PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

TÍTULO DE LA SESIÓN

ABOUT PEOPLE

NÚMERO DE SESIÓN UNIDAD DIDÁCTICA NÚMERO DE SEMANA

137 13-EDO 28

APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

Comprende textos orales  Identifica la intención del  Comprende vocabulario relacionado

interlocutor.
 Redacta textos escritos de
Produce textos escritos
manera clara y coherente,
adecuando el registro a la
situación
a Adjetivos.
 Reconoce la intención del emisor en
un mensaje de voz.
 Escribe un mensaje de voz utilizando
los detalles del mismo.

SECUENCIA DIDÁCTICA

INICIO (5 MINUTOS)

COMPUTER SESSION :

 El docente ingresa al aula y saluda a los estudiantes diciendo Good morning/Good afternoon según sea el caso.
 Los estudiantes ingresan a la plataforma EDO usando su respectivo nombre de usuario y contraseña.

DESARROLLO (35 MINUTOS)

 Los estudiantes empiezan a desarrollar el primer componente:

.
Mis cursos / A1 / Unit 13 About People / Vocabulary: Adjectives

 Una vez terminen, pasan al segundo componente:

Mis cursos / A1 / Unit 13 About People / Listening: Outgoing Message

 El docente monitorea el trabajo de los estudiantes y se asegura de que estén desarrollando los componentes en el
siguiente orden: EXPLORA y PRACTICA 1.
 CIERRE (5 minutos)

 La docente escoge un adjetivo y lo deletrea. Los estudiantes tienen que decir en voz alta cada uno de esos
adjetivos.

Metacognición:
 Los estudiantes responden las siguientes preguntas:
What did we learn today?
Did you understand today’s lesson?

TAREA A TRABAJAR EN CASA

Se les recuerda a los estudiantes que la tarea asignada es la del Workbook, páginas 85, 86.