En este trabajo ae dafiande la tesie de que une elfabetizecién cientifica comun ps
re todos los cludadanos y ciudedanae, onenteds 9 favarecen su Inmersion en uns
Cultures cientifica y que desteque partiovlerments laa releciones ciencia:tecnolo-
Gie-socieced, ee también Ie mejor forma de inicier le praperacién de Ios futuros
Gientiticos, Con vistas a lograr eate abietivo de une elfebatizacién cientifica co-
me parce egencial de una educacién general de tode le poblecién se pase nevis
ta 8 slgunos obstécuIos aue es preciso superar.
Una alfabetizacion cientifica
para el siglo XXI
Obstéculos y propuestas de actuacién
Daniel Gil”
Amparo Vilches"*
Bl tema de este articulo responde a una su-
gerencia del Equipo de Direccién de Investiga~
idm en la Escuela para una posible contribu-
ci6n a este mimero conmemorativo de sus 15
aos de publicacién. Un niimero destinado a
presentar, segtin rezaba la carta de invitacion,
“una panordmica global de los problemas y
obsticulos que subsisten en la educacién es-
colar actual, en los inicios de wn nuevo siglo,
asi como un conjunto de propuestas de actua-
i6n necesarias para avanzar en la superacién