SOBRE A PEDAGOGIAUNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA RETOR ‘Almir de Souza Maia \VICEAEITOR ACADEMIC Ely Eser Barreto César VICE REITOR ADMINISTRATIVE Gustavo Jacques Dias Alviae EDITORA UNIMEP ‘CONSELHO DE POLITICA EDITORIAL ‘Almit de Souza Maia (presidente) ‘Antonio Roque Dechen ‘Casimir Cabrera Ferata (Claudia Regina Cavaglen Elippe Blige Bosveneura Ely Eser Burroto César (vice-presidente) Francisca Cock Fontanella Gislene Garcia Franco do Nascimento Nivaldo Lemnos Coppini CCOMISSAO DELIVROS Angela Maria Cassavia Jorge Corréa Belarmino César Gulmardes da Costa Francisco Cock Fontanella (presidente) Maria Guiomar Carneiro Tomazello Nadia Kassouf Pizzinatto EDITOREXECUTIVO Heitor Amilear da Silveire Neto IMMANUEL KANT cE 20500020690 SOBRE A PEDAGOGIA Tradugéo Francisco Cock Fontanella 2* edi, revisada FBibliote [412 ZEEU 55Cone ©1976 eo Uv aoe “aaido do original ales Ueber edaggie (Kans gesummele Schaiten, Ban IX, eniglch Reussehen Akacenie der Wissenschaften Becin/Leipig 1923, pp 461-49), ‘Cote aca com a verso ialena celzada por Angelo Vendarnni (G2, Fara, $C), tecom a vesso frances, ealzad pos Mee albert Ps: Galimard 1986), 1i6s Kase, maanuel (1725-1804) Sobre a pedagepa. Traduebo de Francisco Cock Fontnels Pe Pootabe Eom Unimen 99. 107p. Deen, (COU - 37 ~padagogia ISBN 8545541672 CCoorcenagto editorial ator Anica de Silvina Nero Alewandre Bragion ‘ Zeiss alo seceria SLi She hronete Savino gh fish gy 113i stence adminseatvo QL} fo (BM Miers ae tne i 2 2111, FEB) soa Bly hfs atET Ficha catlogeéica Regina Fraceto | ie | Capa. | P| | wey txts toe TE Teutasio detain «produto Grafica Unter Inpresse em Dupleadona Digial Kerax Docuech 135 Impressio vane Grafen ¢ cea Lada EDITORA UNIMEP ‘yom unimep br) ~editora Rodovin do Agicar, Ken 156 13400.911 — Peaccaba, S? Telefone/fax: (19) 480-1620 / 1621 E-mail. editora@unimep br Prefacio FRANCISCO COCK FONTANELLA* O presente texto (constante das Obras Completas de Immanuel Kant, Tomo IX, da edigéo da Real Academia Prussiana de Ciéncias, de 1923) foi publicado pela primeira vez por Theodor Rink, dscipulo de Kant. Diferentemente do que trax Angelo Valdarnini no proémio ao La Pedagogia Di Kant (G.B. Paravia, SC, p.22), T Rit faz remontar as prele- es de Kant fundamentalmente ao Manual da Arte Educativa, de D. Bock, colega de Kant, revelando que este néo se ateve estritamente dquele no andamento da pesquisa ¢ quanto aos principios.! Os professores de Filosofia da Universidade de Kénigsherg deviam regularmente ministrar curso de Pedagogia aos estudantes, revezando-se. M. Cramipe-Casnabet refere que as Ligées de Pedagogia foram ministradas por Kant em 1776) 77, 1783/84 e 17861872 Rink observa que a exigiidade de tempo desses cursos impediu toma redagio mais detalhada. THata-se de wm texto da segunda metade do séeulo XVII, muito conciso e de redagio ligeira.’ Além de tudo, a lingua alemd oferece fregilertes dificuldades de tradugao para as linguas neolati- nas. Iso pode muito bem ser constatado cotejanndo-se as duas versbes —ita- liana e francesa — agui utlizadas, Paeceu imperioso freqilentemente discordar de ambos ilustres tradutores. O termo alemdo Gemiit, ou Gemiith (“arcaico”), sobretudo, oferece dificuldade. Apés muito besitas * Dosor an Rola (Uns) « place da ogre de Pic atu om Eds da NM, o war delist dO Capo mo Lonard eda (brs UNE, RINK. Tag dn Arter 9.33 * CRAMPE-CASNABET. M Ratna roan lof: Tad Ly Mags. Rio Jr: og Zs, $$94,p.108,c037. PCERIN favek