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ALUMNOS
La comunidad estudiantil eta formada por 1245 alumnos, los cuales 770 están
estudiando en el turno matutino, de los cuales 309 son hombres y 461 son mujeres
y en el turno vespertino se encuentran estudiando 475 alumnos de los cuales 203
son hombres y 272, el desarrollo integral de los estudiantes es influido fuertemente
por la comunidad, así como también factores económicos, familiares y de su propio
auto concepto afectándolos de sobremanera en su desarrollo intelectual, social y
emocional dentro y fuera de la escuela. Hay que recordar que en la etapa de la
adolescencia surgen varios cambios importantes en lo cognitivo, social, psicológico,
profesional, etc. Esto quiere decir, que los alumnos enfrentan a diferentes vivencias
que van formando su manera de pensar y de desenvolverse en su vida social y
emocional, así como cambios físicos. Las necesidades de otorgar a los jóvenes un
servicio educativo de calidad surge la Reforma integral a la Educación Media
Superior la cual involucra a todos los subsistemas que la componen con una
reorientación y enriquecimiento del mismo sistema y con la aplicación de las
competencias comunes del sistema Nacional del Bachillerato. Este planteamiento
de la reforma se sustenta principalmente en las diversas problemáticas que enfrenta
la juventud en la sociedad actual, problemáticas tales como la deserción escolar
que es mayor en el nivel medio superior dadas las condiciones socioeconómicas
que enfrenta la población joven en esa etapa de vida. Si bien es cierto que la
deserción escolar es una problemática común en México específicamente haciendo
referencia al nivel medio superior, también es cierto que, con la Reforma se plantea
la posibilidad de desarrollar en el alumno competencias, para que en un futuro
cuando el alumno se enfrente a un campo laboral pueda resolver situaciones de su
vida cotidiana. En la vida cotidiana escolar de los alumnos de esta escuela está
llena de diferentes experiencias, de amistad o de relaciones sentimentales
ayudándolos a reforzar o crear sus propios valores hacia la vida. Las emociones y
los problemas que suelen surgir en esa convivencia. el caso de los alumnos de la
Escuela Preparatoria Anexa a la Normal de Chalco puedo decir que la mayoría de
ellos tienen una buena autoestima y buenos valores.
La comunidad estudiantil está formada por 1245 alumnos, los cuales 770 están
estudiando en el turno matutino, de los cuales 309 son hombres y 461 son mujeres
y en el turno vespertino se encuentran estudiando 475 alumnos de los cuales 203
son hombres y 272, el desarrollo integral de los estudiantes es influido fuertemente
por la comunidad, así como también factores económicos, familiares y de su propio
auto concepto afectándolos de sobremanera en su desarrollo intelectual, social y
emocional dentro y fuera de la escuela. Hay que recordar que en la etapa de la
adolescencia surgen varios cambios importantes en lo cognitivo, social, psicológico,
profesional, etc. Esto quiere decir, que los alumnos enfrentan a diferentes vivencias
que van formando su manera de pensar y de desenvolverse en su vida social y
emocional, así como cambios físicos. Las necesidades de otorgar a los jóvenes un
servicio educativo de calidad surge la Reforma integral a la Educación Media
Superior la cual involucra a todos los subsistemas que la componen con una
reorientación y enriquecimiento del mismo sistema y con la aplicación de las
competencias comunes del sistema Nacional del Bachillerato. Este planteamiento
de la reforma se sustenta principalmente en las diversas problemáticas que enfrenta
la juventud en la sociedad actual, problemáticas tales como la deserción escolar
que es mayor en el nivel medio superior dadas las condiciones socioeconómicas
que enfrenta la población joven en esa etapa de vida. Si bien es cierto que la
deserción escolar es una problemática común en México específicamente haciendo
referencia al nivel medio superior, también es cierto que, con la Reforma se plantea
la posibilidad de desarrollar en el alumno competencias, para que en un futuro
cuando el alumno se enfrente a un campo laboral pueda resolver situaciones de su
vida cotidiana. En la vida cotidiana escolar de los alumnos de esta escuela está
llena de diferentes experiencias, de amistad o de relaciones sentimentales
ayudándolos a reforzar o crear sus propios valores hacia la vida. Las emociones y
los problemas que suelen surgir en esa convivencia. En el caso de los alumnos de
la Escuela Preparatoria Anexa a la Normal de Chalco puedo decir que la mayoría
de ellos tienen una buena autoestima y buenos valores.
El primer grado grupo tres del turno matutino de la preparatoria Anexa a la Normal
de Chalco cuenta con un total de 50 alumnos los cuales son 29 mujeres y 21
hombres, un 80% de los alumnos cuentan con 15 años de edad ninguno de los
alumnos tiene problemas físicos, aunque el 1% tiene problemas para escuchar con
claridad y otro 1% que tiene problemas con ver bien por lo cual utilizan lentes, el 1%
tiene la intención de obtener un posgrado, el 100% obtener un título universitario en
donde destacan las carreras de criminalística, derecho, pedagogía, ingeniería,
así como también algunos les llama la atención las carreras militares, muy
pocos enfocados hacia las humanidades y las artes, 95% de los alumnos usan
las tecnologías como el internet para realizar sus tareas escolares, el 99% de los
alumnos cuentan con buena conducta y existen los valores entre compañeros y
hacia la institución,
CONTEXTO INTERNO
El aula cuenta con las siguientes dimensiones 10 mts de ancho por 8 de largo
el tipo de mobiliario, son 55 butacas individuales, todas en buen estado, y pintadas
todas del mismo color, cuenta con una puerta principal y cuatro ventanas estas
siendo de herrería , por tal motivo el salón siempre esta ventilado, un pinzarron en
buen estado, cuatro lamparas, dos conexiones de luz, el piso con él cuenta el salón
es de cemento los materiales que la escuela nos brinda para la materia son:
grabadora, proyector, computadora, diccionarios y libros de texto para
investigaciones no existe conexión a internet en los salones solo en las
áreas administrativas de la escuela