RPH SENI VISUAL TINGKATAN 3

Tarikh 5 April 2018 catatan

Tingkatan 3 Baiduri ( 30 murid )
Masa 9.00 – 10.00 pagi ( 1 jam )
BBM:
Bidang Seni kraf Kertas
Tajuk Seni anyaman mahjong
komputer
9.1 Persepsi Seni dalam Seni Anyaman marker
Standard Pemahaman terhadap prinsip Seni Anyaman dalam
kandungan
bidang seni kraf
PAK 21:
9.1.1 Menjelaskan prinsip asas seni anyaman Berpusatkan
Standard 9.1.2 Menyatakan jenis alatan, bahan, dan fungsi seni murid
pembelajaran anyaman Gallery walk
9.1.3 Menerangkan proses seni anyaman
Di akhir pembelajaran murid dapat:
EMK:
objektif i. Menjelaskan sejarah , prinsip asas, jenis, motif, alatan, Kelestarian
bahan dan proses seni anyaman alam sekitar
i) Induksi
Guru menguji pengetahuan sedia ada murid mengenai
seni anyaman ( mempamerkan pelbagai jenis hasil seni
anyaman tempatan )
- Sesi soal jawab
- perbincangan

Aktiviti
i) Perkembangan
Aktiviti secara kolaboratif melalui kaedah.
1. Komunikasi guru dan murid berkenaan sejarah dan
prinsip asas seni anyaman merujuk kepada nota di
dalam buku teks dan tayangan slaid.
2. Murid dibahagikan kepada 4 kumpulan dan setiap
kumpulan diberikan satu tugasan tajuk.
3. Murid mendapatkan maklumat berkaitan jenis, motif,
alatan dan bahan serta proses menganyam melalui
akses internet.
4. Murid menjana idea dalam kumpulan dengan
membincangkan hasil dapatan dalam pelbagai peta
pemikiran pilihan kumpulan.
ii) Rumusan
Aktiviti Gallery walk
Seramai 30 /30 murid mencapai objektif yang dirancang.
Refleksi