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Questão 04 (Peso 2)
Questão 05 (Peso 3)
Sobre a justificativa para o uso das virgulas, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras
e com F as falsas.
( ) No trecho “Hamlet, [...]” , a vírgula é utilizada para isolar o vocativo.
( ) No trecho “Quem são essas pessoas, papai?”, a vírgula é utilizada para isolar o aposto.
( ) O trecho “[...] quando você se casar e tiver sua própria casa [...]” é apresentado entre vírgulas
para isolar a oração subordinada adverbial.
A alternativa que contém a sequênca correta, de cima para baixo, é
A) VFF
B) VFV
C) VVF
D) FVF
E) FFV
Questão 06 (Peso 2)
Considerando a norma culta, a alternativa que contém a concordância nominal correta é
A) Os arquivos estão anexo.
B) Maria está meio cansada.
C) João tirou o ocúlos antes do jogo.
D) Elas mesmo contarão a história a você.
E) Vamos almoçar? Já são meio-dia e meio.
Questão 07 (Peso 2)
Para responder às questões de 11 a 16, analise a Figura 2, que apresenta uma planilha que é parte
de um relatório criado no MS Office 2010 – Excel, na versão em Português, contendo dados fictícios
de uma Empresa Pública.
Figura 2_Planilha
Questão 11 (Peso 1)
Considerando que a célula E10 contém a fórmula =B10-(C10+D10), o valor apresentado em E10 é:
A) 200.000,00
B) 260.000,00
C) 320.000,00
D) 340.000,00
E) 480.000,00
Questão 12 (Peso 2)
Considerando que a célula E4 contém a fórmula =B4-(C4*2+D4), o valor apresentado em D4 é:
A) 245.000,00
B) 250.000,00
C) 297.500,00
D) 344.750,00
E) 402.500,00
Questão 13 (Peso 2)
Considerando os alinhamentos dos textos contidos na Linha 1, os textos contidos nas Células
(A2:A13) e os textos contidos nas Células (E2:E13), pode-se afirmar que foram decorrentes de
ações associadas, respectivamente, aos ícones/comandos:
A)
B)
C)
D)
E)
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 15 (Peso 2)
Considerando os alinhamentos dos textos nas células A1, B1 e D1, sabendo-se que existiram apenas
um comando em cada célula, pode-se afirmar que foram decorrentes de ações associadas,
respectivamente, aos ícones/comandos:
A)
B)
C)
D)
E)
Questão 16 (Peso 2)
Para reproduzir, fielmente, a figura 2 no MS Office 2010 – Word, pode-se afirmar que a Tabela a ser
inserida deverá ter:
A) 15 linhas e 5 colunas
B) 14 linhas e 6 colunas
C) 14 linhas e 5 colunas
D) 13 linhas e 6 colunas
E) 13 linhas e 5 colunas
Questão 17 (Peso 2)
Joaquina da Silva, após digitar o Texto 3 no MS Office 2010 – Word, na versão em Português,
salvou o arquivo original exclusivamente em uma pasta não compartilhada em seu computador e
resolveu enviá-lo eletronicamente para seu chefe utilizando os recursos disponíveis no próprio Word.
Pode-se afirmar que os comandos usados por Joaquina para enviar o arquivo foram,
sucessivamente,
A) Arquivo / Salvar e Enviar / Salvar para SharePoint
B) Arquivo / Salvar e Enviar / E-mail / Enviar como Link
C) Arquivo / Salvar e Enviar / E-mail / Enviar como Anexo
D) Arquivo / Salvar e Enviar / Publicar como postagem de Blog
E) Arquivo / Salvar e Enviar / Compartilhar com Pessoas / Salvar na Nuvem
Questão 30 (Peso 2)
Um dos valores fundamentais no processo de efetivação da Política Nacional de Promoção da Saúde
(PNPS), de acordo com a Portaria nº 2.446, de 11 de novembro de 2014, é a _________________,
enquanto elemento para a evolução do homem por meio da interação com o outro e seu meio, com a
valorização e aperfeiçoamento de aptidões que promovam condições melhores e mais humanas,
construindo práticas pautadas na integralidade do cuidado e da saúde.
A alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do trecho acima é
A) justiça social
B) humanização
C) inclusão social
D) corresponsabilidade
E) respeito às diversidades
Questão 31 (Peso 3)
Com relação ao Sistema de Avaliação dos Testes Psicológicos (SATEPSI) do Conselho Federal de
Psicologia, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) É um sistema de certificação de instrumentos de avaliação psicológica para uso profissional.
( ) Afere a fundamentação teórica, a precisão, a validade e a normatização dos instrumentos de
avaliação psicológica.
( ) Avalia e qualifica os instrumentos em recomendados ou não recomendados para uso, a partir da
averiguação objetiva de um requisito técnico mínimo: a fidedignidade.
( ) Fomentou o desenvolvimento de pesquisas, tanto por parte da comunidade científica, quanto
pelas editoras, que passaram a ter que atender a uma série de exigências técnicas em seu
produto antes de colocá-lo no mercado para uso profissional.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é
A) VVFV
B) VFVV
C) FFFV
D) FVVF
E) FFVF
Questão 32 (Peso 3)
Com relação à Bateria de Testes utilizada na avaliação psicodiagnóstica, analise as assertivas e
identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) O uso de uma Bateria de Testes não é justificável quando um único teste, isoladamente, pode
proporcionar uma avaliação abrangente da pessoa como um todo.
( ) Há dois tipos principais de baterias de testes: as baterias padronizadas para avaliações
específicas e as não padronizadas, que são organizadas a partir de um plano de avaliação.
( ) A utilização de uma série de testes implica na tentativa de uma validação intertestes dos dados
obtidos, a partir de cada instrumento em particular, diminuindo, dessa maneira, a margem de
erro e provendo melhor fundamento para se chegar a inferências clínicas relevantes.
( ) Bateria de Testes é a expressão empregada para assinalar um conjunto de testes ou de
técnicas, que podem variar entre dois e cinco, ou mais instrumentos, que são incluídos no
processo psicodiagnóstico para fornecer informações que permitam confirmar ou revogar as
hipóteses iniciais, atendendo ao objetivo da avaliação.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é
A) VFVV
B) VVFF
C) FVVV
D) FVFV
E) FFVF
Questão 33 (Peso 3)
Com relação à Entrevista Clínica, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as
falsas.
( ) As entrevistas semiestruturadas são de ampla utilidade em settings onde é necessária ou
desejável a padronização de procedimentos e registro de dados, como na saúde pública, na
psicologia hospitalar ou nas clínicas sociais, por exemplo.
( ) As entrevistas estruturadas são assim nomeadas porque o entrevistador tem clareza de seus
objetivos, de que tipo de informação é necessária para atingi-los, de como essa informação deve
ser obtida, em que condições devem ser investigadas, quando ou em que sequência, e como
deve ser considerada, exigindo respostas abertas e claras.
( ) A função maior de uma entrevista é sempre a de descrever e avaliar para oferecer alguma forma
de retorno. Este desígnio último é comum a todas as formas de entrevista clínica. Todas elas
demandam uma fase de apresentação da demanda, de reconhecimento da natureza do
problema e da formulação de alternativas de solução e de encaminhamento.
( ) A entrevista de triagem tem por meta principal avaliar a demanda do indivíduo e fazer um
encaminhamento. Comumente, é empregada em serviços de saúde pública ou em clínicas
sociais, onde há procura contínua por uma variedade de serviços psicológicos, e torna-se
necessário aferir a adequação da demanda em relação ao encaminhamento pretendido.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é
A) VFVV
B) VVVF
C) VFFV
D) FVFV
E) FFVF
Questão 34 (Peso 3)
Com relação à descrição do Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5) acerca
dos Transtornos de Personalidade, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F
as falsas.
( ) As características de um transtorno da personalidade costumam se tornar reconhecíveis
durante a infância ou no começo da adolescência.
( ) Alguns tipos de transtorno da personalidade tendem a ficar menos evidentes ou a desaparecer
com o envelhecimento, o que parece não valer para alguns outros tipos.
( ) Por definição, um transtorno da personalidade é um padrão persistente de pensamento,
sentimento e comportamento que é relativamente estável ao longo do tempo.
( ) Os transtornos da personalidade estão reunidos em três grupos, com base em semelhanças
descritivas: A, B e C. O Grupo A descreve indivíduos que, frequentemente, parecem esquisitos
ou excêntricos; o Grupo B inclui indivíduos que costumam parecer dramáticos, emotivos ou
erráticos e o Grupo C inclui indivíduos que, com frequência, parecem ansiosos ou medrosos.
( ) O diagnóstico de transtornos da personalidade exige avaliação dos padrões de funcionamento
de curto prazo do indivíduo e as características particulares da personalidade devem estar
evidentes no começo da infância. Os traços de personalidade que definem esses transtornos
devem também ser diferenciados das características que surgem em resposta a estressores
disposicionais específicos ou estados mentais mais duradouros.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é
A) VFVFV
B) VVFVF
C) VFFVV
D) FVVVF
E) FFVFF
Questão 39 (Peso 3)
Com relação ao uso da Terapia do Jogo de Areia (Sandplay) com crianças, é correto afirmar que
A) o uso de água na caixa de areia deve ser evitado no contexto da psicoterapia infantil devido a seu
potencial regressivo e estagnador, além de não ser padronizado à técnica.
B) o Jogo de Areia potencializa o processo de individuação das crianças ao privilegiar a experiência
interpretativa não-verbal, catalisando a separação do Self em relação ao Ego Primal.
C) a diferença básica da aplicação do método em crianças deve-se à instrução dada ao início da
consulta, solicitando ao paciente infantil que dramatize com as miniaturas na caixa de areia uma
cena importante da sua vida.
D) o registro fotográfico dos cenários ao fim das sessões de psicoterapia infantil é opcional, e,
geralmente, é utilizado por profissionais que demandam supervisão clínica e/ou documentação
jurídica para atestar os atendimentos.
E) o Jogo de Areia tem sido utilizado no Brasil em contextos diversos da Psicologia Clínica, tais quais
o psicodiagnóstico interventivo, as pesquisas em clínica-escola, psicoterapias breves de crianças
e adultos, intervenções hospitalares, entre outros.
Questão 40 (Peso 3)
Com relação à Terapia Cognitiva Comportamental Grupal na prática clínica junto a adolescentes, é
correto afirmar que
A) os adolescentes tendem a relativizar o fato de suas opiniões serem consideradas pelos terapeutas
diante do grupo, o que dificulta o exercício das habilidades sociais e manutenção do processo
terapêutico grupal.
B) o trabalho terapêutico grupal junto ao público juvenil, igualmente ao público adulto, deve envolver
criatividade, de forma que os conteúdos sejam transmitidos didaticamente à capacidade de
abstração e reflexão comum a esses dois públicos.
C) assim como o público adulto, os adolescentes devem ser disciplinados a se manterem sentados e
atentos ao que os terapeutas falam, visto que a ênfase na psicoeducação e no treinamento de
habilidades sociais deve ser o foco desse tipo de intervenção.
D) uma vez que o sucesso do trabalho grupal com os adolescentes depende de uma complexa
combinação entre processo e técnica, o bom aproveitamento dos grupos juvenis se ampara
suficientemente no adequado e competente manejo dessas técnicas por parte dos terapeutas.
E) o trabalho com adolescentes requer paciência, criatividade e compreensão por parte dos
terapeutas que ao longo de sua experiência, deverão aprender a diferenciar quando os
adolescentes necessitam de uma intervenção mais diretiva no comportamento de dispersão ou
quando uma breve referência às regras e objetivos do grupo é suficiente.