bakit?
Patunayan.
Pagtalakay sa Pag-usapan
Natin sa pamamagitan ng
malayang talakayan na may
kaugnayan sa mga gabay na
tanong.
Pagtalakay sa Tugmang Patinig
na may Impit (Malumi at
Maragsa)
-Tandaan Natin-
Pagtalakay sa Pagpapahayag
ng Emosyon o Damdamin
-Talakayin Natin-
detalye sa akdang binasa e. Gamit ng wika .... ............... 10
Kabuuan .............................. 50
b. “Sine Mo”
3. Pagsasagawa ng awtput.
Pagpapanood ng teleserye tungkol sa
wagas na pag-ibig. Paghahambing ng
mga pinagdaanan ni Selya at Francisco
sa kanilang pag-iibigan
4. Pagbibigay ng puna ng guro at
c. “I Witness Mo” mag-aaral
d. “Basa Mo, Emote Ko”
-Pagbasa ng may damdamin sa bawat
saknong
PAMANTAYAN O RUBRIK
Maayos na Paglalahad ................... 5
Kaisahan ........................................... 5
Tinig ................................................... 5
Kabuuan ......................................... 10

6. Ebalwasyon 3. Pagsagot sa pokus na tanong at

-Maikling Pagsusulit- paglalahad ng sintesis.

Sentisis
Nalaman ko ang .............
Natutuhan ko ang ..........

Inihanda ni: Sinuri ni: Binigyang Pansin ni:

Allyson V. Mora Rosario S. Dela Cruz Maria G. Utanes

Guro sa Filipino Puno ng Kagawaran Punongguro IV

Petsa: ____________________ Petsa: ____________________