[GOBIERNO REGIONAL DE AYACUCHO DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE AYACUCHO DIRECCION DE GESTION PEDAGOGICA “Decenio de a Gualad ce opoundades para muse y Hombre” “Afi de Didlogo y la Reconcilacién Nacional” DIRECTIVA N° Oo) 6 + 2018-GRA/DREA-DGP-DIR- NORMAS Y ORIENTACIONES PARA LA FINALIZACION DEL ANO ESCOLAR 2018 EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE EDUCACION BASICA Y TECNICO PRODUCTIVA |. FINALIDAD "Normar las anividades y procedimientos pedagdglcos y adminstratvos que deben cumplir las Unidades de Gestion Educativa Local, las insttuciones eduoativas pibicas y privadas de Educacién Bésica y Técnico Productive y docentes del émbito de la Direccién Regional de Educacién de Ayacucho, al finalizar el Afio Escolar 2018 1. OBJETIVOS: 2.1. Establecer tineamientos bésicos que orienten el trabajo técnioo pedagigloo y administratvo de finaizacion del Afo Escolar 2018 en las instancias de gestion educatva descentralizada de la regién Ayacucho. 22, Establecer el cronograma y los procedimientos admiistravos para la presentacién de los documentos de finaizacién del Afo Escolar 2018 en la insttuiones educatvas plies y privades de Eduoacién Bésica y Técnioo Productiva, BASES LEGALES: ‘+ Constitucién Politica dl Peri. + Ley N° 28044, Ley General de Educacion = Ley N° 28988, Ley que declara ala Educacién Bésica Regular como servicio piblion esencial Ley N° 29719, Ley que Promueve a Convivencia Sin Violenca en les Instituciones Educativas. Ley N° 28549, Ley de los Centros Educativos Privados Ley N° 29736, Regula el uso, preseracién,desartallo, recuperacon, foment y dfusion de las lenguas ‘rginaras del Per Decreto Supremo N° 015-2002-ED, aprueba el Reglamento de Orgenizacién y Funciones de las Direcciones Regionales de Educacion y Unidades de Gestion Educativa Local. Decreto Supremo N° 008-2006-ED, aprueta los “Lineamientos para el Seguimiento y Control dela Labor Efectva de Trabajo Docente en las nsituciones Educativas Publica. Decreto Supremo N° 009-2006-ED, aprueta el Reglamento de las Instituciones Privadas de Educacion Bésica y Educacién Técnico ~ Productva, Decreto Supremo N° 010-2012-ED, aprusba el Reglemento de la Ley N° 29779, Ley que Promueve la Convivencia Sin Violencia en las insttuciones Educatvas Decteto Supremo N° 011-2012-ED, aprueba el Reglamento dela Ley General de Educacién Decreto Supremo N* 006-2016-MINEDU, aprueba le Poltica Sectoral de Educacion Intercuitual Binge y Educacin Intercultural. Decreto Supremo N° 009-2016-MINEDU, modifica el Reglamento de la Ley N° 28044, Ley General de Etlucacin, aprobado por el Decreto Supremo N° O'1-2012-£D, += Decreto Supremo N° 001 1- 2018- MINEDU, aprueba el Mapa Etnolingtistico de Peri ‘© Decreto Supremo N° 004-2018-MINEDU. Aprueban lo “Lineamientos para la Gestion de la Convivencia Escolr, la Prevencién y la Atencién de la Violencia Contra Nias, Nios y Adolescentes” Resolucion Ministerial N° 1225-85-ED, aprueba las Normas para la determinacin de los cinco alunos que han obtenido os més altos Promedios Generales al concur la Educacién Secundaria Resolucin Ministerial N* 180-2004-£D, institucionaliza la Olimpiada Nacional Escolar de Matemética, Resolucion Ministerial N° 234-2005-ED, aprueba la Diectva N° 004-2005-VMGP-DES, Normas para la Evaluacién de la Educacion Bésica Regulari J pecenio des guldsé de portmoaces pare ree ya "ol biog sRecocacte acon” wy «= Resolucén Ministerial 0069-2008-ED, aprueba la Directive Normas para la maticula de nits, ries y jbvenes oon dscapacad en los diferentes nvelesy modaldades de sistema educavo en el merc dele Educacion incusiva. «= Resolucin Ministerial N° 401-2008-£D, establece el Sistema dal Banco de Libres de la Educacin Bésica Regular « Resolucin Ministeral N° 440-2008-ED, aprueba el Disefio Curicular Nacional de Educacion Bésica Regular. “«-Resolucin Ministerial N° 547-2012ED, aprueba el ‘Marco del Buen Desempefio Docents Resolucion Ministerial N" 519 — 2012- ED, eprueba la Directva N° 019-2012-MINEDUNMGLOET, Lineamientos para la prevencién y proteccién de las y los estudiantes contra la violencia ejerida por personal de as insttuciones educatvas. Resolucion Ministerial N° 451-2014-MINEDU, crea el madelo de senvicio educativo “Jomada Escolar Completa paa as isituciones educatvaspiblcas del rive de educacion secundaria. « Resolucén Ministerial N° 657-2017-MINEDU, prueba la Norma Técnica denominada "Nownes y ‘entaciones para ol Desarrollo del Ao Escoar 2018 en insttucones educatvas y programas educativos de la Educacion Basica’ ‘e Resolucion Ministerial N°281-2016-MINEDU, aprueba el Curiculo Nacional de Educacion Basica S Resolucion Ministerial N® 649-2016-MINEDU, aprueba el Programa Curricular de Educecién Inc, Primaria y Seoundaria «s Resolucion Ministerial N° 287-2016-MINEDU, aprueba el Plan Estratégico Sectoral Mutianual de Educecién 2016-2021 RMN’ 353-2018-MINEDU - Aprueban Norma Técnica ‘Normas para la implementacin cel Modelo de Seno Educatvo Jomada Escolar Completa para las Instuciones Educavas Péblicas del nivel de Educacion Secundara” Resolucn Ministeril N° 629-2016 MINEDU, apruebaelPtan Nacional de Educacén Intercultural Binge a2 Resolucién Ministerial NP 620 -2013 WINEDU, crea el Registo Nacional de Insiuciones Educativas de FGueacin nteroultural Biingde Instuciones Educatvas de Educacin Intercultural el Registro Nacional de Docentes Blinges de lenguas Orignarias del Peri, a cargo de la DIGEIBIRA. Resolucion Ministerial N° 646 - 2018 MINEDU, crea el Regist Nacional de Insttuciones Educalvas que brindan el Servicio de Educacién Intercultural BiingUe. Resolucién Ministerial N° 519 - 2018 MINEDU, crea el modelo de Servicio Educativo de Educacién Infercitural Blingde. Resolucion Ministerial N° 321-2017-MINEDU, modifica los numerales 5, 6y 7 de la RM N° 1225-85-ED. RResolucién Mirstral N° 396-2018-MINEDU, modifica ls articulos 18 y 27 de la RM. N° 321-2017- MINEDU. Escrtorio Limpio. P.M. N° 353-2012-MINEDU, aprueba la Norma Técnica "Normas para la implementacion cel Modelo de Serio Educative Jomada Escolar Completa para las Insttuiones Educatvas POblicas del nivel de ‘educacin secundaria’ Resolucion Vice Ministerial N° 036-2015-MINEDU, aprueba la Norma Técnica denominada ‘Normas para fe planficacin, creacén, implementa, funconarienio, evaluacin, renavacon y dere de los programas no escolaizados de Educacion inal -PRONOET’ Resolucién Direcoral N° 0343-2010-£D, eprueba las Normas para el Desaroio de las Acciones de Tutoria 1 Orentacién Educaiva en las Direcciones Regjonales de Educacion Pesolucion de Secretaria General N° 364-2014-MINEDU. Lineamientos para la implementacion de la Estrategia Nacional contra a Violenca Escolar, denominada "Paz Escolar Resolucion de Secretaria General N° 008-2016 - MINEDU, aprueba la norma técnica denominada ‘Norma aque estate csposiciones para el Acompaamiento Pedagica en a Educacin Basia Resolucion de Seorelar(a General N° 008-2017- MINED, modfca la Norma que establece disposiciones paral Acompafamiento PedagOgico en a EducacionBasca, aprobada por R.S GN” OLE 2016 MINEDD. Gon de Secretaria General N° 304-2014-MINEDU, aprueba el “Marco del Buen Desempefio gn ea ey 2GOBIERNO REGIONAL DE AYACUCHO DDIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE AYACUCHO DIRECCION DE GESTION PEDAGOGICA Decenio dela guia de oporunodos para huleesy Raber “Ato del Dislogo y la Raconelacién Nacional” © Ditectiva N° 021-2017-GRA-GG- RDS-DREA-DGPIDIR, ‘Normas y Orientaciones Complementarias para el Desarrollo del Afo Escolar 2016 en as nsttuciones educativas de Educacion Basica —Region Ayacucho. IV.ALCANCES: 4.1. Direcoién Regional de Educacién de Ayacucho. 42. Unidades de Gestiin Educativa Local, 4.3. Insttuciones educatwvas piblicas y privadas de Educacién Basica y Técnico Productiva. \V. DISPOSICIONES GENERALES: 5.1. Las Unidades de Gestion Educetiva Local y las instituciones educativas piblicas y privadas de Educacién BBasica y Técnico Productva, deben cumplr con fo establecido en la Resolucion Ministerial N® 657-2017- MINEDU, que aprueta la Norma Técnica denominada ‘Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Afio Escolar 2018 en Insttuciones Educativas y Programas Educativos de Educaciin Bésica’ y la Directiva N° 021-2017-GRA-GG-GRDS-DREA-DGPIDIR, sobre “Normas y Orientaciones Complementarias para el Desarrollo del Avo Escolar 2018 en las inttuciones educativas dela Educacton Basica en la regién Ayacucho’, . Los documentos a presentar al fnalizar el Afio Escolar 2018, serdn aquellos que evidencien la Gestion Pedagégica, Insttucional y Adminstrativa en las Unidades de Gestion Educativa Local e insttuciones ecucativas publcas y privadas de Educacion Basica y Técnico Productva, . Las actividades educativas del Afio Escolar 2018 en las insttuciones educatvas pilblicas y privadas de Ecducacién Bésica y Técnico Productva se daran por concluidas al cumplirlas horas pedaggicas minimas establocidas en ia RM. N° 657-2017-MINEDU, la Directiva N° 02-2017-GRA-GG-GRDS-DREA- DGPIDIR. Las Unidades de Gestion Educativa Local son las instancias de gestion, responsables ce .garantizar el cumplimiento de las horas efectvas minimas establecidas en las normas vigentes. Le GLAUSURA, en las insttuciones educativas de Educacion Basica, se desarrllaré una vez que ccumplan con las. horas_efectivas_minimas establecidas para cada rivel o modalidad, previa AUTORIZACION de la Unidad de Gestion Educative Local. Cada UGEL para autorizar la clausura debe Considerar el siguiente cuadro donde se visualiza el nimero de horas efectivas minima: Modalidad Modalidadinivel educativo Horas efectivas minimas | Eéucacién Inicil 30 horas efecvas de jomeada pedagogica PRONOEIS (Programas ueacién Educatvos No Escolrizados | 640 horas efectvas de jomada pedagexica Bésica Regular |-27 Evin lia) Educacion Primaria “T100 hore efecivas de jorada pedandgca Eduacion Secundaria~ JER_| 1200 horas efectvas de jomada pedagogica Ecuoacién Secundaria—JEC | 1600 horas efectvas de jomada pedagégica Educacion Ciclo Incl Intermec") | 950 horas efectvas de jomada pedagdgica Gia Ciclo Avarzado (”) 950 horas efecvas de jomatia pedagSgica Educacién ico Inia 100 hores efecivas de jornada pedagSgica | Basica Especial _[ Ccio Primaria "100 horas efecivas de jornada pedagdgica (() Modaliad presenciel (*)Modetdad presencia semipesenily a distancia. 5.4, El Programa de Recuperacion Pedagiuica est diigido @ estudiantes con dfcultades en el logro de ‘aprendizajes con la finalidad de nivelaios. Se organiza teniendo en cuenta lo dispuesto por el Art. 36° del Decreto SupremolN?011-2012-ED, que aprueta el Reglemento dela Ley General de Educacién N° 28044 Yl siguientes trminos: a. Ladireccién de cada insitucién educativa pibiica 0 privada esté facuitada para planificar,orgarizar, desarrolar y evaluar el Programa de Recuperacién Pedagagica, en armonia con la normatvided ‘vigente y lo dispuesto en la presente Directiva. 3