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En este trabajo ae dafiande la tesie de que une elfabetizecién cientifica comun ps re todos los cludadanos y ciudedanae, onenteds 9 favarecen su Inmersion en uns Cultures cientifica y que desteque partiovlerments laa releciones ciencia:tecnolo- Gie-socieced, ee también Ie mejor forma de inicier le praperacién de Ios futuros Gientiticos, Con vistas a lograr eate abietivo de une elfebatizacién cientifica co- me parce egencial de una educacién general de tode le poblecién se pase nevis ta 8 slgunos obstécuIos aue es preciso superar. Una alfabetizacion cientifica para el siglo XXI Obstéculos y propuestas de actuacién Daniel Gil” Amparo Vilches"* Bl tema de este articulo responde a una su- gerencia del Equipo de Direccién de Investiga~ idm en la Escuela para una posible contribu- ci6n a este mimero conmemorativo de sus 15 aos de publicacién. Un niimero destinado a presentar, segtin rezaba la carta de invitacion, “una panordmica global de los problemas y obsticulos que subsisten en la educacién es- colar actual, en los inicios de wn nuevo siglo, asi como un conjunto de propuestas de actua- i6n necesarias para avanzar en la superacién

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