Professional Documents
Culture Documents
Actividad N°4
1) 1,2 x 10-15 m =
2) 5,0 x 10-9 J =
3) 3 x 103 W =
4) 1 x 10-12 g =
5) 7,5 x 10-8 m =
6) 6,7 x 10-10 kg =
masa
a) densidad =
volumen
fuerza
b) presión =
área
1) volumen
2) aceleración
3) peso específico
4) fuerza
5) trabajo
6) potencia
7) presión
1) 11 kg/m2 a g/cm2 .
4) 918 cm3 a m3 .
5) 49 kg x m2 / s2 a g x cm2 /s2 .
7) 45 N x m a kgf x m.
8) 45 N x m a dina x cm.
2) 202 kgf m
3) 0,02 UTM/m3
5) 0,4 kgf / m3
7) 700 dina
8) 0,52 cm/s
9) 1,4 g/cm3
10) 84 km /h
12) 2,5 at
15) 5900 A
18) 90 km/min
20) 50 kgf
1)620 nm
2) 15 Gg
3) 8,5 µs
4) 50 ml
5) 1020 hPa
6) 2,60 pg
7) 60 kw
8) 97 Mhz
9) 1,5 dm3
10) 35 ag
E) Problemas:
2) Una tarjeta rectangular mide 12 cm por 8 cm. Se la hace girar 90° en torno al
lado de 8 cm. ¿Qué volumen barre en su movimiento?
3) Considerar un cilindro que tiene un volumen ocho veces mayor que otro e igual
altura ¿cuál es la relación entre sus radios?
7) Calcular:
Actividad N°5:
Desde que recibimos un estímulo hasta que nos damos cuenta transcurre un
tiempo y otro lapso adicional desde que decidimos reaccionar hasta que lo
hacemos efectivamente. Este tiempo total está comprendido entre 0,15 y 0,25
segundos.
Comprobarás que hasta que tu compañero logre sujetar a la regla, ésta habrá
caído cerca de 20 cm.
1 2 2y
y= gt ⇒ t= ; y = 20 cm ; g = 9,8 m/s2
2 g
Actividad N°6
Observaciones:
• De acuerdo al tiempo que dispongas, elije el tamaño del recipiente.
Recomendamos un recipiente pequeño, donde quepan no mucho más de 100
gotas. Se trata de determinar varias veces cuántas gotas caben en el tubo.
• La primera vez que se llena el recipiente, probablemente se necesitarán más
gotas, y después del primer vaciado, menos, porque si el líquido moja las
paredes interiores, eso lleva varias gotas.
• Los químicos acostumbran, para enrasar el nivel, dirigir la visual
horizontalmente, sobre el borde inferior del menisco o curva cóncava que hace
el líquido cuando moja el recipiente. Si no lo moja, el superior.
• Notar cómo el tamaño de las gotas no puede ser arbitrariamente grande, y
L = Lo ( 1 + α ( T f − Ti ) )
a) Tf ; b) Ti ; c) α ; d) Lo
Q
c =
m ( T 2 − T1 )
1 1 1
+ =
x x ' f
despejar ∆T.
T + ρl gVs = ρc gVc
6) Despejar γ:
4 γ cosθ
p1 − p2 =
r
1 2 h
mv − mgh = µ mg cosθ cos180°
2 senθ
8) Despejar ρl :
( ρc − ρl ) g V = 6 π r η v
2.2 Sistema de ecuaciones
50 m - 50s2 a = 0
a = 50 m/ 50s2 = 1 m/s2
1.) Se lanza verticalmente hacia arriba una piedra con una velocidad inicial de
24,5 m/s. Calcular el tiempo para el cual la piedra está a 19,6 m por encima
del punto de lanzamiento.
Solución
3.-INTERPRETACION DE TEXTOS
4) Dos esferas, una de masa 9 g y la otra de 3 g, están vinculadas por una varilla
rígida horizontal y giran en torno a un eje vertical que pasa por la varilla en una
posición cercana a la masa mayor.
agua y otro orificio a una profundidad h1. Ambos chorros tienen el mismo alcance
R (distancia medida a partir del pie de la pared).
cateto opuesto
sen α =
hipotenusa
cateto adyacente
cos α =
hipotenusa
cateto opuesto
tg α =
cateto adyacente
1) a = 15 cm, β = 30°.
2) a = 20 cm, γ = 42°.
3) a = 14 cm, β = 65°.
4) a = 9 cm, γ = 52°.
5) b = 8 cm, β = 35°.
6) b = 12 cm, γ = 42°.
7) c = 17 cm, β = 60°.
8) c = 39 cm, γ = 18°.
9) c = 15 cm, b = 8 cm.
10) b = 10 cm, a = 20 cm.
11) c = 5 cm, a = 13 cm.
1) Sobre un eje horizontal representar los siguientes puntos: 0,1, 4, -3, -2.
a) Respecto al eje x.
b) Respecto al eje y.
a) a + b b) a - b c) b - a
para los siguientes casos:
i) a =2 y b= 5
ii) a = 5 y b = 9
iii) a = 13 y b= 11
iv) a = 8 y b = 8
a = 4, b = 2, c = 3, d = 5
e = 4, f = 3, g = 5, h = 6, m = 9, n = 8
e+f+m+g+n+h
-e+2f –0.5g
-0.5n+0.8m+3h
a=4 ; b =2 ; c =3
a) b)
a = (2 , 4) b = (2 , 2) c = (- 3 , 0) d = ( - 3 , - 6) e = ( - 4 , - 2)
a) d = a + b
a = (2, 3 ) b = ( 3, 2 )
b) e = b + c
b = ( 3, 7 ) c=(0,7)
c) f = a - c
a=(1,1) c=(2,9)
d) g = b - c
b=(-2,5) c=(7,1)
8) Un cuerpo cuyo peso es de 50 N está apoyado sobre un plano inclinado 30° con
respecto a la horizontal. Descomponga el vector peso en dos direcciones
perpendiculares, tomando una de ellas paralela al plano inclinado. Proceda gráfica
y analíticamente.
11) Una partícula parte del origen de coordenadas en dirección sur, y recorre 200
m sobre el plano horizontal, y luego 140 m en dirección oeste. Hallar gráfica y
analíticamente el desplazamiento total.
F1 = 2 kgf ( α1 = 30° )
F2 = 4 kgf ( α2 = 135°)
F3 = 3 kgf ( α3 = 230°)
F1 = 10 kgf ( α1 = 60° )
F2 = 5 kgf ( α2 = 180°)
F3 = 8 kgf ( α3 = 290°)
15)Un estudiante camina dos cuadras al oeste y una cuadra al sur. Si la longitud
de cada cuadra es de 60m, ¿qué desplazamiento llevará al estudiante de nuevo al
punto de partida?
16)Un bote motor viaja a una velocidad de 40 km/h en una trayectoria recta sobre
un lago tranquilo. De improviso, un fuerte viento uniforme empuja el bote en
dirección perpendicular a su trayectoria en línea recta con una velocidad de 15
km/h durante 5.0 s. En relación con su posición en el momento en que el viento
comenzó a soplar, ¿dónde estará localizado el bote al final de este tiempo?
17)Un objeto se mueve con una velocidad de 7.5 m/s a un ángulo de 7.5° con el
eje de las x. ¿Cuáles son las componentes x e y de la velocidad?
20) La figura muestra a dos personas tirando de una mula obstinada. Encontrar
a)La única fuerza que es equivalente a las dos fuerzas indicadas, y b) la fuerza
que una tercera persona tendría que ejercer sobre la mula para hacer la fuerza
resultante igual a cero.
a) b) c)
d
d
30° P
F = 40 kgf ; r = 1,25 m
(Definimos el momento τ (tau) de una fuerza F, con respecto a un punto al
producto vectorial del vector posición r y la fuerza F: τ(0) = r x F)
(La fuerza que actúa sobre la partícula está dada por la expresión : F = q v x B,
donde q es la carga, v es el vector velocidad y B es el vector campo magnético).
Otra forma de aplicar la regla de la mano derecha es utilizar tres dedos de la mano
derecha. El dedo índice de la mano derecha apunta en la dirección del vector v y
el dedo medio en la dirección del campo magnético B, entonces, el dedo pulgar
derecho extendido apuntará en la dirección de la fuerza F.